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四年級優(yōu)秀作文（優(yōu)秀10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
大家都非常喜歡我們新華小學(xué)。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園生活豐富多彩，是我們共同美麗家園。
進入校園，首先映入我眼簾的是壯觀的教學(xué)，又被我們稱為四季樓。操場的四周擺放著嶄新而又現(xiàn)代化的體育器材。新穎別致的故事墻，告訴了我們古人刻苦學(xué)習(xí)的方法。走進教學(xué)樓內(nèi)，有飄香的特色書吧，有美麗的花卉，有嶄新的大花瓶，還有多彩的榮譽墻。那個性化的`教室和人文化走廊，真讓人眼花繚亂。
我最喜歡是多彩的文化長廊。它在操場的西側(cè)，是我們學(xué)校剛剛建立起來的。文化長廊是用十五塊小板組成的，每一板一個主題。中間的是中國地圖，旁邊是牡丹江地圖。通過這兩塊地圖，我們知道了很多個著名的城市。再往左邊的是光榮榜，有許多我班的同學(xué)，其中還有我呢!文化長廊中最引人注目的要數(shù)十名“陽光教師”了，他們都是學(xué)校杰出的教師，其中就有我最喜歡的呂老師。
我們的校園時時都在變，越變越美麗。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我最喜歡的動物朋友是小狗，它的名字叫明明。記得去年有一天早上，媽媽去買菜回來，手里抱著一只小狗。我看見小狗，高興地問媽媽：“好可愛的小狗哦！”媽媽說：“剛才在超市場買回來的'。”我一見小狗，全身白白的，好可愛哦！我好喜歡小狗，幫它取了一個名字，叫明明。
我每天給它吃肉，教它揮揮手、敬敬禮。從此以后，明明一見到我，又跳又叫，好像跟我打招呼。我真的好喜歡明明。
到現(xiàn)在，明明一直跟我相伴在一起！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
山腳下，有一個寧靜的小山村。
這天，陽光明媚，一個十來歲的小女孩推開了一扇虛掩的房門，收拾了一番屋子后，看到了床上有些褶皺的床單，想著該把床單洗一洗了。于是，她走過去，把床單從床上拿下來，接了一滿盆水，把袖子挽得高高的，接著把床單放在洗衣板上，反復(fù)的搓啊搓，雖然水很冰冷，但她的額頭上已經(jīng)布滿了豆大的汗珠。洗完床單后，她又小心地把床單晾曬在小院的架子上。這時，一個拄著拐杖的奶奶走進了院子，看見了這一幕，眼眶頓時濕潤了。她顫顫巍巍地走過去，把小女孩抱在自己胸前，用手摸著她的頭，說：“孩子呀，多虧了你這幾年的照顧，不然奶奶的日子真是過不下去了。雖然你是一個漢族的小姑娘，但我覺得你就是我的親孫女，我們是一家人�。 毙∨⒉缓靡馑嫉匦α�，接著低下了頭，眼睛望著地上，兩手搓著圍裙，雙腳不自覺地疊了起來，說：“幫助您是應(yīng)該的，您以后就把我當(dāng)作您的親孫女吧！”
原來，這個老奶奶是個孤獨的苗族老人，她唯一的'兒子不幸去世了，再加上她的腿腳不方便，行走必須拄著拐杖，生活很不方便，她的鄰居就是這個小女孩，每天放學(xué)后，小女孩都會過來，和老奶奶聊聊天、給老奶奶做飯、收拾房間、打掃衛(wèi)生，幾年以來一直如此。
溫暖的陽光透過窗臺，灑滿了這個簡陋的農(nóng)家小院，灑在了這擁抱著的一老一少的身上，微風(fēng)吹過，架子上的床單輕輕擺動，這是多美的一幕啊！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
自從刮起了“低碳風(fēng)”，人人都開始了“低碳生活”，當(dāng)然我家也不落伍，加入了“低碳一族”的行列。下面就來看看我家的低碳生活到底是什么樣的`吧！
“叮鈴鈴……”隨著一陣輕快地鬧鈴聲，我從睡夢中被拉了出來，開始新一天的生活。洗漱穿戴和往常一樣，但水龍頭開小了許多，洗臉?biāo)膊辉偈请S手倒掉而是沖進了馬桶里。飯桌上，大魚大肉不見了，取而代之的是綠色蔬菜。吃完了早飯，我背起書包，步行去上學(xué)，這樣既鍛煉了身體也節(jié)約了資源。來到學(xué)校，耗電量極大地電器設(shè)施早已沒了蹤影，而是用光能與水能發(fā)電的節(jié)能電器來替代；課桌椅也不再是實木的，而是竹制桌椅。
放學(xué)了，我趁著白天抓緊寫完作業(yè)，免得到晚上又勞累還費電。除此之外，鬧鐘也換成了帶發(fā)條的那種；電燈也是節(jié)能燈而不是白熾燈或熒光燈；電腦、電視等家用電器不必要時也統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉；隨手關(guān)掉電燈開關(guān)；不用電腦時切斷主電源……。這些點點滴滴都是低碳的做法。
你的低碳生活由你掌控，現(xiàn)在就行動！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
記得剛上學(xué)的一個下午，我放學(xué)回家，在樓下和小伙伴們玩。
我們正玩得興奮之時，一個小伙伴送我一根白色的“棍子”。當(dāng)時我不知道是什么，就問：“這是什么呀？”
另一個小伙伴搶先回答道：“是牛奶味的`奶梆！”
“不要聽他的，那是白色的蠟筆！”送我白色“棍子”的小伙伴叫道。
“就是奶梆！”
“不是奶梆!”......他們倆爭吵了起來。
那時，我的大腦一片空白，不知道那個白色的“棍子”是什么東西。就舔了一下，什么味道都沒有嘗到。就又咬了一口（還沒有吞到肚子里），還是什么味道都沒有。
不會真的是蠟筆吧？
這時，那個送我蠟筆的小伙伴叫道：“那真的是蠟筆！”我聽了差點氣昏過去，趕緊把嘴里的蠟筆吐出來。
另一個小伙伴看著自己的“杰作”壞壞地?fù)P起了嘴角，我憤怒地看著他，“你給我站住！”
四年級優(yōu)秀作文 篇6
星期日，我閑得無聊，感覺心里很煩燥，想找個東西解悶，突然，我發(fā)現(xiàn)書桌上放著一本書，書名叫《名家散文集》，于是，我就拿起這本書看了起來。
我認(rèn)真地看著，看了一篇又一篇，看著看著，我漸漸地被這些名家寫的散文吸引住了，仿佛自己也走進了當(dāng)時的情景，體會到了名家們筆下寫出的不同心情和感受。就拿冰心的散文來說吧！她寫的《去國》這篇文章體現(xiàn)了主人翁英士悲傷、苦惱的心情，使我看后頓時心情低落，無論看什么都覺得不順心�？戳撕脦灼煌覍懙纳⑽暮螅椅虺隽嗣覀児P鋒的不同。羅蘭的散文清新自然，使人看后心情舒暢；冰心的散文柔婉典雅，使人看后思緒萬千；老舍的散文詼諧幽默，使人看后心情開朗。我接著看下去，接著不斷地接觸這些不同的作品、文字中暗香浮動的境界，漸漸地，我從這些散文中摸索到了一些寫作方法和技巧，同時也感受到了名家們寫作時各種不同的心境。當(dāng)我讀到一篇充滿了濃郁的.生活氣息、情景交融的優(yōu)美調(diào)，出眾的藝術(shù)感染力的漂亮散文時，就會感覺到它們在我的身邊環(huán)繞，讓原本心浮氣燥的我變得溫文而雅，讓我的心漸漸明朗了起來，讓我的身心得到了一種美的享受和休息，還讓我感到自己看的不是書，而是在看一種韻味，一種新鮮。
書是豐富多彩的，書是無窮無盡的，書是人類進步的階梯，我在書的海洋中暢游，不僅學(xué)到了許多知識，還陶冶了我的情操。總之，我覺得，讀書就是一種享受。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
新學(xué)期開始了，老師決定來一次班干部選舉。
這天，老師先說明規(guī)則：“今天我們先用寫的方法，在紙上寫上你想當(dāng)?shù)摹殑?wù)’，然后寫上你想說的話和名字，每人最多只能選擇兩項‘職務(wù)’�！庇谑牵蠋熢诤诎迳蠈懀喊嚅L1名，副班長1名，英語課代表1名……我是個‘老干部’了，二年級時就當(dāng)英語課代表，三年級時當(dāng)副班長兼英語課代表。這次我原本想競選班長，但回頭一想：把握性不大，因為班里還有一個‘高手’——原班長盧怡文，她一向票數(shù)比我多，如果這次我依然敗在她手下，就可能連副班長一職也保不住了。這就像炒股票一樣，班長一職只有一名，是一個高危險性的'股票。雖然一贏就贏許多，但一輸就會輸?shù)寐浠魉凰�，風(fēng)險極高，不值得冒險。對于副班長一職，我很有信心可以十拿九穩(wěn)，安全性高，也可以讓我很好地為老師和班級服務(wù)。英語我比較突出，而且我會盡力幫助那些對英語有困難的同學(xué)。于是，我在紙上寫下了：英語課代表，副班長和競選理由、服務(wù)宗旨和美好愿望。
第二個回合開始了。老師公布：如果競選的‘職務(wù)’人數(shù)超過規(guī)定的話，就要以支持人員舉手多者當(dāng)選。第一項是班長，有兩個人競選，一個是盧怡文，一個是藍瑜瀅。經(jīng)過一番舉手投票選舉，盧怡文以37的高票，輕松的當(dāng)選。第二項是我和鄭瀟的副班長較量，我的心一直嘭嘭直跳。經(jīng)過一番激烈的舉手投票選舉，我以36比11贏了鄭瀟。我心中的大石頭放下了。第三項是……后來，在選體育委員時，不知誰帶頭說選吳毅賢，全班也跟著叫起了我的名字。就這樣，我‘兼職’當(dāng)了體育委員。
經(jīng)過這次選舉，我懂得了：只有以身作則，事事親力親為，才能在班里樹立良好干部的形象。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我們的學(xué)校位于余姚的市中心，它是一所歷史悠久的名校，已經(jīng)有一百零五歲了。那里環(huán)境優(yōu)美，是我的第二個家園。
走進學(xué)校大門，標(biāo)語墻就映入眼簾，墻上刻著鄧爺爺?shù)囊痪涿裕航逃嫦颥F(xiàn)代化，，面向世界，面向未來。這些字在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。標(biāo)語墻上有一組三人雕塑，一個女孩手里拿著手風(fēng)琴，在有感情地拉著；一個男孩右手高舉人造衛(wèi)星，好像要立志為祖國做出巨大貢獻；還有一個女孩把右手舉過頭頂，好像在宣誓：一定會成為祖國的棟梁。它時刻告訴我們要全面發(fā)展，學(xué)有所長。
大門兩側(cè)各有一個花壇。花壇里種著幾棵梔子樹。到了夏天，梔子樹便開出一朵朵白色的小花，美麗極了！梔子樹旁種著一些一串紅，秋天，一串紅開出一朵朵鮮紅的花兒，散發(fā)出淡淡的清香。小花壇里還有一片竹林。綠油油的竹葉，映襯著花兒，使花兒更加引人注目。
走過花壇就來到教學(xué)樓，教學(xué)樓的陽臺里種滿了迎春花，它就像迎春花的使者，一到春天，就綻開金黃的花瓣，迎風(fēng)舞蹈。每一間教室都寬敞、明亮、整潔。教室里不時傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。
走到前教學(xué)樓大廳門口，兩側(cè)各有一課月季花，就像兩位亭亭玉立的迎賓小姐，歡迎你來我們的校園呢！
后教學(xué)樓旁邊有一棵四層樓高的冬青樹，葉子綠油油的，每到秋天，冬青樹上就會開滿一朵朵淡黃的花兒。
進入操場，成排的珊瑚樹圍在操場的南邊，，它們手拉著手，肩挨著肩。幾棵高大挺拔的松樹像忠實的士兵，守護著我們的校園。操場里不時傳來同學(xué)們吶喊加油聲和孩子們銀鈴般的'笑聲。操場西邊的樂園里，二三年級的同學(xué)像一只只淘氣的小猴子，“嗖嗖嗖”飛快地爬上了兩層樓的竿子，他們還倒掛金鉤，兩只腳有力地鉤在竿子上。即使在熱鬧非凡的操場上，仔細傾聽，還能聽到音樂教室傳來的一陣陣優(yōu)美的琴聲。調(diào)皮的風(fēng)吹拂在我的臉上，是我神清氣爽。
這么美的校園，還有哪一個學(xué)校能比得上它？
四年級優(yōu)秀作文 篇9
“沙沙沙，沙沙沙……”一聽到這節(jié)奏，大家都不約而同的想起了一個人。他（她）身穿橘黃色衣服，左手拿簸箕，右手拿掃帚，想必大家已經(jīng)猜到他（她）是誰了，沒錯，他（她）就是我們城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
早晨，一個熟悉的聲影彎著身軀，揮動著那把“美顏掃帚”在地上辛勤的清掃著大地，為我們營造出了一個干凈舒適的家園。
中午，太陽驕陽似火，像個大火球，小草和小花耷拉著腦袋；大叔的樹葉卷了起來；狗的舌頭一直往外流口水，快把中國給淹了；知了在樹上“知了知了”的叫著……而躲在屋里的人們正開著冷空調(diào)喝著冷飲看電視呢！此時此刻，城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人正堅守崗位，他（她）的臉早已烤成了“世界無敵人間總冠軍的第二顆太陽”了。他（她）的汗水像一個沒有“關(guān)上”按鈕的水龍頭一樣飛流直下三千尺�？伤ㄋ]有半點怨言，一直在細心工作，不管很熱。
晚上，夜幕降臨，人們都匆匆忙忙地趕回家和家人團聚在一起，街道上的人所剩無幾，早已疲憊不堪的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人才慢慢的`收拾著自己的東西，那身影慢慢消失在街道上。
那些為了城市干凈和美觀的人，用自己的生命來環(huán)衛(wèi)城市的人，是最值得被贊賞與敬佩的人。
評語：小作者不僅抓住了環(huán)衛(wèi)工人的外貌特征，還用時間順序來將其工作之艱辛體現(xiàn)，條理清晰，舉例典型，贊！
四年級優(yōu)秀作文 篇10
如果有人問，你最愛家鄉(xiāng)的哪一處景物，我會毫不猶豫地回答——我愛家鄉(xiāng)那條清澈寧靜的小溪。
走近小溪，不時傳來一陣陣歡聲笑語,那是一群快活的小精靈在小溪里抓魚摸蝦呢。
一片寧靜的竹林靜靜地守護著小溪，小溪另一邊則是我的家。溪水清澈見底，可以看到一些小魚小蝦，我們經(jīng)常用小網(wǎng)子到溪里捉它們，直接燉湯，味道鮮美極了。溪水是從山上流下來的，非常干凈，我們村的生活用水也取自小溪。村里的老人都用溪水泡茶，因為溪水純凈，含豐富的微量元素，對身體十分有益。
每到盛夏的中午，天氣十分炎熱，我和小伙伴們就跑到小溪里游泳，爺爺和他的老朋友們就在竹林里乘涼。一陣風(fēng)吹過，竹葉沙沙作響，為我們彈奏著歡快的歌，花香遍布了整個竹林，讓人陶醉。
魚兒們在水中成群結(jié)隊地聚首，它們悠閑地游動著，如同游人在漫無目的地散步。石縫里常常有小螃蟹，我看見了，瞄準(zhǔn)它，以迅雷不及掩耳之勢把手伸進石縫中，一捉，太好了，捉到了。它的蟹殼光溜溜的，舉著兩個大而有力的`鉗子，威風(fēng)極了。
傍晚，我穿好衣服回家吃飯。晚上睡覺時，我想起了白天和小伙伴一起玩耍的情景，慢慢地入睡了。
我愛家鄉(xiāng)的小溪，一條美麗的小溪，一條寧靜的小溪。
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