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雙減后我的生活作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的雙減后我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雙減后我的生活作文1
自從教育部發(fā)布了雙減政策之后，我們的作業(yè)量大幅度減少，不僅平時每天放學(xué)后很快就能完成全部作業(yè)，而且寒假的作業(yè)也是寥寥無幾。
雙減政策不但減輕了我們的作業(yè)量，還讓校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛關(guān)門了，樓下的奶茶和燒烤店也緊緊的合上了大門。以前一放假，經(jīng)常一整天都在培訓(xùn)班度過，而現(xiàn)在幾乎每天都能睡到自然醒，興趣班從原來的.舞蹈，增加了羽毛球、體能課、硬筆書法。
雙減雖然使我輕松了很多，但是也讓我開始擔(dān)憂，這樣真的可以嗎？曾經(jīng)的培訓(xùn)班走廊上回蕩的小朋友吵吵鬧鬧聲音，現(xiàn)在卻讓我有了些留戀，而現(xiàn)在大家都選擇在興趣班度過周末與假期。
雙減后，我們家庭關(guān)系變得無比和諧了，家里的課外練習(xí)也幾乎沒有了。這樣真的好嗎？在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)我有更多的時間做自己喜歡的事情，比如：閱讀我喜歡的各種書籍、練習(xí)我原先沒有時間練習(xí)的樂曲、跟著外婆做美食、跟著爸爸出去跑步、跟著伙伴一起騎自行車……
不久前，我也主動要求媽媽為我報了少年得到里張泉靈老師的語文素養(yǎng)課，我覺得我會比以前在培訓(xùn)班更珍惜每一次的課時。因為我發(fā)現(xiàn)泉靈老師是一個很有想法的名師，我想讀懂她的學(xué)習(xí)秘籍。
雙減后我的生活作文2
“雙減”政策的出臺，在社會上引起了一時的轟動。我們周末終于不用再奔波于各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中。我的內(nèi)心有一個聲音在歡呼：終于擺脫了那個忙碌又疲憊的作息了。
當(dāng)然，對于“雙減”，我也有自己的看法：國家出臺“雙減”，課后的作業(yè)也減少了，但是這并不意味著我們可以松懈了，對于學(xué)習(xí)的'積極性，我們應(yīng)該一貫地保持。終有一天，我們將要面臨中考，高考的壓力，課程的難度不會因為“雙減”而降低，所以，我們應(yīng)該認(rèn)真努力地學(xué)好課內(nèi)知識，把課本的內(nèi)容學(xué)扎實，同時應(yīng)該認(rèn)真地對待每一份作業(yè)，做到減量不減質(zhì)。我們還應(yīng)該給自己制定一個目標(biāo)，自覺地學(xué)習(xí)，因為我們誰也不想在將來成為一名普通的“搬磚人”。
“雙減”之后，更多的好處是我們這些祖國的小花朵，終于有了更多的時間和精力去豐富自己的課外生活了。沒有了各類學(xué)科的補習(xí)班，我可以花更多的時間來閱讀課外書，開闊視眼，培養(yǎng)自己的興趣愛好。我可以和父母一起去各大博物館參觀，了解更多的中國文化。我可以約上三五好友，一起去爬山，去游泳，去足球場，去小溪里抓螃蟹……
“雙減”之后，你們的生活又有了怎樣的變化呢？
雙減后我的生活作文3
雙減后的第一個寒假，在我的期盼中到來了。果然不出我所料，寒假作業(yè)只有一本，語數(shù)英科全在一起的也就不到100頁。我太開心了，我就想著爸媽都還沒放假，我得給他們一個驚喜，讓他們看看我也是一個自律的孩子，于是乎我花了兩天的時間就把寒假作業(yè)給寫完了，我想著這個年可真不一樣，我有了大把的自由時間了。
自由歸自由，人還是要進(jìn)步的嘛！總不能一天到晚吃睡玩吧，雖然我想一天24小時都和弟弟玩，可這肯定不行，于是我為了增加閱讀量讓媽媽給我買了第一季的口袋神探，有八本，我可以慢慢看了，可真的太好看了，我有時都能一下子看完半本。
我的硬筆字寫的不太好，我也想趁著假期讓自己有所提升，便和媽媽商量后決定報名了河小象線上書法課程。我每天堅持聽課，堅持練習(xí)，媽媽夸我的'字現(xiàn)在有筆鋒了，字跡也干凈起來了，我想這應(yīng)該就是一分耕耘，一分收獲吧！
做自己喜歡的閱讀，提升自己的不足，相比于之前的寒假，有很多老師布置的寒假作業(yè)，爸媽還會給報名學(xué)科輔導(dǎo)班，雙減后的寒假我覺得更有意義，我也更喜歡！
雙減后我的生活作文4
最近，教育局發(fā)布了“雙減”政策。這個政策是有什么用的，好在哪里？有什么改變？那么就讓我給大家了解一下吧！
在政策推行以前，我在周末總是在教學(xué)點之間來回奔波，根本沒有時間休息，更別說運動了！每次趕完“飛機(jī)”以后，我回到家里總是精疲力竭的。但是，在“雙減”政策發(fā)布后，我每天的生活都發(fā)生了很大的變化——在周末，我不再來回奔波了，現(xiàn)在課外的補習(xí)班都轉(zhuǎn)到工作日，而且都是線上的了。這讓我有更多的.時間放松，做一些我沒有時間做的事情。在線上上課時，我也可以與老師進(jìn)行互動，不用像以前一樣——“上課兩小時，來回四小時”。
在學(xué)校里，一切也有了變化，在第二節(jié)課結(jié)束以后，我們會有一個30分鐘的大休息，我們會做眼保健操、桌操和室內(nèi)操。在吃好午飯后的12：10，我們會進(jìn)行半小時的午休，這可以讓我們有更多的精力來上下午的課。在下午的三節(jié)課結(jié)束以后，還有專門的作業(yè)課！哈哈，每天都能在學(xué)校里完成作業(yè)，真是太開心了！
實施了這個政策后，我的壓力確實小了很多！感謝國家！
雙減后我的生活作文5
因為我們小學(xué)生作業(yè)太多，壓力太大，所以國家推出“雙減”政策減少我們小學(xué)生的作業(yè)和壓力，減輕我們的負(fù)擔(dān)。我覺得國家推出的“雙減”政策是非常好的，我們回家的作業(yè)變少了，變得輕松了很多。
以前，我們在學(xué)校里的作業(yè)非常多，活動時間很少。放學(xué)時間雖然比較早，但是回家還有寫不完的作業(yè)，經(jīng)常寫作業(yè)到晚上九點多才能入睡。周末玩的時間也比較少，還要上課外培訓(xùn)班。因為作業(yè)太多，我就沒辦法跟我的朋友一起玩，也不能參加自己想?yún)⒓拥?活動。
現(xiàn)在我們放學(xué)時間比較晚，但是回家作業(yè)變少了，又可以和好朋友一起玩了，也不用晚上九點多才能睡覺。到學(xué)校里老師布置的作業(yè)也變少了，老師可以充分利用課后服務(wù)時間，指導(dǎo)我們認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，還可以拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動。我們有了很多的課余時間參加游戲活動，豐富了我們小學(xué)生的生活。
因為有了“雙減”政策，我們的學(xué)習(xí)壓力變小了，課后活動變多了，有時間參加自己喜歡的活動了，我愛“雙減”政策！
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