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小學(xué)童話作文優(yōu)選3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)童話作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文 篇1
話說孫悟空被龍王用高科技打得屁滾尿流之后，刻苦鉆研高科技武器，最后成了武器學(xué)專家，他決定再鬧一次龍宮，好好整整龍王。
孫悟空駕駛著他最新發(fā)明“水陸空戰(zhàn)斗船”來到了東海。
龍王正享受著美食美酒，看著自己海國富強時，突然有個蝦兵慌慌張張的跑來，說：“大王，孫悟空來了，已經(jīng)把前線全部攻破!”
龍王大怒：“好你個孫悟空，上次我饒你不殺，你竟然還敢來搗亂，看我怎么收拾你!傳我命令，把10000發(fā)魚雷打向?qū)O悟空，好好教訓(xùn)教訓(xùn)這猴頭!”
蝦兵執(zhí)行命令，把10000發(fā)魚雷發(fā)射向?qū)O悟空，只見孫悟空不慌不忙，輕輕松松的按了一下反導(dǎo)彈系統(tǒng)，瞬時間10000發(fā)導(dǎo)彈全部認賊作父，一齊在龍宮爆炸，孫悟空得意的笑了笑。
龍王氣急敗壞，費盡腦汁，又想出一錦囊妙計，命令蝦兵蟹將先發(fā)射“水中煙霧彈”后偷襲孫悟空。
蝦兵蟹將又服從命令，將煙霧彈一起發(fā)向?qū)O悟空，大半個東海都一片迷蒙，孫悟空一看，微微一笑，打開雷達系統(tǒng)，直駛水晶宮。
孫悟空跳下飛船，拿出改裝精良的'級“如意金箍棒”，把龍宮極度摧殘，然后就得意的返回了。
龍王嘆了口氣：“誰造的孽呀!"
小學(xué)童話作文 篇2
有一天，小黑兔和小白兔一起發(fā)現(xiàn)了一個非常漂亮的花瓶，他們一個抓住花瓶的頂部，一個抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，爭得面紅耳赤，不可開交。小黑兔說：“這個花瓶是我先看到的，是我的。”小白兔說：“這個花瓶是我先拿到的，應(yīng)該是我的�！�
就這樣，他們你爭我吵，互不謙讓。這時小灰兔看見了，急忙上前勸阻：“停！停！停！千萬別把花瓶給弄壞了！再說這樣爭吵有什么用處？”小白兔和小黑兔不但不聽，反而大打出手，你給我一拳，我換你一腳，小白兔的`鼻子流血了，小黑兔的額頭受傷了，可是誰也不讓誰，最后一不小心，把家里的餐桌給掀翻了，碗盤乒乒乓乓碎了一地。
媽媽聞聲趕來，小黑兔和小白兔驚慌失措，手一松，花瓶“啪”的一聲掉在地上，摔得粉碎，這下兩個都驚呆了，下的站在那里一動也不敢動。媽媽看到這個情況，并沒有馬上批評他們，而是語重心長地說：媽媽并不因為失去一個花瓶傷心，而是因為他們的互不謙讓使媽媽更加痛心，花瓶碎了可以再買，可你們兄弟間的情誼沒了，多少錢也買不到呀！”
說著說著，媽媽流下了眼淚。小白兔和小黑兔知道自己錯了，都垂下頭不吱聲。媽媽說：“你們倆個握手言和吧，再也不要因為小事爭吵了，今后應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)�！睆拇耍“淄煤托『谕贸闪艘粚π斡安浑x的好兄弟。
這個故事讓我們知道：在生活中人與人之間應(yīng)當(dāng)互相謙讓，只有這樣，社會才會更加和諧、美好。
小學(xué)童話作文 篇3
閱讀是一件幸福的事，我從書中結(jié)識了很多人物。今天，我邀請了《勇敢的小裁縫》里的小裁縫和我一起過周末。
我先帶小裁縫去吃飯，飯店里很熱鬧，有說話的，有哈哈大笑的，有吃飯的。我給小裁縫點了我喜歡的食物，有涼皮、黃米涼糕、葫蘆雞、肉夾饃，又點了冰峰讓他品嘗，菜一上來，我們就狼吞虎咽的一掃而光。小裁縫一邊大聲的打著飽嗝，一邊豎起大拇指：“太好吃了，下次見面我一定點今天的菜！”。
我又帶著小裁縫去參觀博物館，我們參觀了中國古代的'青銅器、石獅子、古代做飯的鍋—名叫鼎、酒器、玉器，還有一些東西我不認識。小裁縫驚訝的說：“你的知識可真淵博啊，你們國家的歷史既悠久又有趣！”我也謙虛地說：“有些東西我也不懂�！�
我又帶小裁縫去游樂場玩碰碰車，我跟小裁縫組成戰(zhàn)隊和其他戰(zhàn)隊爭奪冠軍。剛出發(fā)沒多久，我就被其他戰(zhàn)隊的車狠狠的撞了一下，我感覺自己快被撞飛出去，嚇得大叫出聲：“啊……”這時耳邊傳來小裁縫沉穩(wěn)的聲音：“不要慌張，咱們打個配合，從側(cè)面包抄過去，一定能取得勝利的！”我一下子鎮(zhèn)定下來，一邊開著碰碰車一邊聽小裁縫的指揮，從側(cè)面包抄，繞開了障礙物，第一個沖過終點！我佩服的對小裁縫說：“我們贏了，我向小裁縫跑了過去！你可真厲害呀，怪不得你能打敗強大的巨人、兇猛的獨角獸、厲害的野豬！”小裁縫不好意思的撓撓頭說：“其實你也挺厲害的！”
美好的時光總是過的那么短暫， 我該回家了，小裁縫也該回到 《格林童話》里了。我喜歡你小裁縫！
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