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關(guān)于美好的生活作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的美好的生活作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
美好的生活作文 篇1
我們的校園,一年四季都非常美麗.
春天,校園里生機(jī)勃勃.剛睡醒的小草,迫不及待地探出小腦袋,愜意地享受微風(fēng)的撫摸和親吻.宣傳欄下的麥冬、花壇里的黃楊,也換上了漂亮的綠裝,神氣地向別人打著招呼.圍著升旗臺(tái)的向陽(yáng)花,在陽(yáng)光的'邀請(qǐng)下羞澀地露出臉兒,引來(lái)蜜蜂嗡嗡地穿梭其間.脫下棉襖的孩子們,快活地做游戲或大聲喊叫,完全沉浸在美好的春光里.
夏天,校園里綠樹(shù)成蔭.在熾熱陽(yáng)光的照耀下,棕櫚樹(shù)展開(kāi)了一把把蒲扇,讓夏姑娘刷上深深的墨綠色,泛出柔滑的光澤,為學(xué)生送上一片陰涼.挺立的廣玉蘭,開(kāi)出一朵朵雪白的花.吸吸鼻子,可以聞到它散發(fā)出的陣陣清香.三葉草也不甘示弱地抬起頭,用盡全力張開(kāi)小小的心形葉片,給校園增加一些點(diǎn)綴.此時(shí),校園似乎成了一個(gè)活力四射的少年,蹦跳著,渾身有使不完的勁.
秋天,校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí).操場(chǎng)旁的樹(shù)葉被染成金色,打算回報(bào)大地母親.秋風(fēng)郵差把它們一個(gè)接一個(gè)地送上特快郵車,它們?cè)诳罩刑疠p盈美妙的舞蹈,準(zhǔn)備踏上歸途.樹(shù)葉落在地上發(fā)出輕微的沙沙聲,好像在說(shuō):“我們又回家啦!”
冬天,校園里白雪皚皚.雪地上靜悄悄的,只有教學(xué)樓仍佇立在風(fēng)雪中沉思,回味著一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,憧憬著來(lái)年的新生活.在這美麗的校園里,我們一天天長(zhǎng)大,我愛(ài)我們的校園!
美好的生活作文 篇2
母愛(ài),父愛(ài),他們的愛(ài)給我們營(yíng)造了溫馨感人的氛圍,讓我們的生活更美好,我們一定要用心來(lái)領(lǐng)悟他們!
母親——陰涼之地
夏日炎炎,我和母親一起去摘茶葉,大約9:30分左右,我就不想摘了,汗流浹背,頭暈?zāi)垦,我“奄奄一息”的說(shuō):“媽,我好熱,我想回家歇息。”這時(shí),我看見(jiàn)媽媽的汗從額頭流到了眉毛上,又從眉毛流到臉頰,最后砸在了茶葉上。我呆呆地望著媽媽,頓時(shí)心里感到有些羞愧。媽媽慈祥地說(shuō):“你到柳樹(shù)下面摘茶葉,柳樹(shù)遮陽(yáng),涼快些!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得對(duì)不住媽媽,抬起鋼鐵般重的`腳向陰涼處走去。一陣微風(fēng)吹來(lái),涼爽舒適,神清氣爽……
母愛(ài),就如夏日的陰涼之地,讓我更舒適,讓我生活更美好。
父愛(ài)——生日禮物
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天……”早起的我像一只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地歡樂(lè)地叫著!疤昧耍习謺(huì)從浠水趕回來(lái)為我慶祝生日……”我似乎聽(tīng)到老爸的摩托車的轟鳴聲,我向路口望去,才知道是幻覺(jué)。
“爸爸回來(lái)了,爸爸回來(lái)了!钡艿芗(dòng)地說(shuō),我趕忙去接爸爸,發(fā)現(xiàn)爸爸一身石灰,顯得很臟的樣子,我?guī)桶职峙牧伺模谑,爸爸便遞給我一個(gè)蛋糕,“女兒,生日快樂(lè)!”我高興地說(shuō):“謝謝爸爸,明天放假不?什么時(shí)候到浠水去?”“明天早晨5點(diǎn)出發(fā)!薄5點(diǎn),這么早?”我驚訝地問(wèn),“當(dāng)然,不然會(huì)遲到的。”爸爸回答道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里很不是滋味,都怪我,過(guò)生日還要老爸從千里之外回來(lái),目的就是為送給我一個(gè)蛋糕,我,我……這時(shí),我耳邊響起陳紅唱的“;丶铱纯础保俺;丶铱纯矗瑳](méi)事給爸爸捶捶背,給媽媽刷刷碗……”我的心在獨(dú)唱著,眼淚都快流了出來(lái)。我趕忙揉了揉眼睛,刷了大餐后油膩的碗,還給爸爸捶了捶背,爸爸說(shuō):“好舒服,女兒真乖!边@時(shí),旁邊的弟弟也過(guò)來(lái)幫爸爸捶背,“爸爸,我乖嗎?”弟弟問(wèn)。爸爸笑呵呵地說(shuō):“乖,真乖!
父愛(ài),就如在千里之外給我送生日禮物,讓我更開(kāi)心,讓生活更美好。
母愛(ài)如山,父愛(ài)如水,他們的愛(ài)讓我們的生活更美好。
美好的生活作文 篇3
世間之人,大抵都以“幸!睘樽约旱娜松非。那幸福究竟是什么呢?
今天我讀了俄國(guó)著名作家契訶夫的《生活是美好的》一文,似乎找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。文中說(shuō)道“生活是極不愉快的玩笑,不過(guò)要使它美好卻也不很難。生活就像一面鏡子,你如果對(duì)它微笑,它也會(huì)微笑。因?yàn)椤袗?ài)!”是啊,有了愛(ài),面對(duì)生活的磨難,我們不會(huì)抱怨,而是靜靜忍耐與等待,悄悄與困難抗?fàn),這一過(guò)程中,我們的生活會(huì)變得美好,會(huì)變得生機(jī)勃勃、陽(yáng)光燦爛。西塞羅說(shuō):“人世間沒(méi)有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂(lè)的了!
我原來(lái)對(duì)媽媽也有點(diǎn)不尊重,有時(shí)還因?yàn)閺椙俚氖虑楦蟪炒篝[。而讀完這篇文章,我覺(jué)得自己的行為是多么自私,或許我的無(wú)意之舉已經(jīng)破壞了媽媽的美好生活。以后,我要跟媽媽說(shuō):“媽媽,你自己好好休息,享受美好的生活。我會(huì)管好自己,照顧好自己,我還會(huì)為家庭多做點(diǎn)家務(wù)活,因?yàn)楦冻鍪且环N快樂(lè),我一定會(huì)從中找到幸福感覺(jué)的!
“桃花譚水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情”,這是李白對(duì)友情的理解,他是幸福的';“蒲葦韌如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”,這是劉蘭芝對(duì)愛(ài)情的理解,她是幸福的;“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是孟郊對(duì)親情的理解,他也是幸福的……不同人對(duì)幸福有著不同的詮釋,同一個(gè)人在不同的時(shí)空幸福的感受又會(huì)不同,幸福需要用心去感受,去追尋,去獲得。
是啊,生活是美好的,就是不知你是否有一雙觀察尋找的眼睛。讓我們擦亮眼睛,感受生活的美好,熱愛(ài)這美好的生活吧!
美好的生活作文 篇4
校園是多么美麗,它讓生活更美好。清晨,微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,給樹(shù)木增添了一分色彩,花兒也舒展出美麗的花瓣,露出甜美的微笑,一股淡淡的清香直撲鼻子,每當(dāng)上課和下課都會(huì)有一段悅耳的音樂(lè),蝴蝶跟著這動(dòng)人的音符輕輕舞動(dòng)起來(lái)。
我剛走進(jìn)新校園門口時(shí),便見(jiàn)到如此情景,令我陶醉不已,直到過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),我便帶著期待的心情往校園里走,路上,一股濃香撲面而來(lái),令人抵擋不了,這股花香,頓時(shí)令我感到心情舒暢,興奮不已。繼續(xù)往前走是幾棵大樹(shù),高大的樹(shù)下十分陰涼,在炎熱的夏天里可以偷偷躲在樹(shù)下乘涼,微風(fēng)輕拂著樹(shù)枝,樹(shù)葉輕輕舞動(dòng)著,搖擺著動(dòng)人的身軀。隨后我便看到了一處噴泉,清澈的泉水還發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。
欣賞了一路的美景,終于看到教學(xué)樓了,它像高樓大廈一樣,佇立在這。一會(huì)兒我便看見(jiàn)了樓梯,我立馬上了六樓,找到了六(2)班走進(jìn)班級(jí)我便趴在窗戶上往下看,只見(jiàn)教學(xué)樓下面路綠樹(shù)成蔭,花兒在太陽(yáng)的`映襯下綻放出了美麗的笑容。
我一直盯著窗外,欣賞的美景,呼吸著令人感到舒服的清新空氣,心想校園真美,美得讓人陶醉,美得讓人無(wú)法忘懷,它讓生活更加美好。
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