生活的作文3篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
曾幾何時，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)起舞。
曾幾何時，采擷繽紛，與青山共悅，與殘陽同樂。
曾幾何時，不必背著沉沉的書包，不必聽著枯燥的定理，不會有堆積成山的試卷，記憶的美好不會被隱藏在心靈深處。
我嘆了一口氣。風(fēng)擦過窗欞，拂過我的臉頰，夾雜著泥土的芳香，昆蟲的低語�；秀钡哪鴧s定格了我的目光——黃葉紛飛，幾乎光禿禿的虬枝孤獨(dú)地兀自立著。細(xì)看之下，黃葉落下的木色樹杈里，竟已萌出了嫩綠色的芽兒。
一陣喜悅掠過心頭。
激情的我們正處于人生的花季，我們的.生活絕非一片陰暗，不為別的，只為操場上那急馳的身影，只為美麗的校園里那若有若無的花香，母親洗過的干凈的衣服，老師改過的整齊的作業(yè)……只為我們的青春的花在平凡中綻放，青春的熱情與朝陽并升，我們的一點(diǎn)一滴在這樣充滿陽光的日子裝載。
涼風(fēng)席卷殘香，感受李白“千金散盡還復(fù)來”的灑脫；品味黛玉“紅消香斷有誰憐”的辛酸；體驗(yàn)陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的詩意……
青春的我們，因?yàn)樗麄兌@得豐富而充實(shí)�？v然試卷如山，我們的心靈中有這樣一片光亮，怎能說我們的生活不充滿陽光？
是啊，雖然青春的我們有太多的迷茫、苦痛。可是我們是否想到，每一次進(jìn)步后老師的喜悅；每一次失敗后父母溫馨的鼓勵；以及那一張張同學(xué)們充滿關(guān)愛的紙條……
陽光疏疏懶懶地落滿肩頭，在一片“嘩嘩”聲中，我們的心門怦然打開，青春之光頓時溢滿心胸。
在陽光下，我們手捧萬卷書，在書海中遨游，以書為伴，其樂無窮。
在陽光下，我們用太陽的火焰點(diǎn)燃青春的火把。
沉沉的書包裝載這沉沉的智慧；枯燥的定理演繹青春的生動；成山的試卷是成功的基石。在充滿陽光的日子，青春的我們將到達(dá)成功彼岸。
在充滿陽光的日子里，我們笑得如太陽般璀璨。
生活的作文 篇2
我的課余生活非常的多姿多彩。但是，我最喜歡的還圍棋。
每到星期三和星期六的晚上，我都會去江南棋院學(xué)圍棋。那里的徐老師很嚴(yán)格。但是，他上一段時間的課都會讓我們休息十分鐘，或者看一下電視，或者喝水，小便。所以，每次去學(xué)棋，我們都是開開心心的。
圍棋帶給我很多快樂。每次跟小朋友下棋，都覺得自已就是指揮千軍萬馬的`大將軍。我的戰(zhàn)場就是那星羅棋布，黑白相間的棋盤上。
當(dāng)然，這樣的感覺是慢慢出來的。剛開始可沒這種想法。有時，我像勇敢的戰(zhàn)士，把他們殺的片甲不留。有時又像一個笨拙的狗熊被對手打的落花流水。
有一次，對局剛開始，我的幾個子就要被吃掉了。我非常著急，趕緊不斷的派兵去救它們。一點(diǎn)也沒留意到大局。等注意到的時候，對手已經(jīng)把我的一條&ldqu;大龍給殺死了。而他自已已經(jīng)在棋盤上建起了&ldqu;萬里長城。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜。這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的逢危需棄。后來，我才明白了舍小取大道理，懂得了在得和失之間要不斷的衡量和叛斷。
圍棋不僅充實(shí)了我的課余生活，還讓我的思維變的更加的靈活。更讓我明白許多的人生道理。
生活的作文 篇3
在我的生活中不乏快樂，也不缺少愛心，但在我的記憶中，愛是無私的，是永恒的，這種愛充滿著濃濃的親情，這種愛充滿著歡聲笑語，這種愛不求回報，這種愛甜甜蜜蜜，愛心與快樂。
父母給子女愛，讓子女感受到家的溫暖；老師難學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到教師的艱辛；互不相識的人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛呢？我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂，不是嗎？當(dāng)你幫助了別人，奉獻(xiàn)了愛心，心里一定是美滋滋的的`吧！
我的爸爸是一個普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對我特別的關(guān)心，不，都不是，因?yàn)槲业陌职志褪俏业尿湴�，他每年都會參加無償獻(xiàn)血的活動，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個小小的紀(jì)念品，但是，爸爸很快樂，我不明白，爸爸說：“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情，救助了一個人的時候，整個心里就會有說不出來的快樂，幫助別人會快樂嗎？我一直思考著。
我記得我有這樣一個同學(xué)，他是一個留級生，盡管如此，他的成績依然是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因?yàn)樗蠟槲覀儼嗬煽�。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準(zhǔn)備報告老師，可沒有證據(jù)，本想等找到證據(jù)以生再向老師說，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來又拿著垃圾桶下去洗，我頓時愣住了，覺得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無法好好學(xué)習(xí)，想要從其它方面彌補(bǔ)，幫助大家是我最大的快樂。”
快樂，快樂從何而來，哦，快樂來自于愛心，不同的人有不同的快樂，利已者，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂是付出，把奉獻(xiàn)愛心作為自己的快樂。
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