[精華]實用的四年級的作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　星期日，早上起來，夏雨紛紛，我嗓子有點難受，便讓爺爺帶我去醫(yī)院看病。

　　我坐在公交車前的座位上，看見天氣陰沉沉的，空中烏云密布，太陽仿佛也被夏雨折磨得不見了蹤影，雨水稱霸了天空，將雨珠灑在了地面上，洼地上是清亮亮的一片，淺淺的水映照出天上的云和地上的人的倒影，行人少了許多，大家都打著傘，生怕自己被雨打濕。雨水像水晶一樣輕盈地跳到了公交車前的玻璃上，像頑皮的孩子，在玻璃上搞惡作劇，擋住了司機的視線。轉(zhuǎn)眼間，以前透明清亮的玻璃蒙上了一層薄薄的'雨霧。這時，司機叔叔按下了一個按鈕，只見雨刷就靈活地上下左右活動起來，用長長的黑色身體把雨珠趕到了地面，玻璃被清理的干凈透亮，司機滿意地笑了。

　　我從司機的笑容中，領悟到他對雨刷工作的贊賞，使我知道了公交車上每一個零部件都有它們的作用，發(fā)動機讓車行駛，方向盤控制方向，雨刷也少不了。如果沒有雨刷，雨水把玻璃弄的模糊了，影響司機的視線，就會發(fā)生不安全事故。由此我明白了，我們將來長大了，在社會上也要像雨刷一樣，做一個不求得失，不求名利，默默奉獻的人才！

　　陜西省西安市雁塔區(qū)吉祥路小學 四年級 李晨語 指導老師：李 敏

四年級的作文 篇2

　　我的小妹叫劉若涵，今年兩歲半了，我的小妹長的很可愛。她長著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛，細細的眉毛一動一動得可好玩了，高高的鼻梁，那一只嘴說出的話我有些聽不懂，我想是因為她太小了。我小妹還有兩個小毛病下面我給大家講一講。

　　我小妹是“小氣鬼”，為什么說她小氣呢？平時，我不拿什么，她不拿，我一拿東西，她就給我搶我不給她就哭，她一哭不要緊就把老媽引來了，我只有甘敗下風，只好把東西給了她，她拿著東西在我面前好像在炫耀。盡管她有時小氣但同時她也很疼我，每次媽媽帶她去超市，不管我去不去，她買什么東西買一件她不走還給我買一件，每次都這樣。因為她疼我，所以我也很疼她，爸媽不在家的時候我就給她玩我追她、她追我，我們玩的可好了。

　　我妹妹是“貪吃鬼”，為什么我妹妹貪吃呢？因為她的眼睛太尖了，離好遠就能看到零食，只要是她想吃的，一會兒就能狼吞虎咽的吃光光，她有很靈的鼻子，只要有香味，在“五十米”內(nèi)她都能聞到，你說她貪吃不貪吃？還有看見別人買東西她也要買，不買就管別人要。而且只要你有吃的教她怎么說就怎么說，有時候一顆糖就能把她哄得團團轉(zhuǎn)，你說她是不是很貪吃呢？這就是我的小妹天真可愛，給我們帶來了無窮的快樂。

四年級的作文 篇3

　　我希望：學校能有一間擁有魔法的教室，里面有許許多多的小精靈，他們每個人都有著神奇的魔法。

　　如果學校能有一間神奇的教室，一下課，一到六年級的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就會去神奇的教室里玩。每個班可以在神奇的教室里上一節(jié)課，必須是一周上一節(jié)課，如果每天上一節(jié)，一個學校有許多個班，根本不行，所以要一周上一次。

　　這個教室是四季恒溫的，冬暖夏涼，因此就有了恒溫科學實驗室，它配備的有先進的設備，優(yōu)秀的教師資源和全方位自動化的機器人……

　　神奇的教室是多功能的。在我們學習困難的時候，小精靈們會幫我們排憂解難；在我們學習不知疲倦的時候，小精靈們會告訴我們在學習上要勞逸結(jié)合；在我們考試不理想時，小精靈們會安慰我們并且教給我們一些學習方法，比如做人要謙虛，學習要上進。

　　1．有肚量去忍受那些不能改變的事。

　　2．有毅力去改變那些可能改變的事。

　　3．有能力去發(fā)現(xiàn)那些可有可無的事。

　　4．有智慧去分辨那些非此即彼的`事。

　　5．有恒心去完成那些看似無望的事。

　　6．有勇氣去面對那些已經(jīng)做錯的事。

　　這間教室在我們最天真爛漫的年紀陪伴著我們一起成長！

四年級的作文 篇4

　　我躺在一棵綠色的大樹下，連做的夢都是綠色的。瞧，夢姑娘穿著迷人的綠色紗裙，拉起我的手，走向未來。

　　眼前突然出現(xiàn)了一大片綠色，兩棵巨大的樹之間，拉起一條用樹葉組成的`橫幅，上面寫著：歡迎來到園林城市——三門峽！我朝后面一看，呵，滿眼都是樹木、草坪、鮮花……美極了！

　　夢姑娘見到我那吃驚的樣子，說：“更美的還在后面呢！走，咱們看看去�！眲傉f完，便拉著我走了起來。

　　走哇，走哇，還是不見個頭。我忍不住嚷道：“怎么還不到呢？都把我給累死了！”夢姑娘說：“這才剛到邊境線，你要想快一些，咱們就用‘竹蜻蜓飛行器’吧！”我一聽，這辦法不錯，便連聲答應，說：“好好好！謝你了！”

　　于是，我們倆一同飛到城市的上空。只見到處都是綠色的�！案�本就沒有城市嘛！”我對夢姑娘撇撇嘴說。姑娘卻笑了起來，指著一個被圓環(huán)包圍的區(qū)域說：“看到?jīng)]有，那就是城市了�！蔽翼樦鴫艄媚锏氖种阜较蛲�去，果然有一個被淡綠色圓環(huán)包圍著的城市�！肮�哈�？傻搅�。太美了！”我朝那兒沖了下去，不一會兒便飛進了城市。

　　我摘掉‘竹蜻蜓飛行器’，坐在一個音樂水潭邊，一圈兒紫丁香就生長在水潭邊，襯著水，散發(fā)出陣陣幽香，美極了。

　　這時一位老婆婆走過來，手里推著一輛小車，裝點的花花綠綠。我還以為這是飯。便說：“老婆婆，這都有什么飯菜呀？”“什么？飯菜？！我賣的可是花種，不是什么飯菜。”那飯老婆婆一臉微笑地對我說。我點了點頭。那老婆婆熱情地問：“你要花嗎？”我看了看，有紫丁香花籽、薔薇花籽、菊花籽……我想了想說：“要一袋紫丁香花籽�！蹦抢掀牌艧崆榈啬贸鰜硪淮�，交給了我。我放下了一枚金幣，便把花籽種在花壇里。

　　我與夢姑娘又走進一家餐廳，這里專門制做一些小青菜或水果之類的綠色食品，爐子里不見火，鍋里也不冒油煙，一點也不會傷害到樹木和周圍的環(huán)境。真是名符其實的環(huán)保餐廳。

　　還有，一家家煉油廠、棉紡廠，都不再制做那些污染環(huán)境的東西了。開始改做成“復制種子”工廠了。

　　我從優(yōu)美的夢境中醒來，望著那燦爛的太陽。我堅信：三門峽不久將會變成一座與我夢中一樣美麗的綠色園林城市！

　　同學們，從我做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建我們美好的三門峽，加油！讓三門峽成為地球上最美的園林城市！

四年級的作文 篇5

　　放寒假前幾天，我們學生還是在家等待開期末的散學典禮。這天，我和爸爸在家。“風兒吹，花兒………”爸爸的電話響。原來是媽媽打來的，爸爸代媽媽轉(zhuǎn)告我，劉老師讓我在舉行一、二年家家長講座的時候當接待家長的禮儀小天使。聽到這個消息我非常高興，因為這是一件光榮的事情。

　　到了這一天，我一大早就起床了。我打開門看了一下，外面的天氣還不錯�；氐阶约旱腵房間，我挑選了一套我自己最喜歡的衣服，梳洗好，就高高興興的去學校了。講座在學校的新多媒體電教室舉行。到了學校，我直奔新多媒體電教室。

　　“劉老師好！”我微笑著對劉老師說。劉老師比我還早到。

　　“彤彤早上好，今天穿得很精神哦！”劉老師親切地說。

　　過了一會兒，我看到了我們班的譚美琪、石�，撏瑢W。我跟她們打了個招呼，她們就離開了。又過了一會兒，一位阿姨走了過來，我有點兒緊張，不過我還是有禮貌地說：“阿姨好�！焙竺嫖揖蜎]吭聲了。就這樣，后面來的幾位家長我都一樣對待。

　　“還可以問一下叔叔、阿姨，你的孩子是讀哪個班的。用手勢指一下新多媒體電教室，讓人家到里邊去座……�！眿寢屧谝慌阅托牡刂笇�我說。

　　是的，媽媽講得對，有禮貌的孩子才是可愛的孩子。通過今天當禮儀小天使，我又增長了見識。

四年級的作文 篇6

　　今天我們?nèi)チ硕冀�堰，我們玩的可開心了，我來給你們說說吧。我們早上8：30就要發(fā)車，所以7：30就起來了。昨天晚上玩的高興所以睡的有點晚，但是也得起來要不就趕不上旅行車了。出了門我們準備打車，我開始有點擔心，因為昨天打車就不好打，還好很快就打上了。我們來到集合點坐上了旅游車，車開了2個小時，我們來到了都江堰。

　　一進都江堰大門先是看到了四根臥鐵，導游說是埋在河床下的，每年清淤挖沙挖到臥鐵就不挖了，這四根臥鐵中還有清朝時埋下的呢。然后往前走兩邊是一些給都江堰做過貢獻的人雕像。再往前走就是一座浮橋，走在橋上晃來晃去還真有點害怕，但多走幾遍就不害怕了，反而挺好玩的。過了橋就到了寶瓶口和飛沙堰了。聽導游講當年李冰設計這寶瓶口是將岷江的'水分流到內(nèi)江后，在進入到城內(nèi)時起節(jié)制閘作用。飛沙堰具有泄洪排沙的作用，是將岷江水所攜帶的泥沙沉積在此。其實這是爸爸后來給我講的，導游講的時候我一句也聽不懂。然后我們坐觀光車來到了魚嘴分水堤，它把岷江分成了內(nèi)江和外江。我們還去了二王廟，那里有李冰的雕像。然后我們就該走了，聽爸爸講都江堰已經(jīng)有二千多年的歷史了，到現(xiàn)在 還 發(fā)揮著作用，古人真?zhèn)ゴ螅?/p>

四年級的作文 篇7

　　我在納米盒里認識了許多的創(chuàng)客朋友，他們都會做史萊姆。納米盒是一款學習軟件，在幫助我們學習的基礎上，還有許多課外愛好，其中的.史萊姆就是一款Q彈泥。

　　下面我來跟大家講述下這款泥的制作方法。首先準備材料：一個容器，攪拌棒，液體膠，洗發(fā)露，沐浴露，洗面奶，痱子粉，最后還有硼砂水。需要說明的是，硼砂水是用硼砂顆粒與溫水攪拌形成的。

　　材料準備好后，我們開始制作過程。首先，把液體膠倒入容器，然后加入沐浴露，再依次加入洗發(fā)露、痱子粉、洗面奶，攪拌均勻，最后加入少量的硼砂水，繼續(xù)攪拌成固體狀態(tài)就成型了。如果成型后有點硬，就在加入少量沐浴露繼續(xù)攪拌，到合適為止。這樣，我們的Q彈泥就做成功了。

　　通過納米盒的課外興趣，我認識了許多的朋友，非常感謝他們教會了我制作史萊姆泥，通過制作過程，自己也提高了思維邏輯能力以及語言表述能力，在玩的過程中也進行了學習，提高自己。

四年級的作文 篇8

　　一提起朋友，我有許許多多的朋友，會浮現(xiàn)在腦海里。今天我為大家介紹一位特別的朋友，創(chuàng)客。創(chuàng)客個子高高的，皮膚不算白，一對大大的眼睛，顯得很機靈，可是同學們總叫他發(fā)明家。有一次，我在老師家的'院子里玩游戲，他走過來，輕輕摘下一片綠綠的睡蓮葉子，然后又拽下鐵樹的葉子。他把鐵樹的葉子扎到睡蓮葉子上，連續(xù)扎了好幾片。就這樣，一個扎人神器就做好了，他拿著自己的發(fā)明到處扎人。

　　還有一次，創(chuàng)客從家里拿了幾根鵝毛，創(chuàng)客說：要做成一個鵝毛筆。然后二話不說就拿起剪刀把鵝毛的尾部剪了下來，把筆芯塞在里面，找到膠布后，把筆芯固定，這樣一個鵝毛筆就做好了，創(chuàng)客又把上面畫上小裝飾，令我們羨慕，嫉妒，恨。

　　創(chuàng)客不但會發(fā)明小玩意，而且排會熱心幫助人，有一次，上課的時候，我有一道題不會做，但老師說，今天下午必須完成才能回家，我急的像熱鍋上的螞蟻，這時，創(chuàng)客看見了，走了過來對我說：canihelp?我說：這道題不會做，創(chuàng)客清了清嗓子，便在我本上畫了半天的圖，終于解出來了，創(chuàng)客二話不說就走了。這就是我的創(chuàng)客伙伴，你們喜歡他嗎？

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