小學(xué)四年級作文300字[集合5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文300字 篇1

　　記得有這樣的一句話：“堅(jiān)持就是勝利，“千里之行，始于足下。”

　　這是一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這所實(shí)驗(yàn)小學(xué)安靜的坐落在小鎮(zhèn)的一角。學(xué)校里有一位堅(jiān)持不懈的老師，這位老師已經(jīng)在這所學(xué)校教書30年了，頭發(fā)已經(jīng)花白了，她把學(xué)生一批又一批的送走。老師正在認(rèn)真的講課，有一位學(xué)生在學(xué)校里光睡覺，而這位學(xué)生還不愛學(xué)習(xí)，老師走過來說：“你不要睡覺了，你如果這節(jié)課睡覺，那么我這節(jié)課講的內(nèi)容，你就什么都沒有聽見。所以你要好好學(xué)習(xí)。”

　　這位同學(xué)并不知道他的爸爸媽媽正在為他的事情苦惱。他們想讓孩子考上大學(xué)，長大了有出息。

　　除了學(xué)習(xí)以外，還有許多堅(jiān)持的例子。例如：學(xué)習(xí)開車。雖然剛開始會笨手笨腳的`，但是他只要一直堅(jiān)持著，細(xì)心著聽著教練講話，教練經(jīng)常說：“堅(jiān)持就是勝利。只要堅(jiān)持，就會勝利。只要堅(jiān)持，再困難的事也能做。”只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)開車。最終會熟練的開車。

　　這就是堅(jiān)持的力量。堅(jiān)持的經(jīng)過可能是痛苦的，只要堅(jiān)持才會有我們想要的結(jié)果。

小學(xué)四年級作文300字 篇2

　　星期六上午，我用墨水寫了生平第一次毛筆字。

　　實(shí)話說，我寫過水寫的紙，其實(shí)哪里是寫毛筆字，只不過是用手沾了點(diǎn)水在紙上亂劃幾下，不過今天，我可要正正式式地用毛筆寫書法啦！

　　我先鋪好毛氈，放上紙，忽然發(fā)現(xiàn)毛筆和墨水忘帶了，只好向張燁求救。開始寫了。今天的毛筆字是“一”，我的內(nèi)心格外緊張、激動，雖然老師給我們看過了寫“一”的視頻，可是，我仍舊怕自己會寫錯(cuò)。我握住筆顫顫悠悠地寫了一個(gè)“一”、兩個(gè)“一”、三個(gè)“一”……我越寫越緊張，越寫越用力，手還在不停地發(fā)抖。終于在寫第七個(gè)“一”時(shí)，我的手一抖，一不小心劃了一下，啊，第一張就這樣以失敗告終了。我只好換一張紙繼續(xù)寫。

　　這一次，我的.心提得更高了，手抖得更厲害了，這可是最后一張了呀。我寫了三個(gè)“一”后，終于靜下心來了，我深呼吸了一會兒，開始慢慢地寫，寫了好一會兒，終于寫完了。雖然還不怎么樣，不過比起剛才那張，那可是好多了。

　　原來寫書法這么難，書法家練得的一手好字，一定下了不少功夫。我也要在書法上多下功夫，也要寫得一手好字。因?yàn)槲沂侵袊�人，書法是我國的國粹，我要發(fā)揚(yáng)我們中國的書法，讓中國書法聞名全球。

小學(xué)四年級作文300字 篇3

　　我的表姐叫胡蕭元，今年十?歲了（女生年齡保密哦，呵呵�。�。她個(gè)子高高的，皮膚白晰，眉毛濃密，眼睛水靈靈的'。她喜歡笑，一笑就露出兩個(gè)美麗的小酒窩，腦后的馬尾辮，顯得簡潔干練。她衣著非常樸素，但在學(xué)習(xí)方面的上進(jìn)心非常強(qiáng)。

　　有一次，我邀請表姐玩捉迷藏的游戲。游戲不久，我就發(fā)現(xiàn)表姐“失蹤”了。我找遍了床腳、門后、小柜子等能藏人的地方，能翻的地方都翻了個(gè)底朝天，還是沒找到她。后來在奶奶的喊叫下，她才從屋后一個(gè)不起眼的大樹背后走出來，原來她躲在樹后專心致志地看書。在我們兄妹幾個(gè)人中，表姐喜歡學(xué)習(xí)一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣！也正是她這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年積極主動的學(xué)習(xí)，表姐逐漸長大了，學(xué)習(xí)成績越來越好，上學(xué)期終考還獲得了全校第一名。

　　我曾問表姐：“你每天為啥這樣刻苦學(xué)習(xí)” ？表姐微笑著對我說 “我是一只笨鳥，不抓緊時(shí)間，就要落后，將來也不能實(shí)現(xiàn)自己夢想！”。聽了表姐的話，我仿佛更加明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理。

小學(xué)四年級作文300字 篇4

　　“兒童不解春何在，只揀游人多處行……”有許多同學(xué)找不到春天，其實(shí)我們的身邊到處都是春天。比如說：校園、公園……今天，我就帶大家去校園里尋找春天！

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的兩棵又高又大的柳樹，它們就像兩個(gè)勇敢的士兵，守護(hù)著我們的校園。柳樹的旁邊就是寬闊整潔的操場，操場周圍圍著幾棵楊樹。楊樹的葉子是碧綠的，在春風(fēng)的吹拂下，楊樹的葉子正在向我們招手呢！

　　我們繼續(xù)向前走，來到了花壇，花壇里面各種各樣的花，競相開放，有紅艷艷的的月季花，有紫色的玉蘭花，有雪白雪白的杜鵑花……在花壇的兩旁，還種著兩棵美麗的桃花樹，有的桃花已經(jīng)路出了燦爛的笑臉，有的卻像害羞的'小姑娘，遲遲不肯露出自己紅潤的臉頰，該有的還像熟睡的小嬰兒，不肯醒來。

　　在花壇的下面，一棵棵青青的小草從土壤里蹦出來，這一棵棵小草吸收著養(yǎng)分，它們都想快點(diǎn)長大，看得更遠(yuǎn)，認(rèn)識更新更有趣的事物。

　　校園的春天是多么的美麗可愛��！能在這里茁壯成長，學(xué)習(xí)豐富的知識，我們感覺到十分的幸福、快樂！

小學(xué)四年級作文300字 篇5

　　最近，我在我家的花盆里種了兩瓣蒜，小學(xué)四年級作文,那棵堅(jiān)強(qiáng)的蒜苗。我先脫掉它們的外衣再在盆里挖了兩個(gè)小坑，把它們埋進(jìn)去，讓尖向上。

　　一天過去了，我去觀察它們時(shí)候，只見它們渾身發(fā)綠，好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來了，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,那棵堅(jiān)強(qiáng)的蒜苗》。每個(gè)蒜都長出了苗，短短的，還十分青翠，像一個(gè)剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。

　　又過了幾天，因這忙，我一直沒看它們�？捎幸惶�，我在玩的.時(shí)候，無意看了它們一眼。這時(shí)的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土。看到它們可憐的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過幾天再看它們吧！

　　兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過來了，不但長高了幾厘米，還又長出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺得十分可愛。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。

　　五天后，這時(shí)的蒜苗已經(jīng)長出更多的葉子，綠油油的，惹人喜愛，與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對比。

　　我想：那棵活下來的蒜苗在困難面前還那么堅(jiān)強(qiáng)；我呢？一定要比它更堅(jiān)強(qiáng)！

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