[精]生活中的數(shù)學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生活中的數(shù)學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中的數(shù)學(xué)作文1

　　今天，天氣不錯(cuò)，我和爸爸媽媽一起商量著去超市買東西。

　　到了超市后，琳瑯滿目的東西擺在我們的`面前，太豐富了！我和爸爸媽媽東轉(zhuǎn)西逛的挑起東西來，我拉著爸爸媽媽不由自主的來到了零食區(qū)，我們買了4包薯片，每包元，1箱酸奶，57元，2包餅干，每包4元，一些士力架，22元，一袋話梅糖，3元，2包海苔，一包元。

　　轉(zhuǎn)完零食區(qū)，我和爸爸又隨著媽媽來到水果和蔬菜區(qū)，我們買了一些橘子，13元，一些番茄9元，一斤五花肉，15元，一些大米，17元。

　　買完東西了，該到結(jié)賬臺(tái)付款了，爸爸讓我算算一共花了多少錢，同時(shí)爸爸也在算，我冥思苦想起來，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的幾分鐘，終于算出來了，我興奮地說：“元！”爸爸說：“恭喜你，答對(duì)了！”

　　聽到爸爸的贊美，我不禁沾沾自喜，同時(shí)得到了數(shù)學(xué)的樂趣！

生活中的數(shù)學(xué)作文2

　　今天，我和哥哥去同學(xué)家時(shí)，剛好碰見一個(gè)地?cái)傉�在舉行活動(dòng)——刮刮樂，凡是抽到“獎(jiǎng)”這個(gè)字的有一套免費(fèi)的禮包分別為：2只水筆，2個(gè)修正帶，2只毽子，2根跳神和1張Q幣充值卡。

　　活動(dòng)安排是這樣的：

　　1、今天用5元就拿到一張刮刮卡。

　　2、100張中有2張刮刮卡是可以換購獎(jiǎng)品的。

　　許多小朋友蜂擁直上，結(jié)果都一無所獲，我在心里默算了一下利潤(rùn)：首先兩套禮包最多25×2=50元，100×5－50=450元，小小的有獎(jiǎng)競(jìng)猜就可以令商家賺上450元，商家是多么黑心。

　　再來看一下什錦糖吧！這是一種由牛奶巧克力混合在一起的`糖，質(zhì)量比大約是：5:1，而價(jià)錢比是：1:4，那總量比是：5×1:1×4=5:4，牛奶占質(zhì)量83.3%，而牛奶占價(jià)錢20%。商家是把越便宜的糖混合的越多一些，越貴的糖混合的越少一些，令利潤(rùn)率也高了很多。

　　看來，掌握這些知識(shí)還能解決生活中的許多問題呢！你在之前的數(shù)學(xué)中遇到的知識(shí)那時(shí)候就是“新朋友”，現(xiàn)在對(duì)于那些知識(shí)來說就是“老朋友”了，我們要溫故“老朋友”，學(xué)習(xí)“新朋友”，這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有趣！

生活中的數(shù)學(xué)作文3

　　十一假期里，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。

　　一下車，我立馬跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g里，爺爺正在寫著什么，我高興的喊道：爺爺，我回來啦！爺爺轉(zhuǎn)過頭來，笑瞇瞇地說：太好了，我正準(zhǔn)備在我們家的空地上貼瓷片，好讓你們小朋友來玩耍呢！我聽了高興極了，又問：爺爺，那您在寫什么呢？爺爺回答：我在算那塊空地的面積！我興奮的說：爺爺，這個(gè)我會(huì)算，交給我來幫您吧！爺爺半信半疑地望著我：真的嗎？那你來試試，那我就把這個(gè)任務(wù)交給你了！

　　首先，我觀察到這片空地大致是一個(gè)梯形，而且左右兩邊都有一個(gè)直角，原來這是一個(gè)直角梯形，我馬上想到老師教我們的`梯形面積公式，我拿出爺爺?shù)墓ぞ撸瑴y(cè)量出空地的上底長(zhǎng)度是2米，下底長(zhǎng)度4米，直角高是6米，于是我通過數(shù)學(xué)公式計(jì)算出空地面積是18平方米，我高興的把結(jié)果告訴了爺爺。

　　爺爺摸摸我的頭，高興的說：我們家可可真聰明，那你再幫爺爺算一算，在這空地貼上正方形瓷片，每塊邊長(zhǎng)是60厘米，爺爺一共要買多少塊瓷片呢？

　　我想了想，說道：這簡(jiǎn)單啊！于是我又拿起筆和紙算了起來，沒過一會(huì)我跑去對(duì)爺爺說：爺爺，爺爺，我算好了，每片瓷片的面積是60剩以60等于3600平方厘米，就是0。36平方米，用總面積18平方米除以0。36平方米等于50，一共需要50塊瓷片！爺爺聽了，說：你真是一個(gè)小數(shù)學(xué)家，以后爺爺在工作上有關(guān)于數(shù)學(xué)計(jì)算的難題，就來請(qǐng)教你啦！我聽了，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

　　通過這件小事情，我發(fā)現(xiàn)，我們的生活中到處有數(shù)學(xué)，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，并且要學(xué)以致用！

生活中的數(shù)學(xué)作文4

　　太好了，太好了！期中考試英語考了一個(gè)一百，媽媽要給我買套新衣服咯！

　　我們來到一家童裝店，這的衣服又多又漂亮，我都看花了眼。還是媽媽有眼光，她把我拉到一邊，指這一套衣服，問我：“這一套，喜歡么？”我順著媽媽的手望去。原來，這是一件粉色T恤衫。上面畫有一個(gè)小女孩在花園散步，衣領(lǐng)上鑲嵌著3個(gè)小珍珠，格外璀璨。配衣服的還有一條銀色五分褲，上面有只米老鼠，邊緣還圍著蕾絲邊。我越看越喜歡，使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭，決定買下它。"多少錢？”媽媽一邊問價(jià)錢一邊掏錢包�！耙还�136元�！笔圬泦T阿姨笑著回答。突然，媽媽尖叫一聲：“啊！我忘帶錢包了！”然后，媽媽又轉(zhuǎn)身對(duì)阿姨說：“請(qǐng)幫我照看一下孩子�！痹捯粑绰洌瑡寢尵蜎]影兒了。

　　阿姨照看我時(shí)，嘴也沒閑著，笑瞇瞇地問我：“小朋友問你個(gè)問題好嗎？”“好！天底下就沒有我不知道的事！”我爽快的答應(yīng)了。“136換成小數(shù)是多少�。俊卑⒁虇柕�。哈！容易。我脫口而出：“1。36唄！”我正得意，忽然發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒。1。36還沒滿2元哩。趕緊改正：“不不不，是136。0，136。0！”“為什么呀？”阿姨反問我。“元、角、分最大的單位是元，1。36還不到一元，再說，原數(shù)沒有多出來的角和分。也因?yàn)?36。0不管是100、30、6都是整元，所以是136。0。”我解釋道。“不錯(cuò)，比我想象中的強(qiáng)多了，獎(jiǎng)勵(lì)你三個(gè)小扣子。”說著，拿出三個(gè)愛心型小扣子，拿給我。

　　這時(shí)，媽媽來了，她給阿姨兩百元。阿姨邊找錢邊說：“您家小姑娘真棒，不但能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，而且改得快。”我聽了，心里甜甜的`，把那些漂亮的小扣子握的很緊很緊……

生活中的數(shù)學(xué)作文5

　　數(shù)學(xué)在生活中無處不在，而我們常常會(huì)遇到一些數(shù)學(xué)問題，并因此發(fā)生一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的故事。而我今天要講的有關(guān)數(shù)學(xué)的故事則起源于數(shù)學(xué)練習(xí)卷上的一道解決問題的其中一道小題。這道題和它的那道小題是這樣的：

　　師徒二人加工一批零件，師傅獨(dú)做需要10天完成，徒弟獨(dú)做比師傅多做5天才能完成，現(xiàn)在兩人合作了4天，已經(jīng)完成了240個(gè)零件。

　　（1）兩人合作幾天能夠完工？

　　這道題的小題看上去十分簡(jiǎn)單，可是我卻對(duì)其中的一個(gè)詞產(chǎn)生了誤解，這個(gè)詞就是“完工”。我一開始認(rèn)為“完工”就是在原有一些已做部分的情況下做完剩下的'，便毫不猶豫地用我的筆在上面用兩人合作四天后剩余的工作量除以師徒二人的工作效率之和。最后求出來了答案，是2。

　　然而當(dāng)我回過頭來檢查練習(xí)卷時(shí)，我又突然認(rèn)為“兩人合作幾天能夠完工”是和“現(xiàn)在兩人合作4天”無關(guān)的，應(yīng)該是要用工作總量除以師徒二人的工作效率之和。我內(nèi)心在糾結(jié)著：這道題的意思究竟是讓我求師傅和徒弟合作做完剩下的工作量所用的天數(shù)還是讓我求師傅和徒弟合作做完工作總量所要用的天數(shù)？如果是第一種解釋就不太合理；但是如果是第二種解釋，那么“現(xiàn)在兩人合作了4天”只是為了第二小題而設(shè)置的條件嗎？

　　就在我的思索中，時(shí)間不知不覺地溜走了。當(dāng)我看到手機(jī)上顯示的時(shí)間時(shí)，我便立馬下定決心，認(rèn)可了第一種理解，并沒有改它。我的理由就是：“完工”應(yīng)該是指做了一部分后再把工作完成。然而，第二天，我才發(fā)現(xiàn)：我的第一種理解并不正確。

　　沒想到一道簡(jiǎn)單的題竟然被我復(fù)雜化了！這就是我要講的有關(guān)數(shù)學(xué)的故事。

生活中的數(shù)學(xué)作文6

　　盼著，盼著，星期天終于來了。可是爸爸告訴我，他最近工作忙不能帶我去玩，不過準(zhǔn)備把我寄放在叔叔家。我聽了一蹦三尺高，因?yàn)槲沂迨迨情_批發(fā)市場(chǎng)的，那里有好吃的又有好玩的。

　　來到叔叔的`批發(fā)市場(chǎng)，真熱鬧啊！來來往往的人有的不時(shí)地詢問老板價(jià)錢，順便還討價(jià)還價(jià)，有的在不停地忙著搬貨卸貨，有的則在悠閑地逛著挑選貨物……不一會(huì)兒，叔叔的門市部就迎來了生意。

　　“老板，這箱牛奶多少錢？”那人問道。

　　“41元，不還價(jià)！”叔叔堅(jiān)定地說。

　　“那我就要150箱，多少錢？你算一下�！�

　　叔叔聽了，轉(zhuǎn)身去拿計(jì)算器。這時(shí)，我急忙叫住了他：“叔叔，這個(gè)我會(huì)算，我們老師剛剛教過三位數(shù)乘二位數(shù)的乘法，這個(gè)就由我?guī)湍闼惆�！”我隨手便拿起紙和筆算了起來，嘴里默默地背起了乘法口訣。這時(shí)，那買牛奶的商人也圍了上來，樂呵呵地看著我算。我心里既緊張又快樂，還很驕傲，“數(shù)學(xué)真有用�。　毙闹星椴蛔越�地發(fā)出了感嘆。不一會(huì)兒，計(jì)算結(jié)果就出來了，是“6150”，我把答案大聲地告訴了叔叔。

　　“小朋友真聰明，計(jì)算得很快很準(zhǔn)確！”那商人也夸起我來了，“不過，我們?cè)缇椭�道答案了，因�(yàn)槠鋵?shí)有比列豎式更巧妙的方法�！�

　　“什么方法？”我好奇地問。

　　那叔叔兩眼瞇成一條縫，笑呵呵說：“這個(gè)41箱，你可以把它想成40箱還多1箱，那么40箱先算，就是150×40等于？”“6000元”我搶先答道。“再加余下的一箱就是150元，答案不就是6150元嗎？”“咦，真的很簡(jiǎn)便，而且不打草稿。大叔，你太厲害了！”我驚叫了起來。

生活中的數(shù)學(xué)作文7

　　數(shù)學(xué)，一門神奇的科目，一次抓魚的瞬間，讓我知道了什么叫神奇的“空中取物”。夏天到了，知了在樹上叫個(gè)不停，世界被籠罩在一片火海之中，我靈機(jī)一動(dòng)：“不如咱們?nèi)プヴ~吧！”哥哥連忙應(yīng)聲說：“好！”老家的家門口有一條不深的河，這條河沒有受到嚴(yán)重的污染，里面有些小魚活潑地亂跳，我和哥哥爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)河中，我拿著水桶，哥哥抓魚，時(shí)間一分一秒的過去了，水桶中的小魚也夠多了，正要回去時(shí)，不料一只活潑的小魚蹦了出來，我呆住了，可哥哥卻不慌不忙，快步上前，伸手一撈，此時(shí)一道不顯眼的綠色光芒一閃而逝，小魚在即將掉落地面的那一瞬間停頓在空中，被哥哥一把抓住，我直呼叫好，可還是有些疑惑：“哥哥，你剛才用了什么魔法呀？我好像看到小魚神奇的停在空中了。”

　　哥哥忽然笑了笑，轉(zhuǎn)過身來，問：“你知道那叫什么嗎？”我搖了搖頭。哥哥意味深長(zhǎng)的說：“這叫空中取物，從那條魚開始落下到被我空中取物定住不動(dòng)，一共經(jīng)歷了兩秒的時(shí)間。第一秒小魚下落了5.6分米，第二秒下落的速度加快，比第一秒多下落了2.8分米。你知道這條小魚一共下落了多少分米嗎？”我細(xì)細(xì)思考了一番：“關(guān)鍵在于弄清每一秒里下落的距離，再將它們相加。第一秒鯉魚下落了5.6分米，第二秒比第一秒多下咯了2.8分米是5.6+2.8等于8.4分米，兩秒的.時(shí)間一共下落了5.6+8.4等于14分米和1.4米�！薄罢姘簦〈饘�(duì)了！那你還知道嗎？空中取物不但能將物體固定在空氣中，而且也減緩了物體降落的速度呢？事實(shí)上，地球上的物體在自由下落的過程中，一般情況下第一秒下落5.6分米后，以后每一秒下落的距離都比上一秒多2.8分米�！蔽殷@奇地看著哥哥，說：“我明白了，哥哥你真厲害，要是沒有你的空中取物，那條魚不到一秒就會(huì)掉在地上了！”

　　原來數(shù)學(xué)的世界那么奇妙，生活中處處存在著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧妙。

生活中的數(shù)學(xué)作文8

　　生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思索，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

　　春節(jié)即將就要到來，爸爸媽媽需要準(zhǔn)備很多禮品，于是，我們一家人準(zhǔn)備去逛超市。來到超市，琳瑯滿目的零食擺在我的面前，我恨不得將它們?nèi)�都買下來。

　　就在這時(shí)，媽媽說：“一人只準(zhǔn)買100元的零食，只能少不能多，如果誰超出100元，誰下次一樣零食都不能買。”我和弟弟聽后都感到100元實(shí)在是太少了，根本就不能滿足我們兩個(gè)人的欲望�？墒菦]有辦法，突然我的腦袋里出現(xiàn)了這樣的一道數(shù)學(xué)題：求出下面兩個(gè)圖形的`面積和。我在腦海里過了一遍整個(gè)的計(jì)算過程，發(fā)現(xiàn)可以先將我和弟弟的100元相加，這樣我們一共就可以買200元的零食了，等到家后平均分。我講這個(gè)錦囊妙計(jì)告訴了弟弟，弟弟聽后覺得這個(gè)計(jì)策不錯(cuò)，于是我們用這200元買了好多零食。

　　結(jié)賬時(shí)，媽媽好奇的問我們倆：“你們?cè)趺促I那么多零食，也沒有超額？”“不告訴你�！蔽覀儌z笑著說。生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中處處有樂趣。

生活中的數(shù)學(xué)作文9

　　生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，他無處不在，與生活息息相關(guān)，只要我們是有心人，處處都能發(fā)現(xiàn)它的身因影。星期天，我與媽媽來中國(guó)電信充話費(fèi)，看到了最新推出的“e6套餐”，媽媽問我：“我們家固定電話月租費(fèi)15元，來電顯示費(fèi)6元，撥打市內(nèi)電話每分鐘0.1元，國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途每分鐘0.3元；我的小靈通月租費(fèi)（含來電顯示費(fèi)）9元，彩鈴每月6元，撥打市內(nèi)電話每分鐘0.15元，國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途白天0.3元，晚上9﹕00到次日早上7﹕00每分鐘0.2元�，F(xiàn)在中國(guó)電信推出“我的e家”業(yè)務(wù)，推薦我們選用“e6套餐”將固定電話與小靈通捆綁計(jì)費(fèi)，每月最低消費(fèi)46元，其中20元是兩部電話的月租、彩鈴及來電顯示的功能費(fèi)，另外26元是話費(fèi)。使用該套餐后，撥打市內(nèi)電話每分鐘0.15元，國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途白天每分鐘0.25元，晚上9﹕00到次日早上7﹕00每分鐘0.15元。你覺得我們是否該選擇該套餐？”

　　聽罷，我想：我家固定電話撥打的市內(nèi)電話大約每月10個(gè)，每次約2分鐘，國(guó)內(nèi)電話每月10個(gè)左右，每次約3分鐘，小靈通大概也如此，如果將兩個(gè)電話所交的費(fèi)用計(jì)算出來，再與“e6套餐”中的話費(fèi)作比較，不就能算出哪種更合算了嗎？于是，我在心中默默地算開了：兩種電話的月租費(fèi)，來電顯示費(fèi)，彩鈴費(fèi)共計(jì)15﹢6﹢9﹢6﹦36（元），固定電話撥打的`市內(nèi)電話一個(gè)月約為10×2﹦20（分鐘），一個(gè)月為20×0.1﹦2（元）。撥打的國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途約為10×3=30（分鐘），一個(gè)月為30×0.3= 9（元），固定電話一個(gè)月的話費(fèi)則為2＋9﹦11（元）；小靈通市內(nèi)電話一個(gè)月約撥打10×2= 20（分鐘），合20×0.15= 3（元），國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途約 10×3=30（分鐘），大約有10分鐘在白天撥打，20分鐘在晚上9﹕00到次日早上7﹕00撥打，話費(fèi)為10×0.3＋20×0.2=7（元），小靈通一個(gè)月的話費(fèi)為7+3=10，兩種話費(fèi)則為11+10=21（元），加上前面的月租費(fèi)、來電顯示費(fèi)、彩鈴費(fèi)合為36+21=57（元）如果用“e6套餐”計(jì)算，一個(gè)月的市內(nèi)撥打時(shí)間為10×2×2=40（分鐘），話費(fèi)為40×0.15=6（元），國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途撥打時(shí)間為10×3×2=60（分鐘），大約有40分鐘在白天打，20分鐘在晚上打，話費(fèi)為40×0.25+20×0.15=13（元），一個(gè)月的話費(fèi)為6+13=19（元），加上前面的月租費(fèi)等20元，則20+19=39（元）小于46元，就照46元計(jì)算，與前面的57元相比，合算了許多，所以買“e6套餐”合算。我高興的把結(jié)果告訴了媽媽，媽媽直夸我是個(gè)聰明的孩子。美過教育家華特·科特涅斯說過：“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？

生活中的數(shù)學(xué)作文10

　　周末，我與媽媽一起買了我最愛的速溶奶茶�；氐郊液螅�我便迫不及待地想DIY一番，做個(gè)小小奶茶師。媽媽很鼓勵(lì)我自己動(dòng)手，她笑著問我：“寶寶，每包奶茶都是同樣的分量，但每個(gè)人泡出來的味道卻是不一樣的。有的香甜，有的清淡，我很期待你調(diào)制出一杯香濃可口的熱奶茶�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍拍小胸脯讓媽媽放心地等待奇跡出現(xiàn)吧！

　　說干就干，為了達(dá)到最好的效果，我選取了比較法，有比較才有更好么！我拿了兩個(gè)水杯，一個(gè)是我的，150ML的`，還有一個(gè)是媽媽的，250ML的。而后，在媽媽的幫助下，我把兩包同樣的奶茶分別倒入了兩個(gè)不同的水杯，并加入了滾滾的熱水，用筷子攪拌。雖然才等待了兩分鐘，但我卻再也按捺不住了，也管不了水還是有點(diǎn)燙燙的，就用小嘴開始品嘗了。小杯的顯然有點(diǎn)點(diǎn)過甜了，而大杯的卻剛剛好，非常香滑。我請(qǐng)媽媽來“鑒定”一下我的勞動(dòng)果實(shí)，媽媽和我的意見是一樣的，雖然小杯有點(diǎn)點(diǎn)甜過頭，但她還是非�？隙�了我采用的比較這個(gè)方法。通過實(shí)踐與比較，最終可以選取出最合適的。媽媽笑著問我：“為什么同樣的奶茶沖泡后的味道是不一樣的呢？”有了實(shí)踐，我自信滿滿的說：“是因?yàn)樗鼈兏髯缘乃�是不一樣多的！”媽媽很認(rèn)可我的答案，補(bǔ)充說：“其實(shí)這個(gè)是一個(gè)濃度的問題，濃度取決于兩樣?xùn)|西，一個(gè)是溶質(zhì)，一個(gè)是溶劑，其中任何一個(gè)變化了就會(huì)引起濃度的變化。”

　　哦，原來生活中處處都有數(shù)學(xué)在啊！只要注意觀察，就可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不枯燥，它就藏在我們的生活中，等待著我們小朋友開動(dòng)腦筋去征服它！

生活中的數(shù)學(xué)作文11

　　今天媽媽要帶我和妹妹去漯河姥姥家。因?yàn)橐�坐火車，我的心情非常激�?dòng)。

　　早上5：30我們就起床了，吃了點(diǎn)面包，喝了點(diǎn)牛奶，6點(diǎn)鐘我們便走出了家門，坐上了出租車。6：30我們趕到了鄭州火車站，火車站人山人海，我們等到7點(diǎn)鐘才上車。

　　火車很漂亮，像一條藍(lán)色帶著紅白色條紋的長(zhǎng)龍。車箱也很漂亮、干凈。每排有六個(gè)坐位，每個(gè)坐位像一個(gè)穿著藍(lán)色裙子，帶著一頂白色帽子的小姑娘，每排坐位中間還有一個(gè)小桌子，車箱的上面還有行李架呢。車窗很寬敞、很明亮，窗簾是雙層的，里面還有一層白紗。車上還放著《北京歡迎您》的歌曲，讓我感受到了奧運(yùn)的氣息無處不在。

　　7：26分，火車終于開了，我高興得心都快跳出來了！火車開得很穩(wěn)，讓我感覺不到火車在走。火車?yán)镞�有空調(diào)，很涼快，讓我感覺到心情很舒暢。

　　8：10我們到了許昌，8：41我們到了漯河，下了火車，我們又坐上出租車，9：10分，我們到了姥姥家，姥姥已經(jīng)做好了我最愛吃的餃子等著我呢。

　　吃完飯，媽媽問我從我們家到姥姥家，總共用了多長(zhǎng)時(shí)間？

　　我們從6點(diǎn)出發(fā)，到9：10到的姥姥家：

　　6點(diǎn)到9點(diǎn)是三個(gè)小時(shí)，9點(diǎn)到9：10是10分鐘，我們共用了3個(gè)小時(shí)10分鐘。

　　媽媽又問我坐火車用了多長(zhǎng)時(shí)間？

　　我們從7：26坐上火車，8：41下的`火車：

　　從7：26到8：26是1個(gè)小時(shí)，從8：26到8：41是15分鐘，我們共用了1個(gè)小時(shí)15分鐘。

　　媽媽又問，許昌離鄭州近，還是離漯河近？

　　從鄭州到許昌，時(shí)間是從7：26到8：10分，從7：26分到8點(diǎn)是34分鐘：60-26=34（分鐘），從8點(diǎn)到8：10是10分鐘，加到一起就是：34+10=44（分鐘）。

　　從許昌到漯河，時(shí)間是從8：10分到8：41是31分鐘：41-10=31（分鐘）

　　這說明許昌到漯河近，用了31分鐘，許昌到鄭州遠(yuǎn)，用了44分鐘。

　　媽媽又問，我們?cè)卩嵵蒈囌镜攘硕嚅L(zhǎng)時(shí)間火車才開？

　　我們到鄭州站是6：30，火車是7：26分才開的，從6：30到7點(diǎn)是30分鐘，從7點(diǎn)到7：26是26分鐘，加起來是56分鐘：30+26=56（分鐘）

　　小博友們，你還能提出什么問題，請(qǐng)和我一起算吧！

生活中的數(shù)學(xué)作文12

　　星期六下午媽媽給我們做了一些包子當(dāng)晚餐，我們吃得津津有味。晚餐過后媽媽要考考我：今天我用一斤面粉做了15個(gè)包子，那么你們學(xué)校早上食堂師傅做包子需要多少斤面粉呢？我一時(shí)不知道怎么回答，馬上說去算一算。我坐到書桌前，拿起紙筆認(rèn)真地開始算了起來，一邊算一邊小聲響咕“學(xué)校里大概有110位老師，假設(shè)每人都能吃三個(gè)包子，那么食堂師傅得做110×3=330個(gè)包子，每斤面粉大概能做15個(gè)包子，要算出用了多少面粉，算式很簡(jiǎn)單，不就是330÷15嗎？糟了，330除15我還沒學(xué)過，這該怎么辦呀？我趕緊跑去問媽媽。媽媽笑了笑說，沒學(xué)過沒關(guān)系，我們可以分步做，先把330分成300和30,然后先用300÷15�！翱墒�300÷15我們也沒學(xué)過呀”，我插嘴道。“別著急”，媽媽說“我們可以用遮蓋法，先把未尾一個(gè)零遮住，這樣就簡(jiǎn)單多了，300里面有10個(gè)30,30÷15,你總會(huì)算吧，再把那個(gè)遮住的未屬的零補(bǔ)寫在后面就行了。我快然大悟，在紙上飛快地算起來，30除以15是2,那么300除以15就是20,然后再把兩次計(jì)算的`加起來就行了，原來330÷15是22,食堂師傅早上給全校老師做包子大概需要22斤面粉呀。

　　解出這道題，我心里別提有多高興了，我還明白了一個(gè)道理：生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要我們開動(dòng)腦筋，有一個(gè)善于操素的頭腦，靜下心來認(rèn)真思考，再難的問題也能迎刃而解。

生活中的數(shù)學(xué)作文13

　　今天，媽媽要去超市買燈炮。到了超市，發(fā)現(xiàn)超市里有兩種燈泡:一種是節(jié)能燈泡，一種是普通燈泡。節(jié)能燈泡雖然開200小時(shí)只需要用1度電，比普通燈泡1度電多用170個(gè)小時(shí)，但是它一個(gè)要五元錢，普通燈泡一個(gè)只要一元錢，比節(jié)能燈泡便宜四元，但是它30個(gè)小時(shí)就要1度電。

　　媽媽問我:“考考你，如果我要買一個(gè)燈泡回家，買哪種的燈泡最劃算？”

　　我思索了一會(huì)兒:不慌不忙地說:“可以這樣想

　　五元錢的節(jié)能燈，雖然比普通燈泡貴了四元錢，但是節(jié)能燈，在總用電費(fèi)中錢用最少。

　　由這幾部可以得出結(jié)論，節(jié)能燈泡錢�！�

　　媽媽又問我:“很好。在想想，還有沒有別的辦法來算？”

　　我又想了一會(huì)兒，一個(gè)字一個(gè)字的說:“我可以用老師教我的`來算。也可以這樣算:

　　5÷1=5

　　30×5=150（小時(shí)）

　　200小時(shí)>150小時(shí)

　　還可以這樣算：

　　5÷1=5

　　200÷5=40（小時(shí)）

　　40小時(shí)>30小時(shí)

　　或者這樣算：

　　200÷5×100=40×100=4000

　　30×1×100=30×100=3000

　　4000>3000

　　因此,也是節(jié)能燈泡便宜.”

　　我和媽媽買了比較劃算的節(jié)能燈泡回去了。

　　經(jīng)過這件事，我明白了:“生活中，處處有數(shù)學(xué)。”

生活中的數(shù)學(xué)作文14

　　今天我和奶奶去趕集，奶奶給我買了雙鞋子。

　　賣鞋子的人要價(jià)23元，于是奶奶就砍價(jià)砍到了17元，最后奶奶付給了他50元，那賣鞋的人應(yīng)該找奶奶多少錢？

　　50—17＝33（元），我對(duì)賣鞋的人說：“你應(yīng)該找我奶奶33元�！辟u鞋人說：“這小孩反應(yīng)挺快的'�！蹦棠谈吲d地說：“你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣才能知道的更多”。

生活中的數(shù)學(xué)作文15

　　今天，我在家閑得無聊，媽媽拿出一張紙，我看了一下，噢！原來是讓我算客廳、主臥、小臥······的墻磚和地磚。

　　媽媽讓我先算客廳的地磚：

　　客廳長(zhǎng)是6.6米寬是5.8米，地磚的長(zhǎng)是0.8米，問客廳地面是多少平方米？一共用多少塊地磚？每三片一件的話，一共多少件？

　　“這題這題這么多問，讓我算到什么時(shí)候啊！”這是我來自內(nèi)心的訴苦。我也沒辦法，只好做題�？蛷d地面太好算了，6.6×5.8＝38.28（平方米）第一問就解答了。地磚長(zhǎng)是0.8米，用0.8×0.8＝0.64（平方米）當(dāng)然，這還沒有算完，還要用客廳地面面積除以一片地磚的面積，就等于多少塊。算式是38.28÷0.64＝59.8125≈60（片）終于過五關(guān)斬六將，到了第三問了，每三片一件的話當(dāng)然是總片數(shù)除以每件的數(shù)量，算式是60÷3=20（件）。不能忘了答。答：客廳地面是38.28平方米。一共用60片地磚。一共20件。下面的主臥、小臥、大臥······都是用同樣的'方法來計(jì)算。

　　地磚終于算完了，我還以為結(jié)束了呢，還有墻磚。

　　廚房長(zhǎng)是2.75米，寬是3.6米，高是3.6米，墻磚是30×60厘米的，門和窗的面積大約是5平方米。問一共用多少片墻磚？

　　我用老師教的方法，把屋子看成一個(gè)長(zhǎng)方體，算的是四面的墻壁，長(zhǎng)乘高乘二加寬乘高乘二減五括起來除以0.3乘0.6。

　　（2.75×3.6×2+3.6×3.6×2－5）÷0.3×0.6

　　=（19.8+25.2－5）÷0.18

　　= 40÷0.18

　　≈223（片）

　　答：一共用223片墻磚。

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