小學(xué)四年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　我們總是想留駐一些永恒的地點，那里有我們的昨天，也有我們的眷戀，可我們總是面對別離！

　　曾經(jīng)以為一些臉龐永遠(yuǎn)不會模糊，可是我還是錯了。時間總是在沖刷有關(guān)昨天的一切記憶，我那些不曾揮手，卻離去的朋友，在一點點的'模糊，或許有一天我會忘記你們的臉，那些再鮮明不過的容顏，我們都在揮手！但昨天的點點滴滴卻越來越清晰！

　　想：

　　那個夏天，伴隨著知了的聲聲吶喊，我與初中的同學(xué)離別，我們沒有揮手，也沒有淚流

　　又一個夏天，我經(jīng)歷了高考后，又一次和同學(xué)別離，我們還是沒有揮手，也沒有淚流，

　　恍惚間，我甚至以為，兩個夏天已經(jīng)讓我完成了一個沒有死亡的輪回！

　　那些我曾經(jīng)熟悉的臉龐，你們在哪里，誰能告訴我：我們的重逢又在那兒呢？？？

　　傷離別，再見遙遙無期；

　　傷重逢，重逢再別離；

　　傷有緣，緣分終會盡。

　　不要問，莫回頭，讓你我離別的背影，成為各自的縮影，在你的腦海，也在我的腦海！

　　我不愿揮手，不管重逢，還是別離！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　一絲絲春風(fēng)拂過，好像在撫摸著我的臉，太陽射下一縷縷溫和的陽光，溫暖著我的身心。天仿佛格外藍(lán)，空氣格外清新，仿佛在迎接著熱鬧的義賣會。

　　我拿著錢，三步并作兩步下了樓，左顧右盼：一排排桌子形成了個義賣會場，一樣樣精美的物品使義賣會場更加氣派。

　　平時寂靜的操場變得沸騰起來。人山人海，熱鬧非凡；各式各樣的招牌拔地而起，推銷員的吆喝聲和顧客的討價聲此起彼伏，不絕于耳，仿佛到了個吵鬧的商場。

　　你看，四（3）店鋪的東西五花八門：誘人的糖果；好看的書本；精美的飾品；雜七雜八的'小玩樣………..讓人愛不釋手，這里的推銷員個個聰明，還用抽獎的方式吸引人呢！“來來！大家都來看看！我們的糖抽獎了！3元一次可會中巧克力喲！”這吸引力還真大，一群人蜂擁而上，“我要買一張！”“太好了！我中獎了！”一個人喊道�！巴Ｍ�！大家都慢來！”可誰會聽呀！一個個往前擠，把服務(wù)員都忙得喘不過氣來，一邊收錢一邊找錢。

　　我們班的生意也不錯。葉子同學(xué)從琳瑯滿目的物品中舉起一個外表刻著小花的水晶，大聲叫喊著：“拍賣了！有興趣的快來看看！”一群人聽到拍賣聲都過來看看，擠得可是前胸貼后背。葉子不慌不忙地說：“這是個可以放出音樂的水晶球，可以飛出小雪花似的東西，你們可以看一看�！薄斑�挺不錯的。”“是呀！”葉子同學(xué)又抽了一句，“好！底價是30元，你們可以出價了�！薄拔页�35元!”“那我出45元！”“那有沒有更高，一——二——三！成交！”一筆生意好了，收銀員薛慧琪眼睛瞪溜圓，有條不紊地收錢。

　　時間像施了魔法似的過去了，義賣會在歡樂的叫喊聲和討價還價聲中結(jié)束了。我們?yōu)閷W(xué)校的愛心工程出力了，雖然錢不多，可再小的力量也是一種支持。四月三日這天將永遠(yuǎn)留在我記憶中。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　螞蟻，雖然它們單個的力量很小，但它們共同團(tuán)結(jié)起來的威力難以想象。

　　一天中午，吃飯時不小心把米粒掉到地上，不久，就來了一只螞蟻，試想者把它搬走，我在想，小小的螞蟻可能把這搬走嗎？笑話，但過不久，又來了一群，這下午浩浩蕩蕩地向著米飯“進(jìn)攻”，開始，它們一個個都向著自己要走的方向拉，有的向前，有的向后，有的向左……向什么方向的都有，都想著霸占著美味的`食物，但卻怎么也運不走它，可能因為各自的交談而變得團(tuán)結(jié)起來，它們努力地向著同一個方向攔著食物，但第一次失敗了，但它們并不放棄，第二次，它們好像吃了什么似的，拼命地往前往拉，像是在熱鍋上一樣，想取得生命，拼命地往前拉，經(jīng)過它們的團(tuán)結(jié)，終于美味的食物搬回了家。

　　的確，單靠個人的力量是有限人，但大家都團(tuán)結(jié)，就會取得成功。正所謂眾人拾柴火焰高。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　兩個月的假期轉(zhuǎn)眼間過去了，今天又開學(xué)了。

　　早上，我吃過早飯，就興高采烈的來到了學(xué)校，學(xué)校門前人們往來穿梭，忙進(jìn)忙出。監(jiān)督崗和老師們雖然努力維持著秩序，但門口還是堵得水泄不通。過了一會兒，在老師的維持下，同學(xué)們緩緩進(jìn)了教室，我們的.班主任老師也隨著進(jìn)來了。我覺得她的表情跟平時不太一樣。

　　過了一會兒，走進(jìn)去一個新老師。班主任老師說：“同學(xué)們，我以后不能再繼續(xù)的教你們課了，這位就你們新的班主任”

　　聽到此話，我兩行淚珠頓時奪眶而出，敬愛你老師，三年來，你對我們盡職盡責(zé)、盡心盡力。您可曾還記得上一二年級的時候，我視力不好，您總是把字寫得大大的，一遍又一遍的問我看清了嗎？一樁樁一件件，永遠(yuǎn)記在我們腦海里。三年來，你為我們付出了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖。

　　敬愛的老師，請您放心，我相信新老師也會像您一樣關(guān)心我們，領(lǐng)我們走向新學(xué)期。

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