優(yōu)秀童話作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀童話作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀童話作文300字 篇1
這一天早上,露西嬸嬸和帕丁頓。從草叢里,探出頭來,“那只老虎走了嗎?”帕丁頓問。
他不敢相信自己被一只老虎追殺,“應(yīng)該走了!甭肺鲖饗鹫f!拔覀?yōu)槭裁凑也坏酵?”帕丁頓哭著問,“我們總會(huì)找到的!甭段鲖饗鸢参康。
突然一群饑餓的狼跑出來,露西嬸嬸趕緊擋住!奥段鲖饗,露西嬸嬸!”帕丁頓叫著。“快……去找同類……”帕丁頓聽完,頭也不回,就哭著跑著。到了晚上,帕斯圖佐叔叔回來了,他問:“露西嬸嬸呢?”“她走了!迸炼☆D又把事情一五一十道說了出來,帕斯圖佐叔叔,一咬牙一跺腳,“帕丁頓,你以后跟著我吧!”他含著淚水說。
第二天,帕丁頓和帕斯圖佐叔叔穿過了叢林,到了族群,故事也有了一個(gè)完美的結(jié)局。
老師評(píng)語:小作者的想象力真豐富,多彩,思路很清新,不錯(cuò)。!
優(yōu)秀童話作文300字 篇2
他騎著自行車在馬路上飛奔著。因?yàn)樗D―泡沫出事了。那是在上個(gè)星期天,那個(gè)黑色的星期天。泡沫一個(gè)人獨(dú)自走在回家的`路上,突然一輛車疾駛而來,一陣急剎車的聲音過后......
醫(yī)院。
他――幻月手里握著一束香水百合――她最喜歡的花走進(jìn)病房。吹雪――他那最要好的朋友也在那里?吹交迷聛砹,泡沫的臉上泛起一絲笑意;ハ啻蜻^招呼后,幻月要打電話給泡沫的父母,吹雪也同意。(泡沫的父母常年在外地做生意,只有每年的春節(jié)才難得回來一次,待不了幾天又要走了。好在幻月和吹雪經(jīng)常去陪伴她,才使這空曠的大屋子有了一絲生機(jī))可是被泡沫拒絕了。她不想讓父母擔(dān)心,真是個(gè)好孩子。再者說,有幻月和吹雪在這里陪伴她,還有什么不滿足呢?
一會(huì)兒,護(hù)士來了。“泡沫剛做完手術(shù),需要休息!被迷潞痛笛榱瞬淮驍_泡沫,戀戀不舍地離開了病房。
夜幕降臨了,醫(yī)院龐然大物般聳立在那里,顯得有些猙獰。吹雪躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。他一直在為泡沫擔(dān)心。幻月也是一樣,他在借著清幽的月光看一張照片,那是他、吹雪和泡沫在學(xué)校拍的合影。照片上,他們笑了,笑得很燦爛!罢嫦M菽缛湛祻(fù)!
寒冷的北風(fēng)刮了一整夜。
優(yōu)秀童話作文300字 篇3
在一個(gè)大森林里,有一架紙飛機(jī),但它很想飛上天空去宇宙里生活。
一天,風(fēng)伯伯來了,看到紙飛機(jī)說:“你怎么了?”紙飛機(jī)看到風(fēng)伯伯高興地說:“我想飛上天空,您能幫我嗎?”“當(dāng)然。”還沒說完風(fēng)伯伯隨口一吹,紙飛機(jī)立馬飛了起來,還說:“謝謝你,風(fēng)伯伯。”
飛起來的紙飛機(jī)當(dāng)然很高興,見到了大樹爺爺,紙飛機(jī)驕傲地說:“看我飛得多高,再看看你們每天都站在那都不會(huì)走,而我想飛多高就飛多高!贝髽錉敔斠娏思堬w機(jī)只說:“別太驕傲呀!奔堬w機(jī)只把大樹爺爺?shù)脑挳?dāng)成了耳旁風(fēng)。
紙飛機(jī)飛得越來越高,飛到了大山叔叔旁邊,大山叔叔說:“你好!”紙飛機(jī)又驕傲地說:“你看看我飛得比你還高,你長(zhǎng)也長(zhǎng)不高,幸好我不是大山,要不然我都不能飛了!奔堬w機(jī)剛說完,大山叔叔抖了抖身體,頓時(shí)大山叔叔身上的石頭掉了來,大山叔叔生氣地說:“紙飛機(jī),你可別太驕傲!”這時(shí)飛機(jī)嚇了一跳。山里住的老雕被驚醒了,老雕看見了紙飛機(jī)誤認(rèn)為是只小鳥。老雕飛快地飛向紙飛機(jī),把它的機(jī)翼抓傷了,慢慢地飛向垃圾桶,不一會(huì)兒紙飛機(jī)就進(jìn)了垃圾桶。他垂頭喪氣地低下了頭。
通過這件事讓我們懂得了:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
優(yōu)秀童話作文300字 篇4
星期天狐貍吃完早飯,來到了小河邊散步,突然狐貍不小心才到了一個(gè)小石頭,摔了一跤,不小心摔到了小河里,小鳥正好路過了小河邊,看見了狐貍,在河里喊:“救命呀!救命呀!”小鳥急急忙忙的,向小熊家飛去。這時(shí)小熊在院子里澆花,小鳥急忙飛過去對(duì)小熊說:“小熊小熊,快去救救狐貍吧,他溺水了。”當(dāng)小雞話還沒說完,小熊趕緊跑出了院子,急忙向小河方向跑了過去,當(dāng)小熊跑到小河邊時(shí),狐貍就快被淹死了。
小熊不管三七二十一就跳到了河里,河水可真冰冷呀,小熊被凍得手腳都麻木了,不過小熊最終還是把狐貍給救了上來。
幾天后,狐貍康復(fù)了,他在小熊家門口上貼了一張感謝信,以后動(dòng)物們見到小熊都夸,夸他好樣的。
老師評(píng)語:習(xí)作用生動(dòng)形象的語言刻畫了一個(gè)樂于助人的小熊,故事編寫的完整流暢,好!
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