四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
20xx年，一顆巨大的隕石正從外太空直飛向地球。如果這顆隕石撞到地球，人類就會遭到像恐龍滅亡時那樣的毀滅性打擊。因此，地球保衛(wèi)組織派我去設法阻止那顆隕石撞上地球。
接到任務的第二天，我坐上了最先進的“防隕石飛船”去執(zhí)行自己的使命了�！叭�，一，發(fā)射！”隨著飛船尾部的推進器發(fā)出震耳欲聾的`響聲，我隨著我的“防隕石飛船”沖向了藍藍的天空。
在飛船上升的時候，我目不轉睛地盯著前方，唯恐有任何一點兒失誤。過了一會兒，飛船電腦報告即將沖出大氣層了。我感到我那抓著加速把柄的手早已滲出了汗。我極力地控制好自己的情緒，在電腦發(fā)出“嘀”的一聲時，我沉穩(wěn)地將柄往后一拉，只聽“轟”的一聲，我成功地沖出大氣層，來到浩瀚的宇宙。
宇宙中的星球如同一顆顆大小不一、五彩斑斕的明珠，強烈地吸引著我的眼球。但我來不及多欣賞這樣的宇宙美景，因為探測器報告說有一顆巨大的隕石正以每秒20xx米的速度直飛向地球。我一個激靈，迅速在密密麻麻的儀表按鈕中找到遠程導彈發(fā)射按鈕，調整好角度，深深地吸了一口氣，果斷地按下了按鈕。頓時，一枚導彈像離弦的箭一般飛射出去�？墒沁@一次，我沒有成功。眼看著顯示屏上的隕石離地球又近了好多，我急出了一身冷汗。之后，我又發(fā)射了好幾枚導彈，可那隕石好像長了眼睛似的，每一次都躲開了。顯示屏上的隕石離地球越來越近，我知道，我的機會不多了�！斑@次我一定要成功！”我屏住呼吸，對準了角度，射！這回狡猾的隕石可躲不開了，只聽“砰”的一聲巨響，它在太空中炸開了花，碎片四散，向遙遠的外太空飛去。
“成功了！成功了！”耳機中傳來了指揮中心熱烈的歡呼聲。
這就是我的宏偉的夢。
四年級的作文 篇2
“暢暢，是什么把你喂得那么強壯，像只小老虎似的？”親戚朋友經(jīng)常會這樣問我。我會豪不猶豫地回答：“是牛奶！”一杯牛奶是我每天必不可少的食物，說起牛奶，我就想起了那位送牛奶的老爺爺。
那位老爺爺身穿黃色的工作服，下邊穿著黑色的布褲，估計一下年過七旬了吧，皺紋爬上了他額頭，他那粗糙的手一看就讓人害怕。他對工作十分認真，一年四季都堅守在自己的崗位上，從來都不遲到。一到送奶時間，他會準時地騎著車出現(xiàn)在我家門口，接著小心翼翼地把牛奶放到奶箱里，接著再挨家挨戶地送牛奶，他一簇白色的胡須配上他那嚴肅的面孔，我對他有點恐懼感，但經(jīng)過一件事，我對他改變了看法。
那是一個嚴冬的早晨，外面的北風呼嘯著，風吹進來，涼颼颼的，再加上外面在下著鵝毛大雪，使我感覺送牛奶的老爺爺不會來了。為了證實一下，我穿了衣服，下了樓，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)老爺爺在放牛奶！他的'身上全是濕漉漉，手凍得發(fā)紅，臉凍得通紅，我見了，被他那種敬業(yè)的精神感動了，我問：“老爺爺，雪那么大，為什么你還要來？”他語重心長地對我說：“正是只有抓住這種細小的事情，以后才能成一番大事哪！”我似懂非懂地點了點頭，他欣慰地笑了。
望著他遠去的背影，我覺得他是那么慈祥，他的教誨使我一生受益。
四年級的作文 篇3
我是魯港小學的一名小學生，至于什么幾年級幾班我就保密了，你們自己猜吧，我在班上是英語和語文組長。我一般喜歡看陽光姐姐的書，她有一本書叫：我們班的狗仔隊，我很喜歡看。
其實在每個人的心中多有一個偶像，而我的偶像不是什么大人物，而是我們班的王朝偉，我羨慕他的聰明頭腦，我認為他是我們班的班草。我的`一個朋友叫陶建婷，她總是說王朝偉有多差，我那時也這么認為，但在不久之前我真正的認識了王朝偉，他是個有骨氣有聰明的人。我家有電腦，我和他也常常和聊天，但最近我知道了他的一個秘密，我們也就不怎么說話了，因該說我們倆面也沒怎么見到。
好好了我下次再告訴你們精彩片段，還有我的朋友陶建婷，我想告訴你我并不討厭你，我想我們的從前的日子也許再也回不去了。再見，我下次還會有跟精彩的作文，你么要等我哦。
四年級的作文 篇4
我家養(yǎng)了一條小金魚，它的全身都是白色的，只有頭上有點兒紅。眼睛又大又圓，像兩顆黑珍珠。它在水里游的時候，身上的鱗片閃閃發(fā)光，我就給它起名叫“閃閃”。
今天完善，我發(fā)現(xiàn)它待在水里一動也不動，我拍了拍魚缸，它還是不動，我非常著急，心想：這金魚該不會死了吧？我急忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么小金魚不動了？”媽媽回答說：“它可能在睡覺呢。”聽了媽媽這句話，我突然想起魚是不能閉眼睛的.，害我白擔心一場！
我正準備睡覺的時候，被爸爸叫住了，爸爸問：“你今天有沒有給金魚喂食？”我說：“我不想喂了。”爸爸嚴肅地說：“快去喂，不然它會餓死的�！�
我無精打采地走向魚缸，倒了一丁點兒魚食。忽然我發(fā)現(xiàn)閃閃身體下面靠尾巴的地方有一條黑色細長的東西掉了下來。我很奇怪，那是什么東西呢？我仔細一看，這東西底下還有好多呢！為了搞明白這是什么，我拿了一根長長的棍子，碰了那個東西一下。沒想到它斷成了兩截！我想，這一定是金魚的排泄物！
四年級的作文 篇5
我心目中的老師不要求太多，但要求真實。
我心目中的老師，有張隨機應變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說話一般都不拐彎抹角。但是，她在批評人時卻拐彎抹角，能讓同學們從她的那番“詭”語中得知竅語，自動地改過自新。
我心目中的老師，有雙明亮的.眼睛。她上課時，那雙眼睛邊看書本，邊窺視著同學們的言行舉止，所以你們的一舉一動都在老師的眼皮底下，讓你在上課的時候不認真也不行。在她窺視你的時候，當她發(fā)現(xiàn)你有一個不良的舉動，她不會直接的下去批評你，而是會用責備的目光看著你。當你發(fā)覺時，你便會明白，也自然會慚愧得改過。這時，老師也不會眉頭緊鎖，而相反會露出一絲的喜悅，并像那位同學投以鼓勵與贊許的目光。
我心目中的老師，是個懂得讓同學們該放松時放松，該嚴肅時嚴肅。每當同學們有了好成績時，老師便會盡自己的可能達成這個天真同學的天真愿望，讓同學們覺得自己的努力付出是值得的。我想，這樣一來，同學們將會對學習付出更大的努力。
我便是我心目中的老師。我要努力學習，爭取在以后當一名這樣的老師。
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