五彩的生活作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五彩的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　五彩的生活作文 篇1

　　學(xué)校是一座童話般的城堡，我們?cè)谶@里度過(guò)了許許多多個(gè)快樂(lè)的日子。

　　我和伙伴們?cè)谶@座城堡里一起上課、一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺(jué)……三年朝夕相處的學(xué)習(xí)生活讓我們建立了深厚的的友誼。

　　清晨，我們迎著朝陽(yáng)在操場(chǎng)上做操、跑步，嘹亮的口號(hào)聲回蕩在城堡上空；用完早餐，我們走進(jìn)灑滿晨光的教室開(kāi)始一天的.學(xué)習(xí)生活；課堂上，我和同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答老師的問(wèn)題，老師夸我們像一塊干燥的海綿汲取知識(shí)的甘霖；下課啦，歡樂(lè)的課間活動(dòng)開(kāi)始了，在這短短十分鐘里，有的和好朋友一起聊天、玩耍，更增添了彼此之間的友誼；有的聚集在長(zhǎng)廊上，沐浴著陽(yáng)光；還有的三五成群在玩新編的游戲呢，一片熱鬧歡騰的景象。我們?nèi)谌朐谶@個(gè)集體里，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家。

　　我們的校園還有豐富多彩的活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)里，我們與書(shū)為伴，遨游書(shū)香世界；英語(yǔ)節(jié)中，活動(dòng)氛圍濃厚，體驗(yàn)英語(yǔ)快樂(lè)。我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，處處洋溢著快樂(lè)和喜悅。

　　我愛(ài)學(xué)校這座美麗無(wú)比的城堡，我愛(ài)五彩的校園生活。

　　五彩的生活作文 篇2

　　生活，就像一道絢麗的彩虹，五彩繽紛；生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，無(wú)論怎樣變化，都十分美麗。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我感受到了酸，甜，苦，辣，多姿多彩。學(xué)習(xí)盡管很緊張，有時(shí)感到很疲憊，但是其中也隱藏著無(wú)窮的快樂(lè)。作業(yè)有時(shí)會(huì)做到很晚，數(shù)學(xué)題有時(shí)會(huì)很難，讓我頭疼，但是，在完成作業(yè)時(shí)的輕松，克服困難后的喜悅，以及考試取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，都會(huì)讓我深深感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我樂(lè)此不疲。

　　在家庭生活中，我感受到了溫暖和幸福。媽媽關(guān)心我的生活，每天把奶燙得熱乎乎的，就像冬天里的'一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心房。我是一條小魚(yú)，媽媽就是我的荷塘。遇到數(shù)學(xué)難題，爸爸總是不厭其煩地給我講解。每次考試有了進(jìn)步，他都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我；有時(shí)，考試不理想，他仍然不斷地鼓勵(lì)我，讓我擁有了自信的翅膀。我是一只小鳥(niǎo)，爸爸就是我的天空。

　　在課余生活中，我感到了同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)懷。和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處。我是一直小船，老師的呵護(hù)是風(fēng)帆，同學(xué)的幫助是船槳，班級(jí)體是我的海洋。

　　在生活中，有光明也有灰暗，有風(fēng)雨也有晴天。但在父母的呵護(hù)中，在學(xué)校的家園里，我的世界，永遠(yuǎn)繽紛！

　　五彩的生活作文 篇3

　　我的校園生活豐富多彩，就像一只彩色的大鸚鵡。而我也在其中成長(zhǎng)了不少。

　　這只鸚鵡有黃色，那是歡快的黃色，就像盛夏開(kāi)放的蒲公英。吃飯了，在那美味飯菜溢出的芳香霧氣中，打上飯，吃得吧嗒吧嗒響，仿佛這個(gè)世界都沉浸在這美妙的節(jié)奏之中了。噢，就像那可愛(ài)、頑皮的黃!

　　這只鸚鵡有藍(lán)色，那是智慧的藍(lán)，就像一汪碧藍(lán)碧藍(lán)的清泉。在課堂上，每當(dāng)老師的聲音在耳邊響起，就好像看到了一股涼涼的藍(lán)色泉水，傍著悅耳動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴聲，流入一淺泛著碧波的潭水，那聰慧的藍(lán)!

　　這只鸚鵡有綠色，那是團(tuán)結(jié)活潑的綠，就像大森林中那最呂的.一抹青翠。生活在自詡為“黃金多邊角”的五(5)班，同學(xué)們那樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)一心的精神，就是那看不到邊的綠色，天真、純潔、有活力的綠!

　　當(dāng)然，還有很多顏色，才能組成一只五彩的大鸚鵡。我經(jīng)常想：“我長(zhǎng)大了嗎?成長(zhǎng)了嗎?”是的，就在那不經(jīng)意間，也許是一夜之間吧，更也許是幾年。不知道，究竟是學(xué)校這只百變彩筆繪就了我們這一份份白卷，還是我們這些畫(huà)兒，裝點(diǎn)著學(xué)校的功德與精彩?答案就是：學(xué)校讓我們成長(zhǎng)得五彩繽紛，而同時(shí)，我們也燦爛了學(xué)校!

　　五彩的生活作文 篇4

　　生活就好比一幅五彩的畫(huà)，學(xué)要人們?nèi)パb飾，去點(diǎn)綴，這樣才能豐富多彩。而平淡無(wú)味的生活，就好比是一幅無(wú)人問(wèn)津的黑白畫(huà)，黯淡無(wú)比。

　　也許有人回把這黯淡無(wú)光的黑白畫(huà)和初中生活聯(lián)系在一起，想想也是，身為初中生的我們，面對(duì)的`是成堆的作業(yè)，高山般的習(xí)題�？梢膊槐M然，初中生活固然苦，但不是平淡無(wú)味，卻是多姿多彩。

　　就拿今天的英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧，老師在課前查閱好相關(guān)資料及圖片，并下載好。一切準(zhǔn)備就緒，便開(kāi)始上課了。在課堂上，老師通過(guò)讓我們看屏幕上的詞匯及圖片，結(jié)合書(shū)本上的知識(shí)教給我們，做到了聲，圖并茂，真是事半功倍。書(shū)本上的知識(shí)是死的，看久了就沒(méi)意思了。也記的牢了。由此可見(jiàn)老師的用心良苦。而作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該體惜老師的用心，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)老師厚望。

　　生活是蒸蒸日上的，是豐富多彩的，是充滿偉大理想和抱負(fù)的，今天，我們努力了，明天就會(huì)得到美好的果實(shí)，讓我們一起努力，為美好的生活畫(huà)上嶄新的一筆。

　　五彩的生活作文 篇5

　　你知道嗎，“胖媽媽”很喜歡吃肯德基，當(dāng)媽媽吃到她喜歡的食物后，她的心情就會(huì)變成晴天。如果有人說(shuō)媽媽太胖了，她的心情就會(huì)變成烏云滿天；三八節(jié)時(shí)，爸爸送給媽媽的禮物居然是減肥藥；我上課開(kāi)小差，想的是昨天一個(gè)奇怪的夢(mèng)，就是小便時(shí)差點(diǎn)掉進(jìn)小便池里；我的壞同桌居然肯把鉛筆借給我用……

　　這些都是小朋友楊哲日記里記錄的事情，原來(lái)生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣、雞毛蒜皮的事都可以成為我們?nèi)沼浀牟牧�，而且讀起來(lái)還這么地有趣！

　　讀了這本“陽(yáng)關(guān)姐姐”伍美珍編的《二年級(jí)日記狂》，我的眼前仿佛打開(kāi)了一扇大門，透過(guò)這扇大門，我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。我也要像楊哲一樣，用心去發(fā)現(xiàn)生活中有趣的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用手中神奇的筆桿記錄下五彩繽紛的生活，讓我們的日記也變得五彩繽紛吧！

　　五彩的生活作文 篇6

　　我的生活五彩繽紛。有練跆拳道，閱讀······可是，最令我陶醉的就是練琴了。

　　有一次，我去參加練琴班。老師教我們《蕩秋千》。我卻一直學(xué)不會(huì)，一直練，練啊，練啊。還是不會(huì)，我焦急的不知所措，心里想： 要是學(xué)不會(huì)，老師批評(píng)我怎么辦�。⊥蝗�，我看到一個(gè)身影向我走過(guò)來(lái)，我終于看清楚了，是湯若希，她說(shuō)："我來(lái)教你吧！"我說(shuō):"這么晚了，你回去吧！我就等著受老師批評(píng)吧！"她急忙說(shuō)："不行！"于是，她開(kāi)始手把手的教我練琴。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)，就有點(diǎn)氣餒地說(shuō)："你回去吧，看來(lái)，今天我是學(xué)不會(huì)了，你就別白費(fèi)力氣了。"他看見(jiàn)我這樣子，生氣的.說(shuō)："我們學(xué)琴就是要努力，不然怎么學(xué)的會(huì)呢！"我一聽(tīng)她這話，集中精神，繼續(xù)練，到了晚上7點(diǎn)的時(shí)候，我終于學(xué)會(huì)了，我感動(dòng)地說(shuō)："謝謝你！"她說(shuō)："這是我應(yīng)該的！"這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，可還是讓我感動(dòng)。

　　學(xué)琴不僅讓我受到音樂(lè)的熏陶，還讓我交到了真心的朋友。

　　五彩的生活作文 篇7

　　校園生活是豐富多彩的，我喜歡我的學(xué)校，這里有可愛(ài)的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，我每天都遨游在知識(shí)的海洋里，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)!

　　在課堂上，老師傳授給我們好多知識(shí)。語(yǔ)文課上，老師教我們識(shí)字，讀課文，每認(rèn)識(shí)一個(gè)新字，都會(huì)學(xué)一個(gè)新詞組，此時(shí)我的`內(nèi)心是無(wú)比的高興，求知的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈。數(shù)學(xué)課上，老師教我們加、減、乘、除法，還有進(jìn)位加法，數(shù)學(xué)老師總是用身邊的例子來(lái)誘導(dǎo)我們，讓我們輕松又熟練地掌握做題的方法。英語(yǔ)課上，我們也總是很興奮，外教的熱情吸引著整個(gè)校園。

　　下課后，每個(gè)小朋友都玩在一起，就像家人一樣，好吃的我們分著一起吃，好玩的我們也會(huì)一起分享。宿舍里讓我體會(huì)到了集體的快樂(lè)，我們總是一起分享我們的快樂(lè)，共同分擔(dān)我們的憂愁，有時(shí)感覺(jué)我們就像小大人一樣。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，在這片充滿活力的土地上，我會(huì)繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人。

　　五彩的生活作文 篇8

　　我的課余生活豐富多彩，充滿了酸、甜、苦、辣，它像一杯散發(fā)著淡淡香氣的茶，又像一杯美酒，不時(shí)發(fā)著清香。

　　有一天，我和爸爸去河邊釣魚(yú)。我一開(kāi)始不會(huì)釣魚(yú)，爸爸就一步一步地教我釣魚(yú)。我和爸爸先把魚(yú)竿準(zhǔn)備好，再把魚(yú)鉤掛上一只蚯蚓，然后，用力一拋，我和爸爸把魚(yú)線拋到河央。這時(shí)，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，我立刻去捉蝴蝶�？墒呛�蝶飛走了，于是，我看見(jiàn)河邊有五顏六色的野花，我跑了過(guò)去，摘了一大把�；氐桨职置媲埃�我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣上來(lái)很多魚(yú)了。于是，我生氣著走到一邊去，爸爸見(jiàn)我不高興，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我這么長(zhǎng)時(shí)間了，一條魚(yú)也沒(méi)有釣上來(lái)，真沒(méi)意思�！卑职终f(shuō)：“誰(shuí)讓你三心二意的呢，做任何事都要專心，這樣才能成功�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，我馬上拿起魚(yú)竿，專心致志的釣魚(yú)，不一會(huì)兒，我也釣上來(lái)一條大鯽魚(yú)，我高興的直跳。

　　課余時(shí)間是五彩繽紛的，它們像一個(gè)個(gè)小貝殼，充滿了各種各樣的故事，讓你流留戀忘返。課余時(shí)間更像茶，像牛奶、像醇酒一樣豐富了我的`生活，陶冶了我的情操。

　　五彩的生活作文 篇9

　　在我的生日時(shí)，媽媽送給我了幾條五彩繽紛的金魚(yú)，這下子我可樂(lè)壞了，顧不及過(guò)我的生日，連忙捧出裝滿水的魚(yú)缸，把袋子中的金魚(yú)輕輕地抖了下去。

　　這些小金魚(yú)，形態(tài)各異，色彩不同，有紅白相間的，有金黃色的，還有兩條是黑的。有的游動(dòng)起來(lái)像婚禮上的新娘，美麗而典雅，有的游動(dòng)起來(lái)那薄紗般的尾巴比整個(gè)身子還要大，當(dāng)它輕輕擺動(dòng)時(shí)，簡(jiǎn)直就像是仙女下凡。還有那兩條黑色的`金魚(yú)，游動(dòng)起來(lái)有些吃力，但神態(tài)安詳，頗具紳士風(fēng)度。

　　無(wú)論是這條金黃色的金魚(yú)，還是那條紅白相間的金魚(yú)，它們都渴望自由，所以當(dāng)我給它們換水時(shí)，它們總是爭(zhēng)先恐后地往上跳，有時(shí)還來(lái)個(gè)翻滾，真是有趣極了。

　　要說(shuō)最有趣的，那還要算喂魚(yú)食了!每當(dāng)我撒下大把大把魚(yú)食的時(shí)候，這些金魚(yú)就從四面八方地聚攏來(lái)爭(zhēng)魚(yú)食吃，但是我總是喜歡逗逗它們，如果我把魚(yú)食撒在魚(yú)缸的邊緣，它們就會(huì)懶洋洋地呆在原地不動(dòng)，這下我可生氣了!不給它們?nèi)鲷~(yú)食吃了，金魚(yú)看到遲遲沒(méi)有東西吃，也只好無(wú)奈地離去。

　　這些小金魚(yú)不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還為我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

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