（熱）四年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一天清晨，這個(gè)屋子主人把西瓜放到了小飯桌上，這時(shí)有兩只小家鼠非常饑餓，正在尋找食物，它們來(lái)到主人的房間，看見(jiàn)了好大一塊西瓜，它們高興極了。
它們就狼吞虎咽的'把西瓜吃完了。
它們把剩下的西瓜皮當(dāng)成了蹺蹺板，快樂(lè)的玩了起來(lái)，可是，它們輕重是一樣的，誰(shuí)也沒(méi)有壓動(dòng)誰(shuí)。
四年級(jí)作文 篇2
下雪了，下雪了。長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺來(lái)了，帶著許多小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物。冬爺爺把禮物打開(kāi)，天上就下起了雪。
走出家門(mén)，地上像鋪了一條巨大的白絨毯，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，構(gòu)成了一曲美妙的音樂(lè)。望著周?chē)氖澜�，我不禁感到這是一種多么潔白素雅的美啊!四周連綿的山脈好似銀鑄冰塑一般美，滿山的樹(shù)木在寒風(fēng)中挺立著，粗的，細(xì)的，高的，矮的，密密匝匝。
雪花還在飄著，輕輕的落在樹(shù)的枝條上，親密的挨著它，是在安慰它不必為失去綠葉而難過(guò)，還是悄悄告訴它春天的消息?雪花輕輕的落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風(fēng)的'輕襲……哦，善良的雪花……
天空中的雪花越來(lái)越多，白茫茫一片，就像春天了籠罩家鄉(xiāng)的柳絮。雪花們呼喚朋友，緊緊抱成一團(tuán)，從高高的天上“簌簌”地跳下來(lái)，還興奮的打著旋兒。哦，勇敢的雪花……
來(lái)到學(xué)校，又是另一番的景象。學(xué)校里柳樹(shù)，披上了銀裝，成了雪柳。綠化帶內(nèi)常綠葉上的積雪由于葉子上的襯托，堆成圓圓的一團(tuán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像開(kāi)滿了白色的山茶花，像綻開(kāi)的梅花，又似怒放的菊花，亭亭玉立。下課了，校園了頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱乇寂苤�，互相追逐著。他們�(cè)谕娲蜓┱�，只�?jiàn)一個(gè)個(gè)雪球上下飛舞，好象一顆顆剛出膛的炮彈，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲……
家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪了，因?yàn)樗鸭亦l(xiāng)打扮得更加妖嬈。
四年級(jí)作文 篇3
元旦快到了，我家買(mǎi)新車(chē)了啦！
新車(chē)一到家，外公就點(diǎn)燃了早已準(zhǔn)備好的爆竹！轟轟的響聲震耳欲聾！車(chē)子也發(fā)出了害怕的叫聲，兩只大眼睛冷酷的盯著我們，好像在說(shuō)：“不要隨便亂放煙花爆竹！”
哇！車(chē)子是我和外婆都喜歡的顏色——瑪瑙紅！兩只耳朵霸氣的豎在車(chē)子的兩旁，這是要聽(tīng)我們的悄悄話嗎？
我迫不及待的要鉆進(jìn)車(chē)?yán)�。咦！門(mén)怎么打不開(kāi)呢？爸爸按了一下鑰匙，車(chē)子發(fā)出兩聲報(bào)警的聲音。車(chē)門(mén)打開(kāi)了！里面好寬敞、好舒服��！有兩排座椅！前面兩邊各一座，后面是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的`連在一起到座位，我可以躺在上面睡大覺(jué)。我正瞇著眼睛，車(chē)上飄出震撼的音樂(lè)聲……“北京！北京！”我跟著唱起來(lái)。爸爸說(shuō)想聽(tīng)什么歌都可以，只要預(yù)先把歌曲copy過(guò)來(lái)就可以了。每個(gè)座位旁都有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子。爸爸說(shuō)是安全帶，還示范給我看，講了安全的知識(shí)給我聽(tīng)，受益匪淺！爸爸又按住車(chē)門(mén)上的一些按鈕，車(chē)窗突然同時(shí)被打開(kāi)了！我好奇的再按了一下，哈哈，窗戶(hù)又關(guān)上了！看看前面若干的按鈕，感覺(jué)很復(fù)雜，有點(diǎn)暈！爸爸告訴我每個(gè)按鈕都有形象的符號(hào)標(biāo)記，中間那個(gè)標(biāo)有紅三角的圓形按鈕是警示燈，是提醒別人注意的！
這時(shí)，媽媽提議到超市去逛逛，讓我們每個(gè)人想好要買(mǎi)的東西。我們一家人都鉆到了車(chē)?yán)�。雖然5個(gè)人，但感覺(jué)一點(diǎn)也不擁擠。一路上，我們聽(tīng)著歌唱著歌，很快就到了大超市。爸爸選好車(chē)位停了下來(lái)，車(chē)門(mén)一開(kāi)嗖嗖的冷風(fēng)吹來(lái)過(guò)了。還是車(chē)?yán)锱桶�！我心里感嘆著。
很快，我們選好東西推著購(gòu)物車(chē)出來(lái)，準(zhǔn)備回家。剛走到車(chē)旁，“車(chē)屁股蓋”突然開(kāi)了！我們把所有的東西都塞了進(jìn)去，空間還是綽綽有余啊。關(guān)上蓋子，我發(fā)現(xiàn)后面寫(xiě)著“東風(fēng)悅達(dá)起亞”，還有一串英文字母，還有一個(gè)特殊的標(biāo)志�；貋�(lái)的路上爸爸告訴我們，這是起亞的車(chē)子，是中韓合資，起亞集團(tuán)就在我們鹽城。我驕傲！
新車(chē)，它為我們遮風(fēng)擋雨，爸爸媽媽可以每天開(kāi)著它到很遠(yuǎn)的地方上班，再也不要乘車(chē)打車(chē)擠車(chē)了。新車(chē)，它讓我們時(shí)刻體會(huì)到生活的幸福！
四年級(jí)作文 篇4
人人都知道粉筆是老師寫(xiě)字的工具，可是這次它們卻變成了我們作戰(zhàn)的武器。今天就是個(gè)典型的事例。
傍晚我到了學(xué)�？匆�(jiàn)座位底下有很多的粉筆頭就產(chǎn)生了一種想法，便把地上的粉筆都撿起來(lái)瞄準(zhǔn)江佳琪扔了過(guò)去，粉筆頭在空中旋轉(zhuǎn)“啪”一聲，像炸彈一樣炸在她的頭上。江佳琪低頭撿起粉筆頭，用盡力氣向我扔了過(guò)來(lái)，“嗖”一聲粉筆頭像火箭彈一樣炸在了我的頭上，“轟轟隆��！”火箭彈一下子把我的腦袋炸開(kāi)了花。
楊超也來(lái)湊熱鬧，叫我給了他幾個(gè)粉筆。他把粉筆砸向楊妊玉，“啪啪啪”百發(fā)百中，全都落在了楊妊玉的.頭上，楊妊玉看了看楊超，楊超只是吐了吐舌頭，楊妊玉不敢對(duì)楊超怎么樣就回過(guò)頭寫(xiě)起了作業(yè)。
我又瞄準(zhǔn)了江斌鑫，他正在看書(shū)。我扔中了他的書(shū)，“啪！”一聲“誰(shuí)！”江斌鑫怒道。他看了看我問(wèn)：“盧胖！是你？”我一不小心笑了出來(lái)。江斌鑫說(shuō)：“好哇，你這個(gè)盧胖！壞了我看書(shū)的心思！”江斌鑫一把撿起粉筆向我扔過(guò)來(lái)，我不由自主地閉上了眼睛“啪！”粉筆沒(méi)打中我，卻打中了李秀霞。幸好他是近視眼，要不然就死訂了。
這時(shí)老師來(lái)了，追追打打的同學(xué)們都回到了位子上，讀起了書(shū)。
四年級(jí)作文 篇5
端凝著，仿佛從來(lái)不曾動(dòng)過(guò)，就像一尊用白漆刷過(guò)的雕像，可她卻有一絲一縷的生機(jī)。
就在那一瞬，燈光突滅，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲好似從那遙遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)。由遠(yuǎn)到近，由遠(yuǎn)到近。她動(dòng)了！緩緩地起身，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。頭上插著的一根雀翎此刻也微微地顫動(dòng)著。潔白的長(zhǎng)裙隨著她的動(dòng)作逐漸飛揚(yáng)起來(lái)。
可這只高傲的“孔雀”似乎還 不滿于自己此刻的樣子，輕輕提起裙上的褶子。整個(gè)裙子就變成了一層疊一層的千層酥，一層疊一層，一層連一層。于很多人來(lái)說(shuō)，能穿上如此華麗的.裙子已成了一種夢(mèng)，再加上這曼妙的舞姿。
越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，就停在了那一秒，那一分，那一刻。
纖細(xì)的手臂忽地抬起，戴上了護(hù)甲的手指顯得格外的修長(zhǎng)，倏地翹起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，想便是雀頭了。
舞著舞著，她忘懷了自己也忘懷了他人。
舞著舞著，我影影約約看見(jiàn)了一只孔雀的虛影。
就這么一直舞著，舞著……
燈光隨著彩虹的順序，隨著節(jié)拍變換色彩，白色的長(zhǎng)裙上折現(xiàn)出千萬(wàn)般色光，手上的護(hù)甲閃爍著剔透的銀光。
在起伏的樂(lè)聲中，起起落落，終究，還 是回到了起初的寧?kù)o之中。
在山的那一頭，
是誰(shuí)呼喚著我。
四年級(jí)作文 篇6
知道什么是“一指禪”嗎？今天我們可是練了一次“一指禪”神功哦！
寫(xiě)作興趣小組課上，謝老師走了進(jìn)來(lái)，神秘兮兮地伸出一根手指頭：“同學(xué)們，你能不能用一根手指頭抬起一個(gè)人？”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。用一根手指頭抬起一個(gè)人？開(kāi)什么國(guó)際玩笑呢！怎么可能！我們十幾個(gè)成員都像炸開(kāi)了鍋，拼命反駁著老師。
老師含笑不語(yǔ)，等我們平靜下來(lái)，她神秘地說(shuō)：“我教你們練習(xí)“一指禪”神功后，你們肯定能做到的！”嘿嘿，我怎么不知道謝老師居然是武林高手？她沒(méi)騙我們吧？這“一指禪”是怎么練的呢？我們都好奇極了，蠢蠢欲動(dòng)。
謝老師看了看我們，微微一笑，指了指身材瘦小的韓溢淳，向他招招手：“來(lái)，你來(lái)當(dāng)這個(gè)‘幸運(yùn)兒’吧！”韓溢淳不敢置信，扭頭環(huán)顧四周，看看我們都沖他不懷好意地“嘿嘿”笑著，他才呲牙咧嘴慢慢吞吞地走上前來(lái)。我們笑得更大聲了，心中有些同情他，看來(lái)韓溢淳要慘嘍！
謝老師讓韓溢淳躺在幾張課桌拼湊成的臨時(shí)“床”上，只見(jiàn)他神情緊張，腿伸得直直的�？粗┯驳臉幼�，我們又是一陣哄笑。老師讓我們八人分成兩列均勻地排在韓溢淳的兩側(cè)，然后讓我們伸出食指放在韓溢淳的身下，她強(qiáng)調(diào)：“等會(huì)聽(tīng)我口令，我喊‘一二三’，大家一起用手指把韓溢淳抬起來(lái)！”聽(tīng)到這里，韓溢淳萬(wàn)分緊張，他用手緊緊抓住自己的帽子，驚恐地問(wèn)：“老師，不會(huì)有危險(xiǎn)吧�！薄胺判�！我們不會(huì)抬得太高的！”老師安慰他。
我們也有點(diǎn)緊張。這“一指禪”神功真有如此神奇嗎？再怎么說(shuō)韓溢淳還是一個(gè)七十多斤的人啊！雖然我們有八個(gè)人，但是每個(gè)人畢竟只伸出了一根食指，能把他抬起來(lái)嗎？老師站在韓溢淳的'頭頂，用手護(hù)著他的頭，嘴里喊著：“預(yù)備！一二三！抬！”一聽(tīng)到口令，我們都紛紛將自己的食指往上抬。��！神奇的一幕出現(xiàn)了！韓溢淳果然被抬起來(lái)了！我們目瞪口呆。
我們慢慢將韓溢淳放了下來(lái)，他也偷偷地松了一口氣。老師看著我們，哈哈大笑：“怎么樣？我們練的‘一指禪’神功還是挺厲害的吧�！�
我們都笑了，哈哈，這“一指禪”神功還真玄妙呢！它的奧妙就是“團(tuán)結(jié)”！
四年級(jí)作文 篇7
有一天，我到老師家玩。進(jìn)了老師家，我看到老師的手里拿著一個(gè)碧綠的東西。我連忙問(wèn)：“，老師，你手里拿的是什么東西？”老師說(shuō)：“這是一個(gè)好吃的東西，你猜一猜它是什么東西�！蔽易屑�(xì)觀察后說(shuō)：“這是一個(gè)蓮蓬頭�！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“它是蓮蓬，你多說(shuō)了一個(gè)‘頭’字。它生長(zhǎng)在荷花池里。是荷花褪去后變成的。現(xiàn)在送給你�！蔽腋吲d地接過(guò)了蓮蓬又一次仔細(xì)觀察起來(lái)。
我看到它像一個(gè)三角形的大帽子。它的外面是碧綠的顏色。上面有一個(gè)個(gè)突起的蓮子頭。摸著它的外皮，有的'地方突起，硬綁綁的；有的地方下陷，軟綿綿的�！鞍揉币宦�，我把它剝開(kāi)了。呀！我找到了一顆蓮子，我又找到了一顆蓮子。里面都是一顆顆嫩黃色的蓮子�，F(xiàn)在還不能吃，一定要把綠色的皮剝掉，里面顯出一顆雪白的蓮肉，才能夠吃�！鞍琛币幌�，蓮肉被我吃掉了一半。雪白的蓮肉里面是黃色的，中間還有一條綠色的芯。一起吃，你不會(huì)感到苦，只會(huì)覺(jué)得甜�？墒�，你如果專(zhuān)吃那綠色的芯，那一定會(huì)讓你苦得“哇哇”直叫�？墒�，許多人還是喜歡吃蓮芯，喝蓮芯泡的茶，因?yàn)樗腥セ�、清亮明目的作用�?/p>
我越吃越想吃，可惜，老師家里只有一只蓮蓬。我就想明天要叫爸爸帶我去荷花池邊玩，并且要采一筐蓮蓬回家慢慢品嘗、享受。
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