生命的重新認識作文

　　突然停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時買的一個杯子形的小香燭。于是我拿出來，將它點著。

　　盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點點減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命所具有的特性--愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。

　　但我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，去愛每一個哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點，可是你卻不能忘，當蠟燭把整個生命的愛都奉獻給你時，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛過別人的痕跡。

　　燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。

　　來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。

　　希望能采納��！

四年級:趙冉

　　際遇生命，最大的莫過于淡然珍惜。

　　江畔此年初見月，江月此刻初照人。談到生命，行至揚州，想起了姜夔的《揚州慢》，還有那背后的經(jīng)年往事。

　　淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。古時，大家都年少輕狂，一腔熱血奮戰(zhàn)沙場，有很多人把生命看得很淡。精忠報國的精神不錯，只是將生死置之度外，我卻不贊同。當年戰(zhàn)場上死去的士兵，給家中妻兒帶來了多少悲痛？我不敢想象。生命，本應淡然珍惜，馬革裹尸雖盡顯英雄氣概，卻總不及留得青山在的睿智。

　　春風十里，薺麥青青。都愛盛極一時的繁華，燈火如龍的美麗。但胡馬窺江過后，廢池喬木，猶厭言兵。當年粉黛笙簫早已不知何處去，只留桃花笑春風。奢華的亭臺樓閣，大概也在戰(zhàn)爭中變得破敗不堪。罷，繁華過后是生命的蕭條和荒蕪，顯盡凄涼。

　　二十四仍在，波心蕩，冷月無聲，念橋邊紅藥，年年知為誰生？姜夔不經(jīng)意的感慨，淡淡而來，道盡人世滄桑，生命凄涼。

　　《揚州慢》的詞很美，尤得人心，卻又給我一種生命的無限落寞。或許對于生命，我們應懂得淡然珍惜。

　　家中花圃的花苗開始一點點的長大，點點嫩綠，是春日的勃勃生機，是生命的繁榮和對未來的無限憧憬。4-20的雅安蘆山大地震，倒得是房屋，不倒的是華夏兒女眾志成城的心。我愿生者堅強，逝者安息。面對災難，生命顯得脆弱而堅強。而我們，沒有逆天改命的能力，能做的莫過淡然珍惜。

　　誰拿了流年亂了浮生，又錯把浮生亂了紅塵。一切皆不過是生命的因果輪回，誰也無法真正言明。要做的，只需淡然珍惜，笑望紅塵。淡罷，淡罷，巧笑嫣然。

高一:劉淑怡

　　在操場上的一個角落里，我忘卻了同學們的喧鬧聲，在那個角落迷失了世界，也迷失了自己。

　　我的目光追隨著一只緩慢爬行的小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個繁華的地下“城市”，人來人往的大街，巨大的房子，咦？那是什么？雖然沒有光，我卻看到了一只只螞蟻在行進。定睛一看，原來是一隊隊的搬運兵呀。

　　一個個的疑問在心頭縈繞，他們一隊隊的從哪兒來，又要到哪兒去？瘦小的身軀拖著碩大的物品，它們承受的住嗎？是什么讓他們這么勤勉？是生活所迫？還是天性使然？難道是生命的力量塑造了它們嗎？看著他們，我仿佛看到了生命的脈動，在茫茫的宇宙中，仍可以聽到一個個微小的心臟在跳動。

　　生命的力量雖然偉大，然而面對廣闊無垠的大自然卻是微不足道的。大自然既然選擇了你，你就是大自然的一份子。起初，人類認為我們的力量可以與大自然抗衡，可我們錯了。當我們醒悟，發(fā)現(xiàn)不論多么強大的力量，在大自然面前都是微乎其微的。

　　大自然是我們的母親，她創(chuàng)造了我們，可我們不節(jié)制地開采，大自然變得滿目蒼夷，青山綠水不在，光禿的山，渾濁的水是我們給大自然的回禮；鳥語花香遠去，空氣中彌漫的廢氣和頹廢的花草是我們給大自然的回報。

　　當你開采的時候，你是否會想過動物們傷心欲絕呢？現(xiàn)在越來越多的動物流離失所，甚至銷聲匿跡。人類呀，快點醒悟吧，讓悲痛欲絕的大自然母親露出笑容，還我們的子孫后代一片藍天白云吧！讓我們再也不需要“諾亞方舟”的保護，讓我們動手為大自然撐起一把大傘，讓綠傳遍全球！

　　螞蟻是大自然的一份子，給了我們一個啟示，大自然不屑于人類，而人類屬于大自然！

六年級:李雨軒

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