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暑假的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
我的暑假，忙字當頭
盼望著，盼望著……暑假終于來了，別人的暑假也許全部是休閑的、愉快的、快樂的，但我的暑假卻以忙字開頭。
新的一天開始了，我高興的翻開作業(yè)，也許是心情過于憂郁，快暈了，就連作業(yè)單也抄滿了，我算了算，每天30遍，一假期才能全寫完，我寫啊寫，從早上五點寫到下午一點，休息了一小會兒，吃完飯又去寫，又從下午兩點寫到晚上10點，還有十幾遍日記，我想寫“太陽當空照，花兒對我笑”，又想了想，不，花兒不對我笑，花兒希望快點寫完好睡覺，終于寫完了，一天雖然過去了，介到后可怎么熬�。∵@一天真的.是忙的不亦樂乎！
我的暑假不但作業(yè)多補課更多。
第一天才7：30媽媽就叫我去補課，第一課是作文，我們寫了一篇作文，我寫的還可以，補完作文又補英語，英語課上我們背了一篇課文，背的還不錯，媽媽帶我去吃冷面，剛吃一口，就又帶著我去補奧數(shù)，奧數(shù)補完又去補這補那，晚上回家已經(jīng)六點，剛坐床上又想起作業(yè)沒寫，又寫完了所有的作業(yè)，“��！”抬起頭已經(jīng)是深夜了！
哎，忙！忙！忙，我輕聲問我自己：我什么時候才能有個快樂的暑假呀！或許沒有人可以回答我，我只能是自己苦度這個假期了！
暑假的作文 篇2
暑假在家，媽媽不允許我們兄弟倆看電視，媽媽說：“看電視既浪費時間，又傷害眼睛，百害而無一益�！彼晕业倪@個暑假基本上都是在家里跟弟弟玩，幫媽媽照看弟弟，最重要的是，我不僅僅是簡單的跟弟弟一起玩，也不僅僅是幫媽媽照看弟弟那么簡單，更是我教會了弟弟好多東西，讓他在跟我玩的過程中學(xué)會了好多東西。下面就來分享一下我是怎么跟他玩的吧。
搭積木學(xué)數(shù)字和認圖形，首先找出了媽媽以前給我買的數(shù)字積木，從1至10整齊擺好，我指著數(shù)字請弟弟反復(fù)跟我讀，然后再隨意抽出一個數(shù)字讓他來讀，經(jīng)過我的反復(fù)訓(xùn)練，剛開始從他一個數(shù)字都不認得，現(xiàn)在10個數(shù)字，我隨便寫一個數(shù)字，他就能很快速地、準確地、大聲地讀出來；再拿圖形積木跟他玩，教他搭各種各樣的圖形，不僅讓他學(xué)會如何去搭積木，而且還讓他認識并且會辨別好多圖形，比如三角形、正方形、長方形、圓形、球形等，真是一箭雙雕，一舉多得啊，媽媽說：“弟弟能學(xué)到這么多知識，都是我的功勞，夸我真是弟弟的好老師。”嘿嘿，我聽了好有成就感。
反義詞訓(xùn)練游戲，這個游戲是我突發(fā)奇想的，后來發(fā)現(xiàn)好有意思，也好有意義，總共有十幾對反義詞，比如上對下，前對后，左對右，高對低，長對短，遠對近，大對小，多對少，老對少，來對去，黑對白，里對外，對跟錯，真對假，有對無，出對入等等，我還設(shè)立了積分兌換獎勵制度，小弟弟玩的非常開心，重要的是他學(xué)會那么多的詞，媽媽說：“這樣的游戲好有意義，夸我好有智慧。”我聽了，好有自豪感。
暑假里經(jīng)常跟弟弟玩的'還有一個游戲也很有意思哦，那就是隊列動作及口號的訓(xùn)練，比如立正、稍息、向左向右看齊等，通過我的訓(xùn)練，我一旦喊口令，弟弟立刻會做出動作喊出口令，很是有模有樣的，奶奶爺爺看了都哈哈大笑。媽媽說：“弟弟有這樣的哥哥，真是好幸福哦。”哈哈，我聽了，好開心，也好幸福！
我的暑假是不是過得很有意義呢？這比在家看電視不知要好多少倍了，聽媽媽的就是沒有錯，感謝媽媽，感謝弟弟，使他們讓我的到了成長。
暑假的作文 篇3
時間如流水，眨眼間就要開學(xué)了，我度過了一個充實而多彩的暑假。
上補習(xí)班
假期四分之一的時間，我是在補習(xí)班里度過的。在那里，我認識了兩位新老師。英語老師幽默風(fēng)趣，課堂上時而講個笑話，時而出個搶答題。表現(xiàn)好的還能得個小獎品，大家興致都很高；數(shù)學(xué)老師嚴謹認真，講課時深入淺出，尤其善于題型發(fā)散。我們學(xué)得輕松、悟得透徹。
同學(xué)間雖然互不相識，但并不見外。課間三三兩兩聚在一起，或下棋、或看閑書，或海闊天空……熱鬧極了。不知道的還以為是在開Party呢！
上補習(xí)班，讓我鞏固了知識，結(jié)識了許多新朋友，此行不虛！
做家務(wù)
若空閑時間比較富余，我就主動做點家務(wù)。我最喜歡的是拖地，以拖把當筆，以水為墨，在客廳中橫一下、豎一下，不久就出現(xiàn)一幅山水畫。濃淡疏密錯落有致，宛如煙雨江南，我都懷疑自己是不是米芾再生？當然最頭疼的是遇上污漬，拖把輕易蹭不掉，我跪在地上，鏟子與指甲并用，再用抹布使勁擦，儼然一個盡職盡責(zé)的家政員。
洗碗的.活看似簡單，其實學(xué)問不少。洗潔精放少了，碗油膩膩的，洗不干凈；放多了，盡是泡沫，很難清干凈；有時碗洗完了，發(fā)現(xiàn)居然還有一個漏網(wǎng)之魚。我慢慢經(jīng)驗，終能游刃有余。
讀書
媽媽怕我在家看電視的時間太長，會影響視力，就給我買了很多書。于是我漸漸的和書成為了親密朋友。家里隨處可見它們的蹤跡：床頭邊、沙發(fā)上、衛(wèi)生間里……書的種類也很雜，雜志、名著、同齡人……我沉浸其中，時悲時樂、時笑時哭，經(jīng)受了一次次情感的洗禮，學(xué)到了不少寫作方法與技巧。
炎炎夏日，想想要沒有這樣充實多彩的生活，我豈不悶死？
暑假的作文 篇4
今年暑假，叔叔送給我一只銀狐倉鼠，名叫杰克。杰克有著一身雪白的皮毛，像剛從雪地里打滾來的；肉嘟嘟的小鼻子濕濕的，透露著健康的氣息；圓圓的小眼睛閃爍著光澤，像兩個打磨過的藍寶石；那個又粉又白的小耳朵是我最喜歡的，它一聽到聲音就立馬不動了，小耳朵一搖一搖地，好像在說：“什么聲音？是不是有人要和我搶食吃��！”每次我看到這個場景，就會忍俊不禁地大笑起來；還有它那雙短短的小爪子，總喜歡左摸摸、右找找，仿佛自己是個大偵探。
在它的籠子里，有各種各樣的'設(shè)備，比如“小滾桶”、“飲水器”、“食盆”、“迷你小床”……應(yīng)有盡有。杰克在自己的窩里快樂地度過每一天。早上，它從小床上爬起來，溜達著走上“小滾桶”，咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)上幾圈，再到飲水器旁喝水，吃點食物，然后又去睡“回籠覺”了。哎，誰叫它是個沒事做的倉鼠先生呢。不過，要是聞到了食物的味道，它又會是另外一幅樣子。
一天下午，我拿著幾粒葵花籽來了籠子前蹲下，準備喂杰克，杰克敏捷地跳下床，迅速地爬到籠子邊網(wǎng)上，小眼睛緊緊地盯著食物，我調(diào)皮地把葵花籽來回搖晃，只見這位倉鼠先生的小腦袋也跟著搖晃了起來。喂食前的一段小插曲后，我把一�？ㄗ褱惤芸说谋亲佑至⒓茨没氐搅俗约旱淖爝�，哈哈，杰克再也不那么淡定了，像只熱鍋上的螞蟻，小爪子在鐵絲網(wǎng)上不安分地亂抓，活像一個財富被人奪去，自己卻無能為力的牢中人。我被逗的哈哈大笑起來，算了吧，杰克，不逗你了，吃吧！說著，我把一粒粒的葵花籽喂給它吃完，哎，看著它吃東西時狼吞虎咽的樣子，我真覺得再也無法挽救它的體型了。
杰克是我最好的朋友，有了它，我每天都過的新鮮而有趣，雖然它有時會很調(diào)皮，但溫順的時候也非常的惹人喜愛。哦，“倉鼠先生”杰克，我愛你！
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