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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-03 15:12:23 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我們班的同學(xué)刁香睿長(zhǎng)的黑黑的,考試每次都考倒數(shù)第幾,我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)和她做朋友,但一件小事卻改變了我對(duì)他的`印象。

  有一天我跌倒了,連站都站不起來(lái)。別的小朋友看到我理都不理,又去玩兒了,只有刁香睿跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“沒(méi)事吧!能不能站起來(lái)?”我說(shuō):“不能”刁香睿說(shuō):“我送你去校醫(yī)室吧!”說(shuō)完就小心翼翼地把我扶起來(lái)。在上樓的時(shí)候我上不去,她還背我上了樓,自己累的滿頭大汗,我對(duì)她說(shuō):“謝謝”。

  到了校醫(yī)室一直幫我處理完傷口,然后又帶我回了教室,他一直陪我到上課才離開(kāi),就像一個(gè)大姐姐。

  雖然刁香,F(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還是不好,但我覺(jué)得“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”她樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)是我要學(xué)的。

我的同學(xué)作文2

  我的同桌叫杜子豪,他今年十歲,屬牛,在杜甫川小學(xué)四年級(jí)六班上學(xué)。

  杜子豪有一頭烏黑的頭發(fā),兩條斜斜的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,雖然視力不好,但是很讓人喜歡,還有一個(gè)高高的鼻梁,一張很會(huì)講笑話的小嘴。

  杜子豪很大方。有一次我來(lái)到他家去玩,杜子豪又是給我水果吃,又是讓我玩他的手機(jī),我把他的手機(jī)屏幕在地上摔出了一道縫隙,他都說(shuō):“沒(méi)事。我再換一個(gè)膜就好了!蹦銈兛炊抛雍缐蚋鐐儼。

  杜子豪是個(gè)非常樂(lè)觀的.人。我記得有一次他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上比賽跑步時(shí),杜子豪因?yàn)橐粔K石頭而摔倒在地,我急匆匆的跑過(guò)去把他扶起來(lái)說(shuō):“金杯不重要,重要的是兄弟間的感情!弊詈蠖抛雍雷詈蟮昧俗詈笠幻,但是他依舊很快樂(lè)。

  這就是我的同桌,你們了解他了嗎?

我的同學(xué)作文3

  張智皓是我的同學(xué),平時(shí)我最喜歡和他一起玩。

  張智皓他有一顆水汪汪的眼睛,眼珠靈活地轉(zhuǎn)動(dòng),仿佛有一顆黑寶石鑲嵌在他的眼睛里。他長(zhǎng)得瘦瘦的,但跑步很快,在體育課上他總是跑第一。

  有一次我上四姑家玩,我的哥哥說(shuō)帶我去找張智皓玩,這時(shí)我想起我們班也有一個(gè)叫張智皓,我跟我的哥哥說(shuō)了我們班也有一個(gè)叫張智皓的,他說(shuō)我?guī)闳タ纯窗,我說(shuō)好的去的.時(shí)候我想:他到底是不是我們班的學(xué)生。到他家的時(shí)候,我恍然大悟,一看這張臉,就是我們班的。從那時(shí)候起我知道了他的家。

  還有一次,我記得是星期六,我在那里認(rèn)識(shí)一個(gè)人他叫樂(lè)樂(lè),我去找他玩,那時(shí)我發(fā)現(xiàn)他家里面還有一個(gè)人,我想:他的爸爸、媽媽、姐姐都不在他家,我想他是誰(shuí)呢?我一進(jìn)去一看他居然是張智皓,我去問(wèn)他他為什么在這里,原來(lái)如此,他的姥姥家在這里,樂(lè)樂(lè)就是他的弟弟。

  從那時(shí)候起,我越來(lái)越喜歡和張智皓一起玩了。

我的同學(xué)作文4

  在暑假,我在跆拳道學(xué)習(xí)班,認(rèn)識(shí)了一些同學(xué),其中有一位同學(xué)讓我印象特別深刻,他叫吳偉。

  吳偉有著黝黑的皮膚、烏黑的頭發(fā);個(gè)子差不多有155左右,并不比我高多少,但身子蠻壯的;看起來(lái)非常厲害,實(shí)力卻很一般,但他非常努力,經(jīng)常受到教練的表?yè)P(yáng),說(shuō)他做的非常好,讓許多同學(xué)很羨慕他能受到教練的表?yè)P(yáng)。

  一次踢腳板他踢得非常好,因?yàn)樗麑⒘Φ勒莆盏姆浅:,所以又被教練表(yè)P(yáng)了,還叫我們好好向他學(xué)習(xí),和他一樣努力的學(xué)習(xí)跆拳道,一定也會(huì)被教練表?yè)P(yáng)的。

  我的這個(gè)同學(xué)————吳偉,他還很幽默,經(jīng)常講些小笑話讓我們大家放松一下,很累的時(shí)候教練還會(huì)叫他來(lái)講笑話,我們把這個(gè)時(shí)間叫做“輕松一刻”。

  他還是個(gè)活潑的男孩,一些同學(xué)總是打打鬧鬧的.。雖然被人打了,但他還是笑嘻嘻的;下課了最喜歡第一個(gè)跑出去但總是一會(huì)兒就回來(lái)了。

  這就是我那幽默、活潑的同學(xué)————吳偉。

我的同學(xué)作文5

  我有位同學(xué),她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣,很好看,她就是桃花江小學(xué)三年級(jí)學(xué)生——尹寶儀同學(xué)。

  尹寶儀同學(xué)特別喜歡做好人好事。有一次乘車的時(shí)候,我和尹寶儀在車上看到了一位老奶奶上車了,我看見(jiàn)尹寶儀同學(xué)連忙跑過(guò)去扶著那位老奶奶,還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到尹寶儀那種以實(shí)際行動(dòng)尊老愛(ài)幼的精神,很受感動(dòng)。她是一個(gè)多么了不起的`人!還有一次,學(xué)校舉行秋游活動(dòng)。我們非常開(kāi)心,晚上我在家里準(zhǔn)備了第二天的零食。第二天因?yàn)橐t到了,所以我忘記了拿書(shū)包。書(shū)包里面恰好放了水和零食。秋游的時(shí)候,我的肚子餓了,肚里嘰里咕嚕的怪叫著。突然,尹寶儀走過(guò)來(lái)把自己的一個(gè)面包掰開(kāi)給我吃,我不好意思地說(shuō):“還是你自己吃吧!”尹寶儀說(shuō):“你吃吧,我們一人一半!蔽衣(tīng)了她的話心里特別感動(dòng)。

  我想我也要做像尹寶儀一樣助人為樂(lè)的好學(xué)生。

我的同學(xué)作文6

  我有一個(gè)好朋友,他是我的同班同學(xué),他長(zhǎng)得胖嘟嘟的`,圓圓的腦袋上有著一雙大眼睛,看上去虎頭虎腦的,講起話來(lái)粗聲粗氣,平時(shí)最喜歡講笑話,總是逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)懷大笑。

  我的這個(gè)同學(xué)做起事情來(lái)可認(rèn)真了,他每天負(fù)責(zé)檢查小朋友的飯盒,看每位同學(xué)飯有沒(méi)有吃完,湯有沒(méi)有喝光,督促我們把午飯吃完,讓我們有更充足的營(yíng)養(yǎng)好好學(xué)習(xí),他檢查的時(shí)候一絲不茍、仔仔細(xì)細(xì),確保每位同學(xué)吃飽午飯,這個(gè)工作很辛苦,但是他卻做得樂(lè)此不彼,從不怕苦。他上課回答問(wèn)題也很積極,我記得有一次上數(shù)學(xué)課,老師提了一個(gè)問(wèn)題,他“蹭”地從位子上跳了起來(lái),連聲說(shuō)了好幾個(gè)“我”,劉老師被他弄得盛情難卻,你說(shuō)他可不可愛(ài)?

  我們班里有這樣一位同學(xué),給我們大家?guī)?lái)了好多樂(lè)趣和歡笑,你猜出他是誰(shuí)了嗎?

我的同學(xué)作文7

  我有一個(gè)同學(xué),他叫李文哲。他瘦高的個(gè)子,留著小平頭,顯得很精神,走起路來(lái)總是蹦蹦跳跳,跟誰(shuí)都能玩得起來(lái),是班里的活躍分子,體育成績(jī)也非常好。

  有一次,體育課上進(jìn)行50米測(cè)試,幾組同學(xué)跑下來(lái)都沒(méi)有取得讓老師滿意的成績(jī)。下一組該輪到李文哲了,只見(jiàn)他開(kāi)始了簡(jiǎn)單的熱身,隨即就準(zhǔn)備好了起跑姿勢(shì),全神貫注地等待老師發(fā)令。

  聽(tīng)到老師發(fā)出起跑命令,李文哲像離弦的箭一樣沖了出去。只見(jiàn)他使勁擺動(dòng)雙臂,邁開(kāi)大腿,不一會(huì)兒就超越了其他同學(xué)。他越跑越快,以最快的速度跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們一起為他鼓掌,我也向他豎起了大拇指!當(dāng)老師宣布出成績(jī)時(shí),李文哲竟然破了記錄,同學(xué)們紛紛向他投來(lái)羨慕的.目光。

  自此李文哲成了我們班當(dāng)之無(wú)愧的“飛毛腿”,在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上李文哲成了我們班的主力隊(duì)員,為我們班立下了汗馬功勞。

  這就是我的同學(xué)——李文哲。

我的同學(xué)作文8

  我有一個(gè)非常喜歡播音主持的同學(xué)。

  她的眉毛彎彎的,像彎彎的`月牙,下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,烏溜溜的眼珠可愛(ài)極了,還有一個(gè)微微上翹的鼻子和一張櫻桃小嘴。大家都說(shuō)她長(zhǎng)得真漂亮。

  我的這個(gè)同學(xué)非常喜歡播音主持。記得有一次,老師要選四名主持人,其中就有我,而她卻只是候選人。因?yàn)槲覀z是好朋友,她很想和我同臺(tái)主持,所以她特別難過(guò),眼睛不再忽閃忽閃的,仿佛都快留下眼淚來(lái)了,嘴巴撅的高高的。第二天,她向老師懇求了很久,老師才答應(yīng)把她加上。

  這就是我喜歡播音主持的同學(xué),我很喜歡她。

我的同學(xué)作文9

  我的同學(xué)有一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)招風(fēng)耳,一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,長(zhǎng)的肥肥的又胖又可愛(ài)。

  記得上4年級(jí)時(shí)教我們的邢老師帶我們上一節(jié)作文課,老師叫了一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上來(lái),他不知發(fā)生了什么事為何被老師喊到前面來(lái),只是呆呆的`站在講臺(tái)上,在這時(shí)他問(wèn)老師:為什么讓自己站在講臺(tái)上"老師說(shuō):你長(zhǎng)的帥,"他樂(lè)的像花似的,老師說(shuō):你可以下去了,"他便趕快跑了下去,老師說(shuō):剛才你們觀察了哪么久應(yīng)該觀察出來(lái)了吧,現(xiàn)在用一節(jié)課的時(shí)間寫(xiě)一篇關(guān)于同學(xué)的作文,同學(xué)們傻眼了不之從何下手,只有那一個(gè)同學(xué)在紙上揮動(dòng)著他的大作,這時(shí)坐在他旁邊的同學(xué)都把頭歪過(guò)來(lái)看,這時(shí)班長(zhǎng)觀察起他來(lái)了,同學(xué)們也被班長(zhǎng)帶動(dòng)了,他為了不讓同學(xué)們看見(jiàn),只能把書(shū)蓋在頭上,于是他就這樣過(guò)了一節(jié)課。

  還有一次在班上玩游戲他就要輸了的時(shí)候他一叫他的同學(xué)驚了一下他就在這時(shí)跑走了,同學(xué)們都稱他為小調(diào)皮鬼

  這就是我們班的調(diào)皮鬼,哦忘了告訴你們了他就是我潘洋。

我的同學(xué)作文10

  他,知識(shí)豐富,愛(ài)運(yùn)動(dòng)、幽默、脾氣好,而且他樂(lè)觀向上的態(tài)度很感染我。他是我的同學(xué),也是我最好的朋友——魏雨龍。炯炯有神的眼睛,端正的鼻子,不大不小的嘴巴嵌在不算太圓的臉上,看上去精神極了。

  一次,我被老師罰抄作業(yè),很不情愿地做著老師罰我的作業(yè)。我覺(jué)得老師給我罰的作業(yè)這么多,我寫(xiě)字的速度又這么慢,肯定要寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間,我那時(shí)候非常的煩躁,寫(xiě)得更慢了。

  但這時(shí),魏雨龍走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你寫(xiě)快點(diǎn),這點(diǎn)作業(yè)你一下子就能寫(xiě)完了。我等你,寫(xiě)完了我們一起下去玩兒!”

  雖然只有一句話,但立刻影響了我的'心情,一瞬間,我的心情變得愉悅起來(lái),感覺(jué)天空變得湛藍(lán)起來(lái),草木也變得綠起來(lái),好朋友魏雨龍也笑瞇瞇地望著我。于是我就開(kāi)始超快速地寫(xiě)著作業(yè)。一下子,我的作業(yè)就寫(xiě)好了,還和魏雨龍玩了會(huì),我現(xiàn)在做事都很有自信,很快速了呢!

  這就是我的同學(xué),好朋友,他樂(lè)觀向上的態(tài)度讓我受益了很多。

我的同學(xué)作文11

  我的同學(xué)叫劉璐嘉,他是我最好的朋友,每次課間我們都一起玩。

  有一次課間,我、劉璐嘉、張澤亞、陳喆、傲文鑫……一起用小小的球來(lái)玩打排球游戲。我跟他們說(shuō):“我要跟劉璐嘉、張澤亞一組!北荣愰_(kāi)始了,劉璐嘉用左手把球往上一扔,再用右手一排,球像小鳥(niǎo)一般地飛到了孫宗洺的身上。之后,孫宗洺像大力士一樣把球扔了回來(lái),張澤亞用他小小的身體擋住了孫宗洺的進(jìn)攻。之后,張澤亞把他的力氣都使了出來(lái),孫宗洺再次擋住了他的.進(jìn)攻,劉璐嘉氣急敗壞地說(shuō):“太可惡了,我要戰(zhàn)勝你!眲㈣醇伟亚蛉恿诉^(guò)去,孫宗洺居然沒(méi)接住。劉璐嘉接二連三地反擊,把他們打得落花流水。最后,我們輕輕松松地打敗了他們。

  劉璐嘉實(shí)在太厲害了,我以后還要跟他一起玩。

我的同學(xué)作文12

  我有一個(gè)同學(xué),她又是我的鄰居,叫徐菲碩。她頭上扎一個(gè)小馬尾辮,喜歡蹦蹦跳跳,可愛(ài)極了。

  我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)上互相幫助。她的語(yǔ)文成績(jī)比我好,就經(jīng)常給我介紹學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,要我多讀書(shū),學(xué)習(xí)書(shū)里面的很多好詞好句,這樣寫(xiě)作文就有內(nèi)容了。聽(tīng)了她的建議,我一有空閑時(shí)間就讀書(shū),慢慢地我的語(yǔ)文成績(jī)比以前有進(jìn)步了。她的.數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)我的好,我就給她講數(shù)學(xué)題,這不,她這次的數(shù)學(xué)成績(jī)比我還好呢。

  有時(shí)候,我們也鬧一些小矛盾。有一次,我和她玩蹦蹦床,不小心踩了她的鞋。她二話不說(shuō),穿上鞋就走了;丶液螅野堰@件事告訴了爸爸,爸爸說(shuō)遇到這樣的事要主動(dòng)跟對(duì)方道歉。第二天見(jiàn)面時(shí),我走上前去,對(duì)她說(shuō):“昨天我踩了你的鞋,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒!彼α,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我都忘記這事了!本瓦@樣我們還是好朋友,一起上學(xué),一起玩耍。

  這就是我的同學(xué)——徐菲碩。

我的同學(xué)作文13

  侯睿是我的同學(xué),也是我的好朋友。他有一頭黑黑的頭發(fā),兩道濃濃的眉毛,還有一雙水靈靈的大眼睛。

  侯睿非常喜愛(ài)讀書(shū)。有一次我到他家玩,看到在他的.小書(shū)房里,有一個(gè)精巧的書(shū)架,上面擺滿了侯睿喜愛(ài)的各類圖書(shū),有經(jīng)典童話、科學(xué)故事、兒童文學(xué)、少兒百……侯睿在課堂上,朗讀課文總是有聲有色、感情豐富,我真是羨慕不已呀!他在和同學(xué)交流中,還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句,更是令我自嘆不如。在今年4月23日讀書(shū)節(jié)的時(shí)候,侯睿被同學(xué)們投票評(píng)選為“讀書(shū)小博士”,我衷心地祝賀他。

  侯睿就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我要永遠(yuǎn)和他做好朋友。

我的同學(xué)作文14

  我的同學(xué)留著一頭短發(fā),圓圓的腦袋,小小的耳朵,大大的眼睛。他有幾大特點(diǎn),讓我為你們一一道來(lái)吧。

  他跑得非?。我們體育老師組織的跑步比賽,他跑了第一名,全班沒(méi)人跑得過(guò)他。他也很擅長(zhǎng)其他體育項(xiàng)目,除了跳遠(yuǎn)。每次跳遠(yuǎn)測(cè)試他都是最后一名。

  他的力氣也很大,我們班的“大力王”他都能打敗。在挑戰(zhàn)“大力王”之前,每天他都要去操場(chǎng)跑個(gè)十圈二十圈才回家,還天天拿著重的東西練力氣。這樣堅(jiān)持了一星期后,他到學(xué)校說(shuō):“全班誰(shuí)的力氣最大?來(lái)跟我比一比!”然后他就成了全班力氣最大的人了,我們都不敢去打他。

  但他也有一個(gè)很大的問(wèn)題,就是字寫(xiě)得不好,每次作業(yè)他都有重寫(xiě)的部分,所以下課他都沒(méi)有時(shí)間玩兒。每次下課我都要等他把作業(yè)寫(xiě)完了才能出去玩兒,所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業(yè)的`時(shí)候把字寫(xiě)好點(diǎn),這樣下課就能多玩會(huì)兒了。

  他是我的好同學(xué),也是我的好朋友,更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學(xué),他就是萬(wàn)藝。

我的同學(xué)作文15

  胡豪杰是我的同班同學(xué),也是我的一個(gè)好朋友,他的皮膚很黑,可是他有一雙明亮的大眼睛,他非常樂(lè)于助人。

  記得那是二年級(jí)的一天,老師讓我去開(kāi)窗戶,我飛快地上了桌子,不知怎么,窗戶關(guān)得非常緊,結(jié)果,我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有把它打開(kāi),這時(shí)。胡豪杰自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)幫你吧。”話音剛落,只見(jiàn)他像小猴子一樣竄了上來(lái),二話沒(méi)說(shuō)擼起袖子就在使勁地開(kāi)窗戶,這時(shí)我看見(jiàn)他的'臉憋得紅紅的,也很費(fèi)勁,我說(shuō):“咱們一起開(kāi)吧

  人多力量大!睕](méi)一會(huì)我們就把窗戶打開(kāi)了,這時(shí)我們都明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量

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