暑假的作文匯編（14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的暑假的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，暑假又來(lái)了！它悄悄來(lái)到我們身邊，為我們送來(lái)整整兩個(gè)月的假期，哈哈，在兩個(gè)月中，我要玩遍整個(gè)世界！我心里一陣高興。
開始的幾天，爸爸媽媽上班去了，家里只有我一人。我可以沉浸在暑假的無(wú)憂無(wú)慮中，睡睡懶覺(jué)，看看電視，玩玩電腦，可這樣的日子沒(méi)過(guò)幾天，煩惱也來(lái)了。
這不，在暑假，沒(méi)有了朗朗的讀書聲；沒(méi)有了老師親切的問(wèn)候，更沒(méi)有了和同學(xué)玩耍的笑聲。我一個(gè)人靜靜地守在家中，父母在上班。只有電視、電腦陪伴我。此時(shí)的你也許會(huì)對(duì)我說(shuō)：“找個(gè)朋友玩吧！”可我又能找誰(shuí)呢？同學(xué)們也許都在暑假里玩得開開心心，可我依舊是那樣孤獨(dú)，無(wú)助。
那一天，我依然沒(méi)事可做，外面的陽(yáng)光猛烈，出不了家門。我只好呆在家里，在電視中浸泡了一個(gè)下午，我看著電視中的人物過(guò)著有滋有味的生活，心中不禁羨慕，如果我的生活像她們一樣風(fēng)風(fēng)雨雨該多好！
寂寞，空虛，無(wú)助，我靜靜地想著精彩的校園生活：上課時(shí)，我和同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，當(dāng)答對(duì)了別人不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我的心里比喝了蜜還甜；下課時(shí)，我們像一群快樂(lè)的小鳥，嘻嘻哈哈地說(shuō)著最近發(fā)生的`有趣事；經(jīng)過(guò)了緊張的考試，取得了好成績(jī)，變得格外高興，恨不得長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，馬上飛到家里，把好消息告訴父母……我現(xiàn)在多么希望能馬上開學(xué)了。
哎，夢(mèng)寐以求的暑假，怎么變成了寂寞空虛，成了我的煩惱了呢？
暑假的作文 篇2
這是我在江陰的最后一天，我哥哥請(qǐng)我去黃山湖游樂(lè)園玩。
我們先玩了碰碰車，我左沖右撞，結(jié)果開到了角落里。我哥哥真是壞心眼啊，把我一直按在角落里，不讓我出來(lái)。
開完碰碰車，我們?nèi)ゴ驑�，剛開始，我哥哥打得比我慢，我打十個(gè)，他打一個(gè)。后來(lái)我們?cè)酱蛟娇�，打得老板的臉都綠了，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們這樣的神槍手。一眨眼，一面墻的氣球都沒(méi)了。真是太痛快啦！
今天真是有趣的.一天！
暑假的一天，老師帶我們玩“勇闖僵尸陣”的游戲。游戲的規(guī)則是選一個(gè)人當(dāng)挑戰(zhàn)者，其余的人當(dāng)“僵尸”，挑戰(zhàn)者要沖出僵尸陣就算贏。
游戲開始了，我先當(dāng)挑戰(zhàn)者，剛闖到一半，一只“僵尸”就把我抓住了，真掃興，過(guò)了幾局，我又有了當(dāng)挑戰(zhàn)者的機(jī)會(huì)。這一次我認(rèn)真地觀察了一下，等“僵尸”們都沒(méi)注意的時(shí)候開始闖，終于成功的沖到了終點(diǎn)。這個(gè)游戲真有趣！
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了做事不能急，一定要認(rèn)真思考一下再做。小朋友們，你們暑假里有什么趣事嗎？也來(lái)說(shuō)一下吧。
暑假的作文 篇3
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。
首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問(wèn)題：什么叫文言文？請(qǐng)舉一個(gè)例子。”媽媽聽了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的.古文，告訴我們做學(xué)問(wèn)或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無(wú)成�！蔽也唤钠鹆苏疲f(shuō)：“回答正確，給紅方加十分�！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”“嗯，這個(gè)嘛……”我見(jiàn)爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分!下面是笑話比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂(lè)，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了。那人聽他說(shuō)他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思。笑話大王說(shuō)：“放也由你，不放也由你。”
我聽了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來(lái)……
暑假的作文 篇4
暑假快結(jié)束了。如果你想問(wèn)我暑假過(guò)得怎么樣，我會(huì)自豪地告訴你，我收獲了很多。先剪一本沒(méi)用的書，一摞舊報(bào)紙，一瓶膠水，把剪下來(lái)的條條塊都放在這本書上。這是我的剪報(bào)本。我翻出去年的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，又瀏覽了一遍。報(bào)紙上的東西范圍很廣；生活小貼士，科學(xué)隨筆，精彩隨筆等。都是好材料。用報(bào)紙上的剪刀，“走直線紙，曲線，轉(zhuǎn).“哈，三下五除二，一篇散文、一篇短文或一首美妙的詩(shī)是獨(dú)立于報(bào)紙的。剪下的報(bào)紙塊又長(zhǎng)又方又不規(guī)則。性價(jià)比半天，這篇文章怎么貼，貼哪里，怎么搭配才不平淡，怎么整理才有美感。
直到紙片都在剪報(bào)里“安頓”下來(lái)，既不死板也不凌亂，心里很美。剪報(bào)，思考，動(dòng)手，欣賞。很好玩！但是每次看我的剪報(bào)，發(fā)現(xiàn)每一篇文章都是杰作，那種自豪和喜悅自然是無(wú)法形容的。第二，學(xué)會(huì)了積累，就有了積累這個(gè)。今年夏天，媽媽給了我一本積累書，讓我學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。哇！太美了。天藍(lán)色的外殼左上角畫著美麗的海螺，左上角用英語(yǔ)寫著：“寶藏”寫在“你很特別”下面。我喜歡一頁(yè)一頁(yè)的圖片。現(xiàn)在，全是我寫的`。什么好詞好句，名言警句等。都被我“裝進(jìn)了口袋”。第三，學(xué)了一門特長(zhǎng)。
今年暑假，我纏著媽媽學(xué)古箏。我媽一開始不同意，但還是受不了我迫近的婚禮，最后同意了�，F(xiàn)在彈了很多曲子，老師夸我才華橫溢！盤點(diǎn)完我的夏收，相信你的暑假生活會(huì)很精彩！
暑假的作文 篇5
暑假是一個(gè)充滿樂(lè)趣的假期，除了到圖書館讀書，也可以去河邊游泳，還可以到景區(qū)觀看風(fēng)景，雖說(shuō)暑假已過(guò)去，新的`學(xué)期已經(jīng)開始，但在我家里發(fā)生的一個(gè)小故事使我感到驚訝。
那就是我爸爸，一個(gè)堂堂六尺男兒，竟然不懂算術(shù)題。
有一次，我過(guò)生日，媽媽把蛋糕切成八塊，爸爸吃了兩塊，媽媽吃了三塊，我和媽媽吃得同樣多，我決定考考爸爸。
我問(wèn)到：“爸爸，你和媽媽一共吃了幾塊�！�
爸爸說(shuō)“當(dāng)然是五塊了。”
我繼續(xù)問(wèn)道：“爸爸，你和媽媽各吃了幾塊？”
爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是五塊了�！鳖D時(shí)，全家哈哈大笑。
爸爸說(shuō)：“怎么了，我哪兒說(shuō)錯(cuò)了你們到底在笑什么？”
我說(shuō)：爸爸，錯(cuò)了，我問(wèn)的是你和媽媽各吃了幾塊，各，是指你和媽媽單獨(dú)吃的數(shù)量，一共才是兩個(gè)人的數(shù)量。
爸爸說(shuō)：“鬼精靈兒子，我可真粗心，上了你的當(dāng)，你可不能這樣粗心大意呀！”
我說(shuō)：“知道了，我永遠(yuǎn)不會(huì)這樣粗心大意的。”
我們又高興的吃起蛋糕來(lái)，自此，我們才知道爸爸竟然不會(huì)做算術(shù)題。
暑假的作文 篇6
夏天來(lái)了，暑假也來(lái)了。
7月16日，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下姥姥家，剛到七級(jí)，便聽見(jiàn)蟬在樹上‘知了’的叫個(gè)不停。爸爸說(shuō)：“到姥姥家，我們?nèi)ゲ断s怎樣?”我聽了高興得大叫：“爸爸，萬(wàn)歲;爸爸，萬(wàn)歲�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們便到了
姥姥家。姥姥家有一排杏樹，樹上的杏子黃橙橙的，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。還有幾顆黑棗樹，樹上的黑棗黑乎乎的，像一顆顆黑色的小珍珠。姥姥家還有幾棵柿子樹，小柿子跟小五星似的.，顏色有青有黃。
樹上的蟬可多了，叫個(gè)不停。煩都煩死了，那還有心情去捕蟬。不過(guò)越是煩越想捕幾只蟬玩一玩。
當(dāng)下午時(shí)，我和爸爸帶著網(wǎng)，拿著袋子，準(zhǔn)備捕蟬。
蟬是棕色的，樹干也是棕色的，很難分辨出那是蟬，那時(shí)樹。這時(shí)，爸爸用力拍樹，把蟬嚇得四處逃走。這時(shí)，只見(jiàn)爸爸拿著捕蟬的網(wǎng)用力在天空中劃來(lái)劃去，就在這時(shí)，網(wǎng)里有好幾只了。我高興得直拍手。
我把蟬放在袋子里，。只見(jiàn)，它頭上有3個(gè)寶石似的幾塊東西。
正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽說(shuō)：“走，回家啦。”我們這才戀戀不舍的回家了。今天捕蟬的時(shí)間雖然很短，但它讓我懂得做事要一心一意。
暑假的作文 篇7
暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，當(dāng)我看到那些照片時(shí)，我又想起了我去東莞雷明軍武道的事。
7月26日，我離開父母，跟著表姐們一起去了東莞。初到軍武道，我先認(rèn)識(shí)了宿舍里的“戰(zhàn)友”，她們對(duì)我很友好，我一下子感覺(jué)輕松了。我開始認(rèn)為在那生活很苦，因?yàn)橄匆路约合�，衣服自己晾自己收，后�?lái)才發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅的教官司，也很親切；有時(shí)說(shuō)我們，只是想讓我們做好而已。
讓我最難忘的是感恩活動(dòng)和最后一天。感恩那天，我們先被帶進(jìn)了一個(gè)多媒體教室里，屏幕上開始播放感恩視頻，那微不足道的小視頻，我越看越哭。視頻中播放的是爸媽幾年來(lái)教會(huì)我們的東西，爸媽說(shuō)的話多，只想讓我們記住，可是卻被我們說(shuō)成啰嗦；爸媽老了，做事越來(lái)越慢了，我們就總是說(shuō)：“媽，快點(diǎn)！”在我看到爸媽寫給我的.信時(shí)，眼前的一切都迷糊了，要知道，那兒不能帶手機(jī)，也不能帶電話手表，現(xiàn)在，在我眼前的，不是信，而是爸媽對(duì)我的愛(ài)！我再也忍不住了，我哭了，不僅是感動(dòng)，也有傷心什么的，都讓淚水把它沖走。
最后一天，我們要走了，我們送走國(guó)旗后，開始表演了。很快就到我們了，整理服裝，稍息、倒立、蹲下、敵拳、口號(hào)，我們五個(gè)方隊(duì)表演完后，開始授銜了，我變成了彩虹一級(jí)的軍人了，我那時(shí)開心極了。
我一定會(huì)記得那些難忘的回憶的！
暑假的作文 篇8
放暑假了，我懷著激動(dòng)的心情回到了外婆家。因?yàn)槲矣挚梢院捅砻�、表姐們一起學(xué)習(xí)，一起玩了。
今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，是難得的好天氣。表姐、表妹約著我一塊玩陀螺�！巴嫱勇�，太好了！”聽后我立馬舉雙手贊成。我們來(lái)到了一塊空曠的平地，準(zhǔn)備陀螺大戰(zhàn)。玩陀螺可分三種角色。我扮演主力攻擊；姐姐扮演近身敏捷；妹妹扮演反變突擊。一切準(zhǔn)備就緒后，我們開始了一對(duì)一的對(duì)戰(zhàn)。游戲規(guī)則是：首先是我們?nèi)齻�(gè)輪流賽，其次一二名爭(zhēng)冠軍。比賽結(jié)果是：第一局我打敗了表姐；第二局依然是我打敗了表妹；第三局表姐被表妹打敗了；第四局決勝負(fù)時(shí)，我完勝妹妹獲得了冠軍。
獲得冠軍的'我感到無(wú)比的高興，但我的表姐和表妹自被我打敗后就一臉的失落。看到她們?nèi)绱耸湮腋嬖V他們：其實(shí)我以前也是個(gè)新手，每次和別人對(duì)戰(zhàn)我都輸。但是我屢敗屢戰(zhàn)，經(jīng)常練習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，所以我現(xiàn)在才能打敗她們。聽了我的話，表姐和表妹不再那么失落了。我們又開心的重新玩起了陀螺。希望這次她們能夠打敗我。
玩陀螺讓我知道：不管做什么事，都不能輕言放棄，就像愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了7000多次，試用了6000種材料才最終發(fā)明了電燈。所以不管做什么事都要堅(jiān)持。
暑假的作文 篇9
在我家超市旁邊有一家游泳館，別看它地方小，生意卻異�；鸨看慰粗M(jìn)進(jìn)出出的人，我也動(dòng)了心。
我讓爸爸也帶著我去學(xué)游泳，我幻想著自己很快就會(huì)變成一只水中的魚，可是夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
第一節(jié)課，我先是在岸邊練習(xí)動(dòng)作，隨后下水練習(xí)換氣，像是時(shí)也不知是因?yàn)楹ε逻�是水又冷又深的緣故，讓我十分緊張，適應(yīng)了好久，水溫后，我才開始學(xué)習(xí)換氣，剛開始，我總不敢將頭埋入水中，只是把臉?lè)湃胨�，漸漸的，我的膽子也大了起來(lái)，開始把整個(gè)臉完全埋入水中，然后鉆出水面，吐出一口氣。
第一節(jié)課算是過(guò)了臉，第二節(jié)課可就沒(méi)這樣簡(jiǎn)單了，老師要求我開始下水練習(xí)動(dòng)作，在岸上，我把動(dòng)作練得十分熟練，這時(shí)卻不知怎樣保持平衡身體，一會(huì)兒向這邊游，一會(huì)兒又向那邊扭，仿佛整個(gè)身子都不是自己的了，此刻我真想拿一個(gè)“隱形氣墊”來(lái)支撐著我的身體。
隨著時(shí)間的推移，我終于抽到了最后一排副本，相比之下，我從第一次下水的'旱鴨子成為了水中的一條小魚，動(dòng)作也從手忙腳亂成為了游刃有余。
之后，我也可以自由的來(lái)回游泳了。
開心的暑假，我也有許多收獲。
暑假的作文 篇10
“叮叮叮......鐺鐺鐺......”風(fēng)鈴的歌聲是多么美妙，風(fēng)鈴的歌聲是多么動(dòng)聽，讓人百聽不厭。我喜愛(ài)風(fēng)鈴，僅僅只因?yàn)樗袀魃竦母杪暋?/p>
風(fēng)鈴的種類有很多很多,有金屬的;有玻璃的;有竹筒的,反正還有很多很多。不同種類的風(fēng)鈴會(huì)發(fā)出不同的聲音。
風(fēng)鈴的樣子也有很多，比如：有小手的；有小腳丫的；有海豚的；還有小兔子的......
風(fēng)鈴的排列順序也不同，有像個(gè)圈一樣繞回來(lái)的；有豎著排列的；有排列不整齊的；還有一個(gè)帶著一個(gè)的。
風(fēng)鈴的聲音很亮、很脆。風(fēng)鈴的功能有很多，有的風(fēng)鈴可以防盜；有的風(fēng)鈴可以計(jì)時(shí)......
風(fēng)鈴的價(jià)格不貴，大約在十元~五十元，不同的'風(fēng)鈴，價(jià)格也就不一樣。我想，風(fēng)鈴掛在你的家里一定很美吧！當(dāng)然，你不會(huì)為了這一點(diǎn)小錢就失去了一種美妙的歌聲吧！
風(fēng)鈴的意思是說(shuō)，風(fēng)一吹過(guò)，鈴鐺或竹筒或其他什么東西就互相碰撞發(fā)出聲音。本意是這個(gè)，但是有些人用手去刻意地碰，用東西去打，這樣有的風(fēng)鈴就會(huì)纏繞在一起，破壞了風(fēng)鈴原本的自然感。
在古時(shí)候，人們把竹子切成很多很小的竹筒，掛在門前，要來(lái)了風(fēng)，風(fēng)鈴自然會(huì)響，主人就會(huì)提前把門和窗關(guān)好。
假如......世界上從來(lái)就沒(méi)有風(fēng)鈴的存在，不是不能活下去，只是覺(jué)得挺遺憾的，因?yàn)樯倭藙?dòng)聽、美妙的聲音。
風(fēng)鈴，風(fēng)鈴，我愛(ài)你！就像老鼠愛(ài)大米！
“叮叮叮......鐺鐺鐺......”可愛(ài)的風(fēng)鈴又唱起了美妙的歌！
暑假的作文 篇11
暑假里我們家發(fā)生了許多趣事，但我覺(jué)得陪弟弟玩是最有趣的。
有一次我和弟弟在玩吹泡泡，我吹呀吹，整個(gè)空中都是泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，我仿佛感覺(jué)自己和弟弟坐在泡泡上飛遍了整個(gè)北侖。突然有幾個(gè)泡泡落到我們的頭上，泡泡破了，肥皂水落到了我們的眼睛里。我們眼淚都流了出來(lái)，媽媽看到了趕緊給我們拿了條毛巾擦了擦眼睛。我又看了看弟弟，弟弟的淚珠不停地往下流，好像斷了線的珠子，看著弟弟的樣子我忍不住笑了起來(lái)。弟弟看我在笑他，他就氣呼呼地跑過(guò)來(lái)想打我�？刹恍业�'事又發(fā)生了，他還沒(méi)打到我，又被石頭給絆倒了。完蛋，他的“奏樂(lè)”又開始了。這日子還能過(guò)嗎？剛哭完又哭了。
你們知道嗎？他不僅愛(ài)哭，而且也很愛(ài)笑。我們拿出手機(jī)，給他放他最愛(ài)聽的《挖掘機(jī)》，他的淚水戛然而止，哈哈大笑起來(lái)，這可真是讓人哭笑不得。這下好了，他看手機(jī)已經(jīng)看了一上午，我們想拿都拿不了。拿走他就哭，我們真拿他沒(méi)辦法呀！
我的弟弟一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，是不是很有趣呢？這個(gè)暑假他給我們帶來(lái)了許多趣事呢！
暑假的作文 篇12
暑假馬上就要結(jié)束了，開學(xué)后我就要到一個(gè)新的學(xué)校xx市xx小學(xué)學(xué)習(xí)。盡管告別上海市青浦區(qū)鳳溪小學(xué)，讓我十分的不舍，而到一所新的學(xué)校去面對(duì)新的老師、新的同學(xué)，又讓我很有些忐忑。不過(guò)，這個(gè)暑假確實(shí)過(guò)得既充實(shí)又很開心。
因?yàn)槲以谑罴倮铮粌H完成了暑假作業(yè)，還第一次學(xué)習(xí)了用電腦打字，到了很多地方去玩。
首先，我每天堅(jiān)持完成暑假作業(yè)，堅(jiān)持按照老師臨別的囑咐，每周寫一篇作文。還在我姑姑下班后，向我姑姑學(xué)習(xí)用電腦打字，學(xué)習(xí)用電腦繪畫。在這個(gè)暑假里，我已經(jīng)用電腦打了五十多首唐詩(shī)，整理了我的`作文，還寫了八篇作文。
第二，在我離開上海前夕，媽媽特意帶我去了上海的東方明珠塔、老城隍廟游玩。來(lái)到昆山后，我很快在我們?nèi)胱〉男^(qū)里認(rèn)識(shí)了很多新朋友。我和他們一起滑旱冰、捉蝗蟲、玩捉迷藏，可開心了。為了讓我熟悉居住區(qū)附近的環(huán)境，我爺爺還用新買的電瓶車帶我去了陸楊街道、周市鎮(zhèn)的萬(wàn)安寺、石牌街道。
第三，度過(guò)了一個(gè)難忘的生日。我過(guò)生日那天，通過(guò)了新學(xué)校的入學(xué)考試，媽媽的好友我的干媽給我買了一個(gè)12寸的大蛋糕給我慶賀，媽媽送給我一只精美的手表，鄰居的兩個(gè)小妹妹還表演了舞蹈為我慶賀。在大家的祝你生日快樂(lè)祝福聲中，我的生日過(guò)得快樂(lè)極了。
暑假的作文 篇13
暑假到了，我們心里一定很高興吧！那些緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，即將來(lái)臨的是長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。心里難免有一些雞凍，但暑假你要干什么呢？
我在這暑假我可不能閑著，因?yàn)槲乙醵�，學(xué)習(xí)肯定比初一的緊張?jiān)S多。所以我要更努力一些了。從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在努力，為二年后升高中做準(zhǔn)備。勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績(jī)面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休�？ㄈR爾說(shuō)的對(duì)，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。就算你有再好的天分不努力也是對(duì)牛彈琴，勤奮在于努力，天才在于積累。99％的汗水加1％的天分就能獲得成功。例如華羅庚著名的.數(shù)學(xué)家，他就是整天在數(shù)學(xué)王國(guó)中遨游廢寢忘食，才有今天這中成就。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)天才，就其本質(zhì)來(lái)論——-只不過(guò)是對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已。
所以天才還需要努力，天才也有障礙，而障礙卻創(chuàng)造了天才。
暑假的作文 篇14
"考完啦!放假嘍!"我剛出校門,就對(duì)等待已久的媽媽高喊.
"扔下書包,丟開課本,我是一只快樂(lè)的小鳥."我坐上媽媽的電動(dòng)車上,一路高歌著回家.
一進(jìn)家門,我就把書包一扔,一屁股坐到沙發(fā)上,再也不想起來(lái)了.學(xué)了一個(gè)學(xué)期,總算可以休息一下,真是一件快樂(lè)的事.想到終于可以擺脫排山倒海的.作業(yè),再也不用天天睡眼惺忪地起床上學(xué),可以美美地睡足懶覺(jué),那份愜意,那份喜悅難以言表.
第二天一覺(jué)醒來(lái),沒(méi)有了媽媽的催促聲,我反倒有些不適應(yīng),大聲地問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了,媽媽笑著說(shuō):"才六點(diǎn)半,再睡一會(huì)兒吧!"不用起床看課本,我的心里又空落落的.學(xué)習(xí)這玩意好象不可缺少,已經(jīng)成為我生活的一部分.做點(diǎn)什么呢暑假作業(yè),對(duì)!我一骨碌爬起來(lái),洗刷完畢,從書包里飛快地抽出暑假作業(yè)本,愉快地寫起來(lái).
我手握筆桿,腦筋轉(zhuǎn)得飛快,抓緊每分每秒,爭(zhēng)取多做一點(diǎn)暑假作業(yè).果然,一會(huì)兒工夫,第一站做成了.我往后翻翻,一共才八站,呀!這樣做起來(lái),兩三天就能完成,暑假里可有足夠多的時(shí)間玩啦!想到這,我好高興啊!我敢保證我的臉已經(jīng)笑成了一朵燦爛的花.
暑假里,我可不想只是學(xué)習(xí),我還要和爸爸媽媽去海南痛痛快快地玩一玩,另外,我還要利用暑假的時(shí)間多看幾本平時(shí)來(lái)不及看的小說(shuō)呢.
放假真好!
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