四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
一切都是冷冷清清的，吃完了晚餐回到宿舍后，其他人都去干各自的活兒去了。剩下的幾個(gè)人也都有了自己的安排。反正也沒(méi)人與我搭話，我便拿起了一本書(shū)看。
這本書(shū)我已經(jīng)看了幾天了。故事很生動(dòng)，講述的是五彩龍鳥(niǎo)的進(jìn)化過(guò)程，在看似殘酷的進(jìn)化過(guò)程中，包含的卻是濃濃的親情�？吹骄实�'部分，我不禁眼眶一濕，恐龍媽媽又拯救了一只恐龍！我抬起頭，看了看宿舍，只剩下我一個(gè)人了。接著看書(shū)？不行了，我心中早已蕩起一圈漣漪，已失去看書(shū)的那份寧?kù)o。
我把書(shū)放好，慢慢地站好，愣愣地看看這冷清的宿舍，她們都估計(jì)去別的宿舍湊熱鬧去了，只剩我獨(dú)守這空空的宿舍。此時(shí)，我該思誰(shuí)？又該念誰(shuí)？百無(wú)聊賴之際，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)纖瘦的身影，想起她在廚房忙碌的身影，只為給我們端上一碗碗熱乎乎的粥；想起她平時(shí)的關(guān)心與呵護(hù)；想起她笑容中的皺紋和頭發(fā)里的銀絲……
當(dāng)這一切都驀地出現(xiàn)在眼前，我眼眶立刻濕潤(rùn)了起來(lái)，我搖搖晃晃地走向了電話機(jī)，撥下了那串熟悉又有些陌生的數(shù)字，“嘟……嘟……”一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，我有些焦急：“快！快接��！”等了好久，終究還是沒(méi)有通，我失望地放下電話，緩緩地坐回了床上，心中充滿了不滿與悲傷。
不知怎的，這種思念的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。我又拿起了書(shū)，準(zhǔn)備接著看恐龍媽媽如何拯救恐龍的時(shí)候，電話響了。我飛奔向電話機(jī)，“喂，怎么了，寶貝？”啊！是那個(gè)熟悉的聲音，親切又明亮。
“媽，我想你了……”
是啊，思念如潮，急急而來(lái)，再緩緩蕩漾著，此刻，就因?yàn)檫@小小的思念，我感覺(jué)，很幸福，很幸�！�
四年級(jí)的作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗�！笔堑�，因?yàn)槲业纳钪杏懈鞣N各樣的書(shū)的陪伴，讓我覺(jué)得生活過(guò)的充實(shí)，精神食糧很豐富。
我看過(guò)的書(shū)可多了，比如《創(chuàng)新作文》、《笑貓日志》、《小王子》、《老人與�！返龋@些書(shū)使我視野更開(kāi)闊了，我和書(shū)解下了不解之緣。每一本書(shū)都有一段不平凡的經(jīng)歷，都是我千辛萬(wàn)苦得來(lái)的`，尤其是那本《老人與�！贰�
一天，學(xué)校里同學(xué)小嘉拿出她的書(shū)《老人與�！氛f(shuō)：“誰(shuí)要看我的書(shū)，《老人與�！�？”我一下子被她那本《老人與海》吸引住了。正當(dāng)我想跟她說(shuō)：“我要看�！睍r(shí)，三四個(gè)同學(xué)圍著她要搶書(shū)看。哎呀，怎么辦，那么多同學(xué)，怎么還能拿到書(shū)呢？正當(dāng)我想辦法時(shí)，大腦閃過(guò)一條辦法，就這么做！我走過(guò)去對(duì)小嘉說(shuō)：“你把老人與海借給我看吧！”小嘉有些猶豫不決：“可是那么多同學(xué)要看呢�！薄鞍パ�，我和你什么交情，好朋友嘛，就借給我看嘛�！毙〖胃械綒夥詹粚�(duì)，怕如果不給我看，會(huì)死無(wú)葬身之地的：“那，那好吧，就借給你看吧，要快點(diǎn)，還給我�！蔽腋吲d地從她手里接過(guò)書(shū)：“嗯，知道的�！�
這么書(shū)沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望，從這本書(shū)中，學(xué)不到許多課堂上學(xué)不到的精神品質(zhì)，使我的視野更開(kāi)闊了。內(nèi)容精彩至機(jī)。老人那具有勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，他身上體現(xiàn)了“人可以被”，但不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的精神，遇到一群鯊魚(yú)時(shí)的冷靜、臨危不懼，才讓他得以逃生。所以我要向老人學(xué)習(xí)！
這就是我和書(shū)的故事，書(shū)陪我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光，書(shū)即將成為我的終身朋友，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
四年級(jí)的作文 篇3
夏天的時(shí)候，姥爺從集市上買(mǎi)回來(lái)六只小雞，它們眼睛圓圓的，毛茸茸的身體鮮黃鮮黃的。它們個(gè)個(gè)伸著小腦袋東瞅瞅西望望，樣子可愛(ài)極了！
有一天，姥姥怕小雞冷，便把它們拿到炕上，并在上面蓋了一床被子，而這時(shí)正趕上媽媽帶我去姥姥家。
我一進(jìn)屋，就沖到了炕上，看到還有被子，就順勢(shì)往被子上一坐，只聽(tīng)“吱——”的一聲，我感到被子下面有什么東西被我壓到了，趕緊掀開(kāi)被子。一看，一只可愛(ài)的小雞被我活生生地壓死了，只見(jiàn)它耷拉著腦袋，閉著眼睛，身體軟軟的躺在那里。別的`小雞都驚恐地看著我這位“劊子手”，好像在說(shuō)：“呀！快看，是她殺死了我們的同伴�！笨粗鴳K死的小雞，而且它又是被我殺死的，我傷心地哭了，并把這件事告訴了媽媽，媽媽把我訓(xùn)了一頓，要我以后做事一定要仔細(xì)些。是啊，如果我不是這么粗心，小雞也不會(huì)死。我感到很慚愧，把小雞埋了，并暗下決心，以后做事再也不馬虎了。
這只小雞的死，讓我感觸頗深，從那以后，我再也沒(méi)有那樣粗心過(guò)。
四年級(jí)的作文 篇4
我們的班主任既是一位語(yǔ)文教師，又是我一年級(jí)的啟蒙老師，更是一位有責(zé)任心的班主任。
老師中等身材，看上去四十開(kāi)外，一站瓜子臉，夏天最?lèi)?ài)穿一件帶有黑色小斑點(diǎn)的連衣裙，和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛，特別是她那有責(zé)任心把我們培養(yǎng)成才的'精神，時(shí)時(shí)讓我們十分敬佩。
那是發(fā)生在四年級(jí)下冊(cè)的一堂課上，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，上課了，牟老師健步走進(jìn)教室，牟老師先檢查我們的預(yù)習(xí)情況，我的心里十分的害怕，怕牟老師抽到我，果真如此，這時(shí)我的心跳加快，紅著臉，緊張站了起來(lái)，我心想：怎么辦？我昨晚可沒(méi)預(yù)習(xí)��！緊接著，牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想：這下可好了，不怕了，我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了，很快，我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳，牟老師讓我一個(gè)人單獨(dú)讀一遍，我只好低著頭，小聲的說(shuō)：“我，我昨天晚沒(méi)預(yù)習(xí)。”這是，牟老師走到我的旁邊，還親切地說(shuō)：“孩子，要知錯(cuò)就改，以后一定要提前預(yù)習(xí)哦！”我以后照著牟老師說(shuō)的話，提前預(yù)習(xí)，在牟老師的教育下，我的成績(jī)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了，牟老師的那句話我一直記在心中，以后，無(wú)論牟老師怎樣抽我，我都能十分流利的，有感情的讀出來(lái)。牟老師那么辛勤的勞動(dòng)，使我不會(huì)忘記。以后我又在別的老師口中得知：牟老師有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！
牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了，你在我眼里是一位最敬佩的班主任。
四年級(jí)的作文 篇5
國(guó)慶節(jié)那一天早晨，我們一家人乘車(chē)去環(huán)島路游玩。
一到環(huán)島路就看見(jiàn)了一棵棵像撐開(kāi)了雨傘的椰樹(shù)，走過(guò)了這片椰林，就到了金色的沙灘，走在沙灘上非常舒服。沙灘上有很多貝殼，大小不同，顏色不同，有的是扁的，有的是圓的，有的是凹凸不平的……在看看大海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水和天好像是相連接的，分不清是水還是天�？粗@么美的風(fēng)景，我迫不及待地脫掉鞋子，向海浪跑去。海浪輕輕地拍打著我的'小腳丫，好舒服好涼爽。在離沙灘五六米的地方有很多礁石，浪花拍打著礁石，發(fā)出嘩……嘩……的聲音，好像在給大自然伴奏一曲美妙的音樂(lè)。
我們走了一段時(shí)間，來(lái)到一塊離海很近的大石頭上，往邊上一看，白浪拍打著石頭，濺起洶涌澎湃的水花。站在大石頭上可以看到小金門(mén)，小金門(mén)島像一只巨大的鯨魚(yú)橫臥在海面上，這時(shí)，一陣海風(fēng)輕輕地拂過(guò)，涼爽的感覺(jué)向我迎面撲來(lái)。接著我們下了這塊大石頭，來(lái)到了椰風(fēng)寨邊上，這里可熱鬧了。有小孩在堆沙城堡；有大人在海面上沖浪；有的在游泳。還有很多娛樂(lè)設(shè)備，叫海盜船，可以轉(zhuǎn)八十度，在遠(yuǎn)處都能聽(tīng)到做在上面乘客不時(shí)傳來(lái)的尖叫聲�？赐炅诉@些娛樂(lè)設(shè)備之后，一家人坐著電瓶車(chē)往會(huì)展中心方向走，沿途看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，還有一些年輕人在騎自行車(chē)。往左邊看可以看到千姿百態(tài)的馬拉松運(yùn)動(dòng)員雕塑像。就這樣不知不覺(jué)地坐到了會(huì)展中心。
環(huán)島路真是讓人陶醉不已的好去處。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
四年級(jí)作文03-13
四年級(jí)作文03-10
四年級(jí)的作文03-10
四年級(jí)的作文03-10
四年級(jí)的作文03-09
四年級(jí)的作文03-07
四年級(jí)作文03-07
四年級(jí)作文03-07
四年級(jí)的作文03-22