暑假的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的暑假的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
夏日的南京是個(gè)炎熱又快樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)榭梢栽谒飼晨斓挠斡尽?/p>
上太陽(yáng)就已經(jīng)像一個(gè)大火球一樣燒烤著大地，燒的小草彎了腰，燒的`樹(shù)上知了“知了，知了……”叫個(gè)不停。
寫(xiě)完作業(yè)我央求媽媽帶我去游泳，媽媽答應(yīng)了，我開(kāi)心的準(zhǔn)備好裝備隨媽媽出門(mén)。路上大家都被太陽(yáng)曬的汗流浹背，一想到游泳我開(kāi)心的感覺(jué)走路都要漂起來(lái)了。來(lái)到游泳館我迫不及待的換好衣服，游泳池里已經(jīng)有很多人在游泳了，我一個(gè)立定跳遠(yuǎn)跳水池里濺起了高高的水花，真涼快呀！我一會(huì)蛙泳，一會(huì)自游泳，一會(huì)仰泳，
游的正開(kāi)心的時(shí)候看到旁邊一個(gè)小朋友不停的一會(huì)頭漏出水面，一會(huì)又沉下去，我以為她也在玩，可一會(huì)聽(tīng)到她“啊”還有咳嗽的聲音，感覺(jué)不對(duì)立馬向她伸手一拉，帶她到淺水區(qū)，這時(shí)在邊上一直聊天的小朋友奶奶看到跑了過(guò)來(lái)，工作人員也全跑來(lái)，檢查小朋友沒(méi)事后，一直對(duì)我說(shuō)謝謝，說(shuō)的我都不好意思了，我笑了笑，帶著小朋友在淺水區(qū)玩，跟她奶奶說(shuō)“奶奶你放心吧，我保護(hù)小妹妹。”
回家跟爺爺說(shuō)，爺爺直夸我會(huì)見(jiàn)義勇為了，雖然是小事但是幫助別人別提有多開(kāi)心了。
暑假的作文 篇2
在暑假里，我去了許多地方，太多的事情一次性說(shuō)不完，那我先給你講講其中一件事吧！
我去了奉化當(dāng)小老師哦！
因?yàn)槲业男」脣屖亲鼋處煿ぷ鞯�，�?zhuān)門(mén)教幼兒園的小朋友，所以這個(gè)暑假我去了奉化當(dāng)小小班的老師。
這一天是這么過(guò)的：
我一大早起床，洗漱完畢后坐上小姑媽的電瓶車(chē)去小月亮幼兒園。我和姑媽先上了三樓，走入小小一班的大門(mén)。一大群比我小好多的'小朋友出現(xiàn)在我面前，用好奇的目光看我。小姑媽替我向那些小朋友介紹了一下我后，那些小朋友都散開(kāi)了。
幼兒園的小朋友上課了。我讓那些小朋友圍個(gè)圈坐，我坐在中間給他們講故事，有些小朋友聽(tīng)得很認(rèn)真，有幾個(gè)小朋友坐不住就跑來(lái)跑去。我還帶領(lǐng)他們一起玩游戲，小姑媽上課的時(shí)候我?guī)退芗o(jì)律。
最后，我終于感覺(jué)到原來(lái)當(dāng)一個(gè)老師要管那么多小朋友，真是很辛苦！教師節(jié)馬上要到了，我也跟我的老師說(shuō)聲您辛苦了！
暑假的作文 篇3
奶奶家在鄉(xiāng)下，每到暑假我就總惦記著那個(gè)空氣清新山清水秀的地方。
可是今年，我回不去了。這世上唯一不變的事情，就是所有的事情都在變——村莊將被拆遷，學(xué)習(xí)繁忙讓回鄉(xiāng)成了奢侈品，太多的美好記憶，只好通通封存在腦海。
兒時(shí)的每個(gè)暑假，我都會(huì)飛馳在那片無(wú)垠的田野中。清澈的小溪都倒映著我的身影，長(zhǎng)滿(mǎn)野花的山坡回蕩著我的笑聲，泥濘的田埂上留下了我的腳印……菜田里，奶奶種下的各種蔬菜，豆角、西紅柿、南瓜等，綠油油的嫩芽迎風(fēng)擺動(dòng)，偶有幾朵喇叭花點(diǎn)綴其中，特別好看。
我還記得每一個(gè)清朗的清晨，霧靄被縷縷陽(yáng)光沖散，剛被喚醒的小鴨，依舊慵懶地躺在籠中草席上。一縷輕風(fēng)，纏著衣角，掠過(guò)熙攘，邁上不遠(yuǎn)處的'大木房。遠(yuǎn)處連綿的群山，影影綽綽，像未睡醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，寧?kù)o，祥和。夏日午后，我喜歡在茶樹(shù)下吃西瓜、寫(xiě)作業(yè)；爺爺在柵欄邊給小鴨喂食，邊樂(lè)呵呵地哼著曲兒；嬸嬸在院子里洗衣服，那有節(jié)奏的“嚓嚓”聲像是一首勞動(dòng)號(hào)子；弟弟總是喜歡坐在我身邊玩耍，時(shí)不時(shí)還會(huì)捏出泥巴小車(chē)送給我……知了在放聲歌唱，小狗在桌下歇涼，好一片和諧景象！
童年的那座城堡真的要拆了嗎？
點(diǎn)開(kāi)叔叔發(fā)來(lái)的一個(gè)視頻，還配有一段文字：“留點(diǎn)回憶，以后就看不到了�！蹦鞘俏沂煜さ男≡喊�！那些藤蔓順著院墻爬出了小院，青黃的瓜、碧綠的藤和葉構(gòu)成了一種別有風(fēng)趣的裝飾，比起那些高樓大廈前蹲著的石獅，或者筆直矗立的旗桿，我感覺(jué)要可愛(ài)得多。
只好罷了，舊的不去，新的不來(lái)。以后，菜田就是高速公路了吧，我的小木屋也建成了新的樓房吧……提高生活質(zhì)量，本是值得開(kāi)心的好事，可想來(lái)還是心痛！這是爺爺奶奶那輩辛苦了一輩子，像小鳥(niǎo)筑巢一樣，建立起的一個(gè)家，投入了一生的感情和心血，還有我童年的美好記憶，從此以后，所有這些就只能在回憶中追尋它的模樣和氣息。
每年的夏天都一樣，又都不一樣。今年暑假似乎只剩下熱和空調(diào)了，也不知是夏天變了還是我變了：許多東西，在這個(gè)夏天里得到，又在這個(gè)夏天里失去……
暑假的作文 篇4
暑假已經(jīng)開(kāi)始了，在拿到成績(jī)報(bào)告單的第二天，媽媽帶著我和弟弟回了外婆家，外婆和舅舅一家住在鄉(xiāng)下，夏天的時(shí)候鄉(xiāng)下的樹(shù)上有很多很多的知了，還可以去釣龍蝦，下午的時(shí)候龍蝦會(huì)露出水面，很好釣。
炎熱的`夏天是孩童的天堂，應(yīng)為放暑假了只可惜老師留下了一大堆的暑假作業(yè)，讓我們煞是苦惱；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候想著出去玩，出去玩又想著作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，每每都是到了假期的最后幾天才做完。
暑假讓我們又愛(ài)又恨，應(yīng)為暑假的時(shí)候不僅有假期還沒(méi)有人管，暑假的兩個(gè)月三分之二的時(shí)間都是玩掉的，而剩下的時(shí)間父母天天盯著我們寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)我被父母查到作業(yè)的時(shí)候，就是最痛苦的時(shí)候，應(yīng)為根本不想寫(xiě)作業(yè)。
但是當(dāng)暑假過(guò)到一半的時(shí)候又會(huì)想念上學(xué)的日子，但在上學(xué)前的時(shí)候又希望暑假還沒(méi)有過(guò)完，每年我們這些做學(xué)生的就在這種矛盾的想法中糾結(jié)，糾結(jié)，在糾結(jié)。
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