四年級(jí)優(yōu)秀作文（精選29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 1
我有一個(gè)美麗的智慧校園------金沙小學(xué)，她位于東風(fēng)路和沙口路交叉口路北。那里有我可親可敬的老師和可愛的同學(xué)，我在那里學(xué)會(huì)了快樂和成長(zhǎng)。每天早晨走進(jìn)校園，就會(huì)聞到花的香味和大自然的空氣。
我們一進(jìn)校園是一片綠油油的草坪，上面有游樂項(xiàng)目，有足球場(chǎng)，往里面走是兩棟教學(xué)樓，正中間是一個(gè)大大的操場(chǎng)，周圍是五顏六色的花朵。一到課間，操場(chǎng)上就會(huì)沸騰起來。
走進(jìn)我的教室，同學(xué)們有的在安靜得看書，有的在討論學(xué)習(xí)問題，有的在教室后面的大黑板上繪制著班級(jí)的`板報(bào)，到處都洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛。
學(xué)校里除了每天必學(xué)的文化課以外，還有很多體育和才藝活動(dòng)，有足球，啦啦操，口風(fēng)琴等，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
學(xué)校還經(jīng)常和社會(huì)團(tuán)體一起舉行公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心。還舉辦有小記者班，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，增加了學(xué)生的社交能力。
我愛我的老師和同學(xué)，是他們讓我學(xué)會(huì)了做人，讓我懂得了尊敬和愛戴。
我愛我的智慧校園，在這里我得到了德，智，體，美，勞，全面發(fā)展，在這里我快樂地度過每一天，
四年級(jí)優(yōu)秀作文 2
太陽(yáng)公公上班了，愛睡懶覺的小明還賴在床上不起來。太陽(yáng)公公看見了，心里很不舒服，想：小懶蟲，看我怎么讓你快點(diǎn)起床上學(xué)。說著就揮動(dòng)了自己手中的魔法棒。
魔法棒可真神奇呀，就那么輕輕一揮，整個(gè)世界立刻熱鬧起來了。馬路上出現(xiàn)了各種各樣的車，“滴滴”是小轎車的聲音，“嗚嗚嗚”這是警車的聲音，“滴滴叭叭”是公交車的聲音……各種各樣的`車聲變成一首美妙的交響曲。漸漸地小明睜開了朦朧的雙眼，迷迷糊糊的起床了。這時(shí)他又聽見了熟悉的“噠噠噠”的腳步聲，不用看就知道這一定是媽媽的腳步聲，媽媽又在忙碌地為他做早飯呢。吃過早飯，小明就去上學(xué)了。上學(xué)的路上經(jīng)過農(nóng)林路菜市場(chǎng)，站在外面就聽見各種各樣的吆喝聲“有紅又大的西紅柿，新鮮的青菜，快來買呀快來買……”，各種吆喝聲十分響亮。
正是這熱鬧的車流聲、腳步聲、吆喝聲匯成了一首特別的晨曲，告訴小明新的一天又開始了，也告訴小明要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 3
可以說我們每個(gè)人都有自己盼望的事，有的人盼望能再看見自己去世的親人，有的人盼望著不用寫作業(yè)，有的人則盼望著自己能當(dāng)上大明星。
只要一想到盼望，我總是會(huì)情不自禁的嘆氣，爺爺奶奶的家離我們家很遠(yuǎn)，想念的時(shí)候，我只能每天看我爺爺奶奶的相片，每年也只會(huì)在爺爺家呆上那么幾天，因此我特別珍惜這幾天，那幾天我都會(huì)一直陪伴在爺爺奶奶身邊。
爺爺體弱多病，走路很不方便，需要人扶著走路，奶奶一喊：開飯嘍~~，我會(huì)把爺爺從沙發(fā)上拉起來，然后用我的肩膀扶著他走到餐桌旁。而且爺爺老了，腦袋也不夠用了，給爺爺出智力題，是我和爺爺最常玩的游戲，我都是從簡(jiǎn)單的問起：“1+1等于幾呢？”爺爺總是重重的喘著粗氣，然后大聲的喊：“2”。只要爺爺答對(duì)了，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大大的擁抱。而奶奶最常問爺爺?shù)膯栴}就是：“大孫子好不好？”爺爺會(huì)用最大的聲音底氣十足地喊：“好。”奶奶偷偷的抿嘴笑：“哪好��？”爺爺會(huì)更大聲的'說：“學(xué)習(xí)好，孝順�！�
奶奶最愛說爸爸小時(shí)候的故事，說爸爸學(xué)習(xí)有多好，說爸爸有多淘氣，每次我們要走的時(shí)候，奶奶的眼里總是滿含著盼望的神情，眼里充滿了深厚而溫暖的愛，嘴里會(huì)一直說：“再住一天吧！”我能感受到她的這句話里有多么偉大的盼望啊~~我禁不住發(fā)出深深的嘆息，同時(shí)我也盼望著能早點(diǎn)去奶奶家，我們下樓了，奶奶還會(huì)趴在三樓的窗臺(tái)上目送著我們，一直說著：再見啊~~再來啊~~。我回到家里我也是一直在盼，盼著能再去奶奶家，盼望著假期快點(diǎn)到來，盼著能再去把歡樂帶給爺爺奶奶，因?yàn)槲彝涣四棠棠桥瓮难凵瘛?/p>
評(píng)語(yǔ)：沒敢改動(dòng)一個(gè)字，生怕成人的思想和詞匯毀了小作者的真情，在這樣一個(gè)逐漸自私和冷漠時(shí)代，真摯的情感充溢在全文之中，陪伴已糊涂了的爺爺玩游戲，聽奶奶絮叨爸爸的童年，小作者對(duì)爺爺奶奶的真情真愛感動(dòng)了我，這是文章最大的亮點(diǎn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 4
現(xiàn)在我們生活的衣食無(wú)憂，現(xiàn)在的人類和原來不一樣；而現(xiàn)在的人類和未來一樣嗎？不一樣，我覺得不一樣。因?yàn)樵既耸窃澈�；是一步步進(jìn)化成人類，古代和現(xiàn)代也有區(qū)別，古代人身高都不怎么高，而現(xiàn)在不一樣；古代人以胖為美，而現(xiàn)代也不一樣；古代人以男性為主，而現(xiàn)代也不一樣……
這些都是變化。有些人說未來的生活地方會(huì)變，但人不會(huì)變但我根據(jù)原始、古代和現(xiàn)代人的'區(qū)別來辨別，我覺得會(huì)變，會(huì)變得輕松。那么就讓我們一起想象未來，遇見未來人。
一天早上起床，刷牙不用自己動(dòng)手，廚房都是高科技，按下按鈕，就會(huì)做飯，不需要人。但是只會(huì)洗菜、切菜，所以人們都會(huì)炒菜。未來的車和現(xiàn)在的不一樣，有無(wú)人駕駛，人們可以休息。未來的電動(dòng)車和現(xiàn)在也不一樣，未來的電動(dòng)車是和一小塊飛船一樣的。未來人將會(huì)生活很便利，上班不需要做太多事，都有智能機(jī)器人。只要智能機(jī)器人可以做的，人們都不需要做。下班了快回到家，可以用手機(jī)提前打開空調(diào)或洗菜、切菜……在未來人們可以用手機(jī)控制家具，車子交通用具。未來人都不需要下地干活，有機(jī)器人可以干。未來的交通是通暢的，車子可以在天上飛，地上跑或地下跑，未來不會(huì)堵車。未來人會(huì)很方便。就算學(xué)生上課，都有一個(gè)機(jī)器人當(dāng)助教，可以提供知識(shí)和幫助老師做功課。未來人將會(huì)很輕松、很方便、很便利。每個(gè)家，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)機(jī)器人，如果要買菜，給機(jī)器人說，他會(huì)去買。則商店只有一個(gè)收銀的人，其他都是智能的。那些柜子可以把壞的菜扔掉，機(jī)器人則把菜放到柜子上和把壞的菜扔了，這就是他們的工作。田地澆水，也不需要像現(xiàn)在一樣，只要田地里有水龍頭，手機(jī)一點(diǎn)，水龍頭會(huì)自動(dòng)澆水。
機(jī)器人都把人類要做的做完了，那未來人是怎么賺錢的？和現(xiàn)在一樣，只不過是員工基本上是機(jī)器人，也有人類，則領(lǐng)導(dǎo)是人類。機(jī)器人工作不需要工資，所以未來人會(huì)比現(xiàn)在清閑，工作也不累，但工資會(huì)比現(xiàn)在多。在未來，未來人很多是干生產(chǎn)機(jī)器人的，所以也沒有人失業(yè)。
未來人在享受科技成果的同時(shí)，需要學(xué)習(xí)到保護(hù)資源，因?yàn)樵谖磥硭Y源還是會(huì)減少；好好學(xué)習(xí)，在未來共需要人才來使科技繼續(xù)發(fā)達(dá)；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；跟隨“社會(huì)”的腳步；保護(hù)環(huán)境……本領(lǐng)才能在未來的“社會(huì)”上更好的適應(yīng)和生存。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 5
今天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一個(gè)誘人的蘋果。它紅潤(rùn)新鮮，晶瑩剔透，還散發(fā)出淡淡的芳香。我很喜愛它，忍不住多打量了幾眼。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)問題了：蘋果背面有個(gè)小小的缺口，還有細(xì)細(xì)的齒痕，很顯然，是有人咬過了。我心中產(chǎn)生了疑惑：是誰(shuí)咬的呢，為何他只咬了一口就放下了呢？
如果是老鼠咬的，為何它只咬一口？卻不吃完，或整個(gè)偷走？
如果是爸爸或媽媽吃的，為何他們只咬一口，卻不吃？難道其中有什么貓膩？平常他們總習(xí)慣把好的留給我，這樣一咬，難道沒考慮到我們還吃不吃？而爸爸媽媽的牙齒沒那么小，留不下這樣的齒痕。
顯然，這件事情肯定是某些頑皮的人干的，而家里頑皮的人只有年幼的弟弟妹妹。經(jīng)過一翻推理，我基本上認(rèn)為就是弟弟或妹妹其中一個(gè)人干的`。而且只有他們的牙齒才符合蘋果上的齒痕。
事后經(jīng)證實(shí)，蘋果上的缺口果然是弟弟咬的。后來，弟弟也招供了，為自己的“犯罪”行為供認(rèn)不諱。
我想，在社會(huì)上，我們要遵守紀(jì)律，不然會(huì)被聰明的干探抓到，這是很丟臉的。
就這樣，這件離奇蘋果被咬案被我成功地告破了，弟弟也受到了“法律”的“制裁”。我知道，弟弟其實(shí)也是很尊敬我的，不然我的蘋果早就剩下果核了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 6
我的自行車是我小時(shí)候過生日一個(gè)伯伯送給我的。
我的自行車看起來像五彩斑斕的珊瑚。它的身上有奧運(yùn)五環(huán)，上面還有奧運(yùn)會(huì)的主題語(yǔ)：更快，更高，更強(qiáng)。它還點(diǎn)綴著各種各樣的'花紋。我全速前進(jìn)的時(shí)候像一串煙花。
我的自行車雖然不是很特別，但也有好幾個(gè)功能。功能一是防滑。我的輪子上有一些很硬的小刺，這讓我在雪天可以隨心所欲的騎自行車，我在冰面上騎自行車都不會(huì)摔跤。第二個(gè)功能就是可以讓車把變高，車座也可以變高。我慢慢的長(zhǎng)大了，車座和車把就變高一些。第三功能就是一個(gè)小小的海綿套，我可以在摔跤時(shí)就可以把手伸到里面去，這樣手就不會(huì)受傷了。
自從有了這輛自行車后，我就天天推著車子在院子里玩，我家離趙王河公園很近，暑假的時(shí)候，我就天天晚上騎自行車去趙王河公園玩。那里雖然沒有騎自行車的，但是有很多滑輪滑和滑板的，我就和那些人比賽，我一直是長(zhǎng)勝將軍，他們都是我的手下敗將，他們加起來有幾十個(gè)人呢！
別看我現(xiàn)在騎自行車輕巧靈活，其實(shí)那時(shí)學(xué)自行車很難。我因?yàn)榕滤�，我就在小區(qū)花園里的草地上練習(xí)，我要往左它就往右，我要往右它就往左，那時(shí)我常常是騎不了幾秒車子就倒了，有一次我超級(jí)發(fā)揮騎了12秒才倒。從那天起，我就開始突飛猛進(jìn)了，又過了十幾天，我才將它馴服。它從脫韁的野馬胡亂奔跑，變成了一匹溫順的駿馬。
自行車不僅給我了很多勇氣，還給我了很多快樂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 7
翻書頁(yè)聲“嘩嘩”響起，一位小姑娘坐在搖籃上，邊讀書邊享受陽(yáng)光的沐浴。
是的，本人正是這個(gè)小姑娘，你們不用說話，有事找我“書迷月餅”就好。因?yàn)槲医兴逓t月，所以別人叫我宿月餅，我還是個(gè)“書呆子”，簡(jiǎn)稱書迷，看起書來一百個(gè)蟋蟀也叫不醒我。
不過，我的性格是暴躁的，有事的話，哼哼！你可別在我看書的時(shí)候找我，小心被我的.“宇宙無(wú)敵大佛手”暴打一頓哦！有膽量的人就放馬過來吧！
那我的性格是怎樣形成的呢？呵呵，聽一下我有趣的故事吧！
我原來不愛讀書，我比較喜歡畫畫，畫畫原來是我真正的樂趣。不過，我找畫畫的素材是比較麻煩的，從電腦上找，網(wǎng)頁(yè)加載速度慢；我問媽媽要，媽媽說沒有，找點(diǎn)素材累得我筋疲力盡。忽然，我眼前一亮，看到了一本漫畫書，上面有許多人物，還有很多文字。
總之，我津津有味地看著，竟然忘記了畫畫，我就是這樣……
后來，我開始看笑話書，有時(shí)看小說，也有時(shí)候看童話。
再后來，我邁向了高深的領(lǐng)域，看歷史書、理財(cái)書……
在同學(xué)們看來，我既無(wú)味又枯燥，整日整夜地去圖書館。其實(shí)他們的生活才沒意思呢！他們?nèi)ミ^圖書館或者小書店的人肯定知道：書是快樂的，書是有色彩的，沒有了書，我們的生活就沒有了色彩；沒有了書，就沒有了快樂；沒有了書……
不過，我讀書是有“困難”的。我晚上睡覺讀書，我吃飯讀書，我玩游戲時(shí)讀書……不過，它害我讀成了近視眼！
不過，我的收獲還是很多的。
比如，我現(xiàn)在懂得了許多知識(shí)，四字成語(yǔ)掌握的多了，句子寫的優(yōu)美了……
所以，我長(zhǎng)大一定當(dāng)一個(gè)出色的作家，我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈、永不放棄！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 8
我們知道，大家都有自己美麗高大的校園，我們都愛自己的校園，它像一位母親擁抱著我們校園里每一個(gè)班級(jí)，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，東方的太陽(yáng)照亮著我們雄偉壯麗的校園，給校園披上了萬(wàn)道金光。來到高大寬闊的校門口，便可以看到五彩繽紛的圖畫，往前面看，又可以看到挺拔的鐵欄桿，它像一位哨兵守衛(wèi)著校園。往上看就能看到“金水區(qū)文化綠城小學(xué)”九個(gè)金色的大字。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的綠油油的操場(chǎng)，它有著400米的環(huán)形跑道。白云在藍(lán)天漫游，再看一會(huì)兒，一群小麻雀神不知鬼不覺地飛過你的視線。往右看，是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，每周一，我們都會(huì)舉行神圣的升旗儀式，各年級(jí)的學(xué)生都要想冉冉升起的.五星紅旗敬禮。操場(chǎng)被教學(xué)樓環(huán)抱。校園的最右角是失物招領(lǐng)處，它的前面是籃球場(chǎng)。教學(xué)樓每層的最右邊是圖書角，方便大家課余時(shí)間閱讀。
叮鈴鈴！上課鈴響了，樓梯被同學(xué)們擠得水泄不通，大家都爭(zhēng)先恐后地回教室。教室里都配備專用的交互式電子白板，投影儀，方便老師們上課。我們的教室還有讀書角，大家把自己喜愛的書籍放到讀書角，大家可以分享閱讀。
我們學(xué)校還有各式各樣的社團(tuán)，有書法社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、音樂社團(tuán)、空竹社團(tuán)、還有足球隊(duì)、合唱隊(duì)……我參加了書法社團(tuán)，它位于教學(xué)樓7樓，教室里有最新版樺木桌椅，教室里安安靜靜的，每周四下午我都會(huì)去練毛筆字。
我愛自己的校園，要保護(hù)好校園，為學(xué)校爭(zhēng)光！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 9
一年有四個(gè)季節(jié)，在春夏秋冬里，我最喜歡的就是夏天了。
有些人可能會(huì)因?yàn)樘珶岫憛捪奶欤覅s不這么認(rèn)為，夏天的太陽(yáng)從不偷懶，在4，5點(diǎn)鐘就會(huì)從地平線上升起來，所以我就能看見美麗的日出了，這時(shí)，世界萬(wàn)物，仿佛都有了生機(jī)，花兒綻開了笑臉，小草探出了腦袋，小樹也挺直了腰板，仿佛正在迎接這美好的一天。
我之所以喜歡夏天，最大的原因就是那美麗的`荷花吸引了我。當(dāng)清涼的微風(fēng)吹過荷花時(shí)，荷葉就會(huì)像喝醉了酒似的搖動(dòng)起來，這時(shí)候荷葉上晶瑩的露珠也會(huì)像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的在荷葉上盡情的玩耍，真有趣。在一大片碧綠的荷葉上面，有幾朵荷花綻開了笑臉，像一位位亭亭玉立的少女。有的欣然怒放，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，有的含苞欲放，看起來飽脹的馬上要破裂似的······池底的魚兒有的是紅的，有的是白的，有的是黑白相間的，他們時(shí)而聚在一起，時(shí)而又散開，像在捉迷藏似的。
夏天最好聽的聲音就是蟬鳴了，不懂得欣賞的人只會(huì)抱怨很煩，其實(shí)禪在地下待了五六年，出來只能活一個(gè)夏天，他在這個(gè)夏天鳴叫，是為了表達(dá)對(duì)生命和夏天的熱愛，贊頌。
我喜歡荷花，我喜歡禪，但更喜歡夏天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 10
今天，我在專心的寫作業(yè)，認(rèn)真的想著一道題。忽然，一個(gè)電話把我的思路打斷了，我想：誰(shuí)呀?在別人寫作業(yè)的時(shí)候打電話，真煩人!于是，我便去接電話，原來是叔叔，他的一句話讓我緊皺的眉毛舒展開，他說什么了?他說讓我去看電影!
我非常高興，不，應(yīng)該說是高興到了極限，“你不寫作業(yè)在這兒干啥?”我才發(fā)現(xiàn)媽媽站在我的后面，我也不管她，接著高興地說：“叔叔給我打電話來了，他說讓我看電影!”“那我們?nèi)ニ野?”一切準(zhǔn)備就緒，媽媽騎車帶著我們就走了。
嬸嬸已經(jīng)做好了飯，我們吃完飯就走了。到了電影院，我發(fā)現(xiàn)這里的電梯不像其它地方那樣是樓梯形的，這里的電梯是平的、斜的'，可以讓推車過，我覺得這種電梯很好，給推車的人帶來方便。到了四樓，進(jìn)了二號(hào)間，只見人山人海，我們剛找到自己的位置坐下來，電影就開始了。
這次是灰太狼、紅太狼、小灰灰、懶洋洋變成了人，和以前不一樣了，喜歡《喜羊羊和灰太狼》的人，我希望你們也能看一看這部電影《我愛灰太狼》，看一看他們的新面貌。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 11
我眼中的媽媽是個(gè)勤勞、善良、和藹可親的人。
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石，臉上總是帶著甜甜的笑容。
我的媽媽非常勤勞。每當(dāng)我放學(xué)回家多會(huì)看到媽媽忙碌的身影，媽媽在廚房準(zhǔn)備晚飯呢，媽媽為了能使我健康快樂的成長(zhǎng)，總是變著花樣給我做各種各樣的菜，忙得不亦樂乎。晚飯過后，總是爭(zhēng)先恐后的收拾碗筷，把廚房整理的干干凈凈后，還要檢查我的回家作業(yè)。
我的'媽媽還是個(gè)嚴(yán)厲的人。記得又一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考了“88”分，一回到家我就跑進(jìn)房間里，心里非常難過，生怕媽媽知道后要挨罵，怕得流下了金豆
子，就在這是媽媽開門進(jìn)來了，拿出試卷看后對(duì)我說：“分?jǐn)?shù)并不是重要的，重要的是從這次考試中發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，從而吸取教訓(xùn)，才能讓你下次不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，哭是沒有用的。”媽媽看我低著頭繼續(xù)說：“這次錯(cuò)的題多是你粗心大意造成的，做題目要先看清題，然后計(jì)算時(shí)不要急急忙忙的，一定要仔細(xì)計(jì)算，下次爭(zhēng)取考好成績(jī)�！蔽业膵寢岆m然嚴(yán)厲，但是她也是最疼我的人。
這就是我眼中的媽媽。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 12
莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的學(xué)校，這里有我喜歡的老師和樂于助人的'同學(xué)們。
踏入我們學(xué)校校門，你就會(huì)見到電子大屏幕和交流空間。交流空間里擺放著很多書本，放學(xué)后我們可以在那里邊看看書邊等家長(zhǎng)。再繼續(xù)往前走就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓四樓有一個(gè)舞蹈廳，無(wú)論是什么表演都是在那里排練的。下樓后，你就會(huì)看到讀書廣場(chǎng)。一下課，同學(xué)們就會(huì)在這里追逐打鬧，玩得不亦樂乎。操場(chǎng)后面就是沙坑，里面到處都是沙子，我們可以在這里堆出各種造型，如飛機(jī)、坦克、蝴蝶……
到了“起飛樓”，里面有一個(gè)空中花園，有紅似火的三角梅，有生機(jī)盎然的綠籮，還有香味撲鼻的蘭花……真是美不勝收。
莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)景色優(yōu)美。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，校園里的雞蛋花開放了，散放著香味，讓人聞了心曠神怡。夏天，綠樹成蔭，遠(yuǎn)處傳來陣陣知了的歌聲。秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹枝上站著鳥兒，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎秋天的到來。冬天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，梅花像一位不畏寒冷的英雄跟吹來的寒風(fēng)作著斗爭(zhēng)。
我愛我的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 13
星期六，我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>
到了祖墳所在的山坡上的時(shí)候，我就拿起掃把，將祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭之后，祖先的墓碑祖先的.墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯之后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應(yīng)做的，掃墓的我們要表?yè)P(yáng)，想來卻不能夠來的也要給予表?yè)P(yáng)。但是從來沒有想過掃墓的人應(yīng)受到批評(píng)與譴責(zé)！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒啊！而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墓的想法，將已經(jīng)過世的祖先冷落一旁，任憑野草長(zhǎng)滿墳?zāi)埂＿@樣的人難道不應(yīng)該受到人們的譴責(zé)嗎？
又是一個(gè)清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 14
打開記憶的大門，有許許多多的往事，有的高興的、有的慚愧、有的沮喪。令我最難忘的時(shí)候，還是學(xué)校舉辦的“六一”兒童節(jié)慶典，現(xiàn)在還讓我記憶猶新呢！
那天上午，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，一進(jìn)教室，就聽到了他們唧唧砸砸的聊天聲。每個(gè)人人臉上都洋溢著燦爛的.笑容�；顒�(dòng)開始了，大家奔走各個(gè)教室里。在校長(zhǎng)的一聲命令下，同學(xué)們立刻歡騰了起來。我來到四（2）班教室，來玩“夾鋼珠”。這個(gè)游戲可真難玩，游戲規(guī)則是：一分鐘內(nèi)夾的鋼珠越多越好。這對(duì)我可是一個(gè)難活，我的手心握著兩根筷子，一絲不茍的夾著鋼珠。可是，這些小鋼珠都被撒上了水，變得格外濕滑。更別說我翼翼的夾著鋼珠，可是鋼這個(gè)平時(shí)連菜都夾不穩(wěn)的人了。這鋼珠就像根我做對(duì)似得，一夾起來就掉，一夾起來就掉。我急的滿頭是汗，心急如焚。最后，我以失敗告終，但奇怪的是老師競(jìng)給我一顆星，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！我哈哈笑著，滿心歡喜地離開了教室。再看看全校，沒有一個(gè)教室不充滿著同學(xué)們“咯咯“的天真笑聲。
這個(gè)“六一”節(jié)可真快樂！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 15
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了！
我邁著輕快的步伐，唱著悠揚(yáng)的歌兒，來到學(xué)校。你看！校園熱鬧極了，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行游園活動(dòng)。有的同學(xué)在釣魚，有的`同學(xué)在夾波珠，有的同學(xué)在猜謎語(yǔ)……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來到夾波珠的活動(dòng)場(chǎng)所，拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的時(shí)候，波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠，但波珠好像和我作對(duì)似的，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我突然看見旁邊的大姐姐經(jīng)過自己的努力，已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來，從失敗中站起。這時(shí)，慈祥的老師看見了我的情況，她和藹可親地對(duì)我說：“黃瀅，你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠，然后小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來的，加油！”聽了老師的話，我一鼓作氣，按照她說的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負(fù)有心人，我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來。我高興歡呼著！最后，我還得到了老師的獎(jiǎng)品，我拿了獎(jiǎng)品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……
這真是一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 16
在我眼中的媽媽是最好，最棒的媽媽。讓我仔細(xì)的講給你聽吧！
你瞧，我媽媽長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)。眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，猶如一雙明亮的黑寶石一樣。特別是那一雙纖細(xì)的手，能為我們做出各種各樣美味的飯菜呢！
到底有多美味呢？請(qǐng)聽我仔細(xì)為你講。一天放學(xué)后，我剛進(jìn)家門，就聞到了一股香味，我走近一看，哦，原來是媽媽在做飯啊!只見她那忙碌的'身影在廚房里走來走去。媽媽先從冰箱里拿出一瓶可樂和一盤鮮肉，接著，把煤氣打開把鍋放上去，然后再往鍋里放點(diǎn)油，過個(gè)3到5分鐘之后再把可樂和鮮肉倒進(jìn)去翻炒幾下之后，再悶一悶就可以出鍋了。一盤可口的可樂紅燒肉做好了，你想嘗一下嗎？我的媽媽不僅會(huì)做‘可樂紅燒肉’，她還會(huì)做菠蘿飯、番茄蛋湯、生菜……下一道菜就是番茄蛋湯了。媽媽先向鍋里倒點(diǎn)水，等水燒開了，再把番茄切成一塊一塊地放進(jìn)鍋里煮，接著把雞蛋打碎，放進(jìn)鍋里和番茄一起煮，過了五到十分鐘之后就大功告成了！終于開飯了，那誘人的香味讓我情不自禁地拿起筷子吃了起來。
媽媽做的飯菜真讓人回味啊！如果你也想吃，那就請(qǐng)來我家做客吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 17
烏黑發(fā)亮的平頭，略方的鵝蛋臉，嘴巴里的兩顆尖尖的小虎牙和瞇成一條縫的眼睛，這就是我—吳昊峻。我的名字是爸爸起的。昊，是指廣闊的天，是希望我像無(wú)邊無(wú)垠的天空一樣包容萬(wàn)物；峻，是指高大的山，是希望我像巍峨連綿的.大山一樣心胸寬闊。你看，我的名字可有含義了！我的個(gè)子中等，身材略胖，我喜歡穿紅色的衣服，因?yàn)榇┥纤幸环N俠客的感覺！我呀，是一個(gè)暴脾氣，記得有一次周五打掃衛(wèi)生，我們小組的一位值日生不遵守打掃秩序，不但不打掃還在講臺(tái)上又蹦又跳又唱，我勸阻無(wú)效后情緒失控，怒氣沖沖地拿起手中的掃把就向?qū)Ψ皆胰ィ职淹瑢W(xué)打傷了，同學(xué)的臉上頓時(shí)就腫了起來并疼地直哭，我也被嚇愣住了，驚慌失措地將同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室……
萬(wàn)幸的是沒有傷到同學(xué)的眼睛，不然真是后悔莫及。這件事讓我得到了深刻地反省，知道了控制情緒的重要性！我的愛好是打籃球，但不好意思的告訴大家我的球技目前還不怎么樣，可我并不氣餒喲！在籃球課上，我認(rèn)真練習(xí)，回到家里，就抽空練習(xí)，相信在我的不斷練習(xí)下，一定會(huì)打的越來越好的……聽了我的介紹，相信你已經(jīng)對(duì)我有所了解，你愿意和我交朋友嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 18
我的學(xué)校是定遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一座非常美麗的學(xué)校。
進(jìn)了我們學(xué)校的大門，就會(huì)看到我們學(xué)校的操場(chǎng)。我們學(xué)校的操場(chǎng)很大，操場(chǎng)邊上種著各種各樣的樹，有桃樹、梨樹、桂花樹、柿子樹……每棵樹的周圍都種著一些小草。
春天一到，樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的樹葉，我們?cè)跇湎峦娼踊疖囉螒�、下跳棋游戲，還有老鷹捉小雞的游戲。操場(chǎng)上，留下了我們咯咯的笑聲。
夏天，大家在樹下一邊乘涼，一邊讀書。樹下傳來了，我們朗朗的讀書聲，非常好聽。
秋天，樹的葉子有的變成了紅色有的變成了黃色。樹上的果實(shí)成熟了，我們會(huì)把果子摘下來與同學(xué)們一起分享。我們一邊吃著一邊笑著，樹下面留下了我們甜蜜的笑聲。
冬天，樹的葉子都掉光了，大家給樹穿上了厚厚的圍裙，讓樹不被冬天凍著。大雪下了下來，操場(chǎng)上鋪了一層厚厚的棉被，我們?cè)谶@雪白的`棉被上堆雪人，打雪仗。操場(chǎng)上留下了我們快樂的笑聲。
我們的學(xué)校還有美麗的花壇和雄偉的教學(xué)樓。美麗的花壇，讓我們的校園充滿了生機(jī)。我和同學(xué)們一起在雄偉壯觀的教學(xué)樓里跟老師學(xué)習(xí)了好多、好多的知識(shí)。
這就是我們美麗的校園這里的四季都很美，你想來我們學(xué)校參觀嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 19
我的學(xué)校是莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一所讓我們充滿快樂的學(xué)校。
清晨，薄霧就像一個(gè)大籠子，把整個(gè)學(xué)校都罩住了。
走到校門口時(shí)，第一眼看到的就是“莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那密密的竹林，那堅(jiān)韌不拔的竹子就像一個(gè)正在站崗的士兵，不管多少風(fēng)吹雨打也不倒下。一陣風(fēng)吹來，竹林就瞬間“沙沙沙”作響，變成了一個(gè)大型音樂團(tuán)。
學(xué)校一共有兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)成長(zhǎng)樓，一個(gè)起飛樓。這兩棟教學(xué)樓都很高大，每次同學(xué)們朗朗的讀書聲都可以響遍整棟教學(xué)樓。學(xué)校的一年四季也很美。春天百花齊放，很多的小芽都迫不及待地冒出小腦袋，好奇地望著那這充滿新奇的.世界；夏天，百花盛開，枝葉繁茂，每一朵鮮花都爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)出自己的美，生怕被比下去；秋天，樹葉脫下了綠色的衣裳，穿上了新的黃衣裳。只見一片片黃葉落下，在空中翩翩起舞，就像一群黃蝴蝶；冬天操場(chǎng)上，一夜之間落葉滿地，大家也把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
這就是我的校園——莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 20
我的學(xué)校就是益海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一所美麗的學(xué)校，同學(xué)們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)著。
走到校門口，一眼就能看見門上金光閃閃的幾個(gè)大字：“泉港區(qū)益海實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。走進(jìn)了校門口，便能看見幾株小草在花壇里隨著風(fēng)搖搖擺擺。同學(xué)們?cè)诮淌抑姓J(rèn)認(rèn)真真地做著筆記。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活力十足地跑著。操場(chǎng)對(duì)面的升旗臺(tái)上有一面五星紅旗在風(fēng)中飄來飄去，火紅火紅的`國(guó)旗在天空中顯得格外引人注目。
春天，小草又生長(zhǎng)了出來，可真是對(duì)應(yīng)了那句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。下過一陣春雨后的校園，空氣十分清鮮，撲鼻而來的是一股泥土的芳香。夏天，柳樹打著卷兒，在炎熱的正午，校園里空蕩蕩的，沒有一個(gè)人。蟬在枝頭歡快地叫著，天上沒有一朵云，仿佛被這炎熱的太陽(yáng)曬得躲起來了。秋天，秋姑娘用手一揮，樹上的樹葉都所剩無(wú)幾了，清潔工阿姨剛把落葉掃好，淘氣的風(fēng)娃娃又把樹葉吹得到處都是，氣得清潔工阿姨直跺腳。冬天，寒風(fēng)刺骨，同學(xué)們都躲進(jìn)教室，一眼望去，操場(chǎng)空曠無(wú)垠……
我愛這美麗的校園，我們?cè)谶@里快樂地成長(zhǎng)著。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 21
傅家坡小學(xué)坐落在傅家坡客運(yùn)站對(duì)面，大門向南，是一座美麗、整潔的校園。
走進(jìn)校園，一抬頭便會(huì)看到一串接一串的青葡萄“掛”在你的頭頂上，偶爾摘一個(gè)嘗嘗鮮，甜甜的，澀澀的汁液滋潤(rùn)進(jìn)你的心田……
走進(jìn)校園中心，正所謂“一夜秋意濃，十里桂花香”在我們學(xué)校的操場(chǎng)，一棵棵渺小的桂花樹立在兩旁，下課時(shí)我們爭(zhēng)著，搶著在樹下嬉戲，好不熱鬧！
放眼望去主席臺(tái)下面，一朵朵五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后，競(jìng)相開放。雨后，一顆顆晶瑩的水珠立在花瓣上。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，露珠隨風(fēng)滑落，花瓣立馬出現(xiàn)了一道晶瑩的劃痕，猶如一位嬌弱的小姑娘的'淚珠從臉上劃過。雖然這都是些不知名的小花，但它們還是努力開放著，生長(zhǎng)著，昂頭迎向朝陽(yáng)……
再往前走去我最愛的就是那株梅花了，它坐落于我校的水池邊，冬天到了，它結(jié)了一朵又一朵赤紅的小花，讓人見了便迷戀于它那身姿之中。一陣冬風(fēng)吹來，幾片花瓣伴著一點(diǎn)香味拂面而來，讓我仿佛置身于幻想之中，那梅花猶如一位俊秀的女子，撩動(dòng)發(fā)絲。
傅家坡小學(xué)謝謝你，讓我覺得置身于干凈美麗的校園里學(xué)習(xí)，是一件無(wú)比幸福的事！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 22
星期天，全家都要去我的爺爺奶奶家，可我家的小貓“圣誕”不能去爺爺奶奶家，因?yàn)槭フQ去了爺爺奶奶家，見到了不熟悉的人就會(huì)抓他，咬他，我可不想讓爺爺奶奶受傷，所以我就想把圣誕讓鄰居宣姐姐幫我們養(yǎng)一段時(shí)間。
我家的圣誕大小和一本書差不多，有著一雙星辰大海般的大眼睛，圓圓的，大大的，好似一顆精靈剔透的大葡萄。它長(zhǎng)著一張殷桃小嘴，粉粉嫩嫩的小鼻子有模有樣。兩只耳朵小小的，像兩個(gè)三角形，它的尾巴毛茸茸的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黃交加，但用毛梳梳下來的毛是黃色的，不過它的'肉墊是白色的，白得出奇，白得發(fā)亮！
它最喜歡的食物就是貓糧和凍干，但是盡量不要給它吃蛋黃，它不太愛吃，有時(shí)候可以給它吃一點(diǎn)點(diǎn)，每次我給它配食物的時(shí)候，它會(huì)搖著尾巴沖過來，瞪著它的那雙水汪汪的眼睛，好像在說：“主人，可不可以多給我一點(diǎn)凍干呀，我最愛吃了！求求你了！”那時(shí)候，我就會(huì)多放一點(diǎn)在它的盆子里。
它睡覺的時(shí)候樣子也很可愛，有時(shí)候趴在小毛毯上睡，有時(shí)還傻乎乎地坐著靠在墻上睡，它睡在毛毯上時(shí)，會(huì)“喵喵”叫，示意讓我給它蓋上小被子。
這就是我家的小貓“圣誕”，希望宣姐姐看了我的介紹后，可以更好地招呼圣誕。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 23
迎著清涼的微風(fēng)，我邁著輕快的步子，背著我的書包，高高興興的來到了美麗的校園。
我在清水縣西關(guān)小學(xué)上學(xué)，它是所非常大而且又美麗的校園。它位于清水縣城的最西面，我也正好在清水縣城的最西面。
早晨，我走在去校園的小路上，路上的學(xué)生都是我的伙伴，也是西關(guān)小學(xué)上學(xué)的，到了校門口，同學(xué)們?cè)谟行虻呐胖L(zhǎng)長(zhǎng)的路隊(duì)，學(xué)校門口還有很多的值周學(xué)生，還有執(zhí)著的教師，操場(chǎng)上有很多同學(xué)在跑操，也有很多的教師在跑操。
走到教學(xué)樓前面，教學(xué)樓前面栽著很多樹，有柳樹、有銀杏樹。柳樹發(fā)芽了，銀杏樹上長(zhǎng)滿了綠色的銀杏葉，就像一把把可愛的小扇子，還有像巴掌的楓樹樹葉就像我們的手掌，還有在打掃草坪的同學(xué)，他們打掃著美麗的西關(guān)小學(xué)，打掃的非常干凈。
在教室里，有的`同學(xué)在大聲朗讀著課文，有的同學(xué)在打掃教室里的垃圾，有的同學(xué)剛來，慢慢吞吞的拿出課本。上課鈴響了，同學(xué)們安靜的等著老師來上課。
沒過一會(huì)兒，下課鈴響了。同學(xué)們出來到教學(xué)樓前面排好隊(duì)，排好隊(duì)后，我們就去跑操了。
這就是校園的早晨。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 24
“夏天，猶如一個(gè)太陽(yáng)，將炎熱的陽(yáng)光灑在大地上；夏天，猶如一包包肥料，把滿樹的花兒叫醒過來；夏天，猶如一個(gè)個(gè)舒適的家，把所有的動(dòng)物都引進(jìn)來……
在這五月里，春妹妹走了，夏姐姐悄悄得邁著輕輕的腳步來到大地上，她的腳印布滿在了大地上。帶著我們的歡聲笑語(yǔ)在大地里回蕩。雖然，大家喜歡一年里的四個(gè)季節(jié)，但是，夏天帶給小朋友們是別樣的開心、愉快。我們能在大樹下乘涼、可以吃到透心涼的冰棍、可以在河里抓魚摸蝦，還可以在芬芳撲鼻的草地上摘花撲蝶，流著汗水在瓜果飄香的田野里和風(fēng)箏一起飛翔。
在夏天里，太陽(yáng)火辣辣的，雞耷拉著翅膀，狗熱得直吐舌頭，知了不知道如何是好，在樹上直叫喚：知了…知了…。真是熱極啦，人們躲藏在樹下乘涼和玩耍，還有的'人干脆鉆進(jìn)水里游泳。只有熱情洋溢的夏姐姐在不知疲倦地忙活著，她在為果樹的頭上戴上花果做的“頭飾”，她把大地裝份成充滿綠色生機(jī)連綿海洋，她帶領(lǐng)動(dòng)物昆蟲在這海洋里游玩……，在夏天里，夏姐姐忙碌極了。
夏天來了，在夏天里，人們的生活一下子改變了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 25
在我家里，有一-雙這樣的手，雖然它很不柔軟,也不夠光滑，而且還布滿了皺紋，其貌不揚(yáng)，可我卻少不了它，因?yàn)樗o我?guī)砹藴嘏蛺�，這雙手是媽媽的手。
當(dāng)我在小時(shí)候?qū)W習(xí)走路時(shí)，是媽媽用這雙手扶著我，一步一步的走.上人生的道路，越來越穩(wěn)。每當(dāng)我難過時(shí)，媽媽用她的那雙手為我撫平憂傷。不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)寒酷暑，媽媽的手總是在為我和我們家里而操勞。
每天早上，天剛蒙蒙亮，這雙手就開始了一-天的忙碌。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不辭辛勞。
媽媽的`手，隨著時(shí)間的變換，-年四季演繹著酸甜苦辣的生活變奏曲。
在我受傷時(shí)，媽媽嘴上說著我，卻又仔仔細(xì)細(xì)的為我包扎。
每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是守在我身邊，即使她也在生病，卻還在一直照顧我。知道我的病好了，媽媽依然還生著病，甚至加重了許多。
無(wú)論什么時(shí)候，媽媽總是為了我們家里的身體健康，盡心盡力的照顧我們。媽媽用她的一雙手，撐起了我們整個(gè)家的家務(wù)與健康。
這雙手，陪伴我走過了無(wú)數(shù)個(gè)--年四季，春夏秋冬。陪伴我走過了我的童年。這雙手見證了我那無(wú)憂無(wú)慮的快樂時(shí)光。我也在這雙手的呵護(hù)下變得越來越懂事。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 26
我們的校園非常美麗，充滿各種各樣奇妙的色彩。
伴隨著清晨的一縷陽(yáng)光，我背著書包高高興興地走進(jìn)校園。首先映入眼簾的是整潔而寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)被四周紅色的跑道環(huán)繞著，色彩鮮明，令人精神振奮。每天下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)到操場(chǎng)上跑步，做游戲，玩�！苁情_心。操場(chǎng)中央是升旗臺(tái)，五星紅旗在空中迎風(fēng)招展，每逢星期一早上，我們就舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。操場(chǎng)兩邊都是教學(xué)樓，白色的外墻，樓高四層，默默地矗立在這美麗的校園中。早上，教學(xué)樓傳來瑯瑯的讀書聲，那讀書聲里有我們放飛的夢(mèng)想。樓下花圃種著五顏六色的花草樹木，如松樹、柏樹、楊樹、蘭花、海棠花等。蝴蝶和蜜蜂在這些花叢中翩翩起舞，好像在捉迷藏。我和同學(xué)們喜歡在樹下乘涼，聞著淡淡的'花朵，誦讀古詩(shī)，對(duì)對(duì)子，好不愜意。
教學(xué)樓的前邊是籃球場(chǎng)，墨綠色的水泥地上豎著兩根藍(lán)色的柱子，上面是籃球筐，每次放學(xué)我們男同學(xué)都會(huì)在籃球場(chǎng)上打籃球。上一次，我還來了一個(gè)大扣籃和一個(gè)三分球，歡呼聲，笑聲，掌聲……響徹整個(gè)校園，真是開心！
我們的校園多美麗啊，我喜歡我們的校園，它陪我快樂地健康地成長(zhǎng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 27
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了很多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據(jù)我所知，4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已經(jīng)有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊的清明習(xí)俗，在掃墓的.時(shí)候，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳之前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩的新枝插在枝上，接著叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩(shī)寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
又一年清明節(jié)，你在緬懷著誰(shuí)？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 28
星期六早上，我一大早起了床，媽媽已經(jīng)去上班了，我看到房間一團(tuán)亂，突然想起：“媽媽平常要為我們做很多事情，我有時(shí)間也要幫媽媽干些力所能及的事�！�
看看地板，實(shí)際上并不干凈，有很多的腳印，這該如何是好呢？于是我就學(xué)起媽媽的樣子，手拿著掃帚和畚箕，有模有樣的、一板一眼的掃著，橫著是一掃帚，豎著也是一掃帚；由此干來，還很簡(jiǎn)單，腰也很輕松。轉(zhuǎn)眼間，20分鐘過去了，本來滿是灰塵的地板就變的煥然一新了。我正陶醉于我的.輝煌戰(zhàn)果中，哎呀！可不能松懈，后面還有更艱巨的任務(wù)等著我呢！
于是，我奔向衛(wèi)生間，眼前的情景令我大吃一驚：小山似的臟衣服正向我招手呢！我飛快地拿來一袋洗衣粉，灑了一些衣服上，然后用小手使勁地搓呀搓呀，那些小泡泡好像在跳迷人的舞蹈。它們一會(huì)兒聚首，一會(huì)兒分離破滅，帶著光點(diǎn)，帶著色彩……我越搓越起勁，越搓越高，嘴里還哼起了小曲，一會(huì)兒功夫，小黑點(diǎn)就被我全部“請(qǐng)”走了，我終于把衣服洗干凈了。
這時(shí)媽媽回來了，一進(jìn)門，驚喜萬(wàn)分，說我懂事、長(zhǎng)大了，你就別提我心里有多高興了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 29
有人在網(wǎng)絡(luò)上問過這樣一個(gè)問題：“媽媽的手，你握過嗎？”
這句話，相信給不少人帶來過震撼，這震撼也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“知不知道媽媽的生日？”
忙碌的生活中，也許很多應(yīng)該記住的東西，常常被我們忽略或者遺忘。尤其，當(dāng)我們長(zhǎng)成大人，整天忙忙碌碌，誰(shuí)會(huì)仔細(xì)端詳那雙曾經(jīng)撫育我們的手？有誰(shuí)認(rèn)真地去握一握那雙長(zhǎng)滿老繭的手呢？
今天，去握著某個(gè)特別的人的手吧！
長(zhǎng)大成人后，飽嘗了浮躁不安、悲觀失望、自甘墮落，如果你能回到家里，請(qǐng)去握一握母親飽經(jīng)風(fēng)霜的手，母親的`手，能帶給你最大的安慰。握住母親的手，是用一種最直接的方式表達(dá)你對(duì)她的愛。
握住某個(gè)特別的人的手，不一定非得是母親，可以是你的祖母，你最喜歡的叔叔、戀人、最好的朋友，你的丈夫（妻子）或是孩子。當(dāng)你真誠(chéng)而溫柔地碰觸某個(gè)人時(shí)，表示了你對(duì)他們的愛和關(guān)心，同時(shí)也確認(rèn)了他們對(duì)你有著類似的情感。這可以使你在他們面前顯得更輕松、親切，同時(shí)削薄了穿在你身上的自衛(wèi)盔甲，那正是把你和其他人隔離的東西。
握著手，把你們兩個(gè)用一種簡(jiǎn)單而微妙的方式牽引在一起。你們是在一起的。
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