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關(guān)于編童話的作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的編童話的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
編童話的作文 篇1
一個(gè)炎熱的夏天,熊媽媽在家里看電視,小熊就在外面玩游戲,這時(shí)有人在敲門,熊媽媽打開門,一看是一只狼,熊媽媽快速地關(guān)上門,熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開門她看見(jiàn)小熊被狼抓了,熊媽媽趕緊去外面追,熊媽媽追了很久連個(gè)影子也沒(méi)有,小羊們說(shuō);“沒(méi)有,不過(guò)我可以幫你找。”
熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。
這時(shí)狼覺(jué)得很累想喝口水就去河邊了,正好小羊也在河邊尋找小熊,它們?cè)诤舆吪龅揭黄鹆,不過(guò)狼是在河的左邊,小羊在河地右邊,小羊們?cè)趺礃硬拍苓^(guò)去呢?
這時(shí)小羊們發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.木板當(dāng)做橋過(guò)去,等小羊們上了岸,狼就退后,小羊們說(shuō):“你快放了小熊。”狼說(shuō);“我為什么放了小熊!崩钦f(shuō)完就被熊媽媽打暈了,小羊走進(jìn)一看狼出血了,我們要幫它包扎一下呢,小羊說(shuō);“它是我們的敵人”,又有一只小羊說(shuō);“要樂(lè)于助人”,小羊們說(shuō)完就幫它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊們說(shuō);“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口,今天真是一個(gè)樂(lè)于助人的日子呀!
編童話的作文 篇2
從前,森林里住著三只會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物:獅子、兔子和熊。
有一天,熊在睡大覺(jué),一只獅子正好經(jīng)過(guò),看到了熊,口水“直流三千尺”呢!獅子一邊向熊逼近,一邊說(shuō):“哎呀,我一出門就碰到了一只又大又肥的熊,運(yùn)氣真好!”
兔子正好要去找熊玩,可是被獅子發(fā)現(xiàn)了,獅子就去抓小兔子,但小兔的速度太快了,就在獅子垂頭喪氣的'時(shí)刻,才想起了熊,它一回去,熊卻不見(jiàn)了,這是為什么呢?、
原來(lái),在獅子抓兔子的時(shí)候,熊就醒了,它看見(jiàn)獅子在抓兔子,怕獅子會(huì)抓它,所以逃走了。而獅子卻傻呆呆的站在原地上。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:做事要一心一意,不能學(xué)獅子那樣三心二意。
編童話的作文 篇3
皮皮、樂(lè)樂(lè)、安安是小丑魚媽媽的三個(gè)孩子。安安很聰明,很懂事、聽(tīng)話,而皮皮和樂(lè)樂(lè)卻很頑皮,不聽(tīng)話。
一天,媽媽正給他們上課,皮皮和樂(lè)樂(lè)坐不住了,便用傳紙條的方法討論如何出去玩。樂(lè)樂(lè)想出了一個(gè)辦法:我們一起說(shuō)肚子疼,媽媽一定會(huì)讓我們出去。皮皮也覺(jué)得這個(gè)辦法好,便碰了樂(lè)樂(lè)一下,一起說(shuō):“媽媽,我肚子疼,想去上廁所!眿寢屢宦(tīng)就知道他們裝的,可知道他們聽(tīng)不進(jìn)去了,只好苦笑著答應(yīng)了。皮皮和樂(lè)樂(lè)玩了一下午,晚上,他們都睡著了,只有爸媽和安安沒(méi)睡。媽媽說(shuō):“皮皮和樂(lè)樂(lè)那么頑皮,不如讓他們嘗試自己獨(dú)立生活一天吧!卑职执饝(yīng)了,說(shuō):“這個(gè)主意好,不過(guò)為了安全,讓安安和他們一起去吧!”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。
第二天早上,媽媽說(shuō):“爸爸媽媽這幾天挺忙的,沒(méi)時(shí)間陪你們玩,你們自己隨便去玩吧!逼てず蜆(lè)樂(lè)聽(tīng)了一蹦三尺高,拉起安安的'手就離開了家。
他們游啊游啊,看見(jiàn)前面有堆“海草”,覺(jué)得可以在里面捉迷藏,便向它游去,安安大叫:“千萬(wàn)不要去,那是海藻,去了它會(huì)把你綁起來(lái),讓你無(wú)法動(dòng)彈,然后吐出酸液把你一點(diǎn)一點(diǎn)的消化掉!”皮皮和樂(lè)樂(lè)連忙退回去,生怕被它吃了。
他們游了很遠(yuǎn),看見(jiàn)一條“繩子”落在地上,覺(jué)得可以當(dāng)跳繩來(lái)玩,便游過(guò)去,安安又叫:“不要過(guò)去,那是海蛇,偽裝成繩子來(lái)騙我們,一過(guò)去就會(huì)被纏住,然后把你們毒死,它的毒液比眼鏡王蛇的毒液還強(qiáng)20倍,是世界上最有毒的蛇!逼てず蜆(lè)樂(lè)生怕被毒死,連忙以最快的速度逃走。海蛇怎肯罷休,馬上追去。眼看就要被追上了,安安大聲喊道:“去石頭縫!”他們馬上游進(jìn)石頭縫,海蛇也想進(jìn)去,可它的身子太肥了,進(jìn)不去,只好走了。他們異口同聲地說(shuō):“好險(xiǎn)啊!”
他們向深海游去,突然一條長(zhǎng)著像“怪物”一樣的魚張著大嘴向他們游來(lái),好似馬上就要把他們吞下去了一樣。安安大叫:“快跑!是鬼魚!“皮皮說(shuō):“什么鬼魚!管它呢!我和它打一盤!”安安又叫:“不行,危險(xiǎn)!”就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,媽媽來(lái)了。媽媽擋在皮皮的前面,大叫:“快回去!”原來(lái),媽媽還是放心不下自己的孩子,便在暗中保護(hù)他們。皮皮說(shuō):“媽媽,您怎么來(lái)了?”媽媽大叫:“快跑!快跑呀!什么都不要說(shuō)了!”說(shuō)著便把皮皮推了出去,皮皮飛快地游,游到洞里。只見(jiàn)媽媽被鬼魚一口吞了。“媽媽!”他們大叫。鬼魚回去了,他們回家了。
從此,皮皮和樂(lè)樂(lè)變得像安安一樣乖,因?yàn)閶寢屧谒麄冃闹袝r(shí)刻約束這他們,直到永遠(yuǎn)……
編童話的作文 篇4
一天,小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家,它看見(jiàn)小白兔坐在窗前想著什么,小猴子很好奇,問(wèn)道:“小白兔,你在干什么?”小白兔說(shuō):“我正在寫作文,我想當(dāng)一名作家!毙『镆宦(tīng),心想:我也學(xué)寫作文吧,說(shuō)不定將來(lái)也能成為一名作家呢!于是,。
寫著寫著,小猴子忽然聽(tīng)到一陣?yán)嚷,那聲音清脆悅耳,真好?tīng)。小猴心想:寫作文這么難,不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊,又開始學(xué)吹喇叭了。正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的`時(shí)候,一個(gè)身影從它面前一閃而過(guò),小猴一看,原來(lái)是小鹿在學(xué)跑步呢,小猴又決定和小鹿學(xué)跑步,可是沒(méi)跑多久,它又覺(jué)得太苦太累,不學(xué)了。
最后,小白兔成了大作家,寫出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂(lè)家,吹出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;小鹿呢,則成了一名運(yùn)動(dòng)健將;只有原本聰明伶俐的小猴,什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
看來(lái),害怕困難、不能堅(jiān)持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。
編童話的作文 篇5
逸是個(gè)極普通的女生,之前的隨筆只不過(guò)是她的心里話日記,但不并不代表生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣可言。這不最近逸的美術(shù)學(xué)校讓學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力特地布置了個(gè)作業(yè):“帶上針線、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花,我們到學(xué)校做只玩具兔子!
逸心情好極了。她一回家就張羅準(zhǔn)備材料。盼啊盼,終于盼到去學(xué)校那天了。一大早,她就帶上材料興沖沖地去了。
哇,罕見(jiàn)了!班里的女生沒(méi)一個(gè)缺課請(qǐng)假的!鞍ィ!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀!笆裁词?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說(shuō)完,她迫不及待地拿出一個(gè)白色襪子!巴!我媽走了半天也沒(méi)見(jiàn)著白色襪子,只好弄個(gè)花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會(huì),不知不覺(jué)就上課了。
突然,門被推開了!進(jìn)來(lái)了位女老師:“我來(lái)教大家如何做一只可愛(ài)的兔子!”此話一出教室里的.聲音戛然而止,大家都在認(rèn)真傾聽(tīng)!跋劝涯_后跟上部剪開,這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來(lái),再把腳指頭的那個(gè)地方按照自己的意愿:想要小肚子就剪小一點(diǎn),大肚子就剪大一點(diǎn),而剩下的剪為四段,兩段腿,兩段手!甭(tīng)完這話大家迫不及待地動(dòng)手剪了起來(lái)。老師也不閑著,手把手地教,所以很快就完工了。
接下來(lái)是把各個(gè)部位連接起來(lái),填充棉花,在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽(tīng)起來(lái)容易,辦起來(lái)難!不一會(huì),教室就聽(tīng)見(jiàn)了叫聲:“老師,針扎手上,扎破了!”“啊!不好,流血了!”……
總算縫完了,我松了口氣,不過(guò)小兔子傻傻地歪了個(gè)脖,鼻子都快長(zhǎng)脖子上了,雖然如此但也和大家一樣舉著自己的勞動(dòng)成果嘻嘻哈哈很得意。
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