快樂(lè)的暑假的作文【實(shí)用5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)的暑假的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
暑期，我們?nèi)チ艘粋�(gè)我向往的美麗海濱城市——廈門(mén)。
那幾天，我們游覽了廈門(mén)的很多景點(diǎn)，陳嘉庚故居、集美學(xué)村、鰲園、浪漫美麗的廈門(mén)大學(xué)、神圣的南普陀寺和迷人的鼓浪嶼。鼓浪嶼上有古樸典雅的鋼琴館、熱鬧的百鳥(niǎo)園、民族英雄鄭成功紀(jì)念館、日光巖等。不過(guò)，我最喜歡也最難忘的還是鼓浪嶼的海濱。
那天早上，我們跟著導(dǎo)游叔叔，一路經(jīng)過(guò)海邊。海浪拍打在一塊塊巖石上，激起一片片浪花。金色的沙灘上，一群群游客在快樂(lè)地玩耍。我看得出了神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大海和沙灘，腳步也邁不開(kāi)了。媽媽看穿了我的心思，說(shuō)“等到晚上，太陽(yáng)下山了，我們?cè)賮?lái)這兒玩，白天我們先去其他景點(diǎn)玩�！蔽衣�(tīng)了這話，興奮地兩眼發(fā)光。
終于，盼到了晚上。我們可以去沙灘上玩啰！一路歡笑著，我們幾個(gè)小朋友，快速地跑到了沙灘。我把鞋子脫了，光腳走在沙灘上。沙子又細(xì)又軟，親吻著我的腳底，竟然有觸摸到絲綢般的感覺(jué)，舒服極了。我用沙子圍起一個(gè)城堡，建了一個(gè)微型的家園。玩好沙子，我準(zhǔn)備去玩海水�！按蠛＃襾�(lái)了”我一邊大聲地喊，一邊跑向海里，站到海水里，讓海水輕輕地?fù)崦业男∧_丫。我聞著那股淡淡的鹽水味，原來(lái)這就是海的'味道�？粗鵁o(wú)邊無(wú)際的大海，我感覺(jué)自己成了一葉小舟，漂在大海里，看著滿天的星星，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束�！皩殞�，要走了”媽媽的喊聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。臨走之前，為了證明自己來(lái)過(guò)這里，我用木棍在沙灘上寫(xiě)下了“陳孟珂到處一游”幾個(gè)大字。
快樂(lè)的三天很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了返程回紹興的時(shí)候。我戀戀不舍，臨上車前對(duì)著窗外大聲地說(shuō)“再見(jiàn)，廈門(mén)姐姐，以后我會(huì)再來(lái)看你！”話剛落音，我的眼眶竟然濕了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
快樂(lè)的暑假馬上就開(kāi)始了，我該如何安排自己的暑假生活呢？
首先，我要每天安排一定的時(shí)間把老師布置的'作業(yè)做好。有空出去曬曬太陽(yáng)，玩一玩兒。晚上涼爽的時(shí)候，我會(huì)踏上我的“風(fēng)火輪”去廣場(chǎng)風(fēng)馳電掣一下。
期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)不太理想，老爸老媽說(shuō)要在暑假期間對(duì)我的英語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)化呢。
另外，還有一個(gè)這幾年一直雷打不動(dòng)的保留節(jié)目，那就是游泳，經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，我已經(jīng)基本掌握了幾種游泳姿勢(shì)，今年，還要在世界冠軍游過(guò)的場(chǎng)地一試身手呢。
最后，也是我最期盼的一件事，那就是和我的小伙伴相約找個(gè)地方玩兒去，一想起那年我們?cè)诖蟛菰系目鞓?lè)時(shí)光，我心里禁不住樂(lè)開(kāi)了花。
我的快樂(lè)暑假生活就要開(kāi)始嘍。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個(gè)個(gè)俱全：打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp、nds……
快樂(lè)的`暑假的作文 篇4
在一生中，最必不可少的便是友誼。它如一首音律使人愉快，又似一杯美酒令人珍藏。
——題記
回憶起這個(gè)暑假，腦海中念念不忘的并不是那桂林的山水，江西的美食，而是我與伙伴之間深厚的友情……
我在小區(qū)里鮮有同齡的伙伴，唯一合得來(lái)的只有樓下的.一個(gè)女孩，雖然她比我小一歲，但這絲毫不影響我們之間的友情。每到放假，她都會(huì)來(lái)找我，而這個(gè)暑假，我們更是形影不離。
一個(gè)陰天，空中布滿了烏云，透過(guò)兩云之間的縫隙才能稍微感覺(jué)到一絲光亮。我悶在家中，很是無(wú)聊。突然間想起了我樓下的伙伴，便飛奔下樓叫她一同出去玩，于是我們又像以前那般出去閑逛了。
路上，我忽然想起了今天是平東趕集的日子，便興奮的對(duì)伙伴說(shuō)：“今天平東趕集，不如我們?nèi)ツ莾恨D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”她點(diǎn)頭高興地叫道：“好主意！”我們花了十分鐘到達(dá)了目的地，只見(jiàn)那兒人山人海，中間的小店里伴著各式各樣的玩藝兒。我們走在人群中，腳一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)，擠進(jìn)一間店里觀賞著一堆形態(tài)多姿的玩偶。過(guò)了一會(huì)兒，我們又走進(jìn)另一家小店，這間店里買的是花。五顏六色，嬌艷欲滴，有玫瑰，百合，滿天星，還有一些我們叫不出名字的花，伙伴一邊看，一邊兩眼射出金光，不由贊道：“多好看啊，真想買一束！”我苦笑搖頭嘆道：“可惜我們沒(méi)錢啊�！�
于是我們掃興的走出了花店。( )可就在這時(shí)，天下起雨來(lái)，天空仿佛驟然裂開(kāi)了一個(gè)大口子，雨在云層再也收不住腳，就那么呼嘯著傾盆而下，在水泥路上濺起了大大小小的水泡，那連續(xù)不斷的雨珠在空中交織重疊，如一張張大網(wǎng)向下?lián)鋪?lái)。我一驚拉起伙伴就跑，但那大雨從天瀉下，就算飛也免不了被淋濕。理所當(dāng)然，當(dāng)我們躲到屋檐下已全身濕透了，眼前這情形，我們根本無(wú)法回家。
我不好意思的對(duì)伙伴說(shuō)：“都怪我，偏偏這時(shí)把你拉出來(lái)，害得你也淋濕了�！笨沙龊跻饬系氖牵](méi)大聲斥罵我，反而說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可我們今天還是玩的很開(kāi)心��！”于是兩人便在這狹小的屋檐下一直等，雖然濕透的衣衫使身體冰涼，但心卻是暖的……
一個(gè)暑假，伙伴陪我四處游玩，陪我打籃球。每當(dāng)我練琴時(shí)，她總會(huì)在一旁默默地聽(tīng)，等我練完。要知道，能靜靜地坐在那聽(tīng)一個(gè)多小時(shí)是多么不容易�。《簿褪沁@平凡又溫暖的友誼陪我度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的八月。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
七月，我最喜歡的月份，因?yàn)槲覀儚哪莻�(gè)月開(kāi)始放暑假了。有兩個(gè)月的時(shí)間可以讓我自由支配，想想都美！
放暑假之前我都想好了，我的作息時(shí)間是這樣安排的：早上七點(diǎn)起床，刷牙洗臉吃飯，七點(diǎn)半開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)，八點(diǎn)半練琴，九點(diǎn)去小區(qū)內(nèi)騎自行車，玩滑板。說(shuō)起自行車，這可是我暑假里最開(kāi)心的一件事了。自從老爸給我買了這輛自行車，我可興奮了，只用了一天時(shí)間就學(xué)會(huì)了騎，小區(qū)里的爺爺奶奶都夸我厲害呢！
有一天，爸爸媽媽和樓上的鄰居約好要帶我們兩個(gè)小孩子一起去漂流，我聽(tīng)了真高興�。〉搅酥苣�，我們一行人來(lái)到了仙山谷漂流。那天驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾，但絲毫沒(méi)有減少游人對(duì)漂流的熱情，甚至還有爺爺奶奶級(jí)的�？粗麄円粋�(gè)個(gè)濕漉漉的從河里爬起來(lái)，但都是很開(kāi)心的樣子，我早就躍躍欲試了。在大廳里排隊(duì)等候的時(shí)候我的'心早就飛到河里和他們打水仗去了。終于等到可以下水了，那邊的工作人員幫我們坐上皮劃艇后我們就開(kāi)始自由漂流了。爸爸媽媽把我放在皮劃艇的中間，防止我掉到水里去，其實(shí)我哪有那么膽小，是他們膽小了。在水里我可勇敢了，我還和鄰居小伙伴打水仗了呢！最后爸爸媽媽都加入到我們的隊(duì)伍里了，玩的不亦樂(lè)乎。
那天我們?cè)谒镆还餐媪藘蓚�(gè)小時(shí)，雖然很熱，皮膚也曬的微微刺痛，但真的好開(kāi)心！
一轉(zhuǎn)眼，暑假就過(guò)完了，真的好快！媽媽說(shuō)可以用一個(gè)成語(yǔ)形容時(shí)間過(guò)的極快，那就是“白駒過(guò)隙”，我一開(kāi)始不明白是什么意思，媽媽給我解釋了這個(gè)成語(yǔ)的含義，就是比喻時(shí)間像小馬穿過(guò)細(xì)小的縫隙一樣飛快。是��！現(xiàn)在又到了新學(xué)期了，雖然一下子還不能完全適應(yīng)，但我會(huì)盡快調(diào)整好心態(tài)，在新學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的期望。
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