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【精選】寫童話作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫童話作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫童話作文 篇1
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在大地。雪地上來了一只小狐貍，它又餓又冷，東張張西望望，忽然它看見山上有個(gè)小屋，心想太好了，終于有個(gè)地方取暖了，于是它向山上走去。
剛走不遠(yuǎn)，它看見一只快要凍僵了的小鳥，小狐貍忙把帽子摘下來，又揀了幾片樹葉，把小鳥緊緊裹住，漸漸地，小鳥蘇醒過來，看見小狐貍抱著她，感激不盡地說：“謝謝你救了我，小狐貍，昨天的大風(fēng)把我的家給吹壞了�！薄皼]關(guān)系，大家應(yīng)該互相幫助，你先暖暖身子，我?guī)闳ド缴系男∥萑∪∨�。”小狐貍直打哆嗦�?/p>
剛轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，路旁一只小花貓不停地打噴嚏，小狐貍忙把自己的'圍巾解下來，圍在了小花貓的脖子上，“這怎么行呢？”小花貓很過意不去�！皼]關(guān)系，走，和我們一起上山去。”
沒有帽子，沒有圍巾，小狐貍?cè)讨囸I，頂著寒風(fēng)，帶著小鳥和小花貓?jiān)谘┑乩锲D難地走著，終于來到了小屋前。小兔麗麗聽見外面的腳步聲，一看是小狐貍他們來了，趕緊打開門，把他們讓進(jìn)屋。她看見小狐貍凍得哆哆嗦嗦，問道：“這么冷的天，你出門怎么也不帶帽子和圍巾呢？”小鳥和小花貓忙說：“他的帽子和圍巾在我們身上呢�！毙⊥名慃愓f：“原來是這樣�！�
說完，麗麗捧出了許多好吃的，生起了火爐，幾個(gè)小伙伴圍著火爐高興得又蹦又跳。
寫童話作文 篇2
在動物王國里，有只可愛的小白兔，名叫伊雪。她渾身白得沒有一根雜毛，只有耳朵里面是粉紅色的。最惹人注目的就是她那雙眼睛，紅紅的，還總是骨碌碌地轉(zhuǎn)，很是機(jī)靈。
兔媽媽非常爭強(qiáng)好勝。因此，聽到動物王國所有的動物都要三歲上幼兒園時(shí)，她不甘心自己的女兒和別的動物一樣平凡。
于是，要強(qiáng)的兔媽媽托自己在警察局上班的一個(gè)親戚幫孩子在戶口本上動動手腳。就這樣，原本應(yīng)該三歲上幼兒園的伊雪，便順理成章的兩歲半就上了幼兒園。
雖然事情并不是像兔媽媽想象的那么順利。因?yàn)橐婚_始，伊雪的老師貓小姐表示，伊雪在幼兒園里，說話有點(diǎn)吐字不清，而且經(jīng)�？摁[，問兔媽媽：“您是不是兩歲半就送孩子上幼兒園了？”但是兔媽媽卻堅(jiān)決地表示否定。
五歲半的伊雪上了小學(xué)以后，非常聰明。學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。她聽的最多的一句話就是：“你要乖，要長大，要不負(fù)眾望�！彼陌职謰寢尅敔斈棠�、外公外婆、包括親戚們都希望她長大以后能成才。
可是隨著時(shí)間的流逝，伊雪的成績變得越來越不好。上小學(xué)時(shí)，成績一般都在前十名之內(nèi)，考試也考得不錯(cuò)。可是，在小升初的畢業(yè)考試中，伊雪卻除了外語，各科都沒有及格。因此只上了一個(gè)不太好的`初中。兔媽媽在假期里給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。可是上了初中之后成績依然不見起色。兔媽媽很失望，于是又省吃儉用地給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。周一到周五，伊雪每天放學(xué)后，都要去上補(bǔ)習(xí)班。周末就更慘了，每天都有整整五個(gè)補(bǔ)習(xí)班，上午兩個(gè)，下午兩個(gè)，晚上也有一個(gè)。
可是，就算是這樣，伊雪的成績還是很不好。現(xiàn)在，她膽小、調(diào)皮搗蛋、懦弱、挑食，在學(xué)校和家里總是動不動就發(fā)脾氣�，F(xiàn)在在她身上只能看見缺陷，一點(diǎn)優(yōu)生的樣子都沒有，兔媽媽瞬間從失望變成絕望。
兔媽媽去向醫(yī)生咨詢，問醫(yī)生為什么伊雪會變成這個(gè)樣子。醫(yī)生仔細(xì)地了解了伊雪上學(xué)的年齡后，感憾萬千：“這些都怪你太爭強(qiáng)好勝了，你對她的要求太嚴(yán)了，才導(dǎo)致孩子總覺得自己做不好，才變成這樣的。如果你讓她按正常年齡上幼兒園，并對她的要求少一點(diǎn)，不那么嚴(yán)格，或許就不會變成今天這個(gè)樣子�！�
這下兔媽媽瞬間懂了，如果不按照事情的規(guī)律去做事，急于求成，反而壞事。她懊惱不已，看著自己不聽話的女兒，她不禁落淚。
寫童話作文 篇3
很久以前，有一只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，很少幫別人做事。
有一天，豬媽媽回到家后實(shí)在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽后，扭扭它肥肥的屁股，說：“我不想去嘛，不想去嘛！”豬媽媽聽了小豬的話，對它說：“你這個(gè)懶蟲，如果你去了，我給你巧克力吃�！毙∝i聽了，極不情愿的站了起來，拿著一個(gè)籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那里嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，于是，小豬便想：前面一定有很多好吃的'，哈哈。它順著香味向前走去，最后來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來。在小豬吃東西的時(shí)候，它萬萬沒有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會兒，小豬就把那些東西吃完了。
它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：“真好吃，真好吃�！焙鋈�，那只狼從草叢里鉆了出來，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因?yàn)樾∝i平時(shí)不愛運(yùn)動，剛才又吃了那么多東西，跑不動，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽見了小豬的救命聲。連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時(shí)沖上了山。狼看見了這么多的狗，而且都?xì)鈩輿皼埃B忙逃走了。
小豬回到家后，把這件事的來龍去脈都說了一遍，媽媽聽后，語重心長地說：“孩子呀！你應(yīng)該把這件事做為一次深刻的教訓(xùn)，以后不要再懶了�！�
從此以后，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一只可愛的、身體健壯的小豬。
寫童話作文 篇4
清晨，寶寶一睜開眼睛，就把目光投向玩具，救火車感到災(zāi)難即將來臨。
就在昨天上午，當(dāng)救火車站在商場的玩具柜上，穿著桔黃色的外衣，背著高高的云梯，一排警示燈閃閃發(fā)光時(shí)，一個(gè)小男孩興沖沖地跑過來將它抱起帶回了家。這天救火車便成了寶寶的新玩具，而且是寶寶玩具中的最愛。無論救火車走到哪兒，其他玩具都給它讓路，它實(shí)在是太得意了。救火車跑得非�？欤斓靡虿炔蛔x車而撞到桌腿上，保險(xiǎn)杠和前玻璃都撞壞了。救火車想休息一下，它傷得太厲害了，可小男孩不管這些，繼續(xù)追逐救火車，它只好又飛奔起來。救火車感到傷口越來越深，越來越痛。它逃到一個(gè)寶寶夠不到的角落里藏了起來。救火車太累了，它想好好地休息一下，一會兒便睡著了。
不知過了多久，一只小貓輕輕地叫醒它。
“你是誰?”小貓問。
“我是救火車�！本然疖嚿胍髦f。
“是昨天中午來的.那個(gè)嗎?你傷得好重呀，你很痛吧?”小貓同情地問。
“是呀，我的燈撞掉了，云梯也折了，好痛呀!”救火車有氣無力地說。
“我知道�！毙∝埳钣型械卣f。
“你知道?”救火車有點(diǎn)詫異。
“我和你一樣，也是他買來的�？伤麑乙稽c(diǎn)也不好�！毙∝埥又f：
“開始時(shí)他還抱著我玩，撫摸我，但后來他卻用腳踢我，拔我的胡須，把我從高處往下扔，我的傷到現(xiàn)在還沒好呢�！闭f完，小貓輕輕舔了幾下傷口。
救火車聽完更加害怕了，它嚇得渾身發(fā)抖。這時(shí)，受傷的云梯堅(jiān)持不住，“啪”地掉了下來。
“我不想待在這兒了，我要離開�！本然疖噲�(jiān)定地說。
“我可以幫你的忙�！毙∝堈f：“還有很多玩具同伴也準(zhǔn)備逃走，我們已經(jīng)商量好，今晚就行動，再也不和寶寶做朋友了。他太自私，一點(diǎn)也不愛惜我們!”
“帶我一起走吧!”救火車請求道。
“好的。”小貓說。
夜深人靜，寶寶和家人已經(jīng)熟睡。玩具們早已準(zhǔn)備好了，在小貓的幫助下，它們排著隊(duì)，互相攙扶著，悄悄地逃出了寶寶的家。
清晨，寶寶的家人都去上班了。他醒來后想找玩具玩，可他驚奇地發(fā)現(xiàn)，玩具們都不見了，小貓也不見了，連昨天新買的卡通熊也不見了。沒有玩具也沒有人陪，寶寶感到非常寂寞。他大哭起來，他想如果有朋友陪他該多好啊!他想如果玩具們回來他再也不會欺負(fù)它們了。
于是他開始四處尋找起來，邊找邊說：“救火車、小貓你們快回來吧，我再也不欺負(fù)你們了，我會好好地愛護(hù)你們，和我做朋友的!”終于，寶寶在他家門外的儲物間中找到了逃走的玩具。寶寶高興極了，馬上拿來了工具和膠帶，認(rèn)真地修理起受傷的玩具來。
后來，寶寶懂得愛惜它們了，再也不扔不摔它們了，還時(shí)常幫它們洗澡，布置了溫暖的家，把它們擺放整齊。
救火車和他的朋友們又找到了自信。小貓不久后也生下了小寶貝，寶寶細(xì)心地照顧著小貓一家。
寫童話作文 篇5
在一個(gè)美麗的森林里，住著許多小動物，有小兔、蝴蝶……一天，蝴蝶看見蜻蜓在點(diǎn)水。蝴蝶飛過去驕傲地說：“你的`翅膀有我漂亮嗎？”蜻蜓謙虛地說：“沒有，蝴蝶小姐。”蝴蝶又問：“我比你漂亮嗎？”蝴蝶說完，更神氣了。蜻蜓說：“我雖然沒你漂亮，可我也有長處�！焙鷼獾卣f：“住口，你敢和我相提并論，丑東西�！彬唑颜f：“咱們和好吧，不吵了�！薄昂秃�，沒門。”百靈鳥飛來了，說：“蝴蝶小姐，蜻蜓每一天為莊稼消滅害蟲，我們每個(gè)人都有長處，你不能拿自我的長處去比別人的短處�！焙犃耍瑧M愧地低下了頭。
寫童話作文 篇6
一、講講空話故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié)；像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個(gè)生動、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當(dāng)作人來寫。
老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的'心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！
二、說說童話故事，深入體會
1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。
(1)請同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫出來，也可以蘊(yùn)含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。
三、寫寫童話故事，動筆嘗試
下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫時(shí)要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
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