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四年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天是元宵節(jié)的前一天。我和媽媽、弟弟決定一起包湯圓。
首先，媽媽將面粉放到一個(gè)大盤(pán)子上面。再將開(kāi)水倒進(jìn)面粉，來(lái)回搓，就成了一個(gè)大面團(tuán)了。然后，捏出一點(diǎn)來(lái)包。包完以后，再把湯圓反倒面粉里，滾一圈，讓湯圓沾上面粉，就不會(huì)塘湯圓很黏了。
我們一邊包湯圓一邊偷吃幾個(gè)香腸，（香腸是肉餡）直到媽媽叫我們別吃才停下來(lái)。這時(shí)，弟弟靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)壞點(diǎn)子，他說(shuō)：“我們不如把蒜頭也包在里面，看看誰(shuí)能”中獎(jiǎng)“，好不好？”我和媽媽對(duì)視一眼，都笑出了聲。媽媽邊點(diǎn)頭邊笑。我說(shuō)：“人家那些做特工的.已經(jīng)夠心驚肉跳的，現(xiàn)在連吃湯圓都要心驚肉跳了�！钡艿芎蛬寢尮笮ΓΦ们把龊蠛系��！叭绻f(shuō)吃到的能獎(jiǎng)一元錢(qián)，那就是巴不得自己能中獎(jiǎng)了�！眿寢尳又f(shuō)。弟弟又說(shuō)：“獎(jiǎng)十元錢(qián)嘛�！蔽覀兟�(tīng)后，又笑了。
過(guò)了一會(huì)，媽媽又說(shuō)：“以前你外婆跟我講”隔年“吃湯圓好，我那時(shí)就‘啊？隔了一年的湯圓還能吃？’我和弟弟聽(tīng)后，大笑了一陣子，之后就完工了。
第二天中午，我們吃著自己包的湯圓，很香！我們的心里早已樂(lè)開(kāi)了花。
四年級(jí)作文300字 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”這首歌時(shí)時(shí)回響在我們的耳邊，雷鋒精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)那樂(lè)于助人的精神，學(xué)習(xí)那高尚的品格。
雷鋒叔叔是怎樣的一個(gè)人呢？他沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，沒(méi)有干了什么驚天動(dòng)地的大事，但是他做了許許多多樂(lè)于助人的好事。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，就應(yīng)該從身邊的'點(diǎn)滴小事做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起，從自我做起，把雷鋒精神帶進(jìn)我們的校園，并且發(fā)揚(yáng)光大。
現(xiàn)在，我們的生活中也有很多像雷鋒一樣的人，知道嗎？在我們的校園里有伸出他們勤勞的小手撿起地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗的小朋友們；在馬路上，有人主動(dòng)扶老人橫過(guò)馬路；在公交車(chē)上，有人主動(dòng)讓座。他們都是我們生活中的“活雷鋒”，都是我們值得學(xué)習(xí)的人。
我應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，關(guān)心幫助身邊的每一個(gè)人，從自己做起，從生活中的小事做起，用雷鋒精神照亮我的成長(zhǎng)之路，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)作文300字 篇3
正如我昨天所說(shuō)的大水蟻的象征，今天果然下了暴雨。
放學(xué)了，雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下來(lái)，安全地降落在地面上。雨點(diǎn)連在一起像一張大網(wǎng)，掛在我的 眼前。雨水灑下來(lái)，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。可這美景馬上就破碎了，天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云,一瞬間傾盆大雨,從天而降，暴雨狂風(fēng)、電閃雷鳴、悶雷低沉、雷聲滾滾、電似火龍。“轟隆隆”一個(gè)閃電就一個(gè)勁的劈下來(lái)，一些膽小的女孩子尖叫了幾聲，更夸張的`是有的女同學(xué)竟然哭了，更令人發(fā)笑是幾個(gè)膽小如鼠的男同學(xué)也尖叫起來(lái)。大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái), 風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云,整個(gè)天地都處在雨水之中�？耧L(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。
我爸爸趕到了學(xué)校，忙把我送回去。一路上，哎——江仔口真的是“江”仔口了。馬路早已成了一條江了，摩托車(chē)在路上艱難地行駛著，一個(gè)勁地往前方?jīng)_，一路上濺到了不 少的人，有的自行車(chē)也在開(kāi)著。
哎——可怕的暴雨。
四年級(jí)作文300字 篇4
我印象最深的事有許許多多，但有一件事讓我難以忘記。
那一次，我忘了帶文具盒了，我急得像熱鍋上的`螞蟻。突然，上課鈴了，我更急了，我看了一下同桌，說(shuō)：“你能借我一只可擦筆嗎？”我同桌二話不說(shuō)拿出文具盒，遞給了我一支筆。我連忙說(shuō)：“謝謝”。
雖然，語(yǔ)文的筆問(wèn)題解決了。但是數(shù)學(xué)課又怎么辦?或找別的同學(xué)借？再要不去講臺(tái)上借一支？我還是覺(jué)得找別人借吧，因?yàn)槔鲜钦彝澜钑?huì)不會(huì)太麻煩她了，于是我找了范夢(mèng)雅問(wèn)：“范范，你能借我一支鉛筆嗎，我忘記帶筆盒了？”她借了筆給我，我也說(shuō)了聲謝謝，我總算松了口氣。
范夢(mèng)雅和我同桌在我困難的時(shí)候出手相助，我非常感謝她們。如果下次她們遇到困難時(shí)，我也要出手相助。同時(shí)，我以后也要記得收拾和檢查好書(shū)包。
這就是我印象最深的一件事。
四年級(jí)作文300字 篇5
一天，媽媽在超市買(mǎi)了一大袋柿子，我迫不及待地拿來(lái)一個(gè)洗著吃，可柿子硬邦邦的，又苦又澀，咬完第一口就不敢再咬第二口了。
我問(wèn)媽媽為什么不買(mǎi)熟透了的柿子，媽媽說(shuō)：熟透了的柿子軟軟的，放在袋子里很容易弄破，我們只要把柿子放在紙箱里，然后放進(jìn)幾個(gè)梨子，過(guò)三四天，柿子就可以吃了。我半信半疑，三天過(guò)后，我打開(kāi)紙箱一看，有幾個(gè)柿子果真熟透了，看著軟綿綿的'柿子，我饞得直流口水。一剝開(kāi)皮，哇!一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我吃上一口，甜津津的。
柿子為什么熟得這么快呢?帶著疑問(wèn)，我來(lái)到新華書(shū)店查找相關(guān)資料，終于在一本書(shū)上找到答案：柿子之所以熟得這么快，是因?yàn)槭怯幸环N叫乙烯的物質(zhì)在催化柿子�？梢蚁┦鞘裁茨�?我再次撲進(jìn)了書(shū)堆，知道乙烯是一種無(wú)色無(wú)味的氣體。書(shū)上還說(shuō)梨子是水果的‘克星’，它很容易釋放出乙烯，而且放出的數(shù)量也比其他的水果多得多。所以它和其他水果很難‘相處’。由于梨的這一特性，人們有時(shí)候會(huì)把?
原來(lái)如此，我想，小小的梨子身上竟然也有這樣的秘密，看來(lái)留心生活處處皆學(xué)問(wèn)呀!
四年級(jí)作文300字 篇6
我倒覺(jué)得不是什么人更懂得生活，而是什么人怎樣去生活。因?yàn)槊總�(gè)人的生活都不大一樣，所以有各式各樣的人就有各式各樣的生活。
林徽因她說(shuō)，詩(shī)情畫(huà)意只能偶爾點(diǎn)綴日子，并不能當(dāng)作生活的全部。真正懂得生活的人會(huì)知道，柴米油鹽醬醋茶是真實(shí)的煙火幸福，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒只可以怡情養(yǎng)性。
鄙人的淺見(jiàn)，詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)候也就是偶爾，這是認(rèn)同的。但生活無(wú)論是何等瀟灑或落魄，依然還是這樣生活著；你喜歡以什么方式生活或活著那是你的自由。當(dāng)你閑逸的時(shí)候，或許人家在忙著自己的生活；當(dāng)你忙碌的時(shí)候，或許人家還是一如既往地忙著自己的生活。故然，你的生活想怎樣過(guò)這是你自己的自由。
話又說(shuō)回來(lái)，有的'人喜歡高朋滿(mǎn)座地把酒言歡，或閑談家常小事；有的人又喜歡一個(gè)人獨(dú)享生活，孤獨(dú)或寂寞這都是難免的；也有偶爾擇其一兩個(gè)能夠暢敘幽情的知己話者；不過(guò)也存在這類(lèi)人不與世俗打交道的人，算是鮮為人知的。這都也罷了，自己有自己的生活方式，只要是自己喜歡便好了。不過(guò)就算生活，也不要忘了自我。
生活亦是如此。生活只要有自己存在就夠了，其余的是后續(xù)。
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