（熱）四年級(jí)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
20xx年11月12日至11月27日，第26屆亞運(yùn)會(huì)正在中國(guó)廣州舉行，廣州是中國(guó)取得第二次舉辦亞運(yùn)會(huì)的地方--------主辦城市，我的心里感到無(wú)比激動(dòng)和自豪，因?yàn)檫@是我們國(guó)家的榮譽(yù)，雖然我是一名小小的學(xué)生能為亞運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)出一份我的力量。比如，做一些力所能及的事情。如果看見(jiàn)老人和孩子獨(dú)自過(guò)馬路時(shí)，要主動(dòng)去扶他們。當(dāng)有人闖紅燈時(shí)，我會(huì)提醒，警告他們：闖紅燈很危險(xiǎn)，下不為例。除了這些，我還要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。有些大人和小孩總喜歡把吃完的東西隨地亂扔，這使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重污染。如果有人扔垃圾，我就會(huì)跑去提醒他，不要隨地亂扔垃圾，并讓他把垃圾扔在垃圾桶里。
如果我現(xiàn)在在廣州亞運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我會(huì)當(dāng)一名志愿者，為中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員加油，肋威。為外國(guó)的友人做翻譯，給他們提供力所能及的幫助。亞運(yùn)會(huì)里有很多體育項(xiàng)目，比如：跳遠(yuǎn)，跳高，游泳，打羽毛球，打乒乓球-------還有很多各種體育項(xiàng)目。目前，我們中國(guó)金牌數(shù)及獎(jiǎng)牌總數(shù)都是第一，體現(xiàn)了中國(guó)的凝聚力和中國(guó)的強(qiáng)大。剛剛我在電視上看到中韓足球比賽的結(jié)果，雖然中國(guó)運(yùn)動(dòng)員踢得非常努力，還是很遺憾的以0比3輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。這場(chǎng)比賽對(duì)我的感觸非常大，為什么我們這么強(qiáng)大的.國(guó)家，這么多的人口，還踢不過(guò)一個(gè)比較小的韓國(guó)。這說(shuō)明，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，從小培養(yǎng)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，是非常重要的。希望我本人將來(lái)能為中國(guó)的體育事業(yè)，貢獻(xiàn)一份力量。
我的心仿佛已經(jīng)飛到了廣州亞運(yùn)會(huì)體育現(xiàn)場(chǎng)，為祖國(guó)每位運(yùn)動(dòng)員的精彩動(dòng)作而激動(dòng)和自豪。我暗暗下定決心，從現(xiàn)實(shí)做起，天天好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛練。將來(lái)做一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。
在這里我祝愿廣州亞運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功！
四年級(jí)的作文 篇2
春天又來(lái)到了，就代表新的一年又開(kāi)始了，在上學(xué)期中，我的數(shù)學(xué)不太好，特別是應(yīng)用題，要不就是沒(méi)看清題目，要不就是沒(méi)讀懂題目，所以，在這學(xué)期中我要發(fā)奮努力，爭(zhēng)取趕上去。還有語(yǔ)文的閱讀，總是沒(méi)看清題目就亂下筆，還有一些基礎(chǔ)知識(shí)，剛學(xué)過(guò)就忘記了。特別是課外知識(shí)，所以我要多看課外書(shū)。有時(shí)上課，我經(jīng)常開(kāi)小差，根本沒(méi)有把老師講過(guò)重要的知識(shí)、課文理解等知識(shí)記進(jìn)去。
在這新的學(xué)期里，我也有新的打算，把上學(xué)期不足的改掉，好的地方再努力，做地比上學(xué)期更好。
我的打算：在上課的時(shí)候，專(zhuān)心聽(tīng)講老師的.話(huà)，把重要的知識(shí)記進(jìn)腦子里，再記在書(shū)本上，還要認(rèn)真聽(tīng)講老師講的課外知識(shí)和課外連接；在上課時(shí)我還要多舉手，把以前不敢舉手的壞毛病改掉，特別是在講話(huà)時(shí)候聲音要響亮，不要像蚊子的叫聲一樣；回到家要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不要馬馬虎虎，特別是數(shù)學(xué)作業(yè)，要特別仔細(xì)，還要多打草稿，多動(dòng)腦筋，不要把一題很復(fù)雜的題目看的很簡(jiǎn)單，不要把一題很簡(jiǎn)單的題目看的很復(fù)雜；然后再邊讀邊聽(tīng)英語(yǔ)20分；過(guò)后再看半小時(shí)課外書(shū)，增加課外營(yíng)養(yǎng)。
這就是我的新打算，我一定要加倍努力。
四年級(jí)的作文 篇3
大家一定忘不了那張193年8月28日被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我相信大家看了之后一定觸目驚心。
那是一張日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的情景。
照片上怎么有個(gè)小孩，她是誰(shuí)他怎么遍體鱗傷，嘴張著哇哇大哭，讓人心疼。
忽然，幾架幽靈似的飛機(jī)盤(pán)旋在火車(chē)南站上空�？蓯旱腵飛機(jī)在火車(chē)南站盤(pán)旋了幾圈，投下了一顆有一顆罪惡的炸彈，那轟炸聲一直持續(xù)了8分鐘。倒塌聲，呼喊聲，響徹云霄，永遠(yuǎn)記在腦海里。
頓時(shí)，火車(chē)南站一下子跌入了人間地獄，遍地都是廢墟。鮮血。濃煙和尸體，人們死的死，傷的傷，真是慘不忍睹。
孩子終于逃出來(lái)了，抱著媽媽送給她的小熊，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽。爸爸你們?cè)谀睦�，我害怕，我好痛，我要回家，我要你抱我回家！�?/p>
就算孩子哭得在大聲也沒(méi)用，她的父母犧牲了，再也回不來(lái)了，再也無(wú)法和她一起回家，一起生活了。這個(gè)孩子的父母死前，最牽掛的就是這個(gè)孩子了，可是沒(méi)辦法，這個(gè)孩子必須接受爸爸媽媽已經(jīng)不在了的事實(shí)。
這個(gè)孩子怎么辦，以后怎么生活，她再也無(wú)法投入媽媽溫暖是懷抱，再也不能聽(tīng)爸爸講故事了，多么可憐的孩子�。∫苍S她還不知道什么叫戰(zhàn)爭(zhēng)，也不知道什么叫怨恨，她一定知道，她的父母沒(méi)有錯(cuò)，她們是無(wú)辜的。
這些你們侵略者懂嗎？就算再聰明，再厲害，你們也不懂對(duì)我們中國(guó)犯下的巨大錯(cuò)誤，也抹不去對(duì)我們中國(guó)人在心底里的傷痕，的痛苦。
最好的辦法就是制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。
四年級(jí)的作文 篇4
校園的花圃可美啦，像一個(gè)美麗的大花園。
春天，花圃里萬(wàn)物復(fù)蘇。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)"春天來(lái)了，春天來(lái)了！"小草探出了腦袋，花苞扒開(kāi)了葉子，好像在說(shuō)"春天來(lái)了，春天來(lái)了，這里馬上要變成五彩的世界了！"果然不久后，學(xué)校的'花圃就綠蔭一片，百花爭(zhēng)艷了。芒果樹(shù)驕傲地挺著身子，為花圃增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，驕陽(yáng)似火，花圃里綠樹(shù)成蔭。知了叫著"知了，知了"一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒在風(fēng)中搖擺，可真是美不勝收。還有小蜜蜂在花叢中采蜜，快樂(lè)極了。
秋天，秋風(fēng)送爽，花圃一片金黃，小草和葉子都邊黃了，秋風(fēng)一吹，葉子從樹(shù)上紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，看，那一排排芒果樹(shù)上好像掛滿(mǎn)了燈籠，可愛(ài)極了。最引人注目的是那秋菊，千姿百態(tài)，爭(zhēng)芳斗艷，就像節(jié)日的焰火，分外絢爛。
冬天，花圃里的花兒凋謝了，樹(shù)葉落光了。只有松柏依然蒼翠，好像一個(gè)個(gè)士兵，在守衛(wèi)著校園。
校園的花圃真美�。∥蚁矚g校園里的花圃。
四年級(jí)的作文 篇5
有一次，雨過(guò)天晴，一個(gè)小朋友在路上一邊走，一邊跳，突然他的筆掉進(jìn)了泥坑。
小朋友終于把筆撿起來(lái)了，但是手上卻沾滿(mǎn)又黑又臭的泥水，他看見(jiàn)了那邊的白檣，眼睛突地一閃，“啪啪！”兩巴掌把手印留在那潔白無(wú)瑕的墻壁上。
說(shuō)來(lái)可真奇怪，這手印就天天纏著小朋友不放了，不知是要與他成為好朋友，還是要與他做死對(duì)頭。
小朋友上學(xué)時(shí)在那經(jīng)過(guò)，手印好似不停地向小朋友招手：“喂！我的好朋友！”小朋友回家時(shí)，步子邁得雄赳赳，手印似乎又朝他大喊：“哼！你就別裝蒜了，羞！羞！羞！羞死你！”
小朋友打定主意，決定繞開(kāi)手印，從馬路另一邊邊走：“是你把我的`衣服弄得那么臟，不要溜走！”墻好像在說(shuō)，小朋友挺著脖子偏著頭，但也不能旁若無(wú)墻啊！仿佛手印在告訴小朋友的媽媽——“瞧！就是你兒子讓我在這里天天出丑！”
這時(shí)他決定擦掉黑手印，他回家拿好工具在路旁踮起腳，昂著頭，用小刀輕輕把黑印摳掉，一邊哼著小調(diào)：“我是一個(gè)粉刷匠……”
過(guò)路的一位阿姨見(jiàn)了說(shuō)：“多么可愛(ài)的小朋友�。 边@是，小朋友的臉紅了，你說(shuō)他是高興還是害羞呢？
四年級(jí)的作文 篇6
一天傍晚，我和幾個(gè)小伙伴在放學(xué)的路上閑聊著，不知從哪兒冒出兩個(gè)小孩，看上去七八歲的模樣，一個(gè)拿著線(xiàn)繩在前面跑，一個(gè)拽著老鷹風(fēng)箏在后面追，那笨拙的樣子使我不禁暗暗發(fā)笑，根本沒(méi)風(fēng)，風(fēng)箏怎么飛？
不一會(huì)兒，我就到自家小區(qū)大門(mén)口了，和小伙伴們互道了再見(jiàn)，剛一轉(zhuǎn)身，又看到了那兩個(gè)小屁孩。不過(guò)此時(shí)的他們因?yàn)椴煌５谋寂�，體力透支了太多，已經(jīng)不像先前那樣充滿(mǎn)活力了，但仍然不愿放棄。他們站在那兒，感覺(jué)到有一絲風(fēng)的時(shí)候，就一起奮力奔跑，可惜都因?yàn)轱L(fēng)太小而失敗了。望著滿(mǎn)身大汗的他們，我也和他們有了一樣的愿望：風(fēng)來(lái)！風(fēng)來(lái)！風(fēng)大哥仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我們的呼喚，急急忙忙的趕來(lái)了。兩個(gè)孩子馬上配合起來(lái)，他們跑了大概二十米后，后面的孩子放開(kāi)了風(fēng)箏，前面的孩子繼續(xù)一邊跑一邊放線(xiàn)，老鷹升上了天空，振翅高飛。孩子們高興壞了，他們不停地跳不停的放線(xiàn)，期待風(fēng)箏飛得更高。突然，后面的那個(gè)孩子因?yàn)楸牡锰呗涞貢r(shí)重心不穩(wěn)“轟”的一聲，摔在了地上。前面的孩子立即扔下了風(fēng)箏，跑向了他的小伙伴。獲得自由的風(fēng)箏拼命向上飛，前面的`孩子停下了腳步，看了看風(fēng)箏，又看了看朋友，義無(wú)反顧的奔向了朋友，急切的問(wèn)道：“你摔到哪了？疼不疼？要不要緊？能不能走？……”
五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空變成美麗的風(fēng)景，放風(fēng)箏的人也是風(fēng)景，堅(jiān)強(qiáng)而又溫暖！
四年級(jí)的作文 篇7
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。--題記
在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的.創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客，創(chuàng)客是什么呢?就讓我來(lái)告訴大家吧，創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們都很快樂(lè)。
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看�?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，“小鳥(niǎo)”便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上毫無(wú)損傷。
她想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！你看那個(gè)看起來(lái)挺好玩的”我也想和她一起做，但我要回家了，要不然媽媽該著急了。要不等我先吃完飯，我在跟媽媽說(shuō)一下，然后我們出來(lái)做。
等我吃完飯去找她的時(shí)候，便看見(jiàn)了她手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�
話(huà)音剛落，便看見(jiàn)一只自由飛翔的“小鳥(niǎo)”在空中飛著，穩(wěn)穩(wěn)地，好像都不想飛下來(lái)了呢。第二次，她換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
這就是我的創(chuàng)客朋友，怎么樣，雖然她不在我的身邊和我一起出去玩，但她還是我的好朋友，我的創(chuàng)客朋友！
四年級(jí)的作文 篇8
大前天，我的姑姑要離開(kāi)我家了。而離開(kāi)我之前，她給了我20元錢(qián)，說(shuō)：“斌斌，姑姑要回到臺(tái)山了，這20元拿去買(mǎi)手表吧。在家里要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)哦。”說(shuō)完她就離開(kāi)深圳。
我拿著20元，還沒(méi)給姑姑送禮物，姑姑就乘車(chē)走了。
我傷心及了，姑姑10歲就出國(guó)讀書(shū)，難得5年回來(lái)一次，竟然只過(guò)3天，我甚至有點(diǎn)恨我姑姑，恨她這么快走，把我丟下。但是，我一看到姑姑留下的.20元，我的怒氣全消失了。
雖然姑姑走了，但是不知怎么的，我看著留下來(lái)的20元，仿佛見(jiàn)到了姑姑。我想，一定是姑姑送給了我最好的禮物，而我卻沒(méi)有……
當(dāng)我不高興的時(shí)侯，就看看姑姑留下來(lái)的20塊，我的心情又高興起來(lái)了。
雖然姑姑5年來(lái)只送我20塊錢(qián)，但是，這20塊充滿(mǎn)愛(ài)的力量。
愛(ài)，不在于禮物重還是輕，重要的是別人送禮的心。
四年級(jí)的作文 篇9
徐老頭是我的好朋友，10歲能算老頭嗎？能。為什么？因?yàn)樗胁簧侔最^發(fā)。
徐老頭學(xué)習(xí)很好，作文天才，常有作文見(jiàn)報(bào)，是我們李老師的心頭，但我卻覺(jué)得他很欠收拾。有次，他趁我出去玩兒，悄悄地把我的鋼筆拿走了。幸虧我眼尖，一把抓住他，左勾拳、右勾拳，把他打得連連求饒。我正打算饒打一命，他卻趁機(jī)反攻，一個(gè)飛毛腿把我絆倒，等我爬起來(lái)，他早就風(fēng)一般地跑沒(méi)影兒了。
豈有此理！竟敢暗算我！此仇不報(bào)非君子，我就不信你不回來(lái)上課了。我躲在教室門(mén)后面，果然，鈴聲一響，徐學(xué)澤飛奔回來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)飛腳把他踹倒，踩在他背上：我的`筆呢？咋的？就不還！這家伙嘴還挺硬，我按著他的頭：到底還不還見(jiàn)我如此強(qiáng)勢(shì)，他只好認(rèn)慫，乖乖把筆還給了我。
打鬧歸打鬧，徐老頭是我們班頭號(hào)作家，也是我媽給我樹(shù)立的學(xué)習(xí)榜樣�？傊覀儌z是一對(duì)歡喜冤家！
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