[集合]四年級(jí)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“煩死了,煩死了!”該怎么辦才能改掉我貪玩的缺點(diǎn),我總是不能干掉我的頭號(hào)敵人——“貪玩大軍” 。
一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨,我與媽媽在一起寫(xiě)作業(yè),快要到九點(diǎn)鐘的'時(shí)候,我媽媽要去上班,而我就一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了許久,“貪玩大軍”一下子闖進(jìn)了我的大腦。我環(huán)顧了一下四周,看看有沒(méi)有人在監(jiān)視我!皼](méi)有,我現(xiàn)在可以玩了!蔽掖蜷_(kāi)電腦,似乎忘記了我還在寫(xiě)作業(yè),“貪玩大軍”把我的“意志大軍 ”殺得片甲不留。大概一個(gè)小時(shí)后,一個(gè)“意志小兵”告訴我,我還要寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),我立馬關(guān)掉電腦,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)!斑青辍,我聽(tīng)了開(kāi)門(mén)的聲音,心情已經(jīng)緊張起來(lái)了,我心急如焚,生怕媽媽一下走進(jìn)來(lái),拿起我的作業(yè),罵我一個(gè)狗血淋頭。媽媽進(jìn)來(lái)看了我的作業(yè),我立馬向媽媽承認(rèn)了我的過(guò)錯(cuò)。意想不到的是媽媽笑瞇瞇地說(shuō)道:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人,有缺點(diǎn)并不可怕,只要你下定決心改掉這個(gè)缺點(diǎn),你一定能行?烊(xiě)作業(yè)吧!”
從這以后,我一直堅(jiān)持與“貪玩大軍”作戰(zhàn),幾個(gè)星期后,我慢慢占到上風(fēng),我相信我一定能全面獲勝!
四年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在的醫(yī)院,每一位美麗的白衣天使都在忙碌著,來(lái)幫助那些受到病痛折磨的人們,這也是一件極其辛苦的工作。
如今的社會(huì),隨著科學(xué)技術(shù)的飛快發(fā)展,在未來(lái)的醫(yī)院里,全部是由機(jī)器人來(lái)控制和實(shí)施這些工作的。
那里,由機(jī)器人來(lái)為病人看病;由機(jī)器人來(lái)為病人打針;還有的機(jī)器人來(lái)干一些雜活。機(jī)器人幫助我們做很多力所能及的事。
未來(lái)的醫(yī)院,外形很獨(dú)特,是一個(gè)針頭形狀。走到輸液廳的各個(gè)角落,都能看見(jiàn)機(jī)器人,他們來(lái)替白衣天使們打針、開(kāi)藥,他們是醫(yī)生稱(chēng)職的好幫手。
走到電梯門(mén)前,踏進(jìn)電梯門(mén),就可以看見(jiàn)機(jī)器人來(lái)主動(dòng)幫你控制電梯。而我們只要給機(jī)器人說(shuō)要到達(dá)哪一層樓,機(jī)器人就會(huì)帶我們到達(dá)哪一層樓,這個(gè)人性化的設(shè)計(jì)真是對(duì)我們太方便了!
未來(lái)的醫(yī)院真的是太神奇了!竟然有機(jī)器人來(lái)為我們服務(wù),這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)為我們的.世界翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
我們都相信,在未來(lái)的世界里,不僅僅是我們的醫(yī)院會(huì)得到現(xiàn)代機(jī)械化的幫助,我們身邊的一切都會(huì)向好的方向發(fā)展。
我堅(jiān)信那一天會(huì)很快的到來(lái)!
四年級(jí)的作文 篇3
親愛(ài)的孩子們:
你們好!
你們的回信上白作中心小學(xué)的孩子們都已經(jīng)收到,回信也會(huì)很快到你們的手里。你們沒(méi)有看到這些小哥哥小姐姐們收到你們回信時(shí)的高興勁兒,笑得嘴巴都何不攏啦。你們收到信的時(shí)候是不是也這樣?通過(guò)書(shū)信的交流我得知了一些你們的近況,令我十分高興的是馮浩波單元測(cè)試成績(jī)突飛猛進(jìn),浩波,相信你自己有這個(gè)實(shí)力,不過(guò)我們不以一次的成敗論英雄,把目光放得更高遠(yuǎn)一些,最大限度的挖掘自己的潛能,我期待著你的更多的好消息;勖,我看到你的心很高興,一是因?yàn)槟愕淖煮w比以前寫(xiě)的更好了,二是你學(xué)會(huì)了更加有心,更加踏實(shí)的學(xué)習(xí)。薛倩,看到你的信我就想起你那雙每年都被凍得裂開(kāi)口子的小手,春暖乍寒還要注意保護(hù)!王羽、郜雨萌你們兩個(gè)寫(xiě)給姬惠惠的信,送給他的小禮物可把她給了壞了,幸虧遇到高老師為你們當(dāng)郵差,不然夾帶物品一定被退回。有些同學(xué)還沒(méi)有收到回信傷心極了,一直追著我問(wèn)為什么,可把老師難為壞了,上哪兒去變那么多的信啊,只好請(qǐng)你們抓緊時(shí)間回信了。 下個(gè)星期你們要去勞動(dòng)基地了,不能陪你們一同去我感到有些遺憾,不過(guò)也沒(méi)什么,有我們那么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶隊(duì)老師呢。第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)刹灰薇亲訂!你們長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)這自己照顧自己,鍛煉一下,為自己的童年留下一些值得回憶的美好瞬間,這是一筆彌足珍貴的財(cái)富,要好好的利用這一周的時(shí)間,寫(xiě)下幾篇《基地生活日記》讓我也能夠分享你們的快樂(lè)。最后送一首改編方素珍的《明天要遠(yuǎn)足》
翻過(guò)來(lái)
唉——
睡不著
那地方的天
真的`像老師說(shuō)的
那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)嗎?
翻過(guò)去
唉——
睡不著
那地方的云
真的像老師說(shuō)的
那么潔白柔軟嗎?
翻過(guò)來(lái)
唉——
睡不著
那地方的生活
真的像爸爸媽媽說(shuō)的
那么困難艱苦嗎?
翻過(guò)去
唉——
睡不著
那地方的孩子
真的像同學(xué)說(shuō)的
那么自由自在嗎?
翻過(guò)來(lái)
翻過(guò)去
唉——
睡不著
那個(gè)地方到底是什么樣呢?
到底什么時(shí)候天才亮呢?
請(qǐng)張玥領(lǐng)著同學(xué)們讀一讀,體會(huì)一下你去基地前一天晚上的感受是不是這樣的。
祝你們映著春日暖陽(yáng)綻放鮮花朵朵。
愛(ài)你們的:王老師
20xx.3.29 凌晨
四年級(jí)的作文 篇4
今天,我步行來(lái)到了新街口,馬路旁的幾個(gè)小“乞丐”吸引了我的目光。他們衣衫婪縷、蓬頭垢面,看上去已有好多天沒(méi)梳洗了。他門(mén)當(dāng)中有的才三、四歲,有的已經(jīng)七、八歲了。
看到眼前的一幕,我的心情久久不能平靜。他們本應(yīng)有屬于自己快樂(lè)的“金色”童年,他們本應(yīng)在學(xué)校里讀書(shū),可現(xiàn)在呢?
突然,我想到了電視上常說(shuō),哪些地方因?yàn)橛凶匀粸?zāi)害,小學(xué)校的教室都被破壞了。又是哪些同學(xué)因貧困而上不了學(xué)。還有哪些孩子被大人逼著去乞討等等。
我覺(jué)得他們好可憐呀!因?yàn)槟撤N原因失去了他們的幸福童年。
想到這,我毫不猶豫地給了他們我身上僅有的'二元錢(qián)。
望著這些可憐的孩子們,我不知該說(shuō)些什么,我只是希望:有人能給這些孩子一些幫助。
我從心底發(fā)出一聲呼喚:社會(huì)上的好心人,快來(lái)幫幫他們吧!
四年級(jí)的作文 篇5
你們的拿手好戲都是什么?我的拿手好戲不知道跟你們一樣不一樣,如果一樣的話,那我們比拼比拼。如果不一樣的話,那就非常遺憾了。
我的'拿手好戲是下象棋,我下的非常厲害。如果你不信,咱倆比拼比拼。一天,我和媽媽在下象棋,我試了很多次,還是打不過(guò)媽媽。我就注意媽媽下的每一步棋,雖說(shuō)現(xiàn)在我懂一點(diǎn),但是也不可以啊。馬走日,象走田……
我經(jīng)過(guò)我多次關(guān)注媽媽的下棋方法,我終于贏了媽媽一局。爸爸走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我贏了一局,就對(duì)我說(shuō):“好樣的,兒子。來(lái),咱倆下一局。”然后我和我爸爸開(kāi)始下棋,我也開(kāi)始關(guān)注爸爸的下棋方法,經(jīng)過(guò)多次的努力,我終于下贏了爸爸一局,其實(shí)爸爸前幾局都讓我了,可我還是沒(méi)有贏,因?yàn)槲以诳窗职值南缕宸椒ā?/p>
我的拿手好戲就是這個(gè),如果你也是,不如,咱倆比拼比拼,看咱倆誰(shuí)厲害。
四年級(jí)的作文 篇6
我喜歡那國(guó)色天香的牡丹,出淤泥而不染的荷花,嬌柔的茉莉……可是我最喜歡那芳香四溢的米蘭!
米蘭花如米狀,香如蘭香,故名米蘭。米蘭的花小巧玲瓏,呈淡淡,純純的金黃色,它是那樣清純,那樣樸素。小巧的米蘭花,從不像牡丹,玫瑰那么拋頭露面。它開(kāi)花時(shí),會(huì)巧妙的躲在密如繁星的小葉子中,但他的身影卻隱隱約約的閃爍著,惹人注意。
米蘭花一串一串的,雖然不嬌艷耀眼,但樸實(shí)無(wú)華,四溢的芳香,使你心曠神怡,把一切煩惱都拋開(kāi)了。
初夏,我家的米蘭花開(kāi)了,那大拇指打的葉子自動(dòng)脫落了許多,但是,花兒依然巧妙的躲在沒(méi)落得葉子后面了,在陽(yáng)光點(diǎn)的照耀下。它的身影忽閃忽閃的'在葉子中間閃動(dòng),芳香卻散開(kāi)了,遍布家里的每一個(gè)角落。幾天之后,花凋謝了,可香味依然縈繞著。待香味散去后,一批新蕾,又奇跡般的長(zhǎng)滿(mǎn)了枝條……
是啊,米蘭沒(méi)有牡丹那么華貴,沒(méi)有玫瑰那么艷麗,也沒(méi)有荷花那么婀娜,卻是那么淡麗,素雅,高潔……米蘭的香沒(méi)有桂花那么濃郁,沒(méi)有百合那么誘人,卻是那么清純,給人一靈感……
米蘭啊米蘭,你給我了意味深長(zhǎng)的啟迪,真正的美不在于表面,而在于心靈,真正的美是不求回報(bào)的……
米蘭,你是我生活和心靈上的引路人。你那美麗會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的心中閃耀。
四年級(jí)的作文 篇7
“推陳出新,是我的無(wú)上訣竅”。莎士比亞的這句名人名言,在許多有著偉大成就的人物上顯現(xiàn)了。例如:哥白尼——波蘭偉大的天文學(xué)家,創(chuàng)立了《天體運(yùn)行論》,推翻了地心說(shuō)。再比如羅巴切夫斯基——俄羅天才數(shù)學(xué)家、喀山大學(xué)教授,非歐幾何學(xué)創(chuàng)始人之一,推翻了傳統(tǒng)幾何學(xué)。還有愛(ài)因斯坦,對(duì)牛頓的經(jīng)典力學(xué)提出了大膽否定,創(chuàng)立了相對(duì)論。世界上還與許多名人都是透過(guò)創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造出世界大作而因此出名的。推陳出新,其實(shí)就是推翻老舊的,創(chuàng)造出新的.。比如在我們的生活中,人們以前都是用手洗衣服的,而現(xiàn)在發(fā)明出來(lái)了全自動(dòng)洗衣機(jī),極大地方便了我們的生活。我以前也試過(guò)自己動(dòng)手洗衣服,洗完以后就累得不想動(dòng)了!只想懶洋洋地躺在床上睡上一覺(jué),做個(gè)好夢(mèng)。我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),人們一定會(huì)創(chuàng)新出更多先進(jìn)好用的工具,讓我們的生活更加美好。歌德也曾說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!闭f(shuō)到了創(chuàng)新,在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中也有了很大的改變。五彩繽紛的教科書(shū)、全新的自動(dòng)鉛筆,這些都是以前沒(méi)有的體驗(yàn)。
在歷史上,也有這樣生活中創(chuàng)新思維的故事。有一次哥倫布請(qǐng)朋友們來(lái)家里做客,席間他從廚房拿出了一個(gè)雞蛋,對(duì)大家說(shuō):“你們誰(shuí)可以把雞蛋立起來(lái)?”大家一哄而上,這個(gè)試試,不行,那個(gè)試試也不行。大家都無(wú)計(jì)可施。這時(shí)哥倫布說(shuō):“看我的!”邊說(shuō)邊輕輕地把雞蛋的一頭敲破了,雞蛋就立在桌子上了。朋友們不服氣地說(shuō):“你把雞蛋敲碎了,當(dāng)然可以立起來(lái)了!”哥倫布卻告訴大家,"你們現(xiàn)在看到我把雞蛋敲碎才立起來(lái)了,認(rèn)為沒(méi)什么了不起,可在這之前,你們卻誰(shuí)也沒(méi)想到這樣做呢?”大家啞口無(wú)言。
哥倫布用創(chuàng)新和智慧去征服別人,那我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀坑涀∵@句話,它會(huì)對(duì)你的人生有很大的幫助:“推陳出新,是我的無(wú)上訣竅”。
四年級(jí)的作文 篇8
在這三句名言中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)它們共同的主題詞就是創(chuàng)新。
創(chuàng)新就是要有變化,轉(zhuǎn)換角度思考問(wèn)題,不要墨守成規(guī),不知變通個(gè)地一直干一件事。創(chuàng)新可以讓人“柳暗花明又一村”,可以“更上一層樓”,創(chuàng)造更加美好的生活。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于創(chuàng)新的小故事吧。大家都愛(ài)滑雪吧?可是假如沒(méi)有雪,你怎么滑呢?現(xiàn)在我們都用人工降雪了。那你們知道這是怎們發(fā)明的嗎?據(jù)說(shuō)是20世紀(jì)30年代,在美國(guó)佛羅里達(dá)州一個(gè)冬天的早晨,人們看到了一個(gè)奇跡:天未降雪,可是一片橘林的樹(shù)枝樹(shù)葉上厚厚地鋪上了一層白雪。白雪是怎么來(lái)的呢?原來(lái)是這個(gè)橘園采用了噴灌技術(shù),前一天收工時(shí),一位工人忘記關(guān)上噴管。偏巧夜里一場(chǎng)寒流襲擊了佛羅里達(dá),噴出的水霧在空中凝結(jié)成雪,落在樹(shù)上。這一消息不脛而走,傳到了康涅狄格州的一個(gè)滑雪場(chǎng)。那里的管理人員聽(tīng)到這這件事后,馬上就聯(lián)想到滑雪場(chǎng)的難題——降雪不足。他們由此聯(lián)想到,只要噴出的水滴足夠細(xì)小就有可能造出質(zhì)量較好的雪來(lái)。為了做到這一點(diǎn),高壓水到達(dá)噴口之前先經(jīng)過(guò)一個(gè)混合室,水在該室中與壓縮空氣混合,然后從噴嘴的.一個(gè)小孔中噴出。這里,膨脹的壓縮空氣把水珠擊得粉碎,并把水花帶到20多米的空中,在冷風(fēng)中化為白雪。他們的發(fā)明十分成功,后來(lái),在美國(guó)各地出現(xiàn)了數(shù)百家人工降雪滑雪場(chǎng)。正是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)新,我們才能一年四季都可以自由自在地滑雪,體驗(yàn)生活的美好。
世界發(fā)展如此迅速,只有不斷地創(chuàng)新,我們才能在未來(lái)的世界里不斷地開(kāi)辟新天地!
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