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(優(yōu)選)童話(huà)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的童話(huà)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童話(huà)的作文 篇1
從前，有一個(gè)小男孩，沒(méi)有一個(gè)人夸獎(jiǎng)過(guò)他，甚至有人說(shuō)他一無(wú)是處。在學(xué)習(xí)上他也是最差的，在和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥下，他度過(guò)了整個(gè)小學(xué)。
畢業(yè)時(shí)，大家心里都是陽(yáng)光燦爛的春天，而他心里卻是寒風(fēng)刺骨、雪花飛舞的隆冬，因?yàn)樗鄙僮孕诺年?yáng)光來(lái)滋潤(rùn)它的心田。
畢業(yè)典禮過(guò)后，在回家的路上，原來(lái)晴朗的日子里下起了濃霧，前方什么也看不清，周?chē)材Ｄ：�。想回學(xué)校，可后面一樣一片大霧。正在他不知所措的時(shí)候，走來(lái)了一個(gè)面無(wú)生氣的小男孩，冷冰冰的說(shuō)：“這就是的內(nèi)心世界。”
“的內(nèi)心世界？”他不懂這是什么意思。
“是啊，現(xiàn)在的你不知道你從前干了什么，也不知道你以后該干什么，更不知道你現(xiàn)在該干什么。你認(rèn)為自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，你錯(cuò)了，其實(shí)你有很多優(yōu)點(diǎn)，不信順著那條小路走下去�！边@時(shí)，濃霧消失了，冰一般的小男孩也跟著消失了。與此同時(shí)，出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小路。
小男孩很害怕，很想回家。可是雙腿卻不聽(tīng)使喚了，不由自主地向那條小路走了過(guò)去。剛走沒(méi)一會(huì)它就發(fā)現(xiàn)了一群人圍在那嘰嘰喳喳的討論著，耐不住自己的好奇心，他走過(guò)去看了看。原來(lái)是一只老貓爬在樹(shù)上，用兇惡的目光看著一只從巢里掉出來(lái)的小鳥(niǎo)。在小鳥(niǎo)意識(shí)到危險(xiǎn)的時(shí)候，老貓離他只有咫尺之遙了，小鳥(niǎo)可憐巴巴的叫著，這叫聲不由得觸發(fā)了人們的同情心。小男孩的心里突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我一定要保住這個(gè)小生命，要去救它。
于是，他向離弓的箭一樣跑到樹(shù)下，又閃電一般爬上樹(shù)去，趕走了老貓，救了小鳥(niǎo)。他心里覺(jué)得自己只是干了一件小事，卻受到持續(xù)不斷的掌聲和贊揚(yáng)。他心里開(kāi)心極了，這是他第一次受到贊揚(yáng)。
回到家里，他度過(guò)了充實(shí)的假期，假期過(guò)后他又投入了緊張的學(xué)習(xí)。他想把落下的功課補(bǔ)上，于是他努力著。
十幾年過(guò)去了，他已經(jīng)是一個(gè)事業(yè)有成的'大人了，而且是快樂(lè)的大人。在回家探望父母的路上，走到了十幾年前曾遇到小男孩的那條路，小男孩又出現(xiàn)了，還是那么高，那么瘦，不同的是他從面無(wú)朝氣的小男孩變成了活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的小男孩。
“還認(rèn)識(shí)我嗎？不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，但你明白了是最棒的。不！”小男孩立刻改道：“應(yīng)該是每個(gè)人都是最棒的�！�
“沒(méi)錯(cuò)，但是誰(shuí)呢？”他說(shuō)。
“是心靈深處的人�！�
童話(huà)的作文 篇2
在大森林里，有一只剛出生不久的小雞。它非常的貪心，成天叫做事。有一次，大象伯伯建議小雞去外面看看，小雞答應(yīng)了。它到了外面，感到一切事物都那么新奇。
走著走著，突然，從樹(shù)林里冒出一位美麗的姑娘。她微笑著對(duì)小雞說(shuō)：“你好，小雞！我是愿望之神。我可以幫森林里每一個(gè)動(dòng)物實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，要什么呢？”小雞聽(tīng)了這話(huà)，非常貪婪的說(shuō)：“要吃不完的東西�！闭f(shuō)完，一大堆食品立刻展現(xiàn)在小雞的眼前�；丶液螅_(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。就這樣，日子慢慢的'過(guò)去了，小雞依舊在吃著。直到一年以后。有一天，學(xué)校進(jìn)行了體重檢查，發(fā)現(xiàn)小雞的體重嚴(yán)重超標(biāo)�？墒切‰u還是不接受教訓(xùn)，還是那樣。有一回，小雞感覺(jué)到自己變胖了，肚子也感到脹。雞帶它去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩造成的，小雞知錯(cuò)了。
回家以后小雞對(duì)媽媽道了歉，說(shuō)：“，下次我不那么貪心了。也要幫媽媽做事�！甭�(tīng)了說(shuō)：“好孩子，終于明白了”從此以后，小雞過(guò)上了幸福的生活！
童話(huà)的作文 篇3
在一片美麗的森林里，住著一只溫柔可愛(ài)的貓媽媽和一只淘氣的小貓咪米。貓媽媽很愛(ài)咪米，咪米也很愛(ài)貓媽媽?zhuān)麄冞^(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
有一天，貓媽媽打掃完衛(wèi)生，就大聲地喊：“咪米，來(lái)喝牛奶�！笨伤捌屏松ぷ�，也沒(méi)有聽(tīng)到咪米的聲音。貓媽媽想：平常我一喊就來(lái)了，今天是怎么了?貓媽媽在院子里四處尋找，可是連小貓的影子也沒(méi)有找到。貓媽媽急得直掉眼淚，眼淚把衣服都打濕了。貓媽媽著急地說(shuō)：“咪米，咪米，你先出來(lái)，我們待會(huì)兒再玩捉迷藏好嗎?”貓媽媽嘴里這么說(shuō)，心里卻想：咪米呀咪米，你要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，叫媽媽怎么活呀!
貓媽媽哭了好久，心想：光哭也不是辦法，還是找咪米要緊。于是她擦干了眼淚，心想：咪米最喜歡吃魚(yú)了，會(huì)不會(huì)去釣魚(yú)了呢?貓媽媽眼前一亮，直奔池塘，可池塘邊空無(wú)一人，根本就沒(méi)有小貓的影子。她猛地一拍大腿，自言自語(yǔ)說(shuō)：“上次我?guī)瓦涿踪I(mǎi)了一張游樂(lè)場(chǎng)的'門(mén)票，他會(huì)不會(huì)去游樂(lè)場(chǎng)玩了呀?”貓媽媽飛快地趕回家一看，果真，門(mén)票沒(méi)了。她三步并作兩步地來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，原來(lái)小貓咪米正在和小猴跳跳玩碰碰車(chē)呢。貓媽媽深深地吸了一口氣，心里懸著的石頭終于落地了。
小貓一看見(jiàn)媽媽來(lái)了，立刻撲到媽媽的懷里，和媽媽高高興興地回家了�；丶业穆飞�，貓媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“咪米呀，你以后再出去玩可一定要先告訴媽媽一聲。你不知道，媽媽找不到你心里有多著急!”咪米吐了吐舌頭，紅了臉：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)屇鷵?dān)心了。我下次一定會(huì)注意的�！�
童話(huà)的作文 篇4
在一片安靜祥和的大森林里，住著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。森林里還有有一座漂亮的森林學(xué)校。
森林學(xué)校過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，小猴，小豬，小羊，小兔，小馬都到了上學(xué)的年齡，于是他們都去報(bào)了名。開(kāi)學(xué)的那一天，小猴子和他的'好朋友們高高興興地來(lái)到了森林學(xué)校。他們和山羊老師互相問(wèn)了好，然后就開(kāi)始上課了。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們把腰板都挺的直直的�？墒牵瑒偵险n還沒(méi)到十分鐘，小猴子活潑好動(dòng)的習(xí)性就開(kāi)始發(fā)作了，每過(guò)一會(huì)兒小猴子就要?jiǎng)訋紫�。下課以后，山羊老師讓他來(lái)辦公室一趟。小猴子以為山羊老師是要批評(píng)他，就躲了起來(lái)。山羊老師回到辦公室以后沒(méi)有見(jiàn)到小猴子，就讓其他同學(xué)去找小猴子。找到小猴子了，可小猴子怎么都不肯去辦公室。于是山羊老師就親自來(lái)到小猴子躲藏的地方跟他談心。山羊老師說(shuō):“小猴子，我知道你天生好動(dòng)，可是你要把天生好動(dòng)這個(gè)習(xí)性用到積極回答問(wèn)題上面，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)?”小猴子想了一會(huì)兒，答應(yīng)了山羊老師，保證以后聽(tīng)課的時(shí)候一定不亂做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，需要回答問(wèn)題的時(shí)候積極回答問(wèn)題。
在第二天上課的時(shí)候小猴子果然沒(méi)有搗亂，還在回答問(wèn)題的時(shí)候充分說(shuō)明自己的想法。他的這種做法被山陽(yáng)老師大大的進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。就這樣小猴子開(kāi)始了愉快的學(xué)習(xí)生活。
童話(huà)的作文 篇5
小狗和鴨子都在“動(dòng)物學(xué)校”上學(xué)。
有一天鴨子和小狗在一起討論長(zhǎng)大以后干什么？
小狗說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要做一名教師，你看大象老師多威風(fēng)呀！”
“我覺(jué)得長(zhǎng)大以后就不工作了，吃著零食，看著電視，那才叫好生活呢！”鴨子說(shuō)道。
小狗無(wú)奈的說(shuō)：“你沒(méi)有森林幣，怎么買(mǎi)生活用的東西呢？”
鴨子沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)事，不是還有爸爸媽媽嗎？”
小狗生氣地說(shuō)：“沒(méi)人能陪你走過(guò)一輩子，難道你要一輩子依靠父母嗎？”鴨子此時(shí)啞口無(wú)言了。
從那以后，小狗不再理會(huì)鴨子；鴨子和小狗的差距也越來(lái)越大。
上課的時(shí)候，小狗在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，仔細(xì)地做著筆記。而鴨子呢，卻在講臺(tái)下大聲的`說(shuō)話(huà)，老師叫他回答問(wèn)題的時(shí)候卻又什么都不知道。
許多年以后，在一次同學(xué)的聚會(huì)上他們倆重逢了；小狗如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了老師，他對(duì)鴨子說(shuō)：“當(dāng)初你要是聽(tīng)我的話(huà)就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了�！�
鴨子沮喪地說(shuō)：“我知道，可這世上哪有后悔藥呀！”
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