四年級(jí)作文集錦（8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
早上，春風(fēng)用它充滿生機(jī)的旋律奏響了新的一天的“前奏”。她飛上天空，用那溫馨的話語(yǔ)喚醒太陽(yáng)，太陽(yáng)睜開朦朧的睡眼把光輝灑向大地。接著，春風(fēng)又象一位慈愛(ài)的母親，請(qǐng)輕輕地喚起泥土下沉睡了一冬的小草和樹枝上怕寒冷而遲遲不想出來(lái)的新芽。小草與嫩芽鉆了出來(lái)，挺了挺身子，貪婪的吮吸著大地的養(yǎng)分。小鳥早就耐不住了，從窩里飛向湛藍(lán)藍(lán)的天空�？諝庵酗h揚(yáng)著悅耳的鳥鳴還有小草的清香。
太陽(yáng)的光越發(fā)亮了。漸漸地，人們都從家里急匆匆地走出來(lái)了。春風(fēng)又馬上輕拂過(guò)他們的臉頰，像一只柔情的手，為大家擦去了冬天的沉寂。春天的活潑立即溶入了每個(gè)人的`心田，感到精神煥發(fā)。
中午，風(fēng)兒又像個(gè)不知疲倦的兒童，活潑地來(lái)到大街上。
為了再給人們添快樂(lè)，她故意吹亂女孩的秀發(fā)。女孩輕輕的撫順臉頰上散亂的發(fā)絲，笑盈盈的，仿佛看透了春風(fēng)的“心思”。
“嘩——”街邊的樹抖動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)是春風(fēng)在調(diào)皮，嚇得樹上的小鳥向太陽(yáng)飛去訴苦。春風(fēng)又偷笑著跑到草地上，撫摸著小草的頭，馬上又跑開了。疑惑的小草向四周張望。太陽(yáng)被逗樂(lè)了。發(fā)射出萬(wàn)道金光。小鳥也開心了，飛回樹上，“喳喳”地笑著。
暮色降臨了，晚風(fēng)又唱出了一天的“尾聲�！彼琅f用歡快的腳步游覽著大地。它吹攏了花兒，吹落了太陽(yáng)，吹散了人們一天的疲勞。
春風(fēng)，她裝點(diǎn)著春天，為大地添了許多活力。
四年級(jí)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，不論是家人、老師、朋友、同學(xué)等，都給我很多的照顧與支持，被關(guān)心是何等幸福的事�。‘�(dāng)別人對(duì)我付出時(shí)，我也會(huì)進(jìn)一步去關(guān)心他人，因?yàn)閻?ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："只有為別人而活，生活才有價(jià)值。"
我的好朋友在我不開心的時(shí)候，總是會(huì)陪在我身邊關(guān)心我，愿意當(dāng)我的垃圾桶。一個(gè)人寂寞的'時(shí)候，我總會(huì)想到和她在一起的幸福時(shí)光，她給我的溫暖、體貼，是任何事物都無(wú)法取而代之。父母也是一樣，不知道如何用言語(yǔ)表達(dá)關(guān)心，在我深夜念書時(shí)，總是準(zhǔn)備食物給愛(ài)心加油，我嚐到幸福的滋味，上揚(yáng)的嘴角繼續(xù)與書本堅(jiān)持，更忍不住從心中深處，頓時(shí)溫暖整個(gè)夜晚。
我也會(huì)主動(dòng)去關(guān)心別人，雖然不一定會(huì)有相等的回報(bào)，內(nèi)心感到些許的開心和成就感，關(guān)心別人即時(shí)散播幸福，別人感染到溫度幸福就關(guān)心蔓延在嘴角，是一件很開心的事。因?yàn)殛P(guān)心，漸漸的和不熟的人，變成了無(wú)話不談的知心好友；因?yàn)殛P(guān)心，世界充滿溫暖；因?yàn)殛P(guān)心，世界洋溢真情；因?yàn)殛P(guān)心，造就世界的幸福。
關(guān)心別人是一件令人感到溫暖的事，我希望我能夠多多付出，讓身邊的人都感到幸福。無(wú)私的奉獻(xiàn)更能感到溫暖。感恩這些關(guān)心我的人，也希望能多多關(guān)心他們，讓他們擁有相同的幸福感受。
四年級(jí)作文 篇3
星期五上午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)發(fā)似要把大地烤焦。可潘雨妍卻不怕炎熱的提出在體育課自由活動(dòng)家時(shí)來(lái)捉蝴蝶。
第三節(jié)課到了，一等到孫教練說(shuō)完“解散”后，我們一群人便迫不及待的來(lái)到了草叢捉蝴蝶。忽然一只翅膀?yàn)辄S色的漂亮蝴蝶停留在了一株草上，這時(shí)，潘雨妍就像看到了漢堡包一樣兩眼發(fā)亮，什么都沒(méi)想就“猛增”地?fù)淞松先�，可又有誰(shuí)知撲了個(gè)空，而我們另外幾個(gè)人卻用手在空中亂揮一氣，不知道的還以為我們?cè)诰毧帐值滥�？�?jiǎn)直像個(gè)大瘋子。這時(shí)，潘雨妍不慎跌了一下，腿已經(jīng)紅了，可是她一不作二不修的大聲喊道：“我，今天一定要捉到蝴蝶�！钡呛脦追昼娺^(guò)去了，我們幾個(gè)人還是一無(wú)所獲，無(wú)濟(jì)于事。一會(huì)不是你喊蝴蝶在這，一會(huì)又是我喊蝴蝶在這兒，總之潘于妍和我、朱奕就是滿地跑啊，過(guò)了好久，老潘終于火山爆發(fā)了，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)拖下外套準(zhǔn)備捕到她正前方紫外線色的蝴蝶。不但沒(méi)有捕到到蝴蝶的那興奮的叫聲，相反只有衣服蓋在草上的.聲音 以及“鬼器狼嚎”的聲音，唉，捉蝴蝶真的有那么難嗎？我不禁自言自語(yǔ)到。不過(guò)還好，可能是太陽(yáng)公公看到我們這么這么的拼命，終于在下課時(shí)讓我捉到了一只粉色蝴蝶，我開心的叫道：“我捉到了，我捉到了”，這時(shí)大家聽(tīng)到開心地跑過(guò)來(lái)一看，啊，是一只快要死了的蝴蝶。不禁哈哈大笑起來(lái)。
捉蝴蝶，難呀！
四年級(jí)作文 篇4
周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽，還有奶奶一起去梅花山游玩。梅花山真美，滿山都是盛開的梅花，爭(zhēng)芬斗艷，散發(fā)著幽幽的`清香。梅花的品種很多，有垂枝梅、美人梅、鳳蝶梅、蝴蝶梅，梅花顏色也是五顏六色的，有大紅、綠色、粉色、黃色、兩種顏色相間。
最有趣的是我和爸爸在廣場(chǎng)合作放風(fēng)箏。我舉著風(fēng)箏迎風(fēng)跑，聽(tīng)到爸爸的口令：“放！”我就馬上松手，爸爸拽著風(fēng)箏線，一松一放，慢慢地風(fēng)箏就飛上了天，越飛越高，我心里真開心。
梅花山真好玩！
四年級(jí)作文 篇5
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。狐貍的眼珠子一直盯著那塊又肥又大的肉，口水不知不覺(jué)就流了出來(lái)，心想：我今天一定要得到那塊肉。
于是，她揮舞著雙手，對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，你好呀！”烏鴉瞟了一下狐貍，沒(méi)有說(shuō)話。狐貍見(jiàn)自己的.詭計(jì)沒(méi)有到手，不甘心。她眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，心便又有了個(gè)主意……
狐貍的臉就像六月的天一樣，說(shuō)變就變，剛剛還笑嘻嘻的，現(xiàn)在開始罵起人來(lái)了�！俺魹貘f，上次你把我的寶寶弄哭了，這次又想怎樣？”烏鴉見(jiàn)狐貍在這兒亂說(shuō)，簡(jiǎn)直氣急了�？伤齽傁胝f(shuō)話，又把嘴閉緊了，心想：我一定不要上當(dāng)，一定不要上當(dāng)。狐貍又氣沖沖地罵道：“死烏鴉，你昨天看見(jiàn)兔寶寶掉進(jìn)了泥洼里，不但不去救，還隔岸觀火�。∏疤炷惆颜谛『舆呄匆路墓穻寢屌靡簧硎撬�，還不道歉……”“哇哇哇，誰(shuí)說(shuō)的……”烏鴉大叫起來(lái)，誰(shuí)知飛快地掉下去了，正好落到了狐貍嘴里，狐貍把肉放在手上，驕傲地對(duì)烏鴉說(shuō)：“哈哈哈，笨烏鴉，你又上當(dāng)啦！886！”說(shuō)完，狐貍拿著肉，大搖大擺地走了。烏鴉后悔死了。
四年級(jí)作文 篇6
上個(gè)星期日，阿姨帶我去“開心莊園”游玩。
車子飛快地奔馳著。一路上，阿姨告訴我這里有三個(gè)地方：一個(gè)是“開心養(yǎng)豬場(chǎng)”，一個(gè)是“水果莊園”，還有一個(gè)“蔬菜莊園”。像我這種對(duì)豬有好感的孩子當(dāng)然是先去“開心養(yǎng)豬場(chǎng)”啦！
一到那里，我首先看見(jiàn)的是一頭剛生完小豬的大母豬。她的頭和尾巴都是黑色的，側(cè)躺在地上，肚子一鼓一鼓的，不停地大口大口地喘氣，發(fā)出“噗嗤噗嗤”的響聲，好像還在生小豬一樣。她的身旁躺著兩只小豬，粉嫩粉嫩的，非�？蓯�(ài)。我們一走進(jìn)去，豬媽媽就用自己的身體緊緊地護(hù)住孩子，深怕被別人搶走一樣。我依依不舍地離開小豬們。一出門，我就聽(tīng)見(jiàn)“歐恩——?dú)W恩”的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)旁邊的豬圈里還有許多花豬。豬圈的旁邊放著一筐西瓜，我就問(wèn)阿姨能不能把西瓜喂給它們吃，阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭。我從框里選了個(gè)最大的西瓜，把它扔進(jìn)豬圈里，小豬們看見(jiàn)香甜可口的美食，一擁而上，競(jìng)相搶食吃。見(jiàn)他們吃得這么香，我又選了幾個(gè)瓜拋給他們吃，它們用鼻子不停地拱著，嘴巴不停地嚼著，還發(fā)出“次次次”的響聲。
隨后，我又去了“水果莊園”。首先映入眼簾的.是一棵棵掛滿金黃色梨頭的大梨樹。看到那么大的梨，我真想摘幾個(gè)，嘗嘗它的滋味。梨樹旁邊是一棵棵稍矮的桃樹。你看，一顆顆桃子又大又紅，在陽(yáng)光下，還能依稀看見(jiàn)小絨毛。我情不自禁地摘了一個(gè)，用布擦了擦，咬了一口，果汁瞬間就留了出來(lái)，又甜又鮮，比奉化水蜜桃還好吃呢！
逛完“水果莊園”后，我又來(lái)到了“蔬菜莊園”，那里種了各式各樣的蔬菜。有懸掛在藤蔓上的苦瓜，有在葉片里茁壯成長(zhǎng)的玉米，有在地底下跟我們捉迷藏的花生，有在水中和小魚兒玩耍的茭白、芋艿，還有躺在土地上和小蟲打交道的大南瓜和大冬瓜……看得我眼花繚亂，真想把他們都帶回家。
開心莊園真是個(gè)好地方，我以后還要來(lái)這里玩。
四年級(jí)作文 篇7
“叮鈴叮鈴”，鬧鐘響了，屠蘇晴雪也起了床，你們看到這里，一定會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)是屠蘇晴雪？難道是古劍里的嗎？”由此一來(lái)，我告訴你們誰(shuí)是屠蘇晴雪吧！屠蘇就是一位善良的男孩，哥哥，他有一個(gè)十分善良的妹妹：晴雪。晴雪跟他哥哥一樣，也是一位善良的女孩子，她喜歡交際，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都一點(diǎn)兒不感到陌生，她有一個(gè)善良的哥哥：屠蘇。
現(xiàn)在，介紹完了屠蘇晴雪，該說(shuō)說(shuō)他們的家境了，不要看他們有多么多么幸福，其實(shí)在“幸�！北澈髤s是一個(gè)殘酷的事實(shí)！他們倆兄妹是一對(duì)孤兒，從小就沒(méi)有爸爸媽媽的愛(ài)來(lái)呵護(hù)，只有叔叔嬸嬸來(lái)照顧他們兄妹倆，可是他們表面卻表示著自己很快樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)兒憂傷。蘇雪兄妹（屠蘇晴雪兄妹倆的簡(jiǎn)稱）至今在白琳果小學(xué)上學(xué)，他們?yōu)榱速崏蛸M(fèi)用養(yǎng)活自己和叔叔嬸嬸，就在學(xué)校一邊打工一邊學(xué)習(xí)，但讀書卻是非�？炭啵煽�(jī)總是全縣第一名！但即使這樣，他們還是努力刻苦地學(xué)習(xí)，從不驕傲。
你一定會(huì)想：他們這樣刻苦學(xué)習(xí)，這樣懂事，應(yīng)該會(huì)有好回報(bào)吧��？我來(lái)回答你的問(wèn)題：是的。沒(méi)錯(cuò)，他們當(dāng)然會(huì)有好回報(bào)，他們家隔壁住著一位大少爺，他叫：洛希。洛希是一位超級(jí)首富家的`大少爺，他的成績(jī)也很好，但是無(wú)論他怎么努力，他的成績(jī)也比不過(guò)蘇雪兄妹，他的人格很好，也挺善良的，和蘇雪兄妹的關(guān)系也不錯(cuò)，他們經(jīng)常在學(xué)校的小花園和小亭子里見(jiàn)面，玩耍。而洛希的爸爸媽媽卻不喜歡蘇雪兄妹，他們認(rèn)為：兒子整天在跟這樣的孩子在一起，玩耍，雖然成績(jī)有明顯地比以前進(jìn)步了，但還是不能讓他和他們?cè)谝黄�，因�(yàn)槿绻恢焙吞K雪兄妹在一起，說(shuō)不定會(huì)學(xué)壞呢！而且他們家又不富，那么窮，不配當(dāng)我們家洛希的朋友！我們家可是超級(jí)首富��！要是讓別人知道，洛希跟這樣的孩子在一起，那還得了？就這樣，當(dāng)洛希的爸爸媽媽在時(shí)，他們是絕對(duì)不允許蘇雪兄妹進(jìn)他們的家門的！蘇雪兄妹實(shí)在想跟洛希玩了，就趁洛希的爸爸媽媽不在時(shí)，偷偷地進(jìn)去。
四年級(jí)作文 篇8
20xx年暑假，我參加了大河報(bào)小記者的一次活動(dòng)，活動(dòng)就在大學(xué)路附件的一個(gè)兒童創(chuàng)客中心舉行�；顒�(dòng)是一個(gè)動(dòng)手類的項(xiàng)目，我和在場(chǎng)的小記者都很投入地完成了，大家都很喜歡這樣的活動(dòng)，可以自己動(dòng)手動(dòng)腦，憑借自己的力量去挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自我。
可當(dāng)時(shí)我并不知道創(chuàng)客是什么意思，媽媽說(shuō)創(chuàng)客就是喜歡動(dòng)手，努力把自己想法實(shí)現(xiàn)的人。
后來(lái)，在暑假中的一天，媽媽帶我來(lái)到了鄭州科技館。在三樓，有一個(gè)區(qū)域，展架上擺滿了白色石膏一樣的各種模型。有人物，有建筑，有高跟鞋，有汽車……我才知道，這也叫打印，叫3D打印。以前，提到打印，相信很多人的第一反應(yīng)就是文字或圖片的平面打印。而3D打印，使原本平面的.生活一下立體起來(lái)。
科技館的工作人員說(shuō)，不同的物品可以用不同的材料打印，如果裝入巧克力，可以打印出設(shè)計(jì)好的巧克力蛋糕……沒(méi)準(zhǔn)以后房子也是打印出來(lái)的呢！而他們的制作者可能是IT工程師、建筑師、糕點(diǎn)師等等，他們統(tǒng)稱為“創(chuàng)客”。
記得以前，我們自己做彈弓，縫沙包，糊風(fēng)箏，只要自己做出了東西，都是創(chuàng)客。這些東西，有的能改變生活，有的僅僅是娛樂(lè)。
過(guò)去，只有愛(ài)迪生之類的天才才能發(fā)明創(chuàng)造，而現(xiàn)在，“愛(ài)迪生”就在我們身邊，我們每個(gè)人都可能成為創(chuàng)客。
創(chuàng)客是朋友，朋友叫創(chuàng)客。讓我們一起加油吧！
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