四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
今天下午章老師來(lái)到教室，打量了我們一番后，然后笑容滿(mǎn)面的對(duì)我們說(shuō)：“今天下午我們要舉行一場(chǎng)比賽”，大家聽(tīng)到消息，驚呆了!
馬上，班上恢復(fù)了正常，可是我們還是很好奇，到底是什么比賽呢?大家議論紛紛，有的說(shuō)是繞口令;不對(duì)，章老師搖搖頭，章老師，您就別賣(mài)關(guān)子了，快告訴我們吧!突然一位同學(xué)說(shuō)道，對(duì)呀，就別賣(mài)關(guān)子了，于是大家齊聲的向章老師說(shuō)道。
章老師點(diǎn)點(diǎn)頭，今天，我們要選出一位大力士，“大力士”，“啊”!大家一聲“啊“的歡呼聲音仿佛能一傳千里。
章老師笑瞇瞇地說(shuō)，我已經(jīng)想好了，就選唐佳銘同學(xué)，啊?大家不約而同的大叫，你們知道我為什么選唐佳銘嗎?大家都不知道什么原因，忽然一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，因?yàn)樗芘�，這時(shí)教室里全被他這句話(huà)逗笑了，“好了”!現(xiàn)在我們有請(qǐng)他上來(lái)好不好?章老師說(shuō)，大家齊聲回答道：“好”這時(shí)只見(jiàn)唐佳銘挺著“啤酒肚”大搖大擺地走向講臺(tái)，走路“咚咚”好像震的地都在晃一樣，接下來(lái)章老師要選出唐佳銘的對(duì)手，沒(méi)想到是我的同桌“童金成”我們?nèi)f萬(wàn)都沒(méi)有想到，因?yàn)橥鸪赏瑢W(xué)身材苗條，就像綠豆芽一樣纖細(xì)，大家都在為童金成擔(dān)心，生怕唐佳銘會(huì)把他壓扁去，因?yàn)檫�沒(méi)有開(kāi)始比賽，所以大家不知道到底是唐佳銘勝利，還是身材苗條的童金成會(huì)贏呢?
講臺(tái)上兩位“大力士”比賽的項(xiàng)目是掰手腕，倆人伸出了右手，緊緊的握住對(duì)方的手，眼睛注視著對(duì)方，好像在說(shuō)：“我一定會(huì)勝利，”裁判章老師扶住雙方的手說(shuō)道：“預(yù)備”開(kāi)始!同學(xué)們大聲地說(shuō)到，“加油，加油，”我也在為同桌童金成助威，童金成加油，加油!這時(shí)，只見(jiàn)童見(jiàn)成功力大增，唐佳銘也不甘示弱，兩只有力的手在空中顫抖，倆人的臉都憋的`通紅，但是還是爭(zhēng)的面紅刺耳，誰(shuí)都不肯服輸，忽然，唐佳銘一個(gè)輕敵，比賽竟然是身材苗條的童金成贏的勝利，這時(shí)只見(jiàn)唐佳銘垂頭喪氣地回到座位上，而童金成自然是神采飛揚(yáng)也回到了座位，我猜他心里別提有多樂(lè)呢!
這次掰手腕比賽讓同學(xué)們都很興奮，讓我也很開(kāi)心，就這樣，我們又度過(guò)了愉快的一天。
四年級(jí)作文 篇2
那一年夏天,我和爺爺、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走,不知不覺(jué)肚子唱起了“空城計(jì)”,我們開(kāi)始有打道回府的想法了。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只肥大的'螃蟹。哈哈,功夫不負(fù)有心人!我一邊想,一邊向它撲去。誰(shuí)知一腳踏空,沒(méi)有踩上石頭,“撲通”一聲,我跌入水中,衣裳都濕了……“哈哈哈!”弟弟笑得臉上出現(xiàn)了一朵綻開(kāi)的花。我無(wú)地自容,恨不得地上有條縫,讓我鉆進(jìn)去。
事隔多年,直到今天,我還為這事大笑一場(chǎng)呢!
四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，姥姥帶著我和弟弟去陶然亭公園游玩。
一進(jìn)公園，就聞到了一股清新的味道，順著香味，我們來(lái)到了荷塘邊！只見(jiàn)一片片荷葉猶如一把把翠綠的大傘，又如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。在一朵朵荷葉的上方長(zhǎng)著許許多多的荷花，它們千姿百態(tài)：有的剛展開(kāi)兩三片花瓣，像害羞的小女孩漲紅了臉；有的花瓣全部展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在碧綠的`大圓盤(pán)上……一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞。許多蜻蜓在荷花上飛來(lái)飛去，時(shí)而高時(shí)而低，正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我們沿著小路走到了月季園，月季花的枝粗粗的，上面長(zhǎng)了許多小刺，枝上的葉子仿佛一個(gè)個(gè)小鋸，可愛(ài)極了。月季花有的含苞待放，花骨朵飽脹得馬上要破裂似的；有的剛剛舒展開(kāi)花瓣，像個(gè)害羞的新娘；有的完全盛開(kāi)，像小朋友那燦爛的笑臉。月季花五彩繽紛：有紅色、白色、黃色、還有粉色的……它們紅的如火，白的如雪，黃的如金，粉的如霞……五顏六色美麗極了，令我應(yīng)接不暇。微風(fēng)吹過(guò)，月季花散放著沁人心脾的香氣，引來(lái)了許許多多的小彩蝶和蜜蜂。蜜蜂在花朵上暢游戲耍采蜜，而小彩蝶則在花朵上歡快地跳起舞來(lái)。
這風(fēng)景秀麗的陶然亭公園，令我流連忘返，我以后會(huì)常常來(lái)這里游玩的。
四年級(jí)作文 篇4
今天的語(yǔ)文課上，陳老師拿來(lái)了兩大罐的薯片。
我一看到薯片， 嘴巴就情不自禁地地動(dòng)了起來(lái)，恨不得能馬上吃到我的嘴里。我又興奮又好奇，搞不懂陳老師為什么要帶薯片來(lái)教室�！芭�，會(huì)不會(huì)是擠眉弄眼吃薯片？”鐘依冉問(wèn)�！皩�(duì)！”陳老師說(shuō)：“而且不能用手，只能用面部的.肌肉來(lái)讓薯片掉進(jìn)嘴里！”我聽(tīng)了，有些慌了，到底怎么弄呀？這時(shí)，徐銘顥自信地舉起了手：“老師，讓我來(lái)試試！”
他大搖大擺地走上臺(tái)去，我們幾個(gè)哈哈大笑地看著他，仿佛他一定吃不到似的。
徐銘顥把薯片輕輕地放在腦門(mén)上。淘氣的小薯片看著他一個(gè)勁地?cái)D眉弄眼，就是不下來(lái)。我們都捧腹大笑起來(lái)。我看到徐銘顥的嘴一張一合地，仿佛已經(jīng)吃到了薯片。他一會(huì)兒翹翹鼻子，一會(huì)兒又皺皺眉。他看起來(lái)像一個(gè)小丑，又像一條鯰魚(yú)。我樂(lè)得直拍桌子，邊拍邊大笑著。又有人跺腳，地板都要被震壞了。忽然，小薯片腳下一滑，慢慢地挪動(dòng)了。然后它像一個(gè)黃色的小鍋蓋，牢牢地蓋在了徐銘顥的右眼上。頓時(shí)，我感覺(jué)到徐銘顥從小丑變成了一個(gè)大海盜！接著小薯片又挪到了他的臉頰上，好像伸出小手臂，牢牢地抱住了他那肥嘟嘟的肉。徐銘顥把臉往右傾斜了一些，小薯片終于挪到了他的嘴角……然后好像和他說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就一個(gè)跟頭翻到了地上，碎掉了！“哎……”我們一起發(fā)出一聲嘆息，真可惜！
我們都興奮地拿了一大一小兩片薯片。我把大的那片放到了額頭上，真希望它不會(huì)像徐銘顥的那片那么淘氣啦！“我一定要吃到薯片！”看著那片金黃色的薯片，我不禁咽了咽口水，“吃不到我就不姓樂(lè)！”
可薯片就是不聽(tīng)我的話(huà)，在我的鼻子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我一會(huì)兒伸伸鼻子，一會(huì)兒縮縮鼻子，一會(huì)兒眨眨眼睛，一會(huì)兒皺皺眉頭，一會(huì)兒扭動(dòng)嘴巴…..真想用手來(lái)幫忙呀！終于，小薯片聽(tīng)我的話(huà)了，像熊孩子做滑滑梯那樣滑到了我的嘴里！真好吃！
快樂(lè)的一節(jié)課，真讓人難忘！
四年級(jí)作文 篇5
早晨，滿(mǎn)屋飄溢著一服濃濃的清香，我趕緊起床，外婆正在煮粽子，奶奶看到我起床了，問(wèn)：“你想吃什么粽子呀！”“蛋黃肉粽！”我很快說(shuō)。外婆又說(shuō)：“長(zhǎng)方形是蛋黃肉粽或者是純?nèi)怍�，三角形的是白粽或者是紅豆粽，你自己挑，挑錯(cuò)了可不要怪我��！”我挑了一個(gè)長(zhǎng)方形的粽子，暗暗祈禱，這個(gè)是蛋黃肉粽。解開(kāi)繩子，長(zhǎng)長(zhǎng)的粽米粒煮得泛黃，透著粽葉和肉的'香味。我吃了一大口，嘴里充滿(mǎn)了米香，“耶！果然是我要選的�！蔽彝绷艘唤堑牡包S和肉，很高興。
席間，媽媽給我講了一個(gè)笑話(huà)：“有個(gè)人給一位外國(guó)人送了一個(gè)粽子，第二天，那個(gè)外國(guó)人對(duì)他說(shuō)，你們中國(guó)的東西真好吃，就是外面的生菜有點(diǎn)硬，不過(guò)吃完還有牙簽。”我們聽(tīng)完捧服大笑。我想，隨著我國(guó)對(duì)外交流活動(dòng)的日益增多，會(huì)有越來(lái)越多的外國(guó)人對(duì)中國(guó)的端午節(jié)有更深的了解，就再也不會(huì)鬧這個(gè)笑話(huà)了。
我愛(ài)端午節(jié)的粽子，我愛(ài)端午節(jié)！
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