(必備)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我是一臺(tái)愿望機(jī)器。
我會(huì)讓窮人變成富人；會(huì)把大沙漠變成盛林；會(huì)把那些壞人變成好人，讓他們也有好生活；會(huì)讓稀有動(dòng)物和一些動(dòng)物變得更多……
有一天，我和愛心船長一起坐著愛心飛船飛到了非洲，我問愛心船長——愿望人：“這是哪��？為什么他們的臉這么黑��？”愿望人告訴我：“這里是非洲�！�
我看了看，呀！他們那里到處都是沙漠，和口渴的人，一些爸爸媽媽還叫他們的'兒女快點(diǎn)吃！我一看，他們吃的是拔掉牙的毒蜘蛛。我用我的身體立刻下了一場雨，還給他們挖了五口井，不知是誰喊了一聲還會(huì)下雨嗎？“放心，有我在，你們永遠(yuǎn)都會(huì)下雨的�！蔽矣纸o他們建筑了愛心小學(xué)、愛心中學(xué)和愿望大學(xué)。我還幫他們建筑了高大的樓房和超市。他們連忙向我感謝，我說不用謝。
我又飛走了……去了許多人們需要我的地方。
四年級(jí)作文 篇2
有句話說得好，一個(gè)人只要有強(qiáng)烈堅(jiān)持不懈的追求，他就能達(dá)到目的。每個(gè)人都一樣，只要堅(jiān)持了就能做好一件事，我也一樣。
記得我第一次騎自行車。那時(shí)爸爸給我買了一輛嶄新的'自行車。當(dāng)時(shí)，我看著爸爸騎得這么輕松，我也很想躍躍欲試，便請求爸爸教我騎自行車，爸爸很快就答應(yīng)了。爸爸給我示范了一遍，于是我信心十足地騎了起來，本以為能順利到達(dá)目的地，可剛騎了不到兩米就摔了一跤。我想哭。嘴里念著：“好痛，好痛，不學(xué)了，這樣摔下去不疼死才怪呢？我不學(xué)了。”爸爸笑笑說：“不要緊，沒事的你只是摔了一跤，剛開始學(xué)，要堅(jiān)持�！蔽衣牭搅恕皥�(jiān)持”這個(gè)詞在我耳畔響起。堅(jiān)持！堅(jiān)持到底意味著什么。我想著就顧不上眼前的痛，勇敢地站了起來。我繼續(xù)騎可我沒把握好方法，又摔跤了。我再一次感到了痛，血一次又一次流了起來。爸爸又說：“你的方法不對(duì)，應(yīng)該這樣�！敝灰姲职蛛p腳蹬著車蹬，雙手緊握車把，眼睛直視前方，努力控制好身體平衡，車又快又平穩(wěn)的飛速前行了。爸爸示范完又說了一個(gè)詞“堅(jiān)持”。我再一次陷入沉思。再一次想堅(jiān)持。我想了又想，堅(jiān)持就是碰到困難能重新面對(duì)，挑戰(zhàn)困難并戰(zhàn)勝它，我終于想明白了。我再一次騎上了自行車，按爸爸的要領(lǐng)騎。啊！我居然騎上了五米多了，太好了。后來，我不斷地跌倒又不斷的爬起來。不知摔跤了次，爬起了多少次，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車。
從這件事讓我明白了“堅(jiān)持”這個(gè)字的真正含義和一個(gè)道理，生活中無論我們做什么是都需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能讓你擁有超群的實(shí)力和成功的動(dòng)力，只有懂得堅(jiān)持的人，才能把事情做成功。
四年級(jí)作文 篇3
這周四下午，我們學(xué)校舉行科技節(jié)活動(dòng)，我們班選了五個(gè)同學(xué)參加紙飛機(jī)比賽。
比賽規(guī)則是，必須把自己折的紙飛機(jī)飛到指定的圓圈里，不能飛得太近也不能飛得太遠(yuǎn)。這對(duì)于參賽選手來說是一個(gè)不小的`挑戰(zhàn)。
我們班第一位參賽選手是李云謙，只見他右腳彎曲，左腳伸直，擺好姿勢，準(zhǔn)備將手里的飛機(jī)飛向指定的地點(diǎn)。裁判一聲令下，李云謙和比賽對(duì)手同時(shí)將飛機(jī)飛出去，不幸的是，李云謙的飛機(jī)還沒到目的地就被風(fēng)吹停了。第二場比賽的時(shí)候，李云謙的飛機(jī)飛進(jìn)了指定點(diǎn)，我們?nèi)鄽g呼起來。第二位參賽選手是錢俊伊，結(jié)果也獲得了成功。我們班五位選手都成功將飛機(jī)飛進(jìn)了指定點(diǎn)。
通過這次活動(dòng)，我覺得折紙飛機(jī)也是一門學(xué)問，如果飛機(jī)折得重了，就飛不起來，如果飛機(jī)折得輕了，就容易被風(fēng)吹走，只有掌握折紙飛機(jī)的方法，才能折出好的紙飛機(jī)。以后我要多學(xué)科學(xué)，掌握科學(xué)里的知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇4
在大森林里，有一只叫笨笨的小豬，他好吃懶做，還很傲慢，經(jīng)常到伙伴家里蹭飯。
小鴿子歡歡對(duì)笨笨說；“笨笨，人們要開一個(gè)化裝舞會(huì)，有好多好吃的……”歡歡還沒說完，笨笨搶著說：“真的嗎？我要去我要去!”
歡歡笑著說：“你還是別去了吧，萬一人家發(fā)現(xiàn)你，把你烤著吃了怎么辦？哎！你去哪呀？”
“我要回家化妝！化成一頭熊，人家就發(fā)現(xiàn)不了了！”笨笨邊跑邊說。
“你家是那邊！”歡歡指著相反的'方向說“那邊是小兔家！”
看來笨笨太開心了，連自己家在哪都忘了。看看笨笨晚上怎么出丑吧！
晚上，森林里燈火通明，人們搭起了一個(gè)大帳篷，他們就在帳篷里舉辦化妝舞會(huì)。小孩都打扮成蝴蝶、孔雀、老虎等。笨笨化裝成小熊，大搖大擺的走過去，門口的服務(wù)員向他問好，他“哼”了一聲，連看都沒看就進(jìn)去了。
舞會(huì)開始了，人們隨著歡快的音樂，跳起舞來，笨笨一點(diǎn)也不會(huì)，因?yàn)樗麚?dān)心，人們會(huì)不會(huì)看出他是只小豬來，然后把他吃了。于是，他就這踩一腳，那踢一腿的胡亂跳起來。忽然，他聽見有人說，“那個(gè)化成小熊的小朋友真討厭！”“就是，真像只笨熊！”
笨笨想：哈！有人叫我熊了！他們沒看出來��！
于是，本本大喊：“該吃東西了吧！”人們都聽見了，紛紛停下來，心里都想：這時(shí)誰家的孩子��！真沒教養(yǎng)！
忽然，有人喊：“喂！小朋友，你餓了嗎？”笨笨沒理他，以為是叫別的小孩。可是，笨笨聽見有人說“這個(gè)孩子真是頭小豬！”
笨笨慌了，又大喊：“你們怎么知道我是小豬?不要吃我呀！”然后，他大叫著跑開了。一直跑到了家里，鎖上了門，心里想：他們怎么知道我是小豬呢？真奇怪！
四年級(jí)作文 篇5
書，像一股潺潺清泉，滋潤了我干涸貧瘠的心田；書，像一陣和煦微風(fēng)，吹來了漫山遍野的希望和美好。而讀書，莫過于世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識(shí)的海洋。
每每出門，路過書店，那一陣陣墨香總能讓我駐足，不管時(shí)間緊不緊，總要去書店小小的溜達(dá)一圈�？吹綍苌吓帕姓R的書籍，我總?cè)滩蛔≥p輕撫摸那各式各樣的書脊，不知不覺會(huì)有種莫名其妙的滿足，真想一輩子都住書店里。
記得六歲時(shí)看注音版的《三國演義》，為我的偶像——關(guān)羽的`死，哭得死去活來，一發(fā)不可收拾。也許是小時(shí)候偶像關(guān)羽的死讓我太受傷害了，所以我現(xiàn)在也不愿再去看那本書了。后來，過了一段時(shí)間，我的偶像發(fā)生了翻天覆地的變化——變成毛臉的孫猴子，看到大鬧天宮那一節(jié)，為了追捧偶像，我自己也披上“斗篷”(床單)，拿上“金箍棒”(掃帚)，大喊一聲：“呀呀呀呀呀呀，吃孫爺爺一棒�！本蜎_進(jìn)了雞窩。還沒大鬧天宮，我就被床單絆倒在雞窩，跌得鼻青臉腫，不由哇哇大哭。那些雞們，傻看了半天也看不出我是不是它們的同類，只得一步步逼近，伸出它們罪惡的嘴，從未受過如此“待遇”，我嚎啕大哭，被二叔發(fā)現(xiàn)了，自然免不了一頓嘲笑。那只先啄我的雞也被二叔給宰了，當(dāng)作是安慰我的禮物。
隨著時(shí)間的推移，我的年齡也在逐漸增長，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的看法與觀點(diǎn)，雖然我不再像小時(shí)候那么盲目幼稚，但我也有屬于自己的偶像，從魯賓遜、湯姆大叔到保爾柯察金、魯迅再到現(xiàn)在的哈利波特，我總能在書中身臨其境，探求新的知識(shí)與人生哲理，它給我?guī)砹藷o群的樂趣，賦予了我除知識(shí)和人生哲理外更寶貴的東西——快樂。
我愛讀書，讀書讓我陶醉。
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