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四年級優(yōu)秀作文共10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
校園生活是豐富多彩的，是喜憂參半的，是回味無窮的……
那天上體育課，我們?nèi)宄扇旱卦诨@球場上打籃球。就在這時，對方搶到了球，以猛虎下山般的速度向我們球籃奔去。隊友們一個個奮力沖刺，作為一名后衛(wèi)，我就在他即將投球的那一剎那，跳了起來，將他的球“帽”了下去，就在隊員們高聲歡呼之時，跳起來“蓋帽”的我重重地摔倒在地上，和大地來了一個熱烈的擁抱。
這時，董俊杰跑了過來，將我扶起，看看我的傷勢后說：“腿和胳膊已經(jīng)摔破了，再不消毒的話恐怕會感染的，走，我陪你去醫(yī)務(wù)室。”他扶著我一起去了醫(yī)務(wù)室。
消完毒之后，我們重返籃球場。董俊杰說：“陳勁陽，你先別打籃球了，養(yǎng)一養(yǎng)你的'傷吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時，我被這友誼的力量震撼了，友誼的力量重千斤��！友誼，是純潔的、是善良的、是質(zhì)樸的、是感人的，我們要珍惜這千金難買的友誼。
豐富多彩的校園生活，帶給我無限歡樂的同時，更讓我感受到了友誼無價。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
“鈴…鈴…鈴…”隨著一陣優(yōu)美的音樂，下課了。同學(xué)們很快的放下書本，到操場上去玩自己喜愛的游戲活動去了。
大家有的玩丟手帕，有的玩老鷹捉小雞，有的打乒乓球…
我和幾個同學(xué)一起玩捉迷藏的游戲，我們按十人分了一個小組來玩。
小組規(guī)定了游規(guī)則：選一個人當(dāng)貓，當(dāng)貓的要用手帕遮住眼睛，然后來抓別人。抓住的同學(xué)要表演一個節(jié)目，表演完節(jié)目的'接著又當(dāng)貓。
第一個當(dāng)貓是小范同學(xué)，小紅同學(xué)用手帕遮住了小范的眼睛。小紅一聲開始，同學(xué)們便對著小范手舞足蹈起來。有的在小范身后比化著怪動作；有的在小范的周圍搖手大喊；有的還說：“我在這兒呢，快來抓我呀！”而小范卻是一只聰明的貓，她雖然看不見，但她卻能用耳朵聽出同學(xué)們的一舉一動。只見她時而向后側(cè)身聽；時而又把耳朵偏左聽；時而偏右聽；時而又伸向前去聽。有的同學(xué)覺得小范好玩，還編了幾句話：一只小瞎貓呀！看你有多能呀！只要抓住我呀！就算你聰明呀！小范聽后，氣得全身發(fā)抖。便說：“我一定要把你這個死小明給抓��！”她又仔細(xì)聽了聽，伸手向前撲去，結(jié)果撲了個空。她明知道小明在自己身后做怪，她為什么要向前撲呢？真是個迷，小明見小范撲了一個空，沒撲著自己，更加得意了，便向小范大喊：“看吧，我說你就是個瞎貓嘛，根本就抓不著我吧，哈哈哈！”原來呀，小范是為了給小明做假樣子看地，想趁機(jī)撲住小明，好讓他不得意。這時，小明還在笑著，誰知，小范突然來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，一把抓住小明的衣裳，興奮地喊：“我抓到你了吧，別太得意忘形了，認(rèn)輸吧！”
小紅同學(xué)為小范摘下手帕，小范一看，哈，就是小明，正中目標(biāo)了！小范興奮極了，大家吵著讓小明表演節(jié)目，有的讓小明跳個舞，有的讓小明唱支歌，有的讓小明學(xué)五聲豬叫…真是讓小明為難不已。最后，還是讓小明唱了一首歌，小明那歌呀，哪兒叫動聽嘛，簡直是大吼大叫，大家趕忙捂住耳朵，跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小明開始當(dāng)貓了，小東為他的眼睛送上了一條潔白的手帕。小明被蒙上手帕，他顯得一幅很別扭的模樣。小明的動作真可笑，只見他伸出雙手像狗撲食的樣子，一會兒左抓幾下，一會兒右抓幾下，惹得同學(xué)們捧腹大笑起來，而他呢？卻不知道同學(xué)們?yōu)槭裁匆λ�。小明呀，真象是一只又笨又瞎的貓，僅不知道去聽一聽同學(xué)們的動靜，也不知道動一下自己的腦筋，半天連一個人都沒有抓住。有些同學(xué)覺得：“跟小明一起玩做迷藏，不是浪費(fèi)時間嗎？再說，小明這個樣子，能抓到誰？誰有那么笨，會上他的當(dāng)呀？”于是，好多同學(xué)便向小明大喊：“快來抓我呀，我就在這兒呢！”小明下定決心，一定要抓住一個人，不讓自己出丑。他像猛虎撲食一樣，向那聲音的方向撲，正好抓住了一個，小明興奮極了。
“鈴…鈴…鈴…”正當(dāng)同學(xué)們玩得很開心的時候，上課鈴響了，同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)了教室。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天是正月十五——元宵節(jié)，我在傍晚看見天上的月亮很圓，像一個白玉盤。媽媽說：“元宵節(jié)是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，元宵節(jié)又稱上元節(jié)�！�
晚上，我們?nèi)胰嗽缭绲某粤伺疵�、豆沙制成的寧波湯圓。我還知道一些關(guān)于湯圓的知識，湯圓圓圓的，甜甜的，代表我們?nèi)胰艘患覉F(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜的'生活。湯圓又叫浮圓子，還叫湯團(tuán)，也稱為元宵。
吃了完宵，我們?nèi)胰艘患胰タ椿簦粑骞馐�。大街上張燈結(jié)彩，人山人海，車水馬龍，可以說是燈的海洋，光的世界。中山廣場有許許多多的樹燈，讓我想起了幾句詩：“火樹銀花合，星橋鐵鎖開。燈樹千光照，明月逐人來。”走近點(diǎn)，那燈就像金銀財寶一樣，閃閃發(fā)光。
元宵節(jié)的晚上，民心一片歡騰。沿著市民廣場回家，我看見了龍燈、鯉魚燈、大紅宮燈、狀元燈、八仙過海等數(shù)不勝數(shù)的花燈，心里非常歡暢。
祝大家元宵節(jié)鬧的開心，鬧的紅紅火火。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
朋友，一個多么熟悉的字眼，他能在你最困難的時候給你幫助；他能在你最孤獨(dú)的時候給你快樂；他還能在你最傷心的'時候給你一絲慰藉。
今天的作文課上，老師對我們說：朋友，是每個人生活必不可少的，那么，同學(xué)們，如果你和你的朋友發(fā)生了分歧該怎么辦呢？這節(jié)課就請大家以‘如何增進(jìn)友誼’這個話題開一個辯論會。剛說完，教室里像炸開了鍋一樣，每個同學(xué)都在討論著‘如何增進(jìn)友誼’。
首先，小明說：我認(rèn)為朋友之間應(yīng)該不帶半點(diǎn)虛假，真誠待人，不能以小人之心，度君子之腹。還有還有，小紅補(bǔ)充道：和朋友談話時，不能說過激的話，要多為對方考慮，不能傷到對方。小杰笑了笑，說：可是，如果和朋友之間發(fā)生了矛盾該怎么辦呢？我不慌不忙地說：只要朋友間互相幫助，互相關(guān)心，信任對方，將心比心，換位思考，學(xué)會寬容，站在對方的立場思考。這樣的話，再大的矛盾也能化解。這時，老師走了過來，對我們豎起了大拇指，興高采烈地說你們真棒！居然說出了這么多觀點(diǎn)！
朋友，宛如冬天里的火爐，能夠在關(guān)鍵時候給你幫助。所以，請勿欺騙朋友，珍惜友誼！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，凌老師帶我們上了一節(jié)游戲課。
老師先在每一組選了一個代表，我很榮幸被選上了第二小組的代表。與我一同的有呂澤等人。不一會兒，老師在黑板上畫了一個圓圈，有一些同學(xué)就叫起來：“不會吧，又玩這個小兒科？”看來，大多數(shù)同學(xué)都想到了，今天玩‘貼鼻子’的游戲。
先是呂澤，只見凌老師從口袋里拿出一張手帕把呂澤的眼睛蒙上，接著給了他一跟粉筆，呂澤拿著粉筆一步一步的走向黑板。瞧！他可真聰明，先把放在黑板的一角用手摸索著，到了黑板的另一頭，他又轉(zhuǎn)過身子用手量，他一尺一尺的的量，最后，他終于停住了，在他本人的上方畫了一個‘W’形的鼻子�？墒钱嫷搅俗彀蜕�，讓大家笑的前伏后仰。
第二個是我，我的'心情十分緊張，怕我自己也出了笑話，當(dāng)老師蒙上了我的眼睛時，我拿上粉筆用手摸索著，左一步，右一步，最后終于選好了位置，畫上了一個鼻子，當(dāng)我摘下手帕一看，那一幕讓我驚住了，我畫在了不近、不遠(yuǎn)的地方。接下來的幾個人畫的最有趣的要數(shù)毛家了，因為她畫在了老師寫的字上，真讓人‘大飽眼福’。
游戲，游戲我愛你，因為你讓我這一節(jié)課過的十分快樂。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，又下了一場傾盆大雨，連著算起來，這雨已經(jīng)快下將近兩天了，唉！
昨天，我正在騎自行車，像飛翔的鳥兒一樣自由自在嬉戲，突然，聽見天空中轟隆一聲，接著飄下來幾滴雨，我一開始認(rèn)為這只是一場太陽雨（是有太陽時下的雨），沒什么大不了的，所以就沒有急著回去，可誰知，接下來下起的竟是一場滂沱大雨，我沒來得及回去，就被淋成了個“落湯雞”。這場雨下的沒完沒了，一下就下了兩天，晝夜不息。那些路邊的莊稼，都被沖抵了頭，好像在說：“哎呀，雨下得太大了，我受不了了。”就連樹上的`知了都不叫了，外面一片寂靜，如同黑夜一般，我們小朋友也不能出去玩了，所以只有呆在家里看電視、寫作業(yè)，偶爾也和爺爺下象棋，打打牌。今天晚上，下了兩天的雨終于停了，下雨后的空氣是那么的清新，雨給樹洗了個澡，樹葉上一塵不染，葉子變得更綠了，可小花小草卻被這場大雨壓彎了腰，顯得無精打采。爺爺奶奶臉上也露出了笑容，因為在下雨期間，他們都不能出去收割莊稼了。
我一點(diǎn)兒都不喜歡下雨，雖然下雨后的空氣是那么的清新，可下雨的時候，再也沒有小朋友的歡聲笑語了，也再也沒有知了那動聽的歌聲了。下雨真不好。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)我看見了雞這個標(biāo)題時，頓時感到異常的興奮，為什么呢?讓我來和你說說吧!
記得今年夏天，我們?nèi)易∞r(nóng)家樂旅館。下午，爸爸找老板現(xiàn)宰了一只童子雞，洗干凈，里面放上佐料，外面抹上鹽腌制。到了晚上的篝火晚會，爸爸拿出了雞在火上烤，一開始孩子們還沒什么反應(yīng)，等快要熟了，香氣把大家都吸引過來。大家圍著篝火看著爸爸烤雞，只見雞的外表烤的焦黃、香氣四溢，爸爸還不停地在上面抹著香油，看得我們直流口水!烤好以后，我分到了一只雞大腿，重重地咬一口，哇!酥、香、脆、爽、甜，這真是人間美味呀，太棒了，根本停不下來!很快我就把一只雞大腿給干掉了，再看看周圍，一只雞全被我們幾個小孩給吃掉了，大人在邊上只有眼饞的`份了!
想到這里，我忽然想起了一個故事，玉皇大帝要找十二個動物做生肖，規(guī)定某一天到指定地點(diǎn)去排隊，排在前面的就可以錄取，狗和雞都想去。到第二天早上，雞沒有叫狗，獨(dú)自一人朝會場飛去。狗醒來后找不到雞很生氣，于是追著雞跑。到了會場，雞在前面飛，狗在后面追，別的動物都怕狗咬，弄得會場秩序大亂、雞飛狗跳。等會場重新排序后，雞和狗都進(jìn)了前十二名。有了這件事后，雞和狗彼此都產(chǎn)生了好感，狗天天晚上看著大門保護(hù)雞，雞天天早上報鳴喊狗起床。
同學(xué)們，雞年就要到了，在這里我想給大家拜個早年，祝大家雞年學(xué)業(yè)進(jìn)步、心想事成、萬事大吉，同時也想和小記者工作室的叔叔和阿姨們大聲地說一聲：“你們辛苦了，祝你們新年身體健康、萬事如意、全家幸福，20xx走好運(yùn)!”
四年級優(yōu)秀作文 篇8
這張慈愛的臉龐，是誰？是我最敬愛的媽媽，他雖然沒有任何的長相及特征，但是，他卻可以帶給我無比的幸福及溫暖，他是我永生最愛最喜歡的人。
我的親媽媽早在我兒時離我遠(yuǎn)去，然而他模糊的倩影，在我心重回蕩徘旋著……如今－我的另一個媽媽，是愿意將母愛灌注在我身上的母親。平時，他就是一位嚴(yán)格的老師，總會要求我的字體工整，成績要好還要更好，做一個挑戰(zhàn)高峰人，即使現(xiàn)在已經(jīng)有了六年級的課業(yè)壓力，我仍不會埋怨，因為，他曾溫和的對我說過：“兒子，要好好讀書，等到我們辭世，不會留下什么遺產(chǎn)，我們唯一留下的，便是你日日累積的智慧。”這番話，字字句句烙映在我的心田，更是我努力學(xué)習(xí)的泉源及力爭上游的'標(biāo)桿。
有一次，夜闌人靜時，我生了一場嚴(yán)重的疾病，凌晨吃藥的時間到，她疲憊的臉孔，總會出現(xiàn)在我的眼簾，為我倒杯溫水，看看我睡得安不安穩(wěn)，即使整夜都無法真入睡，但她總會推說只是睡不著。其實我感受極深全是為了關(guān)心我。
我想對媽媽說：“也許，我純真稚嫩的筆觸，無法寫下我崇仰您的喜悅，但是，我愿把你的真情化為滋潤我的露水，傾瀉而下；也愿把你的溫蝯化作陽光，照耀著我”。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我家有一只雪白雪白的小牙狗，我給它起名叫球球，我可喜歡它啦！在它小時候，它的毛光溜溜的。我常常拿我的小梳子給他整理毛發(fā)，它也很配合我，一動不動的.趴著，輕輕的閉上眼睛，像困了似的，它還時不時打個噴嚏，這也常常把我逗得前仰后合。漸漸的，球球也長大了，毛長的厚厚的。
一天放學(xué)，我把作業(yè)寫完，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，忽然想起球球，就拿起多年一直為它整理毛發(fā)的小梳子，跑到了它跟前，撫摸了它幾下，拿起小梳子，往它的毛上就是一把，突然，梳子卡在了它那潔白的毛上，我想也沒想，使勁的拽，忽然，球球嗷嗷的叫了幾聲，我覺得它很可憐，狂奔到屋里，拿起我的小剪刀，跑到球球跟前，球球看我手拿剪刀，用眼睛很不友好的瞪著我，我則告訴它，不用害怕，我再給你美容呢！我把纏在木梳上的毛用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)剪下來，正好，一陣涼風(fēng)吹過來，輕輕地?fù)崦业哪橆a，但球球卻把身子縮成一團(tuán)，一個勁的發(fā)抖，我心想；當(dāng)初真不該剪它的毛，哎，對不起啊，球球。我跑進(jìn)屋拿了一個舊衣服，給球球輕輕的蓋上，他看著我，好像在說；小主人，沒事的，你總給我修理毛發(fā)，我怎么會怪你呢？
啊！球球你是我最好的伙伴！咱們倆永遠(yuǎn)是最好的朋友！
四年級優(yōu)秀作文 篇10
雨水節(jié)的第二天是個星期五，我們領(lǐng)略到今年的第一場春雨。
上午第二節(jié)上課不到10分鐘，天突然暗下來，猶如夜幕降臨。繼而“轟隆隆——轟隆隆——”幾聲震耳欲聾的雷聲剛過，只聽得周圍住宅樓的雨棚便“噼叭”作響，下起了傾盆大雨。窗外頓進(jìn)掛起了蒙蒙的雨簾。
我們先是被這突如其來的大雨驚呆了，緊接著便興奮起來，全然不顧老師還在講課，有人高興得歡呼起來、有的.叫起來、有的亂跳、還有的索性站在板凳上翹首眺望。杜老師微微一笑說：“即然大家這么喜歡雨，那你們就好好地觀賞觀賞吧！”我們更興奮了。傍窗的同學(xué)得天獨(dú)厚，搶占了有利地勢，觀賞著外面的雨景，我坐在中間就只能充分發(fā)揮我的聽覺功能了。
這時我聽到的，已不只是雨打雨棚的“噼叭”聲和間或的雷聲了，還有一陣緊一陣的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的雨聲以及頂樓導(dǎo)水管流下的水柱落地的“嘩啦”聲，簡直就好像一支雄壯的雷雨交響曲，其勢就好像飛瀑墜入深潭。讓人既驚心動魄，又心曠神怡。哇！多么美妙的雨聲啊！
我想，這雨下得多及時��！她洗滌去萬物的塵埃，浸潤著干涸的大地，澆灌著萬畝良田！大地需要她，植物需要她，人們需要她。真是物喜人悅。我似乎看見小草探出了頭，柳枝吐出了新芽，花蕾綻開了笑顏……
雨雖然只下了十多分鐘就停了，我們卻興奮不已。真是幸哉，悠哉，樂哉！
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