(合集)四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
隨著年齡的增長，童年開始漸漸地遠去�？蓛簳r的一些趣事，至今回憶起來依然是那么的清晰，那么的有趣。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，可這些事畢竟都是在童年時候發(fā)生過的�；叵肫鹉钦渲榘愕拿篮�、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會使我忍禁不住
在我還不懂事的時候，我常常會喜歡玩一些如螺絲刀之類的工具，爸爸媽媽總是怕我刺傷，不讓我玩這些鋒利的工具，于是我便纏著他們給我買了一套塑料的玩具工具。起初，媽媽也會擔(dān)心我會因不留意而刺傷，可是后來玩久了，爸爸媽媽也沒再留意，可是有一天，我突發(fā)奇想：竟想嘗嘗這些工具的味道如何。于是，我就把一把螺絲刀含在嘴里，誰知一不小心，從床上摔了下來，那把螺絲刀狠狠地扎進喉嚨里，害得我的屁股挨了好幾針。想想我的.小時侯真傻，如今想起來真是有趣。
還有一次，爸爸媽媽都在忙，我爬到房間里，突然看到了一個有趣的東西——插頭。我便用手伸進去碰，這時，媽媽了來，她趕忙抱起我。從此，每個插頭上都貼著膠帶紙，熱水瓶也放在了我碰不到的地方。
我每次經(jīng)歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆。我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的。我愛我的童年！
四年級的作文 篇2
“麻將”仿佛已經(jīng)成了貶義詞，沙包與麻將是“差之千里”，今天李老師把他們倆結(jié)合在一起組成了一個新的游戲，煥發(fā)了麻將的“第二春”。
游戲規(guī)則是：先取4個麻將往桌上一擲，然后向上拋起的同時，把麻將翻成或花、或背、或豎，直至四個麻將都以同樣的形式在桌子上，最后，將沙包扔起，拿住4個麻將后再接住沙包。
同學(xué)們早以躍躍欲試了，許原更是興奮，一拿到麻將便迫不及待地玩了起來，“乒乒乓乓”的聲音一下子成了主角。
>一開始，毫無經(jīng)驗的我面對陌生的麻將，真有些束手無措，無從下手，我一拋起沙包，總是來不及翻，要不就是翻過頭，讓麻將旋轉(zhuǎn)360度——還是老樣子，原本認為蠻簡單的游戲卻總也不成功。
可鼠頭鼠腦的許原倒是玩麻將的好手，不愧是從“長沙麻將”故鄉(xiāng)——長沙來的，沒過一會兒便玩得有模有樣的了。
多玩幾局后，我終于找到了手感，也吸取了前幾次沙包拋得不夠高，手上動作太慌忙的教訓(xùn)，我把沙包直直拋起，并有意識地拋得高些，這樣沙包就能筆直往下，有更多的時間去翻麻將，還不至于離拋得地方太遠，接的時候也可以少花些時間。
在拋沙包前，我先看好各個麻將的位置，在腦中呈一個印象，沙包拋起，我雙眼看著沙包，好看準沙包降落的時間，尋算按照先前形成的初步影響，把麻將翻一個身。
在課上最后的比賽中，相比之下王彥博是玩沙包最好的.，只見他先鎖定一個要翻身的目標(biāo)麻將，然后向打臺球似的站到理想的位置，這樣成功的機率就高了不少。
麻將的“第二春”可真是要好好感謝李老師，把它變成了一個有益的游戲，不僅能鍛煉人的眼急手快，更能訓(xùn)練人呈象的能力。
四年級的作文 篇3
“叮叮叮�！编蕖x修課終于結(jié)束了。我第一個沖回了我們班教室。“大好消息，大好消息，所有男生到操場觀看男子籃球比賽。女生愛來不來！”羅一蒲站在門口滿臉激動的表情大叫。我們男生一聽，一片歡呼聲在教室里響了起來，有的把書放進抽屜里就往下沖，有的直接把書扔在桌子上，還有的干脆抱著東西就往下沖，我下去的時候，不早也不晚，比賽剛剛好，正式“啟動”。
只聽一聲哨響，老師將球拋向了空中，陳俊林縱身一躍，把手往后放，時機一到，他來了個“連環(huán)巴掌”，球被打到了對方的場地里。羅一浦一看，不好，手腳擺動加速了，以“飛”一般的速度沖了過去，把球抱在了手中，就在這一刻，羅一浦猛然意識到，自己已經(jīng)被九班的包圍圈團團圍住了，而且很嚴實。就在這時，羅一浦看見安慶澳正在外面等他的球，于是，他連忙把手往回一縮，把球往前一送，一松手，球“呼”地一聲“飛”了出去，安慶澳一個“長手伸縮”把球接了過來，以Z字形跑跳到對方籃筐那邊。他正要投籃時，一個九班的小胖子擋在了他的前面，安慶澳連忙來了個“急剎車”，又用了“江湖絕招”。只見他到了小胖子那兒，來了一個“旋轉(zhuǎn)拉丁舞”（前面提的.江湖絕招），然后腳一穩(wěn)，腿一彎，使勁往上一跳，把球一送�！耙蔽覙返檬治枳愕福ㄟM了哦！）。
陳俊林就是厲害，班上的江湖人物（體育哦）都被選走了，打的好漂亮。
四年級的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在舟山，那是生我養(yǎng)我的地方，我離不開它，因為故鄉(xiāng)的竹林讓我難以忘懷。
這片竹林位于我老家四周，每當(dāng)春天，竹林里竹筍就會破土而出，像一把把寶劍。這時候，我拿著鋤頭，提著籃子，去對付這些披著棕色外衣的家伙。來到竹林，我看也不看地就先用鋤頭挖，只聽咔嚓一聲，竹筍被我劈成了兩半。我沒有灰心喪氣，重新振作起來，這回我講究方法了，拿起鋤頭，沒有那么隨意地砍下去，而是先輕輕地挖去竹筍四周的泥土，等到挖得可以看清竹筍底部了，再往竹筍的后側(cè)方重重地往下壓，再使勁地一拔，一抬，一個完美的竹筍就這樣挖出來了。就這樣，我按部就班，腳踏實地，享受著其中的樂趣，沒過一個小時，我就成功地挖到了一大籮筐的竹筍。
夏天到了，竹子里沒被挖掉的竹筍就茁一壯成長，沒過多久就變成了一節(jié)節(jié)，細細的，綠色的'小竹子，再過一段時間，小竹子越長越高，長成了一枝枝粗一壯的竹子，還 長出了一片片嫩綠的葉，遠遠望去，就像一位位挺拔的戰(zhàn)士。夏天的竹子不僅能用來觀賞，還 能用來乘涼。天氣熱時，我就坐在竹邊歇歇涼，和小伙伴們玩耍。
等到冬天來臨時，竹子并沒有向別的植物一樣都衰老，凋謝，而是勇敢地去面對寒風(fēng)大雪，在嚴寒中拼搏，依舊保持著挺拔、翠綠色的原貌。由此，我也想到了做人也應(yīng)該像竹子一樣頂天立地，去勇敢面對困難。
雖然現(xiàn)在我人在鎮(zhèn)海，但我忘不了故鄉(xiāng)，忘不了故鄉(xiāng)發(fā)生的趣事，更忘不了故鄉(xiāng)的竹林。
四年級的作文 篇5
從前，在一個國家里，住著許許多多漢字。
有一天，字王國的國王要開一個聚會，要所有的漢字都來參加。聽到消息后，五湖四海的漢字都來了。國王說：“看一看你們長的像什么，表達了什么意思？”
大家七嘴八舌的談?wù)撈饋恚諏υ徽f：“胖子，還不到減肥中心減肥去！”曰聽了很傷心，不滿地說：“我本來就長成這個樣子，為什么要去減肥中心減肥，看你長得精精瘦瘦的'，一片烏云就把你遮住了�！比照f：“我?guī)Ыo你們光明，沒有我你們什么都看不到�！绷�(xí)對羽說：“你干嗎要多長一個我呢？”，羽說：“雙習(xí)能學(xué)到更多知識�！蔽吹侥┱f：“我們兩個老是做對，難道我們兩個是敵人？”末說：“讓我們手拉手，取長補短吧。”林對木說：“獨木抗不了風(fēng)沙�！蹦菊f：“我和伙伴們團結(jié)起來，就能成為森林�！辈脤d說：“你和我長的真像，真是一對雙胞胎，主人最容易把我倆搞混！”載說：“我有車，你有衣，我能開車到處跑，你能為人做衣服�！�
“停！”國王說，“現(xiàn)在總結(jié)！”裁先發(fā)言，它說“我們有許多字是雙胞胎，主人容易把我們搞混，我們應(yīng)該站好自己的崗位，讓主人分清我們�！眹踬澰S的點了點頭。接著，木說；“團結(jié)就是力量！”，國王聽了稱好。羽說：“我們要多學(xué)習(xí)，才會有好文章。”國王聽了，連連叫好。它對這句話非常滿意，要求字王國的公民都要多學(xué)習(xí)，寫出更多好文章。
聚會結(jié)束了，漢字們都有很大收獲。后來，它們真地寫出了無數(shù)好文章。
四年級的作文 篇6
每個人都有自己的家庭，但家庭與家庭之間又不一樣。有時會聽大人說：“家家有本難念的經(jīng)”。因此有的家庭是幸福的，有的是快樂的，有的是煩惱的，有的是破碎......但我覺得我的家庭雖然并不富裕,但美滿幸福,充滿快樂。
我是四口之家，爸爸、媽媽、弟弟和我。我的爸爸是一個很幽默，很搞笑的人。有時甚至覺得他可以去當(dāng)一名喜劇演員，準能把大家逗得哈哈大笑。有時嚴肅起來，像變了個人一樣，感覺非常的可怕。我的媽媽很勤勞，她恨不得每一秒都要做事。媽媽的廚藝很棒，我最愛吃她做的“紅燒魚頭”，說到這我的口水都要流出來了。我的弟弟調(diào)皮可愛，人小鬼大，有時他會說一些古怪的話，做一些讓人意想不到的事。
今天我就講一個發(fā)生在我弟弟身上的`事情。那是我爸爸媽媽結(jié)婚10周年的日子，弟弟的一句話，讓我至今難以忘記。那天下午爸爸早早就下班回到家，對我說：“女兒，今天是我和你媽媽結(jié)婚十周年的日子，我們要好好慶祝一下，給你媽媽一個驚喜。”聽了爸爸的話，我興奮極了。于是我們先去花店買了一束玫瑰花，又來到商場，爸爸精心給媽媽挑選了一條項鏈，項鏈的吊墜是兩個愛心緊緊相扣。晚上7點媽媽回到家，一推開家門，看到鮮花和一桌豐盛的晚餐，吃驚地說：“今天是什么特殊的日子，搞得這么隆重�！边@時我和弟弟跑出來，對媽媽說：“媽媽，祝你和爸爸生活幸福，白頭偕老�！卑职终f：“老婆，你辛苦了，感謝你為我們這個家庭的付出！”媽媽看著我們，激動地?zé)釡I盈眶，心情久久不能平靜。這時弟弟的聲音打破了平靜，“爸爸，媽媽，你們盡情享用燭光晚餐吧！我和姐姐不當(dāng)電燈泡。”“電燈泡？”我驚住了，“你這個小鬼，什么時候知道這個詞！真是人小鬼大呀!”
這就是我幸福而又快樂的家庭，我愛我的爸爸，媽媽。愛我這個四口之家。怎樣？羨慕吧！
四年級的作文 篇7
陳霄晗，小名叫帆帆，現(xiàn)在三歲半了，他有一雙水汪汪的眼睛，一對大耳朵，粗粗的眉毛，還有個小饞嘴和小鼻子。他不但很調(diào)皮而且很機靈。每次我有吃的他就要來搶。有一次我在吃天使薯片，被帆帆看見了，他就笑咪咪地跑了過來，對我說：“哥哥，我要吃天使薯片！”我想：不如騙他一會吧！于是我說：“外面的桌子上有�！彼团芰顺鋈�，過了一會兒，他跑進來說：“桌子上的薯片被我吃了，好好吃呀！對了，姥爺有事找你，叫你去一下�！蔽矣X得很可疑，剛才我是騙他的，他卻說吃了薯片，還說姥爺找我。我就問他：“帆帆，姥爺真的找我嗎？”他點了點頭，我就去姥爺那里了。結(jié)果我去問姥爺找我有什么事？姥爺卻說他沒找我。我一聽，恍然大悟。立刻跑回房間去看，果然不出所料，帆帆正坐在床上吃薯片呢！我立刻撲上去搶薯片，可是帆帆已經(jīng)把薯片都吃完了。真是氣死我了。我弟弟呀還很幽默。
今年暑假，我與舅舅舅媽和帆帆弟弟到南寧玩，到南寧的第二天，我正在打電話給媽媽，問姥姥姥爺最近身體好不好，這時帆帆來了，他笑瞇瞇地對我說：“哥哥，你和誰打電話？”我說：“你姑媽�！彼⒖贪言捦矒屃巳�，對我媽說：“姑媽，哥哥他欺負我�！蔽矣謸屃诉^來說：“我沒有欺負他，是他在欺負我�！蔽覌屨f：“把話筒給帆帆�！蔽冶惆言捦步o了帆帆。這時，我媽問帆帆：“你們坐了幾天火車��？”帆帆說：“半個小時�！蔽覍λ隽艘粋�2的`手勢，他看見了，他就對我媽說：“兩個半小時�！蔽覍λ麛[了擺手，又做了個2的手勢。
他跟我媽說：“兩天半個小時�！蔽視灐疫@個弟弟真是個小機靈鬼呀！不過我還是挺喜歡他的。
四年級的作文 篇8
我，方方正正，鮮艷的外套上印著醒目的4個字——新華字典，對了，我就是字典。一天，一位戴眼鏡的小男孩來到我身旁，輕輕捧著我，帶我離開了書店。
第二天，小主人小心翼翼地把我放進書包，我和其他書本一起高高興興地和他上了學(xué)，課上老師講得非常仔細，小主人聽得非常認真，當(dāng)老師說到“說服”兩個字時，小主人的眉頭皺了皺�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，小朋友們都到操場上去了，唯獨我的主人把我從書包里拿出來，一頁一頁地翻閱著，忽然他眼睛一亮，飛快地捧著我來到老師身旁說：“老師，那個說不讀‘ｓｈｕｏ’應(yīng)該讀‘ｓｈｕｉ’�！崩蠋熞汇叮缓笪⑿Φ孛嗣抑魅说念^……
晚上，我跟隨主人回到家，他打開語文書朗讀起來——襄邑道中，“咦，這個‘邑”怎么讀？”我一聽，挺了挺脊梁，“快點，主人，我來告訴你�！敝魅撕孟衤牭搅宋业�'話，把我拿到身邊翻了起來，“原來讀‘ｙｉ’�！毙≈魅思拥卣f。聽到主人的話，我也神氣十足，因為我又一次幫了我主人的忙，“謝謝你，我的啞巴老師�！惫�！我的主人竟然把我叫做啞巴老師，美得我找不到東南西北了。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我陪伴著我的主人從小學(xué)到初中，從初中到高中……看著屋里擺滿了主人的獎狀，看著自己漸漸發(fā)黃的衣服，我由衷地高興起來，因為我實現(xiàn)了我自身的價值。
四年級的作文 篇9
這幾天，天氣非常熱，我都快成烤雞了。我就想，要是能吹來龍卷風(fēng)，我就把龍卷風(fēng)種在地上，長成一棵龍卷樹，誰要是熱了，搖一搖龍卷樹，就會送來涼爽的風(fēng)，那該有多好�；蛘�，拿一根非常長的鐵棒，把太陽推到離地球遠一點的.地方，那就不會那么熱了。這兩種方法雖然能解熱，但是熱熱冷冷地小朋友要注意感冒哦！
名師點評：你的描述太形象了。多么富有想象力的語言，“我就把龍卷風(fēng)種在地上，長成一棵龍卷樹，誰要是熱了，搖一搖龍卷樹，就會送來涼爽的風(fēng)”“拿一根非常長的鐵棒，把太陽推到離地球遠一點的地方”。這樣的描寫很精彩。借助美麗的幻想使文章增添了很多的吸引力。文章從“我都快成烤雞了”了，自然就想到種“龍卷樹”和“推”太陽。整篇文章的語言生動活潑，風(fēng)趣幽默，只有最后一句轉(zhuǎn)折太大了�！斑@兩種方法雖然能解熱，但是在沒做到之前還是請小朋友注意調(diào)節(jié)，適應(yīng)這熱熱冷冷的變化啊”這樣表達會柔和點。
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