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我的暑假生活作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的暑假生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的暑假生活作文1
隨著著夏日炎炎，暑期也貼近序幕了，或許有的學(xué)員仍在外邊度假旅游，或是四處玩樂，網(wǎng)編溫暖的提示一句：教師交到大家的每日任務(wù)都進(jìn)行了沒有？像假期作業(yè)、暑假作文等，假如都還沒，能夠來臨看一下，下邊是網(wǎng)編和大伙兒共享的暑假作文，熱烈歡迎大伙兒前去掌握，想要知道大量內(nèi)容，或是是有哪些疑惑，能夠登陸。在這個(gè)暑期里，我做了許多有意思的事，但最為開心的還是幫父母分?jǐn)傄恍┕ぷ鲏毫�，父母會贊美我，我能變成世界最幸福快樂的小孩。我有一個(gè)親哥哥，他一件事如同親弟兄一樣，他與我玩象棋，與我玩牌，與我共享了成千上萬快樂，我喜歡他，如今我訂了一個(gè)暑假計(jì)劃，每日都是有該幾件事，一件事而言這喲是一件快樂的事。這一暑期是我許多遙遠(yuǎn)的夢想，我要去意大利，又想來英國的紐約看自由神，最好是的`是想到上海報(bào)名參加世界博覽會，可全是不太可能的，希望我長大以后一定能夠進(jìn)行這種理想的。今天7月19日，我的作業(yè)早已寫的一半以上了這此考試沒有考好，因此我想發(fā)奮圖強(qiáng)，每天背單詞，書法練字，期待新學(xué)期開學(xué)我可以獲得優(yōu)異成績，我的暑假就是這樣開始了。
我的暑假生活作文2
暑假就快要結(jié)束了，我想和大家分享一下我充實(shí)的暑假。
就在放假的第二天我就開始了15天的舞蹈課，有五天是跳舞的，剩下的十天是專門練基本功的，在這十天里我交到了新朋友，還學(xué)了新的技巧，我的舞蹈老師是美麗又親切的莎莎老師。她幫我們拍了許多好看的照片，還請了我們喝奶茶。練功雖然很辛苦，但是我收獲了許多快樂。
同時(shí)開課的還有游泳班，經(jīng)過十天的課程，我終于學(xué)會了蛙泳。
我還參加了樂理三級的學(xué)習(xí)班，我看見了我的老朋友，還有親愛的陳老師，我的一級二級樂理都是她教的，同班的有很多初中或高一年級的大哥哥大姐姐。樂理三級很難，不過我還是很努力的`跟上了老師的進(jìn)度，三周的課程轉(zhuǎn)眼間就完成了，我九月才考級。所以我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)的。
還有書法課，我的書法老師叫楊老師，他已經(jīng)教了我兩年了，楊老師說，再過半個(gè)學(xué)期我就可以超越哥哥了。
除了以上的課程，我每周六還要上樂高編程課，英語外教課和鋼琴課。
最后我還參加了一個(gè)郎朗的“時(shí)代之星”鋼琴比賽，得到最終的冠軍可以拿一萬元獎金和兩張郎朗演奏會門票，還有和郎朗四手聯(lián)彈的機(jī)會呢，我為了拿到冠軍苦練了兩天，滿分十分，我拿了八點(diǎn)六分，不知道能不能得冠軍呢？
這個(gè)暑假過得太充實(shí)了。
我的暑假生活作文3
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又來到了我們學(xué)生最喜歡最期待的假期‘暑假’在暑假里，每個(gè)同學(xué)都有著自己的任務(wù)，有些同學(xué)會盡情地利用這個(gè)暑假好好地玩耍，有些同學(xué)的家長會利用這個(gè)暑假給自己的小孩子報(bào)名參加一些暑假補(bǔ)習(xí)，不想自己的孩子經(jīng)過這個(gè)暑假而放松自己讀書的.心態(tài)。而我自己在這個(gè)暑假里的任務(wù)就是后者，我的媽媽幫我報(bào)名了暑假補(bǔ)習(xí)班！
今天就讓我來講訴我在暑假補(bǔ)習(xí)班的生活給大家分享一下吧！
放暑假的第二天，我就跟著媽媽來到補(bǔ)習(xí)社來報(bào)名參加暑假補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)社里，有著各種各樣的補(bǔ)習(xí)科目，有‘語文！數(shù)學(xué)！英語！化學(xué)！等等....’但是我覺得我自己要補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)上學(xué)期有點(diǎn)退步，想借著今個(gè)暑假里好好地補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，讓數(shù)學(xué)成績給提高上去，媽媽跟我的意見也是一致的，所以我決定補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)！在第二天的早上，我很早就來到了補(bǔ)習(xí)社，補(bǔ)習(xí)老師就拿著一本本數(shù)學(xué)教科書放在我的面前，說在這個(gè)暑假里，我們一定要把我的數(shù)學(xué)成績給提高上去，就是這樣！時(shí)間一天一天過去，我的數(shù)學(xué)也一天一天地進(jìn)步，雖然讀書有點(diǎn)無聊，但是我知道媽媽想我成為一個(gè)三好學(xué)生，想我學(xué)習(xí)成績好！所以我也非常努力地聽補(bǔ)習(xí)老師講課！
我的暑假補(bǔ)習(xí)生活雖然跟別人不太一樣，但是我覺得非常充實(shí)的！
我的暑假生活作文4
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。 放假之后，我千方百計(jì)地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了。第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、字帖、日記，我不斷地寫，終于我過四關(guān)斬六將完成了它們。 我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，剛到樓下， 一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了�。∧惆职值腵衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯(cuò)了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)red apple， 扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。 我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地。小朋友們，不僅要愛學(xué)習(xí)，也要熱愛勞動。 這就是我的暑假生活，你呢？
我的暑假生活作文5
經(jīng)過了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我終于迎來了夢寐以求的暑假生活，真是讓人心花怒放��！
暑假剛開始，我就迫不及待地去我的朋友——書。高爾基說書是知識的源泉，我說書是給我寫作提供的好材料，又是讓我開闊視野的好機(jī)會。暑假里，我把家里的書差不多都啃的精光，于是媽媽建議我去書店看書。于是每當(dāng)我上完作文課時(shí)，我就一溜煙地奔向書店看書，在書店里，琳瑯滿目、五花八門的書讓我欣喜若狂、愛不釋手。在這些各式各樣的`書里，我懂得了許多道理：《西游記》里，唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦，終于取得真經(jīng)，在他們身上我看到了堅(jiān)持不懈的精神。我如一條小魚，在浩瀚的知識海洋里遨游……
我還每兩天寫一篇作文，然后讓外公給我修改，每次外公都能找出我的缺點(diǎn)，幫我改正。
暑假生活中并不是只有學(xué)習(xí)，也有娛樂。爸爸有空時(shí)就會帶我去游泳，在暑假里，我雖然只學(xué)會了自由泳，但是我已經(jīng)盡力了！
新的學(xué)期已經(jīng)來臨，我也將挑戰(zhàn)更大的困難，朋友們，讓我們一起努力吧！
我的暑假生活作文6
愉快的暑假很快就過去了，在快樂的暑假里，我學(xué)到了不少知識。比如，學(xué)習(xí)：我每天寫五頁暑假作業(yè)，寫完后我會讓媽媽幫我批改，訂正。再寫兩行鋼筆字，我每星期還要寫一篇作文，讀一課英語。我在暑假報(bào)了舞蹈班，我們老師還讓我們排練節(jié)目，還去聯(lián)通表演呢!這讓我很興奮。
閱讀：我在暑假還讀了幾本書，它們分別是：《蘋果樹上的外婆》、《老媽是個(gè)大壞蛋》、《幸福來臨時(shí)》才只讀了一半。最讓我感興趣的是《老媽是個(gè)大壞蛋》。因?yàn)檫@是一本寫魔法的故事書，而我又特別喜歡魔法。所以我愛看這本書。有的時(shí)候我和媽媽一起分享她給我買的課外書。
玩耍：暑假接近尾聲了，眼看就要開學(xué)了，我的所有作業(yè)也寫完了。我可以找小朋友們盡情玩耍了，我找了我的好朋友魏思雨、孟若雨，我們幾個(gè)一起玩捉迷藏。我們先選一個(gè)人當(dāng)眼兒，我和孟若雨藏，魏思雨找。我們這樣輪流著找，玩得可開心了!
這就是我豐富多彩的.暑假。你們的暑假是不是比我的暑假還多姿多彩?
我的暑假生活作文7
終于放暑假了，��！真好！結(jié)束了一學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)生活后，我又開始了我的暑假生活了。
第一部曲——學(xué)習(xí)之歌
到了暑假，我以為可以輕松一下，可媽媽卻給我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，于是我每天都得上這個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，都給我煩死了。
到了補(bǔ)英語的學(xué)校后，老師給我們發(fā)了書后，我們就開始學(xué)習(xí)第一課Hi，English。當(dāng)我讀不到英語單詞時(shí)，老師就叫了我們一個(gè)方法——把英文當(dāng)成中文比如：change，這個(gè)單詞，老師就叫我們把chang叫做嫦，e叫做娥，這樣就會讀了。漸漸的'，我就愛上英語這門功課了。
第二部曲——玩耍之歌
在暑假里，也不能光學(xué)習(xí)，也要出去玩一下呀，于是，我，媽媽，爸爸，就一起回到了家鄉(xiāng)——萬和。
到了萬和后，已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我們就在舅母家吃了飯，吃了飯過后，爸爸就把釣魚竿背起來去釣魚，我也跟去了。爸爸在湖里釣魚，我就在湖旁邊的池塘里摘蓮花，扯荷葉，我把荷葉中間的荷桿拔掉，然后我鉆進(jìn)去，這樣一來，荷葉就成了我的裙子了。
第三部曲——預(yù)習(xí)之歌
媽媽說：“把六年級上冊的書借來看看吧，早點(diǎn)預(yù)習(xí)早點(diǎn)懂�！庇谑牵揖拖虮任掖蟮呐笥呀鑱砹肆昙壣蟽缘臅�，我在家看吶看吶，終于看懂了一點(diǎn)，但有的還不會，我就上網(wǎng)去查題目......
過了十幾天后，我終于把一本書預(yù)習(xí)完了，這是我的暑假生活也快結(jié)束了。
現(xiàn)在的我，渴望上學(xué)......
我的暑假生活作文8
期盼人心的暑假又要到了！除了學(xué)校布置的一堆任務(wù)和作業(yè)，還有許多有趣的事等著我呢！明天，我將參加火炬金獎挑戰(zhàn)營活動，這項(xiàng)活動具有較大難度但又非常有挑戰(zhàn)性。通過這次活動，相信可以鍛煉自己的`自理能力、寫作能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、動手能力、繪畫能力等等，此外，我還能結(jié)識很多新朋友呢！挑戰(zhàn)營活動一結(jié)束，馬上開始嵊泗列島三日游。介時(shí)我將會看到中國第一跨海大橋——東海大橋，觀賞亞洲首席海上風(fēng)電場及上海國際航運(yùn)中心洋山港雄姿，飽覽海島風(fēng)光，體驗(yàn)漁家風(fēng)情，乘漁船進(jìn)行蟹籠捕蟹、海上垂釣、孤島探險(xiǎn)等活動。我要盡情地與海水親密接觸！結(jié)束三天的旅程后，我將參加睿達(dá)語數(shù)培訓(xùn)班，連續(xù)13個(gè)半天。7月22日，我又將開始期待已久的港澳行。迪斯尼樂園、海洋公園、香港杜莎夫人蠟像館、媽閣廟都將留下我的足跡。除了這些，我還得抽出時(shí)間練習(xí)鋼琴和書法，因?yàn)?月初我將參加全國鋼琴十級考試以及全國書法現(xiàn)場賽。八月中旬，我才有時(shí)間回老家看望爺爺奶奶……這個(gè)暑假實(shí)在太充實(shí)了！
其實(shí)，我非常希望在暑假里還能時(shí)常陪爸爸媽媽去余杭塘河邊散散步，聽老爺爺拉優(yōu)美的二胡曲，欣賞老奶奶表演精彩的越劇。
我希望過個(gè)快樂而有意義的暑假！
我的暑假生活作文9
放暑假有一段時(shí)間了，盡管每天都有作業(yè)要寫，有補(bǔ)習(xí)班要上，但是，我還是很開心的。來說說我的感受吧！
快樂
基本上每天都可以睡到自然醒，然后，不緊不慢的穿衣服。爸爸媽媽也不再催促我抓緊時(shí)間了。這在上學(xué)期間是不可能的。另外，爸爸媽媽會經(jīng)常做些好吃的給我和弟弟。我最喜歡的就是爸爸的拿手菜，爆炒小龍蝦。每次我都能吃很多。
煩惱
在幼兒園上學(xué)的弟弟也放暑假了，我每次都警告他不能動我房間的'東西，可是，他還會趁我去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，偷偷去我的房間里面亂翻。有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，弟弟給我說：“咱倆一起玩游戲吧？”我說：“你出去吧，我寫作業(yè)呢？”他急了，把我的書和筆全扔了！你們說煩人不煩人。
想念
因?yàn)榭煲粋�(gè)月沒見到老師同學(xué)們了，有些想念了，現(xiàn)在覺得這么長的假期很乏味，很想和同學(xué)們一起玩游戲，一起上學(xué)，一起放學(xué)。
充實(shí)
暑假我上的補(bǔ)習(xí)班有英語、作文、語言、街舞。除了暑假作業(yè)以外，差不多有一個(gè)月在上課。我知道同學(xué)們暑假當(dāng)中都不放松學(xué)習(xí)，我也不能放松學(xué)習(xí)，不能落后啊。
期待
爸爸給我報(bào)名參加了去大連的夏令營，時(shí)間在8月份，爸爸說讓我們一覽祖國的大好河山，領(lǐng)略別的地方的風(fēng)情人情。我一想到就真的很期待。
我的暑假生活作文10
今年的暑假，我過得非常平淡，除了去外婆家玩，就是呆在家里看電視或者是玩電腦。我沒有像張智超那樣去一些著名景點(diǎn)旅游，也沒有像陳榮鈺那樣閱讀許多書籍。我的暑假是快樂的，因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西一直陪伴著我，那個(gè)東西就是音樂。剛開始放假的時(shí)候，我自學(xué)自練彈電子琴，像《青花瓷》、《小鳥小鳥》等，這就是我這個(gè)音樂暑假的開始。這個(gè)暑假我接觸到了很多好聽的歌，快樂的歌有《陽光宅男》、《稻香》、《喬克叔叔》等。傷心的歌曲有《我要的飛翔》、《獅子座》、《星空物語》……這個(gè)暑假我最喜歡唱的歌就是《想唱就唱》：我的'夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方……這首歌唱出了我的心聲，所以我特別喜歡這首歌。
我對這首歌的理解是這樣的一個(gè)愛唱歌的女孩，不管遇到了多少的困難，都努力克服很堅(jiān)強(qiáng)。我想像那個(gè)女孩一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。音樂老師說過：好的音樂能夠把人帶入到一個(gè)音樂的世界，傷心的音樂能夠把人感動，快樂的音樂能把人帶動起來。有人說過：“音樂是人類的第二種語言�！蔽疑羁痰母杏X到了這兩句話的含義。音樂，可以讓人的心情舒暢，也可以陶冶情操。
一天中，我們離不開音樂：早晨，鬧鈴清脆的聲音響了起來；水“嘩嘩”的聲音。每一個(gè)角落都有獨(dú)特的聲音。這就是我的暑假，一個(gè)充滿音樂的暑假。
我的暑假生活作文11
蟬正躲在被驕陽曬得耷拉著腦袋的樹葉地下，歡懷地唱著那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要劃一根火材，就能將它點(diǎn)燃。
過完這個(gè)暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的期望，老師的期盼，同學(xué)的暗地較真，我多么盼望著屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！
等待我的是嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)難關(guān)，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的`不是一些壓力，而是一些鼓勵。我的學(xué)習(xí)并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來沒有給我時(shí)施壓力，對我來說而是一在鼓勵，讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學(xué)習(xí)上，但我卻認(rèn)為在這枯燥的暑假內(nèi)總比在這2個(gè)月之內(nèi)沒有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是金錢買不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會有回報(bào)！
付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？？機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中，不要現(xiàn)在還讓自己的父母為你的以后擔(dān)憂。
我的暑假生活作文12
��！終于放假了，太好了可以隨心所欲的玩玩了。每天起來寫會兒作業(yè)，然后玩電腦，中午看電視，到了下午去找我的好朋友玩。恩。想到這我就迫不及待。
可是，我的美夢還沒做完，不幸的消息就將臨了。這天我興致勃勃地從外面回家爸爸打我叫住了一本正經(jīng)的對我說：“彤彤，后天爸爸要去外地出差幾天，你。”oh，mygod，據(jù)然要我自己在家二十多天還要讓我去上英語班，不過幸好爸爸把奶奶接來我家了。你也不要以為把奶奶接來我就幸運(yùn)了，爸爸還說，為了培養(yǎng)我的獨(dú)立能力奶奶只管負(fù)責(zé)在家看我，做飯，洗衣以及所有的.一切都要我自己做，如果實(shí)在不會才可以讓奶奶幫忙。這下我可忙了。
瞧！我的時(shí)間表都訂好了：星期二和周日早上七點(diǎn)起床去上英語班，其他早上八點(diǎn)起床；中午可以看會兒電視，下午一點(diǎn)半~三點(diǎn)寫作業(yè)，三點(diǎn)~五點(diǎn)出去玩（或上網(wǎng)）五點(diǎn)和奶奶一起去買菜，回來我做飯，晚上吃過飯做家務(wù)。我第一天就這樣，不過我會用苦肉計(jì)來讓奶奶幫幫我。嘿嘿！
唉，我這叫什么假呀，簡直比上學(xué)還要累。不過我喜歡這樣的生活，還蠻有趣的。
我的暑假生活作文13
成績下來了，我的語文成績考的很不理想。爸爸媽媽勸慰我，說成績并不代表一切，可我還是開心不起來，畢竟語文是我的短板，這是不爭的事實(shí)，如果不能補(bǔ)足這個(gè)短板，很可能會在以后更重要的考試上再次遭遇滑鐵盧。
經(jīng)過連續(xù)兩天的思考，我決定，這個(gè)暑假報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，努力補(bǔ)足這個(gè)短板，讓短板不再成為掣肘。
我的想法得到了爸爸媽媽的支持，從他們欣慰的臉上，我感到自己的決定是多么明智，也仿佛看到了自己的成長。
開始上課了，補(bǔ)習(xí)班的老師詳細(xì)詢問了我的基本情況，并針對我的實(shí)際情況，量身定制了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天，我按照老師布置的學(xué)習(xí)計(jì)劃開始學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候，感到學(xué)習(xí)效果并不好，就有些厭學(xué)情緒，老師發(fā)現(xiàn)了，就告訴我，“學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，特別是語文，跟其他數(shù)學(xué)、物理更不一樣，它需要的.是日積月累的知識，不是一蹴而就的事情�！�
聽了老師的話，我的心慢慢的沉下來，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來，在老師的有意引導(dǎo)下，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的樂趣。原來，我們的語言的每一個(gè)符號，也可以像音樂一樣優(yōu)美，一樣讓人沉醉其中。
我的暑假生活作文14
我的暑假生活只有兩個(gè)字：“乏味�！�
每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥兒，而是滿書桌的作業(yè)；聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調(diào)間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺得自己像只關(guān)在籠里的小鳥，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。
我多么渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。
早晨7點(diǎn)鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業(yè)放在書桌上，然后就叫我洗臉?biāo)⒀莱栽绮捅彻旁娢膶懽鳂I(yè)。說實(shí)話我根本不想寫，但為了不辜負(fù)媽媽的關(guān)愛與期盼，我只得在作業(yè)堆中不情愿地度過兩個(gè)多小時(shí)。
中午，做完作業(yè)的我本應(yīng)該好好休息，卻因父母報(bào)了補(bǔ)習(xí)班又不得不去補(bǔ)習(xí)。路上，我看見別人家的孩子都穿著游裝，與家長說說笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲��！
終于結(jié)束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時(shí)出去玩，卻得到媽媽無情的反駁：“去什么去，還有補(bǔ)習(xí)班呢！很貴的.！”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過一個(gè)假期，那該有多好��！
第二天，仍舊如此……
這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個(gè)在家長控制下的學(xué)習(xí)機(jī)器人。假期里應(yīng)該好好地玩，有自己支配的時(shí)間，而不是學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，沒有一點(diǎn)自我的空間與自由。
媽媽，我希望你能還我一個(gè)真正的暑假，而不是作業(yè)、作業(yè)、再作業(yè)，補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)習(xí)、再補(bǔ)習(xí)！
我的暑假生活作文15
炎熱的暑假如期而至，本來對暑假計(jì)劃充滿幻想，但父母的一張補(bǔ)習(xí)計(jì)劃表打亂了我的心緒，這個(gè)暑假，我得去補(bǔ)習(xí)英語和繪畫。對我來說，補(bǔ)習(xí)畫畫還算好，因?yàn)楫嫯嬍俏业呐d趣，我喜歡畫畫。
每周的周一、周三、周五早上是我畫畫的`補(bǔ)習(xí)時(shí)間。到了這時(shí)間，我便搭公車到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，繪畫班的補(bǔ)習(xí)老師有時(shí)會給我們講解并示范一些繪畫的技巧，我從中學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識、技巧。我認(rèn)真聽講，老師講到哪里我便跟著聽，聽得入了迷。有時(shí)老師會當(dāng)堂讓我們就一個(gè)主題進(jìn)行繪畫、進(jìn)行創(chuàng)作，我便跟著我的想象力，揮動手中的畫筆、蠟筆，完成一幅幅我想象中的畫作。幾乎每次我都能上交我所滿意的作品，老師會給我們進(jìn)行批改，有時(shí)老師會挨個(gè)得給我們講解我們繪畫中存在的問題，這個(gè)環(huán)節(jié)讓我受益匪淺，這也是我最喜歡的環(huán)節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)節(jié)里，我能知道我哪里存在不足，這有利于我下一次的創(chuàng)作。
我的暑假補(bǔ)習(xí)生活就是如此，一邊補(bǔ)習(xí)著英語，另一邊補(bǔ)習(xí)著繪畫，在這個(gè)過程中能提高著我的能力，豐富著我的視野，充實(shí)我的暑假生活。
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