【精選】四年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
地球是我們賴以生存的家園，而大自然是我們賴以生存的地球中環(huán)境，保護(hù)大自然也就是保護(hù)我們自己。只有把大自然保護(hù)好了，人類才才有美好的生活。
大自然給了人類不可缺少的東西，比如說(shuō)像木材，肉類還有新鮮的空氣。這些都是我們生活中不可缺少的一部分，有人可能就說(shuō)了，別的我沒(méi)意見，可這肉類，是養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖出來(lái)的呀，不是從大自然得來(lái)的。朋友，動(dòng)物是我們的`祖先從森林里抓到的，然后又訓(xùn)成家養(yǎng)的你數(shù)是不是從大自然得來(lái)的。
大自然給了我們很多的木材，有紅木，榆木……這些木材要么就被拉去做家具，要么就被人拉去建房子。如果沒(méi)有大自然，我們就沒(méi)有房子，也沒(méi)有家具，到那時(shí)候，我們就完了，冬天會(huì)很冷，夏天會(huì)很熱。
最重要的一點(diǎn)，大自然給了我們非常新鮮的空氣�？諝鈱�(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)世尊重要的一部分，試想，我們沒(méi)有了新鮮的空氣，整天聞著汽車難聞的尾氣，又沒(méi)有樹木來(lái)為我們進(jìn)化空氣，那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？
然而，我們的大自然正在向這方面發(fā)展，原因是有些伐木的人濫砍濫發(fā)，造成大面積森林退化，造成了水土流失，給人類帶來(lái)了大災(zāi)難，所以說(shuō)，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
四年級(jí)作文 篇2
校園是我的第二個(gè)家，是增長(zhǎng)我知識(shí)和承載我夢(mèng)想的地方。在這里我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童在知識(shí)的洗禮下逐漸長(zhǎng)成一位優(yōu)秀的少年。我的學(xué)校沒(méi)有華麗的外表，但它在我心中永遠(yuǎn)都是莊嚴(yán)而神圣的。
校園是我成長(zhǎng)的搖籃，在這里我有過(guò)失落和傷心，但是它帶給我的歡樂(lè)卻更多。因?yàn)檫@里是我的家，這個(gè)家有我敬愛的老師、可愛的同學(xué)，因?yàn)榇蠹业南嗑劢M成了一個(gè)充滿智慧和快樂(lè)的大家庭。每天早晨沐浴著陽(yáng)光我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去，走到門口就會(huì)看到值日生站成整齊的隊(duì)伍在校門口迎接老師和學(xué)生的到來(lái)，值班室的保安叔叔在盡職盡責(zé)的保護(hù)好學(xué)生。走進(jìn)校園首先引入眼簾的是升旗臺(tái)，五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。徑直穿過(guò)第一座教學(xué)樓，過(guò)道的兩邊擺滿了每個(gè)年級(jí)學(xué)生展出的優(yōu)秀作品，名人名言、還有許多優(yōu)秀的書籍。閱讀使人進(jìn)步這幾個(gè)字就掛在樓頂，每天提醒著同學(xué)們要養(yǎng)成愛讀書和多讀書的好習(xí)慣。我的班級(jí)在第二棟教學(xué)樓的三樓，同學(xué)們這會(huì)兒已經(jīng)都坐到了自己的座位上，整齊的朗讀聲在校園的上空回蕩，這是我聽到的最好聽的聲音。下課的時(shí)候安靜的校園變得嘈雜起來(lái)，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上盡情的奔跑，學(xué)校的操場(chǎng)都是橡膠跑道，草坪也是軟軟的，這樣就減少了學(xué)生因?yàn)樗さ苟軅�。老師禁止我們追逐打鬧，也是為了我們的安全著想。同學(xué)們用勤勞的雙手把校園打掃的很干凈，在郁郁蔥蔥的樹木的映襯下，在花朵的裝扮下，我們的校園更加的美麗了。
學(xué)校為了豐富學(xué)生的.課外時(shí)間，專門開設(shè)了興趣班，各種各樣的興趣班使我挑花了眼，最后我選擇了葫蘆絲社團(tuán)，在這里我跟著老師學(xué)會(huì)了很多新的曲子，也豐富了我的課余生活，慢慢的也敢在人前表演了。我對(duì)自己的進(jìn)步還是很高興的。我的學(xué)校雖然并不豪華，但它經(jīng)歷了歲月的洗禮，已經(jīng)褪去了當(dāng)初青澀的模樣。但是它歷史久遠(yuǎn)孕育了一代又一代人，大家都非常的愛它，愛我們的智慧校園。
四年級(jí)作文 篇3
我喜歡人們漂漂亮亮的校園，我們?cè)趯W(xué)校快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)知識(shí)，學(xué)畫畫，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，玩游戲，還有很多很多。校園還發(fā)生了許多有趣的'事呢！
我刻有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫我們模仿活潑可愛的叫聲。有的同學(xué)怕叫錯(cuò)，所以他就閉上了嘴巴。大家聽了笑哈哈，老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“大家不要笑，誰(shuí)都有不會(huì)的時(shí)候，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)的時(shí)候，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)說(shuō)錯(cuò)。”同學(xué)們，你們覺(jué)得有趣嗎？
校園的趣事可真多呀！同學(xué)們?cè)谛@你們是不是也發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，快點(diǎn)寫下來(lái)吧！
四年級(jí)作文 篇4
暑假的一天，老媽說(shuō)你們現(xiàn)在真幸福啊，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。我像你這么大的時(shí)候，都會(huì)洗衣服、做飯了……”這時(shí)候，我猛然想起，我還有一個(gè)叫《本周我當(dāng)家》的作業(yè)沒(méi)做呢，就自告奮勇地說(shuō)：“這周讓我當(dāng)家，怎么樣?”嘿，老媽還真不客氣，連忙說(shuō)：“好、好、好!”我開始還有些懷疑我行不行呢，不過(guò)大話已經(jīng)說(shuō)出口了，只能硬著頭皮做了。
苦日子來(lái)了，我“視察”了一下，發(fā)現(xiàn)繁瑣的家務(wù)多如牛毛，什么掃地、拖地、洗碗……五花八門。唉，怎么可以做語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的'矮子呢?說(shuō)干就干，我趕緊挽起袖子干起來(lái)。先掃地吧，即刻，我雙管齊下一手操起掃帚，一手操起畚斗，雙管齊下地干起來(lái)。掃著掃著，掃得腰酸腿痛，真想扔下活兒不干了�？赊D(zhuǎn)念一想，誰(shuí)叫我是掃地的“小蜜蜂”呢?想到這兒，我的手加快了頻率。一個(gè)鐘頭后，“戰(zhàn)斗”結(jié)束了，我開始拖地。
我接了一桶水，拖把往水中一摁，提在桶上空，水簾似的“轟炸”，將桶內(nèi)的水打得水花四濺�！敖涤辍焙�，像寫毛筆字一樣，在地上一橫一豎、縱橫交錯(cuò)地“涂鴉”。一個(gè)小時(shí)過(guò)了，我干的滿頭大汗，累得筋疲力盡，腳像灌鉛一樣，手累得酸麻，一下癱坐在沙發(fā)上，氣喘如牛。只見房間已經(jīng)改頭換面，客廳煥然一新，盡管它們都浸在水中。歇了一會(huì)兒，我開始排水。
水一點(diǎn)一點(diǎn)被排干了，我馬不停蹄，立即去洗碗。洗了好一一會(huì)兒，成果慘不忍睹，照五分鐘洗兩個(gè)碗的速度洗下去，半天才洗得完。我開足了 “馬力”，但是，碗像一個(gè)不聽話的孩子，洗著洗著，“砰”一個(gè)碗掉到了地上。幸虧這個(gè)碗正好是塑料的，不然就摔碎了。辛苦了很久之后，碗終于洗完了。
還有什么沒(méi)做呢?沒(méi)了吧。想著，我就坐在沙發(fā)上休息。幾個(gè)小時(shí)后，門開了，媽媽走進(jìn)來(lái)，似乎從未見過(guò)我和這間房子似的，上上下下地打量著�！斑�，飯?jiān)趺礇](méi)煮呢?”“啊!忘煮飯了!”我一邊喊一邊跑進(jìn)廚房做飯。和爸爸媽媽一起動(dòng)手，搶回了部分時(shí)間，彌補(bǔ)了一點(diǎn)漏洞。
這次當(dāng)家我受到了啟發(fā)：1當(dāng)家，這不是爸爸媽媽的權(quán)力嗎?NO，NO，NO，在爸爸媽媽沒(méi)空的時(shí)候，我就應(yīng)該自告奮勇，為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。我們也應(yīng)該好好反省反省自己，有曾想過(guò)：如果沒(méi)有酸苦辣，何來(lái)的甜？
四年級(jí)作文 篇5
告別了藍(lán)鼻子的小巫女后，小木偶回到了家里跟老木匠說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，小紅狐把你給我的紅背包騙走了�！闭f(shuō)完，小木偶便哇哇大哭起來(lái)。老木匠摸了摸小木偶的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我還有一個(gè)綠背包呢。”老木匠邊說(shuō)就邊把綠背包遞給了小木偶。
小木偶再次準(zhǔn)備環(huán)游世界時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)了個(gè)心眼，并且在背包上寫上自己名字。過(guò)了大約一個(gè)月后，小木偶來(lái)到了一座森林里面，剛走了幾步，便看到了一個(gè)在尋找食物老人，小木偶覺(jué)得他非常可憐，便把背包包括背包里的所有東西都給了他。那位老人非常感激小木偶，便把一頂帽子送給了小木偶，并說(shuō)：“帶在你身邊，以后或許它會(huì)對(duì)你有用處的。”
小木偶在森林里住了十一天后，忽然被一棵已經(jīng)倒下的.大樹給絆倒了。過(guò)了一分鐘后，大樹慢慢的變形了，不一會(huì)兒，大樹就變成了一只怪獸。怪獸一邊活動(dòng)了一下筋骨，一邊嘀咕著：“要不是上次那可惡的綠帽子小法師，把我變成了大樹，如今我早就可以變成全世界的大王了呢！”怪獸忽然發(fā)現(xiàn)了小木偶，冷笑了一下，便假惺惺地說(shuō)：“謝謝你，我的救命恩人，在你死前我可以告訴你，我的身體是被一個(gè)遙控器控制的，而那個(gè)遙控器卻在一塊奇怪的石頭里，而那塊奇怪的石頭卻在一個(gè)地洞里，而那個(gè)地洞卻在一頂帽子里，并且那頂帽子是在一位老人的手里。小木偶忽然想起老人給他的那頂帽子，便趕緊打開帽子鉆了進(jìn)去，最后經(jīng)過(guò)努力，小木偶終于破壞了那遙控器，把怪獸消滅了。
最后，小木偶回到了家里，跟老木匠一直過(guò)著幸福快樂(lè)的美好生活！
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