【實(shí)用】童話的作文五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

　　從前，有一只小熊，名叫笨笨，他總愛自以為是。有一天，他在小河邊玩耍。突然他看到小兔、小猴和小雞在小河里游泳，他們身上還套著一個(gè)游泳圈呢！小猴看見了笨笨，揮揮手說：“笨笨，你也下來游泳吧！”小雞說：“對(duì)，河水可涼快了！”

　　小熊也想下去游泳。他坐在草地上想：我要玩?zhèn)�新花樣，把兩只泳圈系在腳上，這樣就能在水上漂了，讓他們都羨慕我。

　　說干就干，笨笨一溜煙似的跑回家拿了兩個(gè)游泳圈，把它們系在腳上。正在他要跳入小河里時(shí)。小猴和小雞叫道：“笨笨，危險(xiǎn)！”“你不要命了？”小兔嚇得臉色蒼白。“沒事！”小熊若無其事地說，把他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)�！皳渫ā币宦�，笨笨跳進(jìn)了小河，可是并沒有像他所想的.那樣在水上漂，胖胖的笨笨身子往下沉，“救命，救命！”笨笨拼命地喊。小猴和小兔立刻游到他身邊，把笨笨拉上岸。小猴對(duì)笨笨說：“你不要再自以為是了，要不然就沒命了！”笨笨不好意思地說：“下次再也不這樣了。謝謝你們！”

　　小朋友，你們千萬不要學(xué)小熊貓哦！

童話的作文 篇2

　　一天，狐貍肚子餓了，突然看見一個(gè)農(nóng)莊，那里有一只公雞和四只母雞還有好多小雞，狐貍問公雞：我是吃你呢，還是吃你的妻子和孩子呢？

　　公雞回過頭，說：狐貍先生，當(dāng)然是吃我好嘍，我又胖又肥，營(yíng)養(yǎng)有豐富，給你兩個(gè)選擇，一：直接把我做成雞湯喝了；二：把我養(yǎng)的更胖更肥再吃。狐貍選擇了第二個(gè)，心想：還有這樣送上們的公雞，那我留著它慢慢享受吧。

　　于是狐貍脫口而出：跟我來吧，公雞老弟，我遲早會(huì)把你吃掉的。公雞說：狐貍表哥，臨死之前，我多想叫你一句表哥呀。狐貍沒吭聲。母雞和小雞聽見公雞說這話，趕緊躲到安全的地方。

　　等路程走到一半時(shí)，公雞心想，狐貍不注意我了，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了。公雞停下腳步，飛到樹干后面，開始學(xué)起老虎的.吼聲吼起來了：唬我是大老虎，狐貍在哪里，我聞到狐貍香噴噴的味道了，唬！狐貍聽到了，心驚肉跳，聞風(fēng)喪膽，目瞪口呆，東躲西藏，一會(huì)兒就無影無蹤，當(dāng)慌張之下經(jīng)過大狼狗家，一下子就被大狼狗捉住了，狐貍就這樣成了大狼狗的俘虜。大公雞趕緊回到農(nóng)莊，和妻子孩子團(tuán)聚了，一家人高高興興，和和美美得生活在一起。

　　公雞可真聰明啊！

童話的作文 篇3

　　在一個(gè)夏夜，池塘里靜悄悄地，只聽到誰在哭泣。一只小螞蟻?zhàn)吡诉^來，它奇怪地說：“平常這里不是很熱鬧的嗎？今天怎么這么安靜？好像還有誰在哭呢！我得去看看。”

　　它走過去，看到一只小青蛙在哭泣，于是奇怪地問：“你怎么了？”小青蛙哭著說：“原來我的家很漂亮，荷花姐姐、荷葉哥哥每天跟我一起玩，還有美味的蝸牛吃，可現(xiàn)在，我的朋友搬走了，荷花姐姐、荷葉哥哥也死了！這一切都是人類不環(huán)保造成的呀！他們往我家里亂扔垃圾，還把樹伯伯砍掉，池塘沒了大樹的遮擋，全部干掉了。最可怕的，是他們把污水排入草叢，讓蝸牛搬了家，因?yàn)檫@里的環(huán)境已經(jīng)沒法住了，所以三天前爸爸出去尋找新的家了，今天早上我們所以的糧食跟水也都吃完了，所以下午媽媽去給我找食物了，可是，媽媽到現(xiàn)在還沒有回來……嗚嗚……！”

　　小螞蟻回家后，把這件事情告訴了蟻后，經(jīng)過商議，它們想出了一個(gè)辦法。蟻后發(fā)動(dòng)幾億只螞蟻在一夜之間，在市民中心門口排出了大大的一行字：請(qǐng)給我們一個(gè)家吧！然后請(qǐng)小青蛙站在前面。

　　早上，很多人來到市民中心上班，突然看到小螞蟻們排成的大字，都奇怪的走過去想看個(gè)究竟。當(dāng)大家看到這些字居然是小螞蟻跟小青蛙排成的，都驚呆了，問：“發(fā)生什么事啦？”“你們沒家了？”小青蛙說：“你們總是把污水排入草叢，連蟲都受不了搬家了，我們的食物都沒有了，連樹伯伯都不能幸免！現(xiàn)在，我無家可歸，該怎么辦呢？”說著，小青蛙帶著大家來到了池塘邊，指著池塘說：“看，這兒就是我家，都已經(jīng)干了！”

　　于是，這件事被發(fā)布在了電視上。人們知道了這件事，立即行動(dòng)起來。最后，通過大家的'努力，小青蛙的家園恢復(fù)了往日的生機(jī)，已經(jīng)搬走的朋友又搬了回來，小青蛙跟它的爸爸媽媽幸福地生活在一起。

童話的作文 篇4

　　一天，兔媽媽讓小兔去菜園把一只圓溜溜的大南瓜運(yùn)回家，小兔聽了馬上跑到了菜園里。看見了一只像胖娃娃似的大南瓜。

　　于是 ，它卷起衣袖使勁得推了推 ，南瓜一動(dòng)不動(dòng)。��！這么大比我還要重，它撓撓后腦勺 ，絞盡腦汁想了想如何把這么大的南瓜運(yùn)回家呢？忽然它看見了一只小熊騎著自行車經(jīng)過那兒 ，可是當(dāng)它剛要請(qǐng)小熊幫忙可是小熊騎得太快已經(jīng)離它很遠(yuǎn)了 。小兔看著大大的南瓜左思右想 ，忽然它想起了小熊騎車子的車輪子就靈機(jī)一動(dòng)用盡所有的力氣把南瓜豎了起來當(dāng)做車輪子滾了回家。

　　兔媽媽看見小兔把那么大的南瓜順利地運(yùn)回家，疑惑地問：“寶貝，你是如何把它運(yùn)回來的` 呢？”

　　小兔調(diào)皮地說：“嘿嘿！我是把南瓜當(dāng)車輪子滾回家的呀！”兔媽媽摸著兔寶寶的頭笑著說：“你真聰明！”小兔聽了媽媽的夸獎(jiǎng)也露出了甜蜜地笑容。

童話的作文 篇5

　　我夢(mèng)見我和伙伴們都變成了豌豆在天空中飛翔。

　　忽然下雨了，我們渾身上下都淋濕了，不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來了，我們發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)了一道彩虹，我們?cè)诓屎缟贤嫫鹆嘶�滑梯，玩夠了，我們互相指著�?duì)方哈哈大笑起來，原來，豌豆變成了“彩色豆”。有的變成了綠色，有的變成了黃色，好看極了，忽然，一顆“小黃豆”說：“看，那里的“小黑豆”怎么在哭呀？”一顆好心的“小紅豆”走過去問：“你為什么哭呀？”原來，“小黑豆”最喜歡黃色，但被別人搶光了，于是她就在紅、綠、藍(lán)的`邊上滾了起來。

　　“都怪我太貪心了，本來想滾成七彩豆的，結(jié)果怎么會(huì)滾出來一個(gè)我最不喜歡的黑色來，怎么回事呀？”小黑豆自責(zé)道。

　　小紅豆說：“這你就不知道了吧。紅、藍(lán)、綠三種色光作為光的三原色，透過這三種色光的不同組合，會(huì)產(chǎn)生不同的顏色，當(dāng)三個(gè)色光合在一起，就會(huì)變成黑色。不過黑色不是也挺好看的嗎？你看學(xué)校里的黑板、人們的頭發(fā)不都是黑色的嗎？”“真的？”小黑豆半信半疑�！懊糠N顏色都會(huì)發(fā)揮不同的作用，缺了任何一種顏色這個(gè)世界就不會(huì)美麗了�！逼渌�的小豌豆都說道。這下“小黑豆”終于不再自卑了，而且天天開開心心的。

　　編輯評(píng)語：這真是一篇有趣的童話，我已經(jīng)深深喜歡上這群可愛的小碗豆了，包括那一顆小黑豆！

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