【熱】暑假的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的暑假的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文 篇1
“記牢，這彈3（咪），這也是3（咪）”。一次次的練習(xí)，為的就是8月10號(hào)上午的古箏考級(jí)。我為這古箏考級(jí)付出了很多�？技�(jí)就像闖關(guān)一樣，要一個(gè)關(guān)一個(gè)關(guān)地闖，可我一、二、三級(jí)都沒(méi)考，五級(jí)和六級(jí)也沒(méi)考，如今要考七級(jí)，我格外地緊張，每晚都做噩夢(mèng)。
終于等到了考級(jí)的那一天，我們?cè)缭缇蛠?lái)到了考級(jí)地點(diǎn)。因?yàn)槲铱嫉腵是七級(jí)，所以排得比較后面。終于輪到我了。我穿著旗袍，進(jìn)了教室。評(píng)委是一個(gè)老伯伯，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我馬上坐在琴凳上，開(kāi)始彈《漢宮秋月》，前面我都彈得不錯(cuò)，更彈出了好悲傷的感覺(jué)。我一個(gè)不留神，把自己平時(shí)老是“摔跟頭”的地方給彈錯(cuò)了。金老師在考試前關(guān)照我，彈不出來(lái)時(shí)直接彈下面的部分。可是，我當(dāng)時(shí)心里只想著：我彈錯(cuò)了，糟了，怎么辦？最后，我馬馬虎虎撥了下琴弦。結(jié)果又彈錯(cuò)了，我就要哭出來(lái)了。我馬上重新彈了一遍，終于彈對(duì)了。彈到第二段的時(shí)候，老師喊了聲“停”。接下來(lái)，我要彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，因?yàn)闀r(shí)間緊，這首曲子又很長(zhǎng)，所以學(xué)得不是怎么好�？墒牵也粌H彈對(duì)了，還達(dá)到了氣勢(shì)磅礴，聲音洪亮。最后，我馬馬虎虎說(shuō)了聲“謝謝”。我趕緊走出了門(mén)外，去和老師匯報(bào)情況。
雖然，我臨場(chǎng)發(fā)揮很好，但這回還是出了失誤。這告訴我：有的時(shí)候，不管你有多鎮(zhèn)定，還是要看平常有沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，我想說(shuō)：“人無(wú)完人，但可以做得讓自己滿意。沒(méi)有最好，只有更好”！
暑假的作文 篇2
暑假，相信在很多人的眼里都是開(kāi)心、快樂(lè)和有趣的代言詞。但我的這個(gè)暑假，卻過(guò)得非常無(wú)聊，為什么呢？別急，聽(tīng)我給你慢慢說(shuō)。
今年暑假，我終于上完了輔導(dǎo)班。然后，媽媽說(shuō)，要帶我去旅游。旅游？那可是我的最愛(ài)啊！
想想去年暑假的平遙一日游，那可是真有趣��！
那時(shí)，我們登上了寬闊的平遙古城墻。哇！城墻可真高��！還真有“一覽眾人小”的味道！下面的人看上去都沒(méi)有一個(gè)巴掌大。至于城墻的長(zhǎng)度，看我爬了還不到一半就快累癱就知道了。
平遙古城墻上，每走一段路，就有一個(gè)暗門(mén)，上面有垛口，也有望遠(yuǎn)鏡，從這個(gè)小口里望出去，宛如可以看到不少前人的生活智慧，真是太神奇了！
此外還有西安七日游。那回民街上的美食、麻乃餛飩、肉夾饃、姜汁可樂(lè)、柿子餅、鏡糕……每一樣都可以讓食客吃得贊不絕口，讓人們一看見(jiàn)就垂涎三尺。
記憶深刻的還不止這些。西安古都還有各種文物，像那彩色跪射俑，就是全世界唯一的著彩色兵馬俑，它的左臉紋路更是一副精細(xì)的三秦大地的.地圖，真不愧是兵馬俑博物館的“鎮(zhèn)館之寶”。
其他文物還有“十八面方位印”、“金八爪龍”、由十八只鳥(niǎo)和一只無(wú)角的怪獸組成的“金怪獸”、“璃蛾雙紋鏡”……每一件文物的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值都無(wú)可估量。
今年，不知道會(huì)去什么地方呢？
就聽(tīng)爸爸說(shuō)了一句話：“今年天氣太熱了，還是別去了，搞不好，還會(huì)中暑的！”
真搞不懂，大白天的，怎么會(huì)有“霹靂”！
想想去年，再看看現(xiàn)在！
唉！這個(gè)無(wú)聊的暑假！
暑假的作文 篇3
暑假很有趣，很多人都很喜歡放暑假，因?yàn)檫@樣就可以不用上學(xué)了。我的暑假雖然很苦，但還是有收獲的。
放暑假了，聽(tīng)說(shuō)一批工程隊(duì)招收臨時(shí)工。我欣喜若狂，決定去試一試，時(shí)間為一個(gè)月，我便向爸爸提出這個(gè)要求。沒(méi)想到，爸爸竟贊同了，他很想讓我獨(dú)自一個(gè)去外面的世界闖一下。第二天，爸爸就陪同我一起乘車(chē)去報(bào)名。雖然我沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄，更沒(méi)有驚人的體力，但我居然被選中了。他們見(jiàn)我是個(gè)勤工儉學(xué)的初中生，就安排了一個(gè)模板裝的木工差事給我。
次日凌晨我上了去工地的汽車(chē)，兩個(gè)多小時(shí)以后到達(dá)工地。施工隊(duì)長(zhǎng)叫我跟一姓梅的木工隊(duì)長(zhǎng)去后面干活。
工作時(shí)，必須站在六七米高的地方擰螺絲，上上下下都是空的，心里有點(diǎn)害怕。但經(jīng)過(guò)幾次上下終于適應(yīng)了。站在高處眺望遠(yuǎn)處，心曠神怡，我算是真正體會(huì)到了“極目楚天舒”的意境了，心中不由得產(chǎn)生一種自豪感。可是工地畢竟不是高樓客廳，日子久了，不免要吃點(diǎn)苦頭，擰螺絲，裝木卡，釘木模，我嬌嫩的手上打起了泡，磨破了皮，成了繭，開(kāi)磨光機(jī)的時(shí)候，手被震得麻木。筑混凝土大梁，必須一氣呵成，中間不能間斷，所以有時(shí)候竟拖到下午一兩點(diǎn)才開(kāi)午飯，餓得肚子咕咕叫，腦袋嗡嗡響，真恨不得跟隊(duì)長(zhǎng)吵幾句。但是我沒(méi)有，因?yàn)樯磉叺膸煾狄廊桓蓜攀�，誰(shuí)也沒(méi)有怨言，沒(méi)有懈怠，機(jī)器的轟鳴聲，工人們的號(hào)子聲，善良友好的咒罵聲，組成了雄壯的'交響樂(lè)，這交響樂(lè)叫人忘記饑餓，忘記疲勞，只有激動(dòng)和興奮，我情不自禁地哼起了歌。
短短的一個(gè)月過(guò)去了，我時(shí)常想起那段苦日子來(lái)。在這一個(gè)月中，我雖然吃了點(diǎn)苦，但是鍛煉了我，教育了我，讓我理解了什么是生活，使我明白了自身的價(jià)值。
在工地上，我還拍了幾張照片，都是隊(duì)里工人勞動(dòng)的情景，其中一張三個(gè)年青人都只穿了一條短褲，一雙看不清是什么顏色的運(yùn)動(dòng)鞋踩在泥水中，他們手中緊握鐵錘，渾身都是汗，在烈日的暴曬下挖泥坑。他們很能夠吃苦耐勞，我借他們的形象，鼓舞自己，使我在新的學(xué)校勤奮讀書(shū)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
此后，有好幾回我都做著這樣的夢(mèng)：又放暑假了，我仍和梅班長(zhǎng)一起，頭戴安全帽，腳系保險(xiǎn)繩，手拿螺絲扳手，在高高的腳手架上穿行，如猿猴一般快樂(lè)，朵朵白云浮在我的周?chē)?/p>
暑假的作文 篇4
暑假是一種長(zhǎng)假，放60天假，不用上學(xué)，對(duì)于1，2年級(jí)的同學(xué)是一件天大的好事因?yàn)樗麄儧](méi)有壓力可以盡情地玩耍，但是對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件十分悲慘的事。
第一個(gè)原因：暑假過(guò)的.太“充實(shí)”。一般是形容好事可在這里卻形容暑假是有原因的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，早上7點(diǎn)鐘就起床了接著就是刷牙洗臉吃早飯，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)，復(fù)習(xí)，吃飯，復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)6年級(jí)的知識(shí)，看半小時(shí)電視，睡覺(jué)這種生活太有規(guī)律了，每天重復(fù)一樣的事情，就連唯一的一次旅游都是為了寫(xiě)一篇游記，唯一的讀幾本書(shū)也是為了寫(xiě)一篇讀后感。
第二個(gè)原因：家長(zhǎng)的管束。每天早上七點(diǎn)他們準(zhǔn)時(shí)喊我起床，而且一起床他們就讓我寫(xiě)作業(yè)，然后就讓我復(fù)習(xí)五年級(jí)下學(xué)期所學(xué)的知識(shí) 再接著就是媽媽教我學(xué)習(xí)6年級(jí)的知識(shí)，有時(shí)候他們不在家也不讓我看電視，到了晚上我才能看半小時(shí)的電視。而且8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
第三個(gè)原因：我得不到鍛煉的時(shí)間，天天寫(xiě)作業(yè)，導(dǎo)致我身體越來(lái)越差，也越來(lái)越胖，像這樣下去，過(guò)不了幾年我就成了一個(gè)大胖子了。
因?yàn)橐陨系倪@些原因我感覺(jué)今年的暑假真悲慘！
暑假的作文 篇5
如果有人問(wèn)我為什么這樣癡迷于書(shū)法，我就會(huì)斬釘截鐵地回答：“書(shū)法既磨練我的耐性，又陶冶我的情操。”在平時(shí)，我從不放棄任何寫(xiě)書(shū)法的機(jī)會(huì)，而今又逢暑假，我豈能放過(guò)這好時(shí)機(jī)。
假日中，我天天練筆。有一次，到了吃飯的時(shí)間了�？墒牵覅s在如癡如醉的寫(xiě)書(shū)法，根本沒(méi)有聽(tīng)到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過(guò)來(lái)，大聲呵斥道：“吃—飯—了！”爸爸這一喊，差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前，用“筷子”夾起菜來(lái)。爸爸的.臉漸漸沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“STOP！”我疑惑地看著爸爸，不解地問(wèn)：“怎么了？”“你看看自己的筷子吧！”我低頭一看，哎呀，原來(lái)我拿的是毛筆，而且還在滴墨呢！一家人你看我，我看你，都笑的前仰后合，合不攏嘴。
記得還有一次，爸爸要帶我去看電影，我想：離電影開(kāi)播的時(shí)間還很早，可以再練一會(huì)兒書(shū)法。正當(dāng)我練的津津有味時(shí)，爸爸卻等得不耐煩了，在樓下大喊道：“快點(diǎn)，電影要開(kāi)始了。”在爸爸地再三催促下，我依依不舍的放下了筆。當(dāng)我們氣喘吁吁的跑到電影院時(shí)，第一場(chǎng)電影已經(jīng)開(kāi)始了。唉，我們只有看下場(chǎng)了。
眼下，書(shū)法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)書(shū)法，在這個(gè)暑假中，我定會(huì)堅(jiān)持不懈，讓技藝更上一層樓。
暑假的作文 篇6
奶奶家在鄉(xiāng)下，每到暑假我就總惦記著那個(gè)空氣清新山清水秀的地方。
可是今年，我回不去了。這世上唯一不變的事情，就是所有的事情都在變——村莊將被拆遷，學(xué)習(xí)繁忙讓回鄉(xiāng)成了奢侈品，太多的美好記憶，只好通通封存在腦海。
兒時(shí)的每個(gè)暑假，我都會(huì)飛馳在那片無(wú)垠的田野中。清澈的小溪都倒映著我的身影，長(zhǎng)滿野花的山坡回蕩著我的笑聲，泥濘的田埂上留下了我的腳印……菜田里，奶奶種下的各種蔬菜，豆角、西紅柿、南瓜等，綠油油的嫩芽迎風(fēng)擺動(dòng)，偶有幾朵喇叭花點(diǎn)綴其中，特別好看。
我還記得每一個(gè)清朗的清晨，霧靄被縷縷陽(yáng)光沖散，剛被喚醒的小鴨，依舊慵懶地躺在籠中草席上。一縷輕風(fēng)，纏著衣角，掠過(guò)熙攘，邁上不遠(yuǎn)處的`大木房。遠(yuǎn)處連綿的群山，影影綽綽，像未睡醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，寧?kù)o，祥和。夏日午后，我喜歡在茶樹(shù)下吃西瓜、寫(xiě)作業(yè)；爺爺在柵欄邊給小鴨喂食，邊樂(lè)呵呵地哼著曲兒；嬸嬸在院子里洗衣服，那有節(jié)奏的“嚓嚓”聲像是一首勞動(dòng)號(hào)子；弟弟總是喜歡坐在我身邊玩耍，時(shí)不時(shí)還會(huì)捏出泥巴小車(chē)送給我……知了在放聲歌唱，小狗在桌下歇涼，好一片和諧景象！
童年的那座城堡真的要拆了嗎？
點(diǎn)開(kāi)叔叔發(fā)來(lái)的一個(gè)視頻，還配有一段文字：“留點(diǎn)回憶，以后就看不到了�！蹦鞘俏沂煜さ男≡喊�！那些藤蔓順著院墻爬出了小院，青黃的瓜、碧綠的藤和葉構(gòu)成了一種別有風(fēng)趣的裝飾，比起那些高樓大廈前蹲著的石獅，或者筆直矗立的旗桿，我感覺(jué)要可愛(ài)得多。
只好罷了，舊的不去，新的不來(lái)。以后，菜田就是高速公路了吧，我的小木屋也建成了新的樓房吧……提高生活質(zhì)量，本是值得開(kāi)心的好事，可想來(lái)還是心痛！這是爺爺奶奶那輩辛苦了一輩子，像小鳥(niǎo)筑巢一樣，建立起的一個(gè)家，投入了一生的感情和心血，還有我童年的美好記憶，從此以后，所有這些就只能在回憶中追尋它的模樣和氣息。
每年的夏天都一樣，又都不一樣。今年暑假似乎只剩下熱和空調(diào)了，也不知是夏天變了還是我變了：許多東西，在這個(gè)夏天里得到，又在這個(gè)夏天里失去……
暑假的作文 篇7
暑假本應(yīng)是莘莘學(xué)子的“夢(mèng)中樂(lè)園”，可它卻是偶的“十八層地獄”。
六年級(jí)的同學(xué)沒(méi)作業(yè)， 初三的學(xué)生沒(méi)作業(yè)， 高三的學(xué)生沒(méi)作業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生要就業(yè)。爽啊!
只有在的初二的人倒霉的要命，生物地理剛剛會(huì)考完就要考期末試，這也就算了可學(xué)校偏偏要暑假補(bǔ)課，7月12號(hào)開(kāi)始上課。誒，上課偶也忍了，關(guān)鍵的是它上什么不好偏偏上數(shù)學(xué)物理和英語(yǔ)，英語(yǔ)我還好，可認(rèn)識(shí)偶的人都知道我是“理科盲”。偶這次期末試數(shù)學(xué)地理考了兩個(gè)非常“光榮”的.分?jǐn)?shù)：50 60。這個(gè)分?jǐn)?shù)偶覺(jué)得也還算ok啊，可偶的望女成風(fēng)的老爸老媽那是佩服偶佩服的“五體投地”啊。他們差點(diǎn)就“昏厥”了。誰(shuí)來(lái)救救偶啊!誒 ，只能“熬”了。
暑假的作文 篇8
盼望著；盼望著，期待已久的暑假終于來(lái)了。
但是七月份，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還不算真正放假，因?yàn)槠咴路萦胸S富多彩的課程：有開(kāi)動(dòng)頭腦的數(shù)學(xué)課；放松心靈的畫(huà)畫(huà)課，揮灑汗水的舞蹈課和激情飛揚(yáng)的朗誦集訓(xùn)。說(shuō)到朗誦集訓(xùn)是因?yàn)槲液腿恍』锇橐⒓咏K省藝術(shù)特長(zhǎng)生朗誦比賽。
排練時(shí)，老師從感情的飽滿度，手腳的動(dòng)作，朗誦技巧和對(duì)文章的理解來(lái)一一給我們指導(dǎo)糾正。剛開(kāi)始我對(duì)文章理解感到奇怪，不就是朗誦嗎，為什么要理解文章呢？老師卻笑著回答我：“如果你不理解文章的意思，心中就不能體會(huì)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，體會(huì)不了它的場(chǎng)景自然就說(shuō)不出它應(yīng)有的感情�！迸啪毜�'過(guò)程非常嚴(yán)格、辛苦，主要是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間非常緊張，也就不到兩周的時(shí)間。
在比賽那天，由于沒(méi)有事先踩點(diǎn)，舞臺(tái)比我們排練時(shí)的臺(tái)子大，我們沒(méi)有走到舞臺(tái)的正中間。但這并沒(méi)有影響我們朗誦的發(fā)揮，我們獲得了滿場(chǎng)的掌聲。
比賽過(guò)后的五天，成績(jī)出來(lái)了，我迫不及待要媽媽拿手機(jī)查一下，媽媽看的時(shí)候，我的心里忐忑不安。當(dāng)媽媽說(shuō)：“恭喜你，你們獲得了金獎(jiǎng)�！薄耙敝宦�(tīng)到我大叫一聲，我真是太激動(dòng)、太開(kāi)心了。
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