小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動(dòng)，為的是讓我們擁有一個(gè)美麗和諧、干凈整齊的.校園。
環(huán)保小衛(wèi)士，你每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個(gè)干凈的校園；你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個(gè)干凈的廁所……
記得前一時(shí)間，我們學(xué)校舉行了大掃除，同學(xué)們都動(dòng)了起來(lái)。有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來(lái)了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個(gè)校園煥然一新。
環(huán)保小衛(wèi)士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，愛護(hù)著我們的校園；你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園……
來(lái)吧，拾起地上的紙，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
幸福是什么？你幸福了嗎？大人們總說(shuō)現(xiàn)在的孩子有多么多么的幸福，可我卻不知，什么是幸福。
正月里，跟著媽媽到鄉(xiāng)下玩，那是媽媽的外婆家，也是她童年生長(zhǎng)的地方，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤，堤下是一條河流，河邊是整片整片的菜地，和煦的陽(yáng)光，吹面不寒的暖風(fēng)，已經(jīng)過(guò)了立春，萬(wàn)物即將蘇醒，我好像能想象出不久江邊的柳樹又將枝繁葉茂。幾只鴨子在江里“呷呷”地叫得歡，“春江水暖鴨先知”，看來(lái)鴨子最先感受到了春天，鴨子們肯定很幸福的吧，我想。
媽媽拉著我的手慢慢地在堤上散步，媽媽情不自禁地提起她的童年趣事，比如在開滿野花的堤上打滾，還有就是拔茅草根吃，我很吃驚，草根怎么可以吃呢？“是呀，草根甜甜的，就像小甘蔗，可好吃了，要不，現(xiàn)在就帶你去找？”“好��！”我一下子就來(lái)了興致，好奇地跟在老媽身后。媽媽的經(jīng)驗(yàn)很豐富，找到一處松軟的土壤，那里有許多長(zhǎng)得很老的茅草，經(jīng)歷了冬的嚴(yán)寒，都已枯萎了，可它的根須卻非常的發(fā)達(dá)，媽媽使勁一拔，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的根須拔了起來(lái)，我用指甲把它的皮輕輕剝開，白白的.肉就露出來(lái)了，從來(lái)沒見過(guò)的草根居然是這樣的！我迫不及待的咬一口，甜絲絲的，真好吃，就這樣，我和媽媽找了好多的茅草根，我很小心的剝干凈，把這些白白胖胖的草根捧在手里，舍不得吃，我忽然覺得這種感覺好幸福！
午后，表舅舅的兩個(gè)孩子莎莎和胖胖帶我去池塘邊打水漂，一片薄薄的瓦片在胖胖哥哥手里不經(jīng)意的一扔，就像蜻蜓點(diǎn)水一樣在水面上跳起舞來(lái)，莎莎姐姐也很棒，看得我手癢癢，我也試了幾下，竟也在水面躍了兩下，真的好高興，打水漂，沖沙堆，挖番薯，挑薺菜，整個(gè)下午我們都在瘋玩，我們哈哈大笑著，幸福隨著新鮮的空氣彌漫在我們的四周……
我得回家了，我真有些戀戀不舍啊，是啊，這里充滿了快樂(lè)、平和的氣息，而我又得回去面對(duì)我的培訓(xùn)班，又得為我的滿分努力了，我幸福了嗎？我不禁自問(wèn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
不知何時(shí)起，我就坐在這條小船上。我沿著一條不知名的小溪?jiǎng)澫氯�，不知為什么是這個(gè)方向，只是覺得即使這個(gè)方向罷了。突然，一片舒心的粉嫩映入眼簾。我定睛一看，原來(lái)是一片濃密的桃樹林。樹上綻放著一朵朵美麗的桃花，陣陣香氣順著風(fēng)飄入我的鼻子。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵花瓣從樹上脫落，踏著風(fēng)，在空中舞蹈。聞著沁人的花香，看著漫天飛舞的花瓣，我感覺我整個(gè)都要醉在、融在這美景之中了。難道到我真的找到了陶淵明筆下的桃花源了嗎？強(qiáng)壓著心中的喜悅，我加快了劃船的速度。果然，桃林沒了，水也到了源頭。我急迫地望向山腰處，居然真有一個(gè)發(fā)光的山口。我急忙離開船，走了進(jìn)去。
進(jìn)去后的通道并不窄，夠四五個(gè)人并肩行走。難道陶老先生記錯(cuò)了？我懷疑地想。又走了數(shù)十步，終于到了通道的出口。我疾奔過(guò)去，心想終于能見到傳說(shuō)中的桃花源了！當(dāng)我看到桃花源的景象時(shí)，我的心臟驟停了。我仿佛像只突然忘記如何飛翔的老鷹，陷入了無(wú)限的'震驚與慌亂中。眼前并沒有“阡陌交通，雞犬相聞”的安詳?shù)木吧�，也沒有“良田美池桑竹之屬”的田園風(fēng)光。交錯(cuò)的小路上長(zhǎng)滿了荒草，田地仿佛荒廢很久一樣長(zhǎng)滿了野草；一個(gè)人影也沒有，只有幾條瘦骨嶙峋的野狗，在那里漫無(wú)目的地走著。這真的是桃花源，那個(gè)樸實(shí)寧?kù)o遠(yuǎn)離世俗喧囂的桃花源嗎？
我心存一絲僥幸，敲了敲一戶人家的門。沒有人回應(yīng)。我見門沒有鎖上，于是便推開門，走了進(jìn)去。只見一個(gè)十歲左右的小孩，正蹲在椅子上對(duì)著一臺(tái)電腦玩著某款游戲，絲毫沒注意到有個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，嘴里還喊著：“殺��！沖啊！”“你好！”我說(shuō)道。見他戴著耳機(jī)沒聽見，于是又提高了音量喊道：“你好！”他回過(guò)頭，用布滿血絲的雙眼看著我說(shuō)：“是送來(lái)的外賣嗎？才來(lái)��！怎么這么慢�！薄安皇�，我不是送外賣的，請(qǐng)問(wèn)——”我話沒說(shuō)完，他就粗暴地打斷了我，說(shuō)：“那你怎么能隨便進(jìn)別人家？真沒禮貌！出去！”話剛說(shuō)完，便又轉(zhuǎn)向了那個(gè)發(fā)著刺眼光芒的電腦屏幕，那種迫切的樣子，仿佛那個(gè)充滿刀光劍影的地方才是他生活的地方。我嘆了一口氣，心如灌了鉛沉重，慢慢走出了房間�！澳贻p人”一個(gè)蒼老的聲音叫道，“你是從外面來(lái)的吧�！薄笆堑摹蔽壹泵Υ鸬��！斑@里真的是桃花源嗎？”老人談了口氣，說(shuō)：“唉，至少曾經(jīng)是。去年，有人誤闖了這里，我們熱情地招待了他。作為回報(bào)，他給了我們一個(gè)叫‘電腦’的機(jī)器。開始我們發(fā)現(xiàn)他能使生活方便多了，但漸漸，村中的年輕人迷上了游戲，田地也不管了。他們?yōu)榱俗尭鞣N亂七八糟的人，什么送快遞的、送外賣的進(jìn)來(lái)，甚至加寬了洞口……�！�
我并沒有留戀，很快就離開了這里，繼續(xù)劃著我的小舟，尋找那陶老先生筆下的、心目中的桃花源去了。世界在快速變化著，人的樸實(shí)是否也跟著變了呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
你能聽到花開的聲音嗎？你能聽到草長(zhǎng)的聲音嗎？告訴你把，我能聽到！這聲音是多么美妙�。∥页３Ｔ谖业男√斓乩�，聆聽這令人愉快的聲音。
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，把一絲絲金線撒得滿地都是。一株君子蘭沐浴在這圣光中，顯得十分愜意。我把耳朵湊在花瓣上，隱隱約約聽見了“咝咝”“沙沙”的'聲音，好像沙錘有節(jié)奏的擺動(dòng)。
中午，火辣辣的太陽(yáng)懸掛在藍(lán)天上，周圍還點(diǎn)綴著幾朵白云。向日葵隨風(fēng)搖擺，卻一直迎著太陽(yáng)。我想，再過(guò)幾個(gè)月它就要長(zhǎng)出滿臉的“青春痘”了。我仔細(xì)地觀察者這朵向日葵，還聽到了小蜜蜂“嗡嗡”的聲音，好像一個(gè)指揮家在忙著指揮。
夜晚，一兩顆星星在空中閃爍，像是調(diào)皮小孩在黑布上戳的小洞。夜來(lái)香不但不睡覺，還把自己打扮得分外美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)草坪，小草“嘭嘭”地向上長(zhǎng)著，好像笛子在吹奏催眠曲。
你瞧，花花草草也有音樂(lè)。讓我們一起聆聽大自然里更多更美妙的樂(lè)曲吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過(guò)得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。
平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來(lái)到跳舞班，那時(shí)，只有我和班級(jí)老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在班級(jí)老師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我的`作業(yè)已經(jīng)寫完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒有耽誤，作業(yè)也寫完了。
星期天的下午，我早早地來(lái)到了畫畫班，我推門一看，班級(jí)老師還沒有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認(rèn)真地畫著……，下課了，我利用課間的時(shí)間向班級(jí)老師請(qǐng)教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。
我的媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。
讓我們從現(xiàn)在開始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！
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