【精華】書包里的童話作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的書包里的童話作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書包里的童話作文 篇1

　　夜里，小明書包里的文具盒動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)，小會(huì)議開始了！

　　參加會(huì)議的有高貴、優(yōu)雅、婀娜多姿的鉛筆小姐；豪爽、帥氣、大名鼎鼎的小刀先生和肥胖胖、可愛的橡皮弟弟。鉛筆小姐自豪地說：“我天天得到了主人的恩寵！”小刀先生傲慢地說：“主人也是知道的吧。我天不怕地不怕，難道還比不過你嗎?可笑！”橡皮弟弟傷心地說：“主人都把我撕成五六份了，他真是禽獸不如的'東西呀！哼，就算我做鬼也不會(huì)放過他的。走著瞧吧！一生只有當(dāng)奴才的命，你還想受我們這樣的待遇呢，癡心妄想，你這個(gè)不可理喻的家伙。”

　　“好啦！好啦，你們別吵了，聽我說句公道話，小刀先生有錯(cuò)在先，不該去諷刺橡皮弟弟，我們想一想辦法，讓橡皮老弟得寵吧！”紙爺爺神不知鬼不覺地出現(xiàn)了，慢吞吞地說。

　　“死老頭，你怎么總是陰魂不散地跟著我們，這件事難道都怪我嗎？”小刀先生憤憤地說。

　　“不如這樣吧！小刀先生你不想幫忙也罷，橡皮弟弟你一定要得寵呀。我這樣……”鉛筆小姐靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說。

　　第二天早晨，陽(yáng)光明媚、花香四溢，小家伙們開始行動(dòng)了，小明剛醒來(lái)，迷迷糊糊地去洗臉、漱口、上廁所，小明發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙，又發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，紙上寫著：小主人，請(qǐng)你愛我好嗎？我很痛苦。——愛你的橡皮。

　　小明看了，心如刀割。這幾天，小明無(wú)論干什么事情都心不在焉。直到有一天，小明在桌子里重新找到橡皮，才露出了笑容。

書包里的童話作文 篇2

　　又是一天過去了，小主人吃完了晚飯，跑開了，書包里卻開始熱鬧起來(lái)。

　　橡皮弟弟首先高興地說：“減肥計(jì)劃成功！看，我又減了一圈！”

　　鉛筆哥哥也發(fā)話了：“小主人是越長(zhǎng)越高，我卻越來(lái)越矮了。”

　　尺子姐姐得意地說：“今天，我可幫了他大忙！”尺子姐姐喜歡賣關(guān)子，大家忍不住了，一個(gè)勁兒地催：“別賣關(guān)子啦，快說吧！”

　　“好吧!”尺子姐姐繼續(xù)說：“小主人用鉛筆連線時(shí)，線歪了，歪歪扭扭的，多難看!幸虧我出現(xiàn)，線才變得筆直筆直的，可幫了他大忙，不然，作業(yè)只能得一個(gè)C！”

　　鉛筆哥哥聽了有些不高興了，“我是鉛筆噢，是用來(lái)寫字的，你是尺子，幫小主人把線連直是你的責(zé)任，我們大家可是各有各的'用處呀！”

　　這時(shí)候，小本子一搖一擺地跳了出來(lái)，橡皮弟弟奇怪地問：“你今天吃了什么呀，那么開心？”

　　“嘿嘿，你猜！”

　　“三顆大紅星！”橡皮弟弟、尺子姐姐、鉛筆哥哥異口同聲地回答。

　　“答對(duì)了！”小本子自豪地?fù)P起了小腦袋，大家都開心地笑了起來(lái)。

　　“叮叮叮�！毙◆[鐘突然響了，是小主人設(shè)定的睡覺時(shí)間到了。

　　一下子，書包里頓時(shí)安靜了。

書包里的童話作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，突然傳來(lái)了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵，原來(lái)是書包里文具們正在七嘴八舌地爭(zhēng)論誰(shuí)的用處最大。

　　第一個(gè)發(fā)言的作文本妹妹：“我用處最大，如果沒有我主人怎么能展開想象寫出優(yōu)美的文章，主人最重視我�！�

　　“你囂張什么！”小鉛筆和小鋼筆同時(shí)說，“如果沒有我們，你不照樣還是幾張白紙？”

　　小膠帶聽到了這些話也有些不服氣地說：“如果沒有我，你們寫錯(cuò)字了也沒辦法擦，所以主人平時(shí)最重要的'還是我，你們的用處都沒有我的大�！�

　　“哎，你們都太高估自己了！”語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書說，“如果沒有我們，要你們還有什么用處�！�

　　書包爺爺唉聲嘆氣地說：“孩子們別吵了，有句俗話說得好，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不要特意夸耀自己的好處，每個(gè)人都是文具中不可或缺的一份子，所以不要光看到自己的好處，也要看看別人的好處。”

　　從此文具們都好好相處，互相幫助，不再特意提起自己的好處。

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