實(shí)用的四年級(jí)的作文經(jīng)典[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　自然界萬(wàn)物，我最喜歡的就是天空中的云了，云，絢麗多彩，云，千變?nèi)f化，云，神奇無(wú)比，一天之中，云的變化多端，讓我沉迷于其中。

　　你，早晨的時(shí)候，東邊的天空涌來(lái)一層又一層的白色云朵，就像一朵朵白色的浪花，就在這翻涌之中，太陽(yáng)公公探出了頭，把云層鍍上了一層金光，就像身穿機(jī)甲的士兵，整齊的排列在天空之上。

　　到了中午，整齊的`云朵，褪去了金色，兩邊卷去，白花花的，形成了一座巨大的雪山，在雪山的上空，還飄散著幾朵圓滾滾的球形白云，就像一朵甜滋滋的棉花糖，我多么想飛上天去，咬上一口，品嘗這難得的美味。

　　傍晚，太陽(yáng)即將落山，云朵在不知不覺(jué)中，被夕陽(yáng)染上了紅光，火紅火紅的，像是一片火海，仔細(xì)一看，在這火海之中，還蟄伏著一條巨龍，吐出了一個(gè)巨大的火球，似乎想要點(diǎn)燃整片天空，我奇異的景象引得人們紛紛駐足，都在贊美這美不勝收的火燒云，真是奇妙的景象啊。

　　神奇的云啊，有了你，給自然界增添了多少美麗的景象！

四年級(jí)的作文 篇2

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的跋涉，我來(lái)到了13號(hào)地區(qū)，剛落下來(lái)，就有僵尸要吃我們，我們奮力反抗，可是，我們只有16人，幽靈有40幾只，我們消滅了10只，只見(jiàn)窗臺(tái)邊有個(gè)人在說(shuō)：這是僵尸反擊隊(duì)，他們有先進(jìn)的機(jī)槍裝備，我們16人上去了之后，他就對(duì)我們說(shuō)；我們4人愿意參加你們部隊(duì)。我們就拿著機(jī)槍掃呀掃，只剩5只，上了只綠巨人，瘋狂，迷霧，靈魂，終結(jié)。我心想；死定了。可是大家毫不退縮，我又鼓起了勇氣。

　　戰(zhàn)勝他們之后，他們潛在研究所的泰坦不高興了，要把我們鏟除。他又要了幾只幽靈去生化金字塔，巷口。派巨錘獸，翼龍去沙漠。

　　我們很高興，來(lái)了個(gè)夜玫瑰。原來(lái)她是僵尸反擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我們21人走向了通往金字塔的.道路……

四年級(jí)的作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。沒(méi)錯(cuò)，他就是我暑假課外輔導(dǎo)班的同班同學(xué)。

　　一天，我看著一道題正在發(fā)愁,他走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀，問(wèn)我：“怎么了？”我看了他一眼，說(shuō)：“一個(gè)西瓜只能用三刀把這個(gè)西瓜平均切成八份，我根本切不出來(lái)。”他皺皺眉，還有問(wèn)：“你每種方法都試過(guò)了嗎？”“不然呢？”我撇著嘴回應(yīng)道：“我用了三種方法：1.豎著切三刀，只能把西瓜切成四份。2.豎著切兩刀或一刀，橫著切一刀或兩刀，只能切成六份。3.切出一個(gè)叉叉再隨便加一刀，這樣也不行。我想到的`都試過(guò)了�！薄肮�哈哈……”他笑著說(shuō)：“so easy！你都不會(huì)！”“你會(huì)做？”我懷疑道�！叭绻�我做出來(lái)呢？”他自信的說(shuō)道�！耙恢П�棍�！蔽蚁肽挠心敲慈菀装　俺山��！彼�偷笑道。

　　只見(jiàn)他拿起筆在紙上畫(huà)起來(lái)，邊畫(huà)邊跟我說(shuō)：“先在上面豎著切一個(gè)十字，兩刀，有四份西瓜對(duì)吧？”“恩，這法子我也用過(guò)。”“別急，關(guān)鍵是這第三刀，要橫過(guò)來(lái)在西瓜中間再把西瓜一切為二�？矗�是不是平均八份？”看完結(jié)果，我紅著臉說(shuō)，“這……還真是啊！”課后，我買(mǎi)了兩只冰棍，一人一支，勾肩搭背地回家了。

　　我以后要向他多多學(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)腦筋，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。他不光腦子聰明，動(dòng)手能力也強(qiáng)，常常會(huì)做些精致的手工作品送我，告訴我，這些是從書(shū)本上學(xué)來(lái)的，我還要向他多學(xué)習(xí)，多看看書(shū)了解一下生活中的小常識(shí)。

　　說(shuō)了這么多還沒(méi)告訴你們他的名字呢！他叫唐文杰，我的好朋友。

四年級(jí)的作文 篇4

　　你們看到這個(gè)題目，有可能會(huì)問(wèn)“什么是沒(méi)有表達(dá)出的幸福呢？”這個(gè)我現(xiàn)在先不告訴你，等你讀完作文之后，就知道了。

　　記得上學(xué)期有一次，我考了有史以來(lái)數(shù)學(xué)最差的成績(jī)——72分。當(dāng)老師宣布我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我那期盼的目光頓時(shí)暗淡了，我強(qiáng)烈地感覺(jué)到爸爸將要大發(fā)雷霆，因?yàn)榘职肿钤诤跷业臄?shù)學(xué)成績(jī)。

　　我忐忑不安地回到家，果然不出我所料，當(dāng)爸爸知道我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，那平靜的眼神突然變得怒氣沖沖，狂風(fēng)暴雨來(lái)臨了——又吵又打。爸爸以前從未打過(guò)我，我異常傷心、失落。

　　吃晚飯時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人理我，我好像來(lái)到了一個(gè)陌生的家庭。

　　晚上，我洗漱時(shí)，爸爸走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“還疼嗎？孫熠，這是爸爸第一次打你，對(duì)不起，原諒爸爸，可以嗎？”我傷心又倔強(qiáng)地回答：“不、不是你的錯(cuò)，是我沒(méi)有考好，就是沒(méi)有考好！是我的錯(cuò)！”爸爸一下子把我抱在懷里，我嚎啕大哭起來(lái)……

　　我躺在床上想：雖然父親沒(méi)有表達(dá)出對(duì)我的愛(ài)，但對(duì)我的愛(ài)確實(shí)是如山的……我平靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)到爸爸對(duì)我說(shuō)“兒子，我是永遠(yuǎn)愛(ài)你的！”

　　此時(shí)此刻，我想說(shuō)：我感受到了如山的父愛(ài)。這一天雖如雷雨交加，但其中有情。我想，這就是生活中沒(méi)有表達(dá)出的愛(ài)，也是爸爸對(duì)我表達(dá)的'父愛(ài)吧！如果理解了這其中的良苦用心，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，就是幸福！

　　雖然生活中，有些父母或許不擅長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，但是在父母心中，那份愛(ài)是永恒的。

　　現(xiàn)在我明白幸福是什么了，就是爸爸對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)。我把這份幸福藏在心里，也更愛(ài)我的不善于表達(dá)父愛(ài)的爸爸！

四年級(jí)的作文 篇5

　　夕陽(yáng)隱隱，炫日紅光在天地間拂拭，映彩了白云，映紅了河水，卻映傷了它蒼老的心。

　　我站在窗前，回想著清晨靜謐的，柔和的光，正午熱烈的、奪目的光，反為遲暮的夕陽(yáng)平添一樣莫名的情愫，。夕陽(yáng)，在其生命的終止，依舊放出甚至更為絢爛的光，一絲悲愴，一絲感傷，卻豐富了其短如一日的'生命，亦如那靈動(dòng)的流星，稍縱即逝，卻絢彩一生。

　　它，為它光亮的靈魂平添了滄桑的，更令人回味的味道。

　　他，揮鞭東指，獨(dú)馬過(guò)隙，浪跡天涯，不是別人，正是清代文豪龔自珍，依稀記得那個(gè)多情的傍晚，夕陽(yáng)告訴他動(dòng)人的故事，讓他重新振奮，原遠(yuǎn)離官場(chǎng)的郁悶、失落一掃而空，發(fā)化了落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的感概，寄托了對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求，抒寫(xiě)了他對(duì)獻(xiàn)身精神的再一次體悟，如今的他，不寂寞，有夕陽(yáng)相伴，兩個(gè)滄桑的心交流，又迸濺出燦爛的星光，重新照亮了世界。

　　抓住生命的精彩，綻開(kāi)命運(yùn)的鮮花，升華靈魂的光芒。

　　夕陽(yáng)竭力放出自己所剩無(wú)幾的生命力，全然不顧自己的身體在天際中下墜，霎時(shí)間，天地間沒(méi)有了喧鬧，沒(méi)有了罪惡，萬(wàn)物都為夕陽(yáng)敬上了無(wú)上的敬意。最后一絲光芒也收斂了，天地頓時(shí)失色

　　一個(gè)人就好比一個(gè)太陽(yáng)，仿佛一天一樣，有自己起步，中天與終結(jié)的時(shí)日。作為垂暮的靈魂，我們已無(wú)法再重塑青春，反之，我們更應(yīng)加緊步伐，為即將揮別的天地奉上新生的贊歌，將自己全部的才華傾注在這一片你所熱愛(ài)的土地。

四年級(jí)的作文 篇6

　　誰(shuí)想成為歌星?你喜歡唱歌嗎?在班中，許多人都喜歡唱歌，為音樂(lè)而活;為音樂(lè)瘋狂;為音樂(lè)的喜歡而喜歡······班中最?lèi)?ài)唱歌的不是湯燦，不是蔣星宇，也不是谷晨雅，而是趙晟棟。

　　別看它表面憨厚的樣子，一看就是喜歡搞笑的人，可現(xiàn)實(shí)是：怎么可能呢?他最?lèi)?ài)唱歌，他是最經(jīng)典，最典型的，為英語(yǔ)而生存，究竟是個(gè)怎樣呢?你一定會(huì)驚訝。

　　“小酒窩，長(zhǎng)睫毛，是你最美的記號(hào)······”天啊，趙晟棟又在唱了，我回過(guò)頭去，他一邊寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》，一邊唱歌，唱完一首又接著一首，唱完一句又接著一句，讓人十分討厭，十分厭惡，所以附近的'同學(xué)十分無(wú)奈，今天剛剛換到前面的趙博倫不大適應(yīng)，最后終于忍不住，回過(guò)頭重重地捶了一下趙晟棟的手，趙晟棟疼得“哇哇”大叫，在他“哇哇”大叫的聲音中還帶了一首歌，他還在唱，什么時(shí)候能停下?

　　這不是一次了，我都數(shù)不清了，他每次都在課堂上瘋狂的唱歌，他的歌聲像個(gè)留聲機(jī)一樣，停不下來(lái)，像個(gè)蜜蜂一樣，“嗡嗡”直叫，像個(gè)歌手一樣，陶醉在自己的歌聲中······從上課唱到下課，從下課唱到下課，誰(shuí)都對(duì)他無(wú)奈，誰(shuí)都對(duì)他無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)都對(duì)他不理不睬。

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12

四年級(jí)的作文11-05

四年級(jí)作文11-05

四年級(jí)作文【精選】08-02

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06

（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-18

(精選)四年級(jí)作文08-28

（經(jīng)典）四年級(jí)的作文08-29

四年級(jí)的作文（精選）09-07

（精選）四年級(jí)作文09-02