暑假的作文通用(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的暑假的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
不知何時，我有了她，小小的，弱弱的，甜甜的她。她常常對著我笑，每一個甜蜜的笑臉都刺痛著我的心靈。不知何時，我開始彷徨，開始害怕，害怕失去，害怕有一天她會害怕。中考結束的那天，媽媽帶著她在門口接我，一剎那，我從人群中看見她，幼弱的身軀斜靠在媽媽懷里，心中立馬涌出一陣莫名的痛感，強作歡笑，因為她喜歡我笑。
暑假的第四天，媽媽從醫(yī)院回來，一臉的抱怨，太累，沒信心，一時的沖動，促使媽媽說：“不給她看了！”接著是媽媽的抽泣。我突然感到憎恨，畢竟她是你的女兒��！看看依然在懷中斜躺著的她，依然那么甜甜的笑著，“媽媽，我去，我?guī)颐妹萌�！”一把摟過妹妹，把臉緊緊地貼在她手上，妹妹像是在淘氣，軟嫩的小手推開我的.臉，淺淺的喊了聲“哥”
那是她第一次說話，不是很清晰，不是主意識，僅僅淡淡的一聲，卻敲碎了我的內心。
因為我是哥哥，妹妹必一切安好！暗暗發(fā)的誓深深埋在心里，我想這也已足夠！
從那天起，我每天陪著妹妹去醫(yī)院，康復時，妹妹撕心裂肺的哭聲往往是我無法忍受，但我常�？酥�，不讓妹妹看到我哭泣，有次在進醫(yī)院時，我忍不住失聲哭泣，滴滴淚水飽含愛憐，抱怨。妹妹那是第一次看見我為她哭，不知為何，那天，她沒有哭。那天，她一直沒有撕心裂肺喊叫，我坐在她身邊，對她笑，她也笑�？蓱z的心靈的妹妹，不知老天何故懲罰堅強的你，你的哥哥愿意為你的堅強給你想要的一切！
八月的第三個星期，這天我依然如此，想想一個多月，我如此陪伴妹妹，才知為何媽媽會埋怨，會煩惱，會放棄！是啊，那個媽媽不愛自己的孩子！更是這樣一個孩子，堅強，堅強！
“小帆，明天你歇歇。我?guī)⊙湃��！蹦翘焓俏沂罴僮詈髱妹萌メt(yī)院，媽媽開動車的那天看到妹妹從媽媽懷里探出頭來，稚嫩的小手不靈活的搖晃！心中一陣酸痛，霎時，我仿佛明白了什么！是啊，再見啊，會堅強的妹妹！
這個暑假，沒有吵吵鬧鬧，沒有轟轟烈烈，簡簡單單的我在這樣一個個簡簡單單的笑臉中度過。這個暑假，我很滿足，很滿足！
沒有再陪你的時間，沒有再不變的笑臉，但哥哥說過：“有哥哥，妹妹必定安好！”
堅強的妹妹啊，祝愿你永安好！
暑假的作文 篇2
放暑假了！我興奮極了�？墒歉吲d竟只維持了兩天。為什么呢？
放假的第三天，媽媽就對我說：“兒子，你的作文不太理想，要不去老師家補補吧！”其實我知道媽媽不是和我商量而是已經決定了。我只能答應。第四天早上，爸爸拍著我的.肩膀說：“兒子。我 看你下午太閑，不如去學奧數(shù)，爸爸還指望你光宗耀祖呢？”你說我不答應行嗎？
“方晨安起床了！已經7點半了，上課遲到了。”一聲獅子吼把我從睡夢中驚醒。我極不情原地從床上起來，然后慢條斯理的刷牙、洗臉、吃早點，吃完早點已經8點10分了。老媽又一次喊道：“快點，上課要遲到了”。老媽開著車急奔老師家。一到老師家，我如同進了無形“監(jiān)獄.應為在老師面前我 永 遠想做個好孩子。我只能認真聽課，即使老師表揚了我，也心不在焉。應為我想要自由！
一到下午，老爸又把我送到“監(jiān)獄”去，一直到5點才放了出來。啊，別人呢，不上課正在快樂的玩耍。我呢，在上課，我恨，只恨自己成績差，我怨，只怨自己平時上課不認真聽。
還好，爸爸媽媽只報了一個月的上課時間，我想下個月的假期時間一定是由我作主了！
……
暑假的作文 篇3
祁智叔叔說，可能很多同學都經歷過這樣的事情：喜歡夏天，可以大口吃西瓜、喝冷飲，但夏天實在太熱，經常會流一身臭汗，所以我們對夏天又喜歡又不喜歡；喜歡吃雞蛋，但媽媽讓我們每天都吃一個，說是為了保持健康，這也會讓我們對雞蛋又喜歡又不喜歡……這樣的例子太多太多，在姚同學的筆下，暑假也成了這樣的存在。
別人都說，小學生最喜歡放暑假了，有兩個月漫長的假期可以盡情地吃喝玩樂，簡直爽翻天�？墒俏蚁胝f，我的暑假挺讓我糾結的。
我很喜歡暑假，一到期末就開始期盼暑假早點到來。因為暑假里，我不用每天聽課、做作業(yè)，爸爸媽媽還會帶我去旅行，見識不同地方的風土人情。最重要的是，我可以不受限制地聽我喜歡的故事，比如《福爾摩斯探案集》《歪歪探長》《海底小縱隊》等。平時上學的時候，哪怕是周末，我也沒多少時間徜徉在故事的海洋，暑假就是我最能過故事癮的好時候。在暑假里，我還能玩我最喜歡的雪花片，我能拼出多種多樣的小東西，比如坦克、吉普車、恐龍，等等。每設計出一種雪花片造型，我都會產生強烈的成就感，覺得非常有意思。
可是，暑假也并不總那么讓我喜歡。有一次家里人都出去了，我一個人感到很寂寞。我聽了一會兒故事，自言自語道：“這個故事我都聽了十多遍了，再也不想聽了。”可我換來換去還是沒有喜歡的，只好氣呼呼地把故事機關掉了。我拿起搭建好的雪花片，自言自語道：“為了創(chuàng)造新造型，我只好把你拆了！”但是我心里又不好受，所以繼續(xù)喃喃自語：“不行，我不能拆了你，你可是我一點一點拼出來的，我可舍不得拆了你�！�
你看，同樣的'故事，同樣的雪花片，同樣的暑假，卻讓我一點都喜歡不起來了，我開始懷念起可愛的校園生活。9月1日，還是早點來吧！
暑假的作文 篇4
今天，老師在作文課上笑容滿面地宣布“鬼臉秀”開始了。
老師剛提出“鬼臉秀”的建議，有些同學大叫昨天沒準備“鬼臉”。老師讓我們組成小組準備一下。我們一邊準備一邊還緊張會不會出丑�！皶r間到！”老師一聲宣布，大家連忙坐好。老師說：“第一組上臺表演�！�
只見第一組大搖大擺地走上臺。一位同學做得很好，老師獎給他一張?zhí)�。第二個同學把臉一拉，眼睛一瞇，舌頭一伸一縮的，把大家逗得哈哈大家，現(xiàn)場氣氛熱烈，笑聲經久不息。
老師又一聲：“第二組上場�！钡诙M同學渾身發(fā)抖的上了臺。他們轉過身說了一陣，然后轉身面向臺下觀眾。一個同學翹起鼻子，另一個同學拉另一個同學的耳朵，好一個活生生的豬八戒，我們嘖嘖稱贊。
一位同學自告奮勇上臺，用迅雷不及掩耳之速做了一個鬼臉，不過我還是看清了整個過程。他表演前的樣子是大大的眼睛，月牙子的嘴巴，或濃或淡的眉毛。之后他拉著臉，眼睛里的.黑色忽的不見了，眼里只有白色了。一位女孩子被嚇得毛骨悚然，不過老師沒看見。
令我最難忘的是一位男同學表演的猩猩。他翻著眼睛，鼓起兩腮，表演了一個猩猩張大嘴。
……
這個“鬼臉秀”真好玩，沒想到課堂上也可以玩游戲。
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