暑假的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們乘學(xué)校聯(lián)系的大汽車游覽了韶山，游韶山作文。
一路上，那一望無(wú)際的綠油油的稻田，一方一方的，好似一個(gè)大棋盤(pán)， 微風(fēng)吹過(guò)，稻子好象在對(duì)我們點(diǎn)頭問(wèn)好。路邊高大的梧桐樹(shù)，枝繁葉茂，蒼翠欲滴，汽車好象在一個(gè)縁色的長(zhǎng)廊里奔馳……沿路的景色象一幅幅美麗的畫(huà)卷吸引著我們，不知不覺(jué)中，將近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，美麗的韶山到了。
老師招呼我們下了汽車后，導(dǎo)游告訴我們，第一個(gè)任務(wù)是走被縮小了的長(zhǎng)征之路，目的是體驗(yàn)紅軍的艱辛。經(jīng)過(guò)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階、坡路的考驗(yàn)后，同學(xué)們都累了，但是擺在我們前面的是瀘定橋，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然這橋沒(méi)有真的瀘定橋那么險(xiǎn)，但是，兩旁陡直的山坡和橋下的溪流也足以讓人心驚膽戰(zhàn)，走在橋上，搖搖晃晃，仿佛一不小心就會(huì)墮落到橋下……走過(guò)瀘定橋，我們對(duì)萬(wàn)里長(zhǎng)征的感覺(jué)一下子變得真實(shí)起來(lái)。
走完長(zhǎng)征，我們又步行到了銅像廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只見(jiàn)威武的毛主席銅像聳立在廣場(chǎng)中央，毛主席身軀高大，身穿中山服，雙手握著一本書(shū)，腳穿一雙大頭皮鞋，神采奕奕，臉上掛著淡淡的微笑。毛主席銅像背后有一排蔥綠、茂盛的松樹(shù)，銅像周圍還有四個(gè)五顏六色的花壇，里面的花草爭(zhēng)奇斗艷，在花草樹(shù)木映襯下的毛主席顯得非常慈祥，小學(xué)三年級(jí)作文《游韶山作文》。站在毛主席銅像前，我不禁心潮澎湃，想起他老人家?guī)ьI(lǐng)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)斗的情景，是他老人家每一次的從容指揮，使中國(guó)人民從敵人的壓迫中站立起來(lái)，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活。我們一定牢記毛主席的教導(dǎo)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，我們是祖國(guó)充滿希望的春天，建設(shè)祖國(guó)是我們的`責(zé)任，我們要全面發(fā)展，為中華的崛起而努力。靜靜地瞻仰了之后，我們進(jìn)入了毛主席的舊居。
毛主席的舊居是土墻的，沒(méi)有粉刷，而且正堂是和鄰居共用的，家里還有牛欄、豬欄和柴屋，廚房也十分古老，讓人一看就知當(dāng)時(shí)的生活是多么的困苦。頓時(shí)，我們體會(huì)到今天的生活是多么的幸福，如果不是前人栽樹(shù)，我們后人怎么能乘凉呢？
游完毛主席舊居，我們就踏上了回學(xué)校的路。短短的半天游覽，讓我們感到意義深刻，我們每一個(gè)同學(xué)都懂得了今天生活的來(lái)之不易，要好好珍惜。
暑假的作文 篇2
我的暑假是有收獲的，收獲就是結(jié)交了三位好朋友。
終于放暑假了，我的媽媽不知道從哪里得知的補(bǔ)習(xí)班的消息，一放假就告訴我，都給我報(bào)好了，讓我去，那時(shí)候，我的心一下子從高空掉到了谷底。我每天早晨七點(diǎn)起床，七點(diǎn)半吃完飯，從七點(diǎn)半到十二點(diǎn)，一直寫(xiě)暑假作業(yè)。因?yàn)椋业氖罴僮鳂I(yè)實(shí)在太多了，十二點(diǎn)半吃完飯，就有開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到晚上七點(diǎn)。每天都是日復(fù)一日的寫(xiě)，搞得我有些煩悶，不過(guò)，好在補(bǔ)課班開(kāi)課了。
剛?cè)パa(bǔ)課班我就鬧了個(gè)大笑話，張園長(zhǎng)問(wèn)我是哪個(gè)年級(jí)？我說(shuō)是五年級(jí)的。然后張園長(zhǎng)指指左邊的教室讓我去�？粗淌业淖欢甲鴿M人了，我想坐在后面。田老師見(jiàn)了，于是就讓我坐在了第一排。我看了一下課程表，看到的是復(fù)習(xí)四年級(jí)的課程，我才恍然大悟，心里想了又想，于是決定給老師說(shuō)：“老師，我走錯(cuò)教室了，請(qǐng)問(wèn)五升六的教師在哪里？”我問(wèn)道。老師邊指右邊的教室邊說(shuō)在那里。于是我就抓緊跑到了五升六的教室，頓時(shí)全班人都笑了起來(lái)。
剛來(lái)到教室，我是很驚訝的，因?yàn)橹挥腥齻�(gè)同學(xué)，我見(jiàn)到了我的同學(xué)劉袁昕，她有個(gè)外號(hào)叫做“大吃貨”。我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)，所以坐在了一起。還有李嘉特和李欣怡這兩個(gè)很陌生的同學(xué)。不過(guò)最后也算是彼此熟悉了，成了好朋友。聽(tīng)到了他們倆的名字，我真以為他倆是失散多年的兄妹。在我們的面前，坐著有些嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師，聽(tīng)說(shuō)都奔30了，還沒(méi)有男朋友。我和劉袁昕可真替老師著急。不管這些，我們開(kāi)始了課堂學(xué)習(xí)。我和劉袁昕五年級(jí)學(xué)的不錯(cuò)，所以其他倆人都以為我們是學(xué)霸，劉袁昕和我招搖撞騙，繼續(xù)保持我們的'驕傲。我們讀課文沒(méi)有太大問(wèn)題，主要是他們兩個(gè)。李欣怡由于在臨清讀書(shū)版本不一樣，所以難免有些生疏。李嘉特五年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以讀的磕磕巴巴的。于是我和劉袁昕就當(dāng)是行善來(lái)幫助他們。讀完課文之后。都要抄寫(xiě)單詞，這節(jié)課可算完了，我感到十分疲累。
我們開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)課學(xué)六年級(jí)的內(nèi)容。第一課內(nèi)容，是《園的認(rèn)識(shí)》。園里有圓心，直徑和半徑，因?yàn)椤皥A心”和“袁昕”這兩個(gè)字音重了。所以我們又給劉袁昕起了一個(gè)外號(hào)“圓心”。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)剛高考完的學(xué)生。帶著眼睛，頭發(fā)不長(zhǎng)，名字和楊超越差了一個(gè)字。因?yàn)槟昙o(jì)跟我們差不多，所以很快的打成了一片。
我們的吃飯的地方是初一補(bǔ)、初二的教室，吃的也很美味兒。在去的第一天，我和劉袁昕就被封了“吃貨”的名號(hào)，第一天和一群小孩子一起吃的。吃飯不能浪費(fèi)，必須要清盤(pán)，所以這個(gè)重任就交給了我和劉袁昕。最后這個(gè)教室里只剩我們兩個(gè)了，別人更會(huì)說(shuō)我們“吃貨”。
吃完飯就又開(kāi)始上課。
這樣的日子過(guò)了一個(gè)星期，我們班又來(lái)了一位新同學(xué)，她叫趙延源，一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)清楚他的姓名，我們就叫他“演員”。他有個(gè)別稱叫“大熊貓”，因?yàn)樗暮谘廴苤兀由纤前尊哪樀�，更顯得獨(dú)特。
有一次，下課了，我們?cè)诖螋[，把趙延源剛買(mǎi)的水杯打碎了。我們都承認(rèn)，但一直在辯解原因。最后是因?yàn)槔蠋煄椭覀兘鉀Q了問(wèn)題，讓我們每個(gè)人陪他五元錢(qián)，我們都答應(yīng)了。
我們每天都吵鬧。
在最后一天時(shí)我們都和平相處，順利地過(guò)完了這個(gè)暑假。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中結(jié)交了另外三個(gè)朋友。
暑假的作文 篇3
暑假里，我在電影院里認(rèn)識(shí)了一位新朋友——格林，它是一匹狼。
格林的毛是深褐色的，一雙琥珀色的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，嘴巴有點(diǎn)尖，一條尾巴時(shí)而左時(shí)面右的甩來(lái)甩去，好像很悠閑的樣子，四條腿都長(zhǎng)著黑黑的毛，像穿著皮靴一樣，感覺(jué)威風(fēng)極了，未完全長(zhǎng)大的時(shí)候看起來(lái)像一只狐貍，又像一條忠誠(chéng)的狗，尤其是它學(xué)狗叫的時(shí)候。
當(dāng)格林的“媽媽”去若爾蓋旅行，無(wú)意中得知山中狼王被當(dāng)?shù)厝舜蛩�，可能還有小狼崽時(shí)，急忙跑入山中尋找，并模仿母狼喚子的聲音，真的找到了一只狼崽，并帶回了成都的家，和她的老公亦風(fēng)一起養(yǎng)著，取名為格林。
格林3個(gè)月大時(shí)，在“媽媽”家干了許多壞事，比如：咬斷家里的電線，“媽媽”無(wú)可奈何時(shí)只有在電線上抹芥末，格林被辣得上竄下跳，到處亂跑，還發(fā)出嗚嗚的聲音，仿佛是委曲的哭泣聲。格林很聰明，還能開(kāi)電視機(jī)呢，只見(jiàn)它像人一樣用前爪按開(kāi)了電視機(jī)上的開(kāi)關(guān)，并跳到沙發(fā)上用搖控板換臺(tái)，它愛(ài)看動(dòng)物節(jié)目，尤其是有狼的節(jié)目，當(dāng)電視機(jī)里出現(xiàn)狼嚎聲時(shí)，格林也仰起頭“啊嗚，啊嗚”的跟著叫起來(lái)。有一次半夜里看得高興時(shí)也跟著叫，嚇得“媽媽”趕緊喊亦風(fēng)關(guān)緊門(mén)窗，結(jié)果還是吵醒了鄰居，整幢大樓都紛紛亮起了燈光。格林的模仿能力也超強(qiáng)，當(dāng)它在電視里看到狼抓魚(yú)時(shí)，也偷偷跑到小區(qū)的池塘里去抓魚(yú)來(lái)吃……
我真是太喜歡格林了，我決定要學(xué)習(xí)它的優(yōu)點(diǎn)，不怕困難、對(duì)人忠誠(chéng)的`精神。格林對(duì)養(yǎng)育它的“媽媽”的愛(ài)，以及“媽媽”與亦風(fēng)對(duì)格林的愛(ài)，她們?cè)诶щy重重面前如何艱辛地幫助格林重返狼群，而格林也在“爸爸”、“媽媽”最困難的情況下抓捕獵物幫助著一起渡過(guò)難關(guān)。終于，皇天不負(fù)有心人，格林回到了狼群，成為了中國(guó)首只由人工撫養(yǎng)長(zhǎng)大成功回到狼群的狼。
啊!格林，你改變了我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)，謝謝你帶給了我寶貴的知識(shí)認(rèn)知，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你，也讓我知道了你們的兇狠、虐殺是因?yàn)槟銈円�，要活下�?lái)。
暑假的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的暑假。暑假是快樂(lè)的，暑假是不拘一格的，暑假更是豐富多彩的。
聽(tīng)著悅耳的歌聲 ，聞著淡淡的茶香，埋頭賞書(shū)，靜靜地徜徉在曼妙的時(shí)光里。
仰望深邃的天空，獨(dú)坐椅上，碧空中恬靜地睡滿了云靈。風(fēng)兒微涼，葉間彌漫著朦朧的夢(mèng)囈，稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過(guò)回廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成一片。
暑假本該如此嗎？歲月流逝，眨眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去大半了。我們也從埋頭詩(shī)書(shū)的讀書(shū)郎，變成坐在椅上的少年。悠閑，本以為就是暑假的內(nèi)涵。可是，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于此，不要讓舒適的環(huán)境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力，我的暑假，我做主！
于是，我下定決心，握緊那放下已久的筆，拿起已布滿灰塵的'作業(yè)本，一撇一捺地認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。筆尖流轉(zhuǎn)，那早已忘卻的感覺(jué)如同潮水般涌來(lái)。字，越寫(xiě)越快，我，越來(lái)越興奮。寫(xiě)字，也是一種快感、一種發(fā)泄。
暑假，本不該如此悠閑；暑假，本不該被悠閑所占據(jù)；暑假本不該無(wú)趣。我心中的暑假，應(yīng)該是五彩繽紛的，去追求我們心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主！��！
暑假的作文 篇5
“好累��！今天就這么結(jié)束了嗎？才完成了最基本的要求啊！”帶著不甘和失望的嘟囔，我睡了。
早上，天氣格外晴朗，窗外的樹(shù)綠油油的，充滿生機(jī)，讓人看了從心底里感覺(jué)舒服。睜開(kāi)朦朧的眼，苦笑道，“別人的暑假那么美好，我的呢？”我躺在床上，有一種就讓自己一直睡下去的想法，怪自己起的早�？蛇@不行，別人或許可以睡懶覺(jué)，可我今天，還要把昨天課外作業(yè)寫(xiě)完，還有明天數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班似乎要考試�？炱鸢�！否則來(lái)不及了。在不情愿的心態(tài)下，對(duì)作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度降低了不少，有時(shí)候甚至想：讓作業(yè)、學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧！每天把自己弄得那么累，到底是為了什么？難道只是為了下學(xué)期的安穩(wěn)？不是這么單純的目的吧！感覺(jué)似乎真的要休息一天了，要堅(jiān)持不住了，扛不住了，要倒了。
潦草地吃了飯，便又陷在作業(yè)堆里。寫(xiě)到中午，不知是心情的煩躁，還是真的天氣太熱，打開(kāi)了空調(diào)。冷氣迅速蔓延了，擴(kuò)展到整個(gè)房間。冷氣占領(lǐng)了房間，心情也平靜了許多。或許是窗外那高照的太陽(yáng)的緣故吧，一陣?yán)б饷吧�，眼開(kāi)始模糊，想睡。這種狀態(tài)我以前也經(jīng)歷過(guò)，情況相差不多，掙扎10鐘大概就沒(méi)事了，可現(xiàn)在不同，我想睡，我渴望休息，所以對(duì)它的抵抗也小了許多。那時(shí)，真不知道自己在干什么，放下了筆，走到床上，一下子倒下去，精神差不多也迷糊了，應(yīng)該就差一步就要睡了�？衫硇愿嬖V我，睡了就真的完不成了，只這樣睡下去，就會(huì)白白浪費(fèi)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。這是不劃算的`。最終我又坐起來(lái)寫(xiě)作業(yè)�，F(xiàn)在真想聽(tīng)許嵩唱的《我無(wú)所謂》。如果我真的那么無(wú)所謂就好了。怎么辦，感覺(jué)暑假似乎更累。平常周六周日，還有空去打會(huì)羽毛球，現(xiàn)在好像連握拍都不習(xí)慣了。好羨慕金今天去旅游，也好羨慕吳每天都打籃球，我暑假開(kāi)始連籃球摸都沒(méi)摸一下，為什么我的暑假會(huì)是這樣？是天命嗎？雖然我不迷信，但現(xiàn)在只好這么解釋了。
從英語(yǔ)老師那回來(lái)，看見(jiàn)倆小孩無(wú)憂無(wú)慮的玩著奧特曼打怪獸，在我眼里，這是無(wú)聊透頂?shù)挠螒�，平日里我甚至不�?huì)去看一眼，但在那瞬間，我突然渴望打一下怪獸，我想：人的自由，是隨著年齡縮小的，因?yàn)橄拗谱兌嗔�，�?zé)任變大了。背負(fù)著責(zé)任的人，必須選擇堅(jiān)持！
邁開(kāi)腳步，我迅疾回家，暑假，我要堅(jiān)持！
暑假的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)隨著暑假的來(lái)臨，為自己安排一個(gè)屬于自己的繽紛暑假。當(dāng)然，我也不例外。我個(gè)人認(rèn)為，在暑假，我們應(yīng)該要多讀一些課外書(shū)，感受書(shū)中的優(yōu)美詞句，以及一些社會(huì)道德、道理。于是，在這個(gè)將近兩個(gè)月的假期里，我為自己安排了每天讀書(shū)的時(shí)間。為的就是在每天的這個(gè)時(shí)候，感受書(shū)本帶給我的快樂(lè)。
就說(shuō)在這幾天讀的《紅樓夢(mèng)》吧。眾所周知，《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的四大名著之一，而且，因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》是在古代是寫(xiě)的，字詞也較難理解，因此，我讀了兒童版的《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》是通過(guò)講述林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情來(lái)揭開(kāi)了當(dāng)代社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家族的腐朽，對(duì)封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想，并對(duì)此進(jìn)行了深刻的批判，并朦朧的提出了帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。
在這本書(shū)中，我深深地體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗，也為林黛玉等人感到惋惜。其實(shí)，這本書(shū)講的不僅是古代的'社會(huì)，它同樣也是在批評(píng)現(xiàn)代的社會(huì)。在現(xiàn)在，我們有些人又何嘗不是喜歡依靠有錢(qián)人？現(xiàn)在，有些官員就占著自己有錢(qián)有勢(shì)，來(lái)欺壓老百姓；而有些人則是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的小人，不管上司做的對(duì)不對(duì)，只要上司給他錢(qián)，他就為上司賣命，幫忙一起欺壓百姓。瞧瞧，這些人不正是見(jiàn)誰(shuí)錢(qián)多就投靠誰(shuí)嗎？好在，在現(xiàn)在，大多數(shù)人都不再是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)了，大家都開(kāi)始選擇清官來(lái)為民服務(wù)，并且協(xié)助清官來(lái)懲罰*官。因此，我相信，在不久的將來(lái)，我們整個(gè)世界將不再是像《紅樓夢(mèng)》那樣的封建社會(huì)，而是人人平等的公正社會(huì)。
總之，在每本書(shū)中，我都明白，體會(huì)到了許多社會(huì)上的一些規(guī)則與道理。這些知識(shí)不僅豐富了我頭腦里的知識(shí)，還把我正在度過(guò)的一個(gè)漫長(zhǎng)無(wú)聊的暑假變?yōu)橐粋�(gè)有色彩的生活。書(shū)本帶來(lái)的繽紛暑假，我真的很喜歡！
暑假的作文 篇7
放暑假的第一天,在我身上發(fā)生了一件令人沮喪的事情：我的胳膊摔骨折了!經(jīng)過(guò)是這樣的:
那天,在南灣我們家屬院里的一個(gè)大下坡的地方,我在那騎滑板車,正在我瀟灑表演時(shí),我的好朋友李子昂突然竄到大下坡的底下阻攔我,而我已經(jīng)來(lái)不及剎車了,腳還沒(méi)著地,就已經(jīng)撞上他了,我也摔倒了。李子昂的胳膊紅了,我卻更嚴(yán)重,胳膊迅速腫了起來(lái)。我奶奶說(shuō)可能是叉氣了。等到晚上爸爸、媽媽回來(lái)時(shí)也不能確定是怎么樣的情況，就說(shuō)明天早上再確定去不去醫(yī)院吧。到了第二天，胳膊腫的更狠了。爸爸、媽媽就趕快帶我到醫(yī)院。醫(yī)生先讓我拍X光片，那個(gè)X光可真神奇，可以隔著衣服和肉肉看到骨頭！片子拿出來(lái)一看，醫(yī)生確定我的胳膊骨折了。然后醫(yī)生就抓住我的.胳膊使勁扳，說(shuō)要糾正它的位置，我疼得哇哇大哭！我爸告訴我媽說(shuō)（那會(huì)兒我媽去給我拿藥了）我哭得撕心裂肺的�。ㄎ抑滥鞘且�?yàn)樗麄儛?ài)我，才覺(jué)得我哭得那樣的）扳好之后，又上了石膏，我們就回家了。
我的暑假就這樣開(kāi)始了，再也不能瘋跑著玩了，哇 ......
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