【精品】小學(xué)四年級(jí)作文集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
蒜苗，一種毫不顯眼的植物，卻在我家陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)得十分茁壯。
為了讓它有一個(gè)溫馨的家，我在廚房里找到了幾瓣大蒜，又端出了一個(gè)空的花盆，從小區(qū)的大花壇里挖了點(diǎn)肥沃的土壤，準(zhǔn)備就緒了。接著，我拿出一把小鏟子，把挖來(lái)的泥土搞松，然后用三根手指捏住蒜籽尖尖的“頭”，讓光光的“屁股”猛地往泥土里一插，讓它坐得穩(wěn)穩(wěn)的，一棵種子就種好了。緊接著第二、三顆也接連下土，不一會(huì)，整個(gè)花盆都被我種滿了。從上往下看，就好像是漆黑的夜空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)碎銀子般的星星。最后，我又用噴壺澆了水，一陣雨霧噴來(lái)，蒜籽更加生機(jī)勃勃，煥然一新�？粗易约悍N的大蒜籽，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
從此以后，我每天只要一回到家，就會(huì)馬上到陽(yáng)臺(tái)上給它們澆水。三天過(guò)去了，可盆里仍一片光禿禿的，蒜苗就像個(gè)“睡美人”一直不肯離開(kāi)土被子。哎呀！我的小蒜苗不會(huì)生病了吧？我盼望著，盼望著，小蒜苗能趕緊長(zhǎng)大，快快破土而出。
我仍然一絲不茍地精心伺候著這些“慈禧”們，可它們還是不爭(zhēng)氣，悶在泥土里，讓我都有沖動(dòng)進(jìn)到泥土里去看看它們了。
總算功夫不負(fù)有心人�。∥业乃饷缈偹惆l(fā)芽了。瞧，在黑黝黝的泥土上鉆出一個(gè)嫩嫩的小芽，奶白中透著鵝黃，鵝黃中泛著絲綠意，水靈靈的，好像只要一掐就會(huì)如泉涌般股股地向外涌。小嫩芽頂尖尖的，到下面越來(lái)越粗，呈錐狀，頂上托著一塊小小的泥土。呵，這個(gè)小生靈該花多少力量才能頂開(kāi)泥土出來(lái)�。∥疑钌畹馗袊@，心里充滿了對(duì)小蒜苗的敬意。
我越發(fā)精心地呵護(hù)著它們，日復(fù)一日，小蒜苗“蹭蹭蹭”地向上長(zhǎng)，前兩天才只有五厘米，今天一下子就竄到七厘米了，兩片狹長(zhǎng)的綠葉，充滿了勃勃的生命力。我看著它，心里可真開(kāi)心啊，我把種子開(kāi)始生長(zhǎng)的好消息告訴了蚯蚓，告訴了爸爸媽媽，告訴了全家人。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，蒜葉如一個(gè)形體修長(zhǎng)的小姑娘，昂首挺胸地屹立著，明晃晃的油綠直逼人眼。我自己仿佛成為了一個(gè)拇指大的小孩，來(lái)到了大蒜葉身旁，用一種只有我倆才能聽(tīng)懂的'語(yǔ)言開(kāi)心地交談人類和植物界的趣事。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們手牽著手，在風(fēng)中起舞，盡情享受這快樂(lè)的時(shí)光。累了，我躺在寬大的葉片中，閉起眼睛，沐浴著陽(yáng)光，心里十分的滿足。我入神地想著，不禁瞇起了眼，陶醉在這畫(huà)面中。
一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，小蒜苗已經(jīng)郁郁蔥蔥，十分茂盛了。每個(gè)來(lái)我家做客的人，都會(huì)留意這盆蒜苗，并且都會(huì)嘖嘖稱贊，我聽(tīng)了高興地都想告訴全世界：我的蒜苗已經(jīng)很旺盛了！
��！春天活在我的花盆里了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在女巫王國(guó)里，女巫長(zhǎng)著鷹鉤鼻，滿臉皺紋，騎著破掃帚飛來(lái)飛去。
不過(guò)，女巫們愛(ài)趕時(shí)髦，她們也開(kāi)始改坐小型飛機(jī)了。
有個(gè)奇特的、年輕的小女巫，她和其他女巫不同，她沒(méi)有丑陋的鷹鉤鼻，只是一個(gè)滑稽的圓鼻子；她不喜歡趕時(shí)髦，她依舊喜歡一把蓬松的.漂亮、棕紅色的掃帚。小女巫成天無(wú)所事事，騎著掃帚滿天飛。因?yàn)槔吓讖膩?lái)沒(méi)給小女巫分配過(guò)任務(wù)。
終于有一天，老女巫派小女巫去栗子街四十五號(hào)“果醬工廠”做果醬。
小女巫的身邊響起一陣陣諷刺的笑聲。她翻翻眼皮，她知道這個(gè)工作簡(jiǎn)單又無(wú)趣。老女巫拿著一張小紙條和老式鋼筆隨時(shí)等著小女巫做改變。
“好，我去啦�！毙∨壮渌讚]揮手，跳上掃帚，急匆匆地向果醬工廠飛去。
老女巫滿意地笑了，指尖在空中揮舞了幾下，就“咻”地不見(jiàn)了。
小女巫穿上玫紅色加灰條紋的圍裙，裹上花布頭巾，開(kāi)始做果醬：
果子在鍋里攪拌著，漸漸變得濃稠起來(lái)，仿佛是種奇特的魔法。再把做好的果醬凍成方塊狀，最后用不同的玻璃瓶包裝果醬。
小女巫特別喜歡攪拌果醬，像是……像是在攪拌一鍋甜蜜、濃稠的攀。她用纖秀的銀勺子輕輕挖了一口玫瑰果醬，覺(jué)得毛孔里透出了一絲絲快活的氣息。
小女巫做的果醬比果凍醇厚，比冰淇淋更剔透，比蛋糕更天然。她現(xiàn)在快樂(lè)又滿足，小女巫讓無(wú)趣乏味的工作變成了多姿多彩，有趣新鮮的工作！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和麗麗相約去公園看花展。
在快到公園的時(shí)候，看見(jiàn)對(duì)面馬路上一輛電動(dòng)車(chē)飛馳而過(guò)。撞倒了路旁的一位老奶奶，然后快速開(kāi)走了�？匆�(jiàn)老奶奶在地上蜷縮著，無(wú)法站立。邊上圍著許多人，可是卻沒(méi)有人上去攙扶。麗麗看后毫不猶豫地就要上前攙扶。我卻一把拉住他，急忙對(duì)她說(shuō)：＂你要干什么？你不要上去攙扶老奶奶！你沒(méi)有看電視里的報(bào)道嗎？很多人上去攙扶了以后，就說(shuō)是你撞的'。她的醫(yī)療費(fèi)就要全部你出了。你是不是沒(méi)事找事啊。＂這個(gè)我也知道啊，可是奶奶在那里躺著，你看她多難受，我如果不上去攙扶，看著她就只能這樣一直躺著。我心里難受�！丙慃愔钡卣f(shuō)。
我好言相勸道：“麗麗呀，你可不能去攙扶她，萬(wàn)一要我們賠錢(qián)，我們的爸爸媽媽都是工薪階層，哪里能負(fù)擔(dān)得起這么昂貴的醫(yī)療費(fèi)？＂“可是我們不應(yīng)該為了可能遇到的問(wèn)題，而不去做我們覺(jué)得對(duì)的事�！丙慃惒活櫸业膭褡�，上去勸說(shuō)旁邊的路人一起攙扶老人。等把老人攙扶著坐到路邊。查看老人的傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)老奶奶并無(wú)大礙，麗麗詢問(wèn)老人的電話打給他的家人。等到他的家人趕到了，連連道謝。老奶奶的兒子激動(dòng)地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，一般人看到老人受傷，倒在地上可能都會(huì)有顧慮。怕惹麻煩，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，可是今天看到小女孩這么熱心，真的很感動(dòng)，如果我以后遇到這樣的事，肯定也會(huì)站出來(lái)的。孩子，非常感謝你。”
看到麗麗的熱心，我很感動(dòng)，但是再看看自己卻很慚愧。我和大多數(shù)人一樣，因?yàn)橛刑嗟念檻]，遇到這種情況縮手縮腳，其實(shí)我們要相信這個(gè)世界上，還是好人多。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
以前，我知道有個(gè)兒童電腦游戲，叫做摩爾莊園。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在深圳歡樂(lè)谷有一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的摩爾莊園。我很想去實(shí)際體驗(yàn)一下�？纯从惺裁刺貏e之處�，F(xiàn)在終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)，1月31日，黃偉龍媽媽帶著黃偉龍、王民航和我一起去歡樂(lè)谷游玩。
我們來(lái)到歡樂(lè)谷以后，救直奔“摩爾莊園”。順著人流，我們來(lái)到了“魔幻城堡”。魔幻城堡里有浪花跳跳、奇幻泡泡、瘋狂精靈、騎警訓(xùn)練營(yíng)、槍林彈雨、叢林水戰(zhàn)等。其中最讓我印象深刻的是瘋狂精靈、騎警訓(xùn)練營(yíng)和叢林水戰(zhàn)。
先說(shuō)瘋狂精靈吧。其實(shí)瘋狂精靈就是過(guò)山車(chē)，以前我也玩過(guò)，但沒(méi)有這次刺激。玩過(guò)山車(chē)的人很多，排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。排隊(duì)的人在紛紛議論，有人說(shuō)太恐怖了，有人說(shuō)我不怕。我發(fā)現(xiàn)這里的'管理員很負(fù)責(zé)，每當(dāng)一批游客坐上了過(guò)山車(chē)，他都很認(rèn)真地檢查安全帶。當(dāng)機(jī)器開(kāi)動(dòng)后，過(guò)山車(chē)就緩緩向前“走”。一開(kāi)始是由一條鏈子把過(guò)山車(chē)?yán)健吧巾敗�，然后就是下坡，過(guò)山車(chē)就自己滑下來(lái)了。坡陡時(shí)飛速下滑，急轉(zhuǎn)彎時(shí)就更驚險(xiǎn)了。車(chē)滑到山腳，就會(huì)慢慢地停下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)過(guò)山車(chē)沿著軌道“走”，有很多的輪子，牢牢地夾著軌道。
騎警訓(xùn)練營(yíng)也非常好玩。我們坐在木馬上，手里拿著激光槍，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一些壞人。只要打種一個(gè)壞人，積分就會(huì)增加。游戲開(kāi)始，我看到一個(gè)目標(biāo)，正要打時(shí)，目標(biāo)一動(dòng)，就沒(méi)打著。后來(lái)我摸索到了經(jīng)驗(yàn)：如果目標(biāo)不動(dòng)，就對(duì)著目標(biāo)打；如果目標(biāo)運(yùn)動(dòng)的話，就朝著目標(biāo)運(yùn)動(dòng)的方向打，一般總能打到幾個(gè)壞人。
槍林彈雨是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)兩個(gè)隊(duì)互打。我和黃偉龍是紅隊(duì)，王民航和黃媽媽是藍(lán)隊(duì)。黃媽媽并不知道我是她的“敵人”，在我面前晃來(lái)晃去。我趁機(jī)向她發(fā)起進(jìn)攻。最終，我得了96分。接著，我們開(kāi)始玩叢林水戰(zhàn)。這個(gè)游戲是在水上進(jìn)行的。我的衣服都濕了一大半。
“摩爾莊園”本來(lái)只是個(gè)電腦游戲，現(xiàn)在卻在歡樂(lè)谷落地了，還比電腦游戲好玩多了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、分析楊二嫂的人物形象，體會(huì)個(gè)性化語(yǔ)言的妙用。
2、學(xué)習(xí)用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)人物。
教學(xué)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)人物的基本能力
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、生齊讀《故鄉(xiāng)》的39----52段導(dǎo)入：同學(xué)們，著名作家老舍說(shuō)：“要知道，對(duì)話是人物性格的?聲音?，性格各殊，談吐亦異�！边@說(shuō)明了語(yǔ)言是反映人物性格的鑰匙。今天就讓我們走進(jìn)《故鄉(xiāng)》，走近楊二嫂，去揭開(kāi)語(yǔ)言描寫(xiě)的神秘面紗，見(jiàn)識(shí)它真實(shí)的芳容！
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、分析楊二嫂的.人物形象，體會(huì)個(gè)性化語(yǔ)言的妙用。
2、學(xué)習(xí)用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)人物。
三、文本學(xué)習(xí)：
1、分角色讀下列語(yǔ)言描寫(xiě)，看本句語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂的心理，表現(xiàn)了楊二○
嫂的性格。
“哈！這模樣了！胡子這么長(zhǎng)了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來(lái)。
“你不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”
……然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的，冷笑說(shuō)：“忘了？這真是貴人眼高……”
“那有這事……我……”我惶恐著，站起來(lái)說(shuō)。
“那么，我對(duì)你說(shuō)。迅哥兒，你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著�！�
“我并沒(méi)有闊哩。我須賣(mài)了這些，再去……”
“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門(mén)便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我�！�
我知道無(wú)話可說(shuō)了，便閉了口，默默的站著。
“啊呀啊呀，真是愈有錢(qián)，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢(qián)……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。
(生讀后)師：讓智慧的火花在交流中碰撞，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。
生一：“你不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”
這句語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂想套近乎的心理，表現(xiàn)了楊二嫂精明的性格。
師：“理由？”
生一：小時(shí)候，我抱過(guò)你，說(shuō)明我對(duì)你有恩，你的東西可應(yīng)該讓我拿走，她也好張嘴要東西，所以它很精明。
師：是的，他讀出了文字背后的心理。
生二：……然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的，冷笑說(shuō)：“忘了？這真是貴人眼高……”語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂不平的心理，表現(xiàn)了楊二嫂尖刻、勢(shì)力的性格。
師：她注意了從文中找現(xiàn)成的詞語(yǔ)作答，這可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)！
生三：“那么，我對(duì)你說(shuō)。迅哥兒，你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著�！闭Z(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂明著來(lái)要東西的心理，表現(xiàn)了楊二嫂貪婪的性格。
師：你從哪寫(xiě)詞語(yǔ)中看出來(lái)的？
生三：“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門(mén)便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我。”語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂要東西要不來(lái)之后，就心里非常氣憤，他就接著造謠來(lái)發(fā)泄她心中的氣憤的心理，表現(xiàn)了楊二嫂潑悍、尖刻的性格。
生四：“那么，我對(duì)你說(shuō)。迅哥兒，讓我拿去罷�！边@是明要。搬動(dòng)又笨重，說(shuō)明她想要大的器物�！斑@些破爛木器”，這些說(shuō)明了他不滿足于一件兩件。
師：這位同學(xué)篩選關(guān)鍵信息的能力真強(qiáng)！
生五：“啊呀啊呀，真是愈有錢(qián)，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢(qián)……”語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂明著來(lái)要不來(lái)東西，就趁人不注意來(lái)偷的心理，表現(xiàn)了楊二嫂尖刻的性格。
師：我覺(jué)得這句話后半句的描寫(xiě)也非常精彩，你是如何看待的？
生五：后半句運(yùn)用了神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)，憤憤寫(xiě)出楊二嫂生氣的樣子，絮絮就是嘟嘟囔囔，其實(shí)她的眼正在四下里看，在找東西。慢慢為找東西贏得時(shí)間，塞在褲腰里寫(xiě)出來(lái)?xiàng)疃┑拇炙住?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我做的好夢(mèng)山西省大同市大同水泥集團(tuán)有限公司子弟小學(xué)四年級(jí)一班王嘉慶前天，我做了一個(gè)好夢(mèng)，特別高興。
我夢(mèng)見(jiàn)：我蹦蹦跳跳地走在通往學(xué)校的小路上，而且嘴里還哼著一首歌呢。忽然，我渾身癢癢，過(guò)了七八秒種，我就長(zhǎng)上了翅膀，渾身不癢癢了，長(zhǎng)上了雪白的羽毛，漂亮極了。這時(shí)，我想到了旅游。于是，我拍了拍翅膀，飛上了碧藍(lán)的天空。你別說(shuō)翅膀還真有點(diǎn)兒力量。我自由自在地飛往我想去的`地方。我遨游了太空，去了運(yùn)城風(fēng)景區(qū)等。兵馬俑很壯觀，死海可以讓人們漂在海面，很好玩，很有趣。運(yùn)城風(fēng)景區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，真是引人入勝。我不僅去各個(gè)地方游玩兒參觀，還在天空和別的小鳥(niǎo)做游戲，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，在樹(shù)上玩�！艺媸翘腋Ａ�。
忽然，我感到有地震，于是，我揉揉眼睛一看，原來(lái)是夢(mèng)，是媽媽推我，讓我起床呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我回憶以前。我還記得，我從校門(mén)走進(jìn)來(lái)。旁邊有幾棵很老的梧桐樹(shù)，另一邊是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，還有，梧桐樹(shù)旁邊有三張乒乓球臺(tái)，兩座教學(xué)樓。籃球場(chǎng)有四個(gè)籃球架，還有，一個(gè)跑道，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
現(xiàn)在，我走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)它比以前變的更加美麗了。以前，很老的梧桐樹(shù)不見(jiàn)了，種上了幾棵小的梧桐樹(shù)，小樹(shù)生機(jī)勃勃的站在那里。跑道還長(zhǎng)美麗的野花。常常招引一些蝴蝶在上面翩翩起舞，也會(huì)有一些蜂蜜在采花粉。還有，操場(chǎng)上的跑道在下雨的時(shí)候會(huì)積滿了很多的`臟水
和泥巴，現(xiàn)在可好了，鋪上了一層金黃色的沙子。還有，我們校園里的垃圾堆，本來(lái)是“臟、臭、亂，”而且還有老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅，看到會(huì)覺(jué)得非常的惡心，現(xiàn)在不僅把垃圾堆清理的很干凈，而且還有兩位專門(mén)清理垃圾堆的工作人員。
這幾年校園的變化真大呀！我希望再過(guò)幾年，它會(huì)變得更加美麗！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
在我們那充滿書(shū)香的校園里，我最喜歡的就是操場(chǎng)了，因?yàn)樗褪俏覀兊膭?dòng)感地帶。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校園生機(jī)勃勃，充滿了活力。小草為操場(chǎng)換上了新裝，小鳥(niǎo)們?yōu)椴賵?chǎng)增添了許多生趣。放眼望過(guò)去，操場(chǎng)上已經(jīng)開(kāi)始泛出淡淡的綠意。時(shí)不時(shí)的有幾只小鳥(niǎo)落下又飛起，啾啾地鳴叫著，仿佛在奔走相告：春來(lái)了，春來(lái)了！
夏天，烈日當(dāng)空，操場(chǎng)邊的大樹(shù)上，知了在聲聲地喊道：“熱死了，熱死了！”但是，充滿活力的我們無(wú)畏夏季的'炎熱，在操場(chǎng)上起勁的踢著足球，你追我趕，揮汗如雨，洋溢著屬于我們的風(fēng)采！在這個(gè)被太陽(yáng)曬得蔫蔫的午后，因?yàn)橛辛瞬賵?chǎng)，令整個(gè)校園都變得動(dòng)感起來(lái)！
秋天，操場(chǎng)邊大樹(shù)的葉子紛紛落下，同學(xué)們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經(jīng)過(guò)一夜的雨打風(fēng)吹，片片黃葉粘在操場(chǎng)的紅色塑膠地面上，美極了！盡管秋風(fēng)瑟瑟吹過(guò)，但是，同學(xué)們依舊在操場(chǎng)上跑的跑，跳的跳，仿佛有使不完的勁！
冬天，潔白的大雪厚厚的覆蓋著校園，此時(shí)，操場(chǎng)就是我們最神往的地方。下課鈴一響，我們就向操場(chǎng)飛奔過(guò)去，滾雪球，打雪仗，堆雪人，銀裝素裹的操場(chǎng)映著我們紅撲撲的笑臉，開(kāi)心的嬉笑聲在操場(chǎng)上空久久的回蕩……
寒來(lái)暑往，操場(chǎng)永遠(yuǎn)都是我們的動(dòng)感地帶，默默的見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
蚊子兄弟：
你好！我知道你喜歡我，每天晚上都會(huì)來(lái)看看我，我可是真佩服你那堅(jiān)持不懈的精神。自從夏天來(lái)了后，你就一直光顧我的房間，現(xiàn)在都快冬天了，你竟還一直陪伴這著我。不過(guò)，你的確也給我?guī)?lái)了許多煩燥的事情。
你還記得嗎？那天晚上，我起來(lái)上廁所，上完后有回到床上繼續(xù)睡，這時(shí)你來(lái)找我“聊天”來(lái)了。你老到我耳邊嘮叨個(gè)不停，害得我睡不著覺(jué)，我就用手轟你走，可我沒(méi)想到你的`臉皮竟這么厚，還死賴在這不肯走。我只好打開(kāi)燈，準(zhǔn)備把你給滅了。我瞄準(zhǔn)你的方向發(fā)起攻擊�？梢�?yàn)槟闵眢w太靈活我便失敗了。我并不灰心，便又再一次朝你發(fā)起攻擊，可還是一樣。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！我又開(kāi)始攻擊�？赡苁且�?yàn)閿耻娞珡?qiáng)，連續(xù)好幾次都敗下陣來(lái)。折騰了這么久，一點(diǎn)兒戰(zhàn)果也沒(méi)有�？赡苁且�?yàn)槟阋餐胬哿�，便飛走了�？磥�(lái)，我終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。我看了看表，我的個(gè)老祖宗�。【谷�5點(diǎn)多了，我到頭就睡。因?yàn)闆](méi)睡好，上課一點(diǎn)精神都沒(méi)有，一身懶洋洋的，害得我被老師給訓(xùn)了一頓。哼！這都怪你。
還有一次，你帶了個(gè)同伙，可能是想來(lái)我這飽餐一頓。你倆都在我耳邊哼個(gè)不停，弄得我心煩意亂。我打開(kāi)燈，雙手揮舞著，咦，怎么聲音小了許多。我明白了：看來(lái)，我是消滅了你的朋友吧。可能你是看見(jiàn)了我的“殺蚊過(guò)程”以免命喪黃泉，便不敢再來(lái)打擾我。
可好景不長(zhǎng)，你又再一次光臨。蚊子兄弟，我知道我自己肉多血甜，可你總不能老逮著我不放��！像我這類型的大千世界多的是呢！甚至超出這個(gè)范圍的也有很多。求你了！快走吧！去另一個(gè)地方，如果你再來(lái)的話，我就要徹底崩潰了！再嚴(yán)重點(diǎn)的話，我就要準(zhǔn)備入住精神病醫(yī)院了。
房間的主人：譚逸垚
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
小學(xué)四年級(jí)作文08-13
四年級(jí)小學(xué)作文11-07
小學(xué)四年級(jí)作文12-11
小學(xué)想象作文：垃圾的對(duì)話-小學(xué)四年級(jí)想象作文12-22
小學(xué)四年級(jí)作文：水母09-28