實(shí)用的暑假的作文(大全4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的暑假的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
忙碌的學(xué)習(xí)生活使我疲勞無(wú)力。
那天，我們終于放假了。我的學(xué)習(xí)生活將畫(huà)上一個(gè)逗號(hào)。我慢慢悠悠地走回家，剛到家就體會(huì)到了父母給我那體貼的照顧和溫馨的關(guān)愛(ài)，一下子好像精神煥發(fā)，全身有力。但時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)樾睦锏募?dòng)總控制不了身體的抗衡。吃過(guò)飯后，我在家里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。
隨后，我就走進(jìn)房間躺在床上，慢慢地發(fā)出了“噓”的一聲，然后靜靜的看著那飛速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，仿佛我的大腦也跟著在轉(zhuǎn)，不久，大腦好象帶著我進(jìn)入了另一世界。
在那個(gè)世界里我看見(jiàn)了另一個(gè)孩子，那就是夢(mèng)中的我。在這寒冷的冬天里，他穿著一雙有幾個(gè)洞的布鞋，衣服已經(jīng)破爛不成形。頭發(fā)散亂，坐在那凄涼的角落里苦苦等待著食物的'到來(lái)。就這樣一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)春秋飛過(guò)。他除了長(zhǎng)出點(diǎn)胡子和看起來(lái)衰老以外，什么都沒(méi)變，吃一頓餓一頓，他有時(shí)不敢想自己的將來(lái)，也許他只知道“等”。
終于有一天，他體會(huì)到了這一個(gè)字----等。從此他恨“等”，他知道他如果這樣等下去，遲早會(huì)餓死街頭。于是，他開(kāi)始對(duì)工作
感興趣。他的工作雖然不是很好，但他很努力。就這樣幾個(gè)春秋又過(guò)去了，他終于擁有了自己的財(cái)富。
有一天，他身穿黑西服，頭戴黑色禮帽，腳穿黑皮鞋，你們可別看他穿的是一身黑，但他卻身心不同。他心地善良，樂(lè)于助人，因?yàn)樗郧耙彩莻�(gè)窮人，他深深的體會(huì)到窮人的苦。他手提籠，口里還吃著洋糖，大搖大擺地走在馬路上。
突然，他有點(diǎn)心神不定，他放慢了腳步眼睛不敢往后看，行為也有了明顯的約束。他感覺(jué)后面好像是個(gè)小偷，想借機(jī)會(huì)偷取錢(qián)財(cái)。走到了人多之處，后面的人也好像跟著多了起來(lái)，他想反正跑也跑不了。不如一看，說(shuō)不定還不是個(gè)小偷。
他一看心里十分驚訝。他問(wèn)：“你們想干啥？”他們都跪下說(shuō)：“大爺，給點(diǎn)錢(qián)吧！我都快餓死了。求求您了�！彼�(tīng)了他們說(shuō)的話十分心：：“你們快起來(lái)吧！我會(huì)幫助你們的�！彼孟裾娴囊彦X(qián)給他們似的！那得要花多少錢(qián)�。∥艺娌桓蚁嘈�。
在這之前他還要做一件事，給大家講一堂課。他對(duì)他們講了他是怎樣克服困難的，怎樣變成一個(gè)富人的。之后，才給他們發(fā)了一些錢(qián)，讓他們?nèi)ブ\生。
此后他便更有錢(qián)了，世界上的窮人也一天天變少了。他真的是太偉大了，他……嘩，啊！原來(lái)是夢(mèng)！我準(zhǔn)備站起來(lái)，手在枕頭上一摸，濕的，仔細(xì)一看，再摸一摸自己的眼睛，啊，是淚！
我終于明白了，我從這個(gè)夢(mèng)中懂得了許多知識(shí)、道理。我知道“興趣才是成功的橫梯”，我再次合了一下眼。我又看見(jiàn)了那富有的我，我希望有一天這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
暑假的作文 篇2
過(guò)了這么多年的暑假，我最難忘的暑假中的一件事，是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候的暑假。
那年暑假的一天，爸爸他從祁陽(yáng)回來(lái)了，還給我?guī)Щ貋?lái)了一臺(tái)奔力牌的電腦學(xué)習(xí)機(jī)，我看著爸爸為我?guī)Щ貋?lái)的禮物，我高興的一蹦三尺高。只有在夢(mèng)里我才能如此快樂(lè)，我才能得到快樂(lè)，那就讓我沉醉在這快樂(lè)中吧！不要醒，永遠(yuǎn)都不要醒。就讓我裝著不一樣的夢(mèng)境，如果醒來(lái)就感覺(jué)不到這樣的快樂(lè)，異樣的溫馨，不能朝著自己夢(mèng)中的天堂飛翔。那就請(qǐng)不要叫醒我，讓我夢(mèng)著，讓我快樂(lè)著，讓我永遠(yuǎn)都幸福著！那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)是由一個(gè)鍵盤(pán)還有一個(gè)電源和兩根數(shù)據(jù)線，還有兩張卡兩個(gè)游戲手柄組成�？ǚ譃閷W(xué)習(xí)卡和游戲卡，使用的`方法也很簡(jiǎn)單，只要把學(xué)習(xí)機(jī)的電源插在直流電源上然后將另一端插在學(xué)習(xí)機(jī)的鍵盤(pán)上的電源接口上便可以了。接著用數(shù)據(jù)線連接好電視選好頻道就可以了。
做好這些準(zhǔn)備工作之后就是插好卡然后打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)上的電源開(kāi)關(guān)就可以了。我天天都用它來(lái)練習(xí)五筆字型字根還有一級(jí)簡(jiǎn)碼。首先進(jìn)入選擇界面，選擇右邊第三排的第二個(gè)五筆字型練習(xí)，然后按回車(chē)鍵選擇它再在下一個(gè)選項(xiàng)中選擇字根或者是一級(jí)簡(jiǎn)碼。進(jìn)入練習(xí)界面。根據(jù)上面顯示的字根或一級(jí)簡(jiǎn)碼，按下鍵盤(pán)上相應(yīng)的鍵就可以把該字根或簡(jiǎn)碼消除掉。
打字根需要看清楚因?yàn)殒I盤(pán)上除了Z鍵以外全部都有字根，而且一個(gè)鍵上有幾個(gè)字根，所以要看清楚。而打一級(jí)簡(jiǎn)碼只要看清楚是什么字，再按下相應(yīng)的鍵就可以了，一級(jí)簡(jiǎn)碼一般都是一個(gè)字母打一個(gè)的。
剛開(kāi)始的時(shí)候我打的很慢，不過(guò)掌握了方法和規(guī)則之后我漸漸的打的快起來(lái)了。爸爸看到我的表現(xiàn)滿意的笑了。學(xué)習(xí)卡上除了可以練習(xí)五筆字型之外還可以進(jìn)行文字輸入不過(guò)不像真正的電腦沒(méi)有那么豐富的文字。
爸爸買(mǎi)回來(lái)的那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要謝謝那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。
我忘不了那年暑假的這件事！
在這篇童話故事里，寫(xiě)了很多小公主做好事的事跡；也寫(xiě)了好多大公主在暗中搗亂的故事。每次總是利莎取得勝利，因此，利莎有了好多朋友。當(dāng)她有困難時(shí)，她的朋友總是幫助她，一切困難都迎刃而解；而大公主則恰恰相反，辦事處處碰壁。那天有三個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生們來(lái)調(diào)查，他們看著我們，從地上撿起了垃圾往帶子里裝，然后一個(gè)同學(xué)他寫(xiě)了一封建議書(shū)，寫(xiě)著：請(qǐng)人類保護(hù)環(huán)境，不然要遭報(bào)應(yīng)的。我笑了，如果世上多有這樣的學(xué)生就好拉。人們看到了信，低下了頭，回家拿起打掃工具，向我們走來(lái)！青春如美麗的旋律，又是高低起伏，有時(shí)快樂(lè)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)低沉悠揚(yáng)；青春是一幅畫(huà)，美麗多彩；青春是藝術(shù)品，精致而漂亮；青春是一道亮麗的彩虹，七彩斑斕；青春就是相信自己，勇敢的去追夢(mèng)！我們城市有很多公園，比如：火炬公園、兒童公園、植物園……但是我最喜歡的還是人民公園，因?yàn)槿嗣窆珗@的春夏秋冬都很美麗。 八、首尾出彩。開(kāi)頭可以采用欲揚(yáng)先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股氣勢(shì)，把后面的內(nèi)容帶動(dòng)起來(lái)。結(jié)尾可以運(yùn)用呼應(yīng)開(kāi)頭、交代結(jié)局、陡轉(zhuǎn)立止寫(xiě)景蘊(yùn)情、啟發(fā)鼓勵(lì)等方法。不論哪種方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力，為文章配上一個(gè)“豹尾”。
暑假的作文 篇3
我不一定在快樂(lè)地活著，但我一定是在追逐生活的快樂(lè)。
——題記
考過(guò)后，我所謂的暑假也拉開(kāi)了序幕，就在這幾天，短短的幾天，我抑郁著，我不快樂(lè)，我等待著，我不知道是否會(huì)接受的了，因?yàn)槲抑锌嫉某煽?jī)還未知，我是去是留還未知，短短的幾天了，我想了很多，大腦時(shí)不時(shí)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，總是問(wèn)自己我努力了嗎？！還有一周成績(jī)就下來(lái)了。
我搭上了離家的火車(chē)，火車(chē)出站了，那酷熱的夏季，讓我感覺(jué)不到往年的酷熱，卻讓我感覺(jué)到了深秋的凄涼，是好友的離別還是離鄉(xiāng)的愁緒，我望向窗外，那一刻，鼻子微微感覺(jué)到有一絲的酸，有種想哭的感覺(jué)，不知過(guò)了多久，我睡著了，當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，窗外的天空已布滿了繁星，我有些許的冷，想起來(lái)許多，頓時(shí)一顆流星劃過(guò)，我許愿中考優(yōu)錄······
正午，太陽(yáng)熾烤著大地，我到達(dá)了目的地，那一刻，我沒(méi)有了深秋的感覺(jué)，但卻有了別樣的難過(guò)，我將要面對(duì)我的父母，這三年的努力，我收獲了多少？！我問(wèn)自己，看著高掛的太陽(yáng)，它仿佛在嘲笑我，越來(lái)越熱，可能在懲罰我吧！到了安頓下來(lái)不久，我找到了一家小工廠，在哪里深造，天天起早貪黑，那幾天我真到好難過(guò)，我怕成績(jī)下來(lái)后，我就一輩子這樣了······回想著學(xué)校的生活，我感慨萬(wàn)分，我欲哭無(wú)淚，我那時(shí)向上帝祈禱，如果給我一次從回校園的機(jī)會(huì)，我一定要開(kāi)出美麗的花，給自己給別人看，就這樣度過(guò)了三天，我受夠了，但我沒(méi)說(shuō)什么，可我是零時(shí)工，不需要員工了，我被“請(qǐng)”回家了，付薪水那晚，也意味著我要離開(kāi)幾天的崗位，我什么都沒(méi)說(shuō)，但我在心底不知為什么有一種，說(shuō)不出的難過(guò)，難道有錢(qián)就可以擺設(shè)別人嗎？！
我在小姨家呆著，沒(méi)有去看爸媽，不是不想去，而是不知怎么面對(duì)他們，因?yàn)橹庇X(jué)告訴我，我這次勝算的幾率不高，過(guò)了幾天中考成績(jī)下來(lái)了，我·····看著那個(gè)分?jǐn)?shù)，如自己所料，我快崩潰了，我強(qiáng)忍著，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)電話來(lái)了，學(xué)校打來(lái)的，我收到了一張通知書(shū)，那是我在心底告訴自，這是上帝給你最后一次的機(jī)會(huì)，你要開(kāi)花，開(kāi)花給別人和自己看！就這樣在這短短的十幾天里，我看透明白了很多，我長(zhǎng)大了。
學(xué)校通知要補(bǔ)課，我打算馬上回學(xué)校，但我發(fā)現(xiàn)我萬(wàn)里奔波卻未曾見(jiàn)爹娘，我推遲了幾天，搭上了公交，幾波周折來(lái)到了爸爸媽媽上班的地方，那一刻我哭了，看著爸爸我感覺(jué)不到往日硬朗的`他了，腰背漸漸向下彎了，好似門(mén)前的槐樹(shù)，隨歲月而老去，來(lái)到爸爸的工作的地方，那里的環(huán)境好似霧霾勝似霧霾——家具廠，鋸末翻飛，什么都看不見(jiàn)，在心底我告訴自己，我一定要努力！讓父母年邁時(shí)享受別樣的晚年!
待了不久，我走了，那時(shí)的我，好想哭，但淚水卻又流不出來(lái)，我和爸爸說(shuō)別送了···
這個(gè)暑假讓我懂得了，學(xué)習(xí)的重要性，讀書(shū)是最好的出路，這個(gè)暑假讓我懂得了，親情的必要性，親情是生活調(diào)味品；這個(gè)暑假讓我懂得了，自己長(zhǎng)大后，一定要回報(bào)父母！這個(gè)暑假與往年不同，我長(zhǎng)大了許多，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己所說(shuō)的和所追求的！
快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)追逐我們，但我們一定要是追逐生活的快樂(lè)！
——后記
暑假的作文 篇4
夏日炎炎，隨著酷暑的來(lái)臨，我們的期盼的暑假也跟著到來(lái)了。
今天我一大早就醒了，還不太習(xí)慣起來(lái)之后不急急忙忙趕去上學(xué)的日子。雖然我起得很早，但是太陽(yáng)起得好像更早，地面都被它烤得有點(diǎn)燙。我吃過(guò)早飯之后沒(méi)事做，就去我的鄰居家玩。走進(jìn)門(mén)不見(jiàn)人，可桌子上卻擺著許多的.南瓜燈和骷髏頭，我差點(diǎn)被嚇著了，這時(shí)鄰居出來(lái)了，我連忙問(wèn)他：“這些都是干什么的？看上去好恐怖啊！”鄰居笑笑說(shuō)：“這些都是為萬(wàn)圣節(jié)準(zhǔn)備的，現(xiàn)在看上去很恐怖，可是到了萬(wàn)圣節(jié)，點(diǎn)上南瓜燈，掛上骷髏頭，這萬(wàn)圣節(jié)才會(huì)有氣氛，變得更加有趣啊。”鄰居叔叔說(shuō)完就繼續(xù)忙和去了。我好奇得圍著這些道具左看右看。鄰居的兒子我的好朋友看我來(lái)了趕忙招呼我和他一起玩滑滑梯，可是我實(shí)在對(duì)這些東西太好奇了，就慫恿他說(shuō)：“要不我們就幫你爸爸干活好了�！蔽遗苓^(guò)去，看見(jiàn)叔叔把南瓜燈裝上燈泡，然后用一張汽泡紙把完工的南瓜燈包好。我連忙也依樣畫(huà)葫蘆，學(xué)著叔叔的樣子包了起來(lái)。包好后我遞給了叔叔，他檢查了一圈，忍不住夸贊了我一把，我聽(tīng)后更加有干勁了。我和叔叔還有好朋友三個(gè)人包了大半天才把這一小堆的南瓜燈給解決了。叔叔看見(jiàn)我一直這么認(rèn)真，獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小南瓜燈，他笑呵呵的說(shuō)：“你真是個(gè)勤勞的孩子，謝謝你幫我。”
我開(kāi)心地跑回家向媽媽展示我的小南瓜，我也知道了，幫助被人自己也會(huì)非�？鞓�(lè)的，今天雖然沒(méi)有玩玩具和滑滑梯，但是我遠(yuǎn)比玩的時(shí)候更加開(kāi)心。
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