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小學四年級英語作文集錦(4篇)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級英語作文1
Water is very important for us. We must drink water everyday. We can’t live without water. Water is everywhere around us. At home, we use water to wash clothes, to wash dishes, to cook rice, to clean the flat, to have showers, to make drinks, to clean our teeth, to have a bath and so on. At work, people use water to put out fires, to grow vegetables, to make things in factories and so on. We also can swim in the sea. Water is important for us, isn’t it?
A poem:
Water has no taste at all.
Water has no color.
Water’s in the waterfall.
The pump.
The tap.
The well.
Water is everywhere around us.
Water is in the rain.
In the stream.
In the pond.
And in the river.
And in the sea again.
There isn’t much water on the earth. we must to save it. It is not inexhaustible.
It is very valuable.
小學四年級英語作文2
英語范文：
Water is very important to us. If there is no water, we will die. We can eat nothing for few days, but we must drink water every day. Besides, if there is no water, the plants will not grow, and the animals will not live. Therefore, there will no food for us. But the water has been severely polluted nowadays. Much water is not suitable for drinking. For our human beings and our planet, we must protect water. Without it, there would be no life any longer in earth.
參考譯文：
水對我們來說是很重要的。如果沒有水，我們會死。我們可以幾天不吃東西，但是我們每天都必須喝水。此外，如果沒有水，植物就不能生長，動物也活不下去。因此，我們也就沒有了食物。但是現(xiàn)在水資源卻被嚴重污染，很多水都已經(jīng)不適合飲用。為了我們和我們的`星球，我們一定要保護水資源。沒有水，地球上也就不會再有生命的存在。
小學四年級英語作文3
上三年級的時候，在第一次英語課上，一位年輕的女老師向我們作了自我介紹，她姓王，英文名叫Candy，是我們的英語老師。
王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時大多面帶笑容，只有當我們都答錯問題的時候，才會顯示出生氣的樣子，下課后又是笑容滿面。我非常喜歡這種樂觀的風格，熱情的態(tài)度，它讓我覺得師生之間沒有距離感，老師就像大姐姐一樣。從第一節(jié)課開始，我就喜歡上了Candy老師，也喜歡上了英語。
Candy老師的課講得生動形象，豐富多彩。為了讓我們學好英語，Candy用了很多方法。在學單詞的時候，Candy經(jīng)常利用諧音教我們記單詞，比如把“home”理解為“家里有厚厚的母愛”；把“queen”理解為“女王因參與國家大事，很困”；把“hen”理解為“母雞會下蛋，很厲害，所以讀恨”……這些奇奇怪怪的.解釋經(jīng)常讓我們哄堂大笑，然而，正是在這個過程中，我記住了這些單詞。
在教我們讀課文的時候，在單詞的發(fā)音和語句的順序上，Candy經(jīng)常故意出錯，然后讓我們糾正，如果回答正確，就會得到相應的獎勵。為了能獲獎，我經(jīng)常主動回答問題，獲得了很多小獎勵，隨著獎勵的增多，我朗讀和背誦英文的水平也在提高。
在課間休息的時候，為了緩解疲勞，勞逸結(jié)合，Candy經(jīng)常引導我們玩游戲，自己也經(jīng)常參與其中，和我們一起玩，走廊里經(jīng)常響起一連串的笑聲。
感謝您——Candy老師，您在教英語的同時，給我?guī)砹撕芏嗟目鞓�，在我的心目中，您永遠是一個好老師！
小學四年級英語作文4
英語課上，經(jīng)常能聽到我們教室里歡聲笑語，這歸功于我們的英語老師――余老師。究竟是怎么回事呢？還是讓我舉個例子說明吧！
那天英語課，我們正好學到“學�！蹦且徽n，余老師就在黑板上畫了一個學校的`簡圖，一邊畫，一邊教我們怎么讀：hall（禮堂），classroom（教室），讀到canteen（餐廳）的時候，因為跟中文發(fā)音非常相似，所以大家都哄堂大笑了起來，不過記得也牢。
過了一會兒，余老師讓我們造“我們在要安靜”的句式，我填的是hall，但我把它讀成了hell,，余老師捧腹大笑著對我們翻譯：“hell是地獄的意思”，我一臉尷尬地坐下，同學們笑的更歡了。
不知怎么回事兒，趙軒突然喊了一聲：“薩拉咪好吃聽得見”，被余老師聽見了，他立刻對趙軒說：“去外面說十遍‘薩拉咪好吃聽得見’”，有幾個人不禁捂著嘴偷笑。“給薩拉咪做廣告去”，余老師又說。這次我們?nèi)滩蛔×�，一起開懷大笑，趙軒也認識到了錯誤，以后犯這種錯誤的時候也少了。
下課了，余老師莫名其妙地最后來了一句：“我覺得自己畫的畫比以前好了耶”，我們先是丈二和尚摸不著頭腦，然后就爭先恐后地開起了玩笑：“什么呀，還不是一樣難看”，“比以前還難看呢！”
我們班上可能有人不喜歡英語，但肯定沒有人不喜歡英語課，或許有些不喜歡英語的同學被余老師也弄得喜歡英語了呢！
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