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精選四年級上冊作文集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級上冊作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級上冊作文 篇1
今天，科學(xué)老師布置了一項家庭作業(yè)，可以和父母探索一起完成。老師說：“要準(zhǔn)備材料是：一把勺子、一盆熱水就可以了，然后把勺子放在熱水里，問題是：過5分鐘把勺子拿起來，看看是否全部燙了，聽明白了嗎？”“聽明白了”同學(xué)們大聲答道。
我心里暗想：太簡單了，肯定只有放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開心啦！一放學(xué)，我就趕快跑回家。到家后，我先把書包放下來，接著我把作業(yè)寫完了，然后開始準(zhǔn)備材料，最后把爸爸、媽媽從房間里喊了出來。我說：“老師要我和你們共同做一個實驗，問題是：把勺子放在熱水里，看勺子是否全部燙了。”爸爸想了想，說：“還不如這樣，我們打個賭，每一個人都說出自己的答案，然后我們做實驗來確定誰對誰錯 �！眿寢屨f：“以我看來一端燙，一端不燙�！蔽艺f：“我和媽媽一樣�！卑职终f：“我看來全部都會燙�！蔽艺f：“這樣吧，輸?shù)娜?00個仰臥體坐�！卑职�、媽媽異口同聲的說：“好！”
開始做實驗了，爸爸把勺子放進(jìn)水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺的過去了5分鐘，由媽媽去拿勺子，我搶過來一摸，咦？勺子放入熱水中的.那一端最燙，慢慢往上摸，越來越?jīng)觯贿^最上面還有一點熱。我好奇地去問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸得意洋洋地說：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發(fā)現(xiàn)，可以去上網(wǎng)查閱資料，還可以去問老師。”
第二天早上，我?guī)е荒樢苫笞哌M(jìn)了科學(xué)老師的辦公室，已經(jīng)有許多同學(xué)圍在那里聽老師的答案。老師說：“一句話就可以說明這個原理，熱傳導(dǎo)總是從物體的一個部分（溫度高）傳到另一個部分（溫度低）�！�
其實，在科學(xué)王國里還有許多要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察，才能獲得更多的知識。
四年級上冊作文 篇2
一、作前指導(dǎo)。
學(xué)了這一組課文，又聽了同學(xué)們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景。
二、作中指導(dǎo)。
1、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？
a、可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。
b、也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。
c、也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。
�。ㄔO(shè)計意圖：打開學(xué)生的記憶，讓學(xué)生有內(nèi)容可寫。）
2、你準(zhǔn)備怎樣去寫呢？回憶我們學(xué)過的課文，以及上節(jié)課同學(xué)們的介紹，對你有何幫助？啟發(fā)學(xué)生說一說，準(zhǔn)備寫什么景物，這個景物有什么奇妙的地方，打算分幾方面寫，先寫什么，后寫什么，考慮好習(xí)作的內(nèi)容和順序。
a、可以用方位、時間等順序來構(gòu)成文章，讓人讀來視野清新。
b、把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。
（設(shè)計意圖：根據(jù)學(xué)過的課文，學(xué)習(xí)文章的寫作思路，讓學(xué)生明確寫作順序，達(dá)到學(xué)以致用的目的。）
3、學(xué)生作文，教師巡視指導(dǎo)，及時解決學(xué)生的難題。教師在學(xué)生中間巡視，對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助他們開拓思路；及時發(fā)現(xiàn)共性的問題，并隨機(jī)點撥。
三、作后指導(dǎo)。
完稿后，選幾名學(xué)生把習(xí)作讀給同學(xué)聽，大家共同評議，然后分頭修改自己的'習(xí)作。用自己喜歡的方式修改作文（可以朗讀自己的大作，默讀皆可）。學(xué)生完成習(xí)作后，可以辦一期以“神奇的大自然”為主題的習(xí)作展覽。
�。ㄔO(shè)計意圖：讓學(xué)生學(xué)會修改，并通過辦習(xí)作展覽，讓學(xué)生有個交流的平臺。）
四年級上冊作文 篇3
今天，我看新聞上說，在今天下午會有罕見的日食奇觀。我的心情一下子升到了極點，但是由于日食發(fā)生的時間，是我們下午第二節(jié)課下課的時候，我真擔(dān)心我會看不到。
好不容易的等到下課了，我才開始發(fā)愁，電視上說，日事發(fā)生時，不能用眼睛直射太陽，否則會對眼睛有害。我正在發(fā)愁，忽然聽見有人喊：“快來看那，日食開始了!”大家蜂擁著擠出教室，我也隨人群到了教室外�？纯磩e的同學(xué)，他們有的拿著果凍盒，上面涂上墨汁，用它對著太陽看。也有的干脆拿著方便面袋撕下一塊用它看。這能行嗎?不管了，我想別人要了一塊，也學(xué)著他們的樣子仔細(xì)地看。
這時，透過方便面袋，我看到了‘天狗食日’的現(xiàn)象。起初，太陽只是缺了一個小角，不知不覺，缺口慢慢擴(kuò)大，還剩下一大半。我想到日食形成的.原因：月球轉(zhuǎn)到太陽和地球的中間，三個天體大致成一條直線時，月球的影子就會投在地球上，處在地球月影了的人，就會看不見太陽或只能看見一部分太陽。這時，我才發(fā)現(xiàn)，觀看日食已經(jīng)風(fēng)靡全校，大家都在觀看神奇的日食現(xiàn)象，竟然連上課鈴聲都沒有聽見。
直到老師走來，大家才倉皇跑回教室，沒想到一向?qū)ξ覀円髧?yán)格的老師也支持我們看。我們便又跑出教室。太陽已經(jīng)缺了一半，缺口還在慢慢地擴(kuò)大，大家都興奮不已，我內(nèi)心更激動，這畢竟是我長這么大，第一次看日食。
放學(xué)鈴已經(jīng)響了，我匆匆收拾書包，排隊離開學(xué)校，手里還攥著那塊方便面袋，我要在路上仔細(xì)觀察。返學(xué)路上固然沒有在學(xué)校看的清楚，會被高高的樓房擋住�？晌疫�是不甘心，向前奔跑，好像有‘不追到太陽不罷休’的氣勢。太陽的光越來越小，等到我到家時，太陽就剩下一絲光亮，不一會就沒了。我心情沮喪，怎么這么快就結(jié)束了?
唉，只能等下次了，雖然我也不知道什么時候還會出現(xiàn)神奇的日食現(xiàn)象，但我對日食的興趣是不會消減的，到時，我還會拿著方便面袋，來觀察的。
四年級上冊作文 篇4
一天，我從電視上知道了明天將會出現(xiàn)一個美麗的奇觀——日偏食，非常高興，并做好了各種觀看日偏食的準(zhǔn)備。
第二天，大約八時左右，我和媽媽就已經(jīng)早早地走上了陽臺，準(zhǔn)備觀看日偏食，這時的太陽還是圓圓的，像一個大火球一樣，高高地掛在天空中，發(fā)出耀眼的光芒，照耀著大地，沖著我們微笑，四周仍是非常光亮。太陽好似害羞了一般，從身旁扯下了幾片云朵，遮住了圓臉蛋，過了一會兒，又重新在云中探出頭來。八時十分左右，忽然，我聽見了遠(yuǎn)處不知誰在大叫：“日食開始了!”便抬頭仰望在天空。只見天上飄著幾塊灰蒙蒙的云彩，太陽在云彩中忽隱忽現(xiàn)，太陽的右面缺了一塊，好像被人“吃”了一口一般，缺口還在逐漸擴(kuò)大，而周圍沒有像剛才如此光亮，還在逐漸地變暗。到了九時二十分左右，太陽已經(jīng)被月亮遮去了一大半，宛如一條彎彎的小船，在藍(lán)天上航行。這時，媽媽和我開起了玩笑，說：“你看，天上有一彎‘月牙’�！碧栒丈涑龅墓夥浅Ｎ⑷�，使得周圍都暗了下來，猶如傍晚一般。大約十時四十分左右，太陽慢慢地開始復(fù)圓，過了一會兒，又變成了初虧時的樣子，周圍的`光線又亮了許多，到了最后，又完整地露出了紅紅的臉蛋，繼續(xù)把陽光賜予大地，周圍的光線也亮了起來。
今天，我有幸地看見了這難得一見的日偏食，日偏食這一美景真是蔚為壯觀，我愛這美麗的日偏食，更愛這奇妙的大自然。
四年級上冊作文 篇5
很久以前，在一個村莊里，有一個漢族小姑娘，名叫方小玉。今年11歲了。
因為父母都在外打工掙錢，每個月才回來一兩次，所以小玉差不多都是一個人在家。小玉家對面住著一位苗族老奶奶，這位老奶奶的兒子在京城當(dāng)官，很少回來，老奶奶腿腳又不方便，所以做起事來總要做一會兒，歇一會兒，很麻煩。好心的小玉知道后，決定去幫助老奶奶，就這樣，小玉和這位苗家老奶奶認(rèn)識了。由于小玉天天都去幫老奶奶做事，老奶奶就把小玉認(rèn)作了干孫女兒，還給她配了一把自己家的鑰匙。
一天，小玉像往常一樣去老奶奶家洗衣做飯，進(jìn)了門，小玉發(fā)現(xiàn)老奶奶出去了，她想：老奶奶平時對我那么好，今天我就給她個驚喜吧！于是就洗起衣服來。過了一會兒，老奶奶回來了，她看見小玉很驚訝，小玉忙說：“奶奶，您回來了！咦，您帶回來了什么東西��？”看到小玉疑惑不解，奶奶便把小玉叫道身旁，說：“傻丫頭，今天是你的生日啊！”“我的生日？從來沒有人記得過我的生日，您是怎么知道的？”小玉問，“是你告訴我的.啊，我一直都記著！”“真的？”“嗯！是真的！”這時，小玉再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了奶奶的懷里，眼里流出了幸福和快樂的淚花……
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