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我的同學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
同學(xué)是什么？同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話語；同學(xué)是在你難過時(shí)跟你一起分擔(dān)；同學(xué)是在你開心時(shí)跟著一起快樂。一提起同學(xué)，我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個(gè)熱愛閱讀，謙虛好學(xué)的好學(xué)生。
她經(jīng)常扎著馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書，經(jīng)常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的.動(dòng)物小說。
有一次也是她在看書呢，我跟她打招呼，但她好像沒有聽到，始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了，我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會，覺得這本書沒意思，準(zhǔn)備起身再去換另一本書時(shí)，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。
這時(shí)我起了媽媽說的話：“無論做什么事情都要全神貫注，讀書也一樣。”我想了想，并看了看旁邊的高偉涵，覺得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，像她一樣熱愛閱讀。
高偉寒不僅熱愛閱讀，還很謙虛、好學(xué)。
她學(xué)習(xí)成績很好，有一次她考了全班第一。我對她說：“你考得可真好�！彼t虛地回答我說“沒有啦，我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢�！�
她看到我這次沒有考好，又鼓勵(lì)我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會取得好成績的�！蔽倚南耄核剂巳嗟谝�，但都不驕傲，還一直努力學(xué)習(xí)，每天回家堅(jiān)持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學(xué)習(xí)。
這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵，我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文2
是誰，在我軟弱無助時(shí)給予我鼓勵(lì)；是誰，黯然傷神時(shí)給予我安慰；是誰，在我束手無策時(shí)給予我?guī)椭�；她是我的同學(xué)，就像隱形的翅膀，在我的身后默默地支持著我。
她有一頭烏黑亮麗的鬈發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是充滿自信，臉上常常掛著一抹燦爛的微笑，還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我的同學(xué)王怡欣，是一個(gè)樂于助人且不達(dá)目的`決不罷休的人。
一次，只見她雙眉擰成疙瘩，習(xí)慣性地把右手放在長發(fā)上來回搓和。思考著，畫著，圈著……我知道她又遇到難題了，一張白紙很快就被密密麻麻的“黑螞蟻”占據(jù)了。從她臉上的愁云來看，她還沒有算出來。我勸告她，要是實(shí)在做不出來就問問同學(xué)吧！
“那不一樣，自己做出來的印象深刻，以后再碰到這樣類型的題目，我就知道該怎么解答了，你等著瞧，我一定會做出來的�！彼苡凶孕诺恼f道。
她一會又拿起另一張草稿紙點(diǎn)啊，圈��；一會又眉頭緊鎖；一會又微微一笑。只聽見“沙、沙、沙”的聲音，她終于做出來了�？窗�！她就是這樣一個(gè)不達(dá)目的決不罷休的人。
她也很熱于助人。由于有一道題目我絞盡腦汁也想不出來，我的心情非常焦急、沮喪，一切就像烏云般密布。她突然走到我面前，說：“需要我?guī)椭銌�？”我懇切地回答道：“要”。她在我的紙上寫寫畫畫，還不停地為我講解，告訴我這道題的思路和解法。經(jīng)過她的點(diǎn)撥之后，我的思路清晰了許多，不一會兒便算出了答案。雖然是一點(diǎn)點(diǎn)小小的幫助，但足于讓世間最美的花盛開。它便是友誼之花。
同學(xué)是一束溫暖的陽關(guān)，照亮了你；同學(xué)是一滴雨露，滋潤了你；同學(xué)是一縷清風(fēng)，擁簇著你�？偟膩碚f，同學(xué)，有你真好！
我的同學(xué)作文3
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實(shí)王同學(xué)長得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問她，可是不知從什么時(shí)候開始，只要是回答不出老師的`問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個(gè)大水庫，取之不盡用之不竭。書本沒有帶會哭，擦皮不見了也哭，考得不好會哭，題目不會做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開始忍不住地笑。
一次下課時(shí)同學(xué)們在一快玩，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來。連校長也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說著說著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來，這時(shí)教室里早已一片哭聲……
我的同學(xué)作文4
他的個(gè)子很高，棱角分明英俊的面孔上有雙炯炯有神的大眼睛，英挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。他，就是李嘉偉。
我和他從一年級到五年級就是同班同學(xué)，我和他的座位很近，所以我很了解他，他不僅個(gè)性開朗而且善于幫助同學(xué)。記得三年級的某天下午，我班正在上體育課，突然同學(xué)王琳琳摔倒了，體育老師急忙把她攙扶到椅子上，只見她的腿上蹭掉了一大塊皮，鮮血直流，同學(xué)們都驚呆住了，老師也急的不知所錯(cuò)，這時(shí)只見李嘉偉撥開人群沖了上來，隨即從口袋里掏出一塊干凈的手帕敷在傷口上，背起王琳琳直奔醫(yī)務(wù)室。
還記得一次，老師讓同學(xué)們買課外讀物，有一位家庭困難的同學(xué)，他的父母去外的打工了，家里只有年邁的奶奶，沒錢去買。這個(gè)同學(xué)傷心的'躲在角落里哭泣，李嘉偉聽說了他這個(gè)困難后，急忙把自己的壓歲錢拿了出來幫他買了一套，無償?shù)乃徒o了他。
像這樣的好人好事，李嘉偉做的太多太多了，但是他從來沒有驕傲自滿過，也從來沒有拿自己做的某件好事來炫耀過，他的這種精神深深地感動(dòng)著我，也激勵(lì)著我。李嘉偉我的好同學(xué)，我一定會好好的向你學(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)作文5
她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認(rèn)識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是20xx年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認(rèn)真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表揚(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的'飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。
這就是我的同學(xué)——一個(gè)活潑可愛的女孩。
我的同學(xué)作文6
相處近一個(gè)月以來，我結(jié)識了許許多多的新朋友，而令我印象最為深刻的還得數(shù)王宇軒。他長得淳樸善良，憨厚可愛，為人忠厚；他品行端重，做事沉穩(wěn)，又是我們眼中的好榜樣。
記得有一次英語早讀，身為英語課代表的王宇軒管理全班的紀(jì)律。他他發(fā)現(xiàn)最后一排的某同學(xué)與同桌竊竊私語時(shí)，他立馬一瞪眼，呵斥道：“這位同學(xué)，學(xué)習(xí)是一件很嚴(yán)肅的事情，怎能容得你這樣？”說完，拿起粉筆，毫不客氣地記上了她的名字。那位同學(xué)平日里也驕橫慣了，心中頗不服氣，“啪”的一下將英語書重重的摔在桌子上，幾步走到王雨軒面前，抄起板擦，“蹭蹭蹭”的將名字擦去，反手，一巴掌朝著王雨萱的臉上打去……
事后，那位同學(xué)自知愧疚，便主動(dòng)向王宇軒同學(xué)致歉，并充滿后悔知情的向全班的同學(xué)朗讀了她的檢查。老師得知，便問王雨軒：“孩子，你看怎么辦？”王宇軒同學(xué)輕輕地說道：“同學(xué)之間的友誼，難免會有波瀾。”這位同學(xué)，我能理解你當(dāng)時(shí)的情緒，其實(shí)我也不對，我應(yīng)該先提醒你，而我卻毫不留情的將你的.名字記在了黑板上，損傷了你的自尊，對不起�！蓖跤钴幫瑢W(xué)的這番話剛說完，那位同學(xué)竟然流下了幾滴眼淚，不知是悔恨，還是感激……
王宇軒，這樣一個(gè)普通的中學(xué)生，平日里被樸素的校服包裹著。殊不知，樸素的校服里，有一顆真誠善良的心，心里流動(dòng)著誠實(shí)，流動(dòng)中的善良，流動(dòng)著他那寬容大度的品格……
我的同學(xué)作文7
她是一個(gè)可愛的女生，最喜歡的人是四字弟弟，所以被大家們?nèi)怂屯馓栃⌒乃急鶋K，桃花。
也因?yàn)橐淮瓮灰u生物考試中，我們四人姐妹中每個(gè)人都分別選了四個(gè)不同的選項(xiàng)，堪稱是一點(diǎn)默契都沒有，所以后來干脆四個(gè)人頂著四個(gè)不同的選項(xiàng)當(dāng)自己的新外號。只有我們四個(gè)聽得懂的秘密外號，小心思冰塊同學(xué)就成功榮升為休節(jié)。我是gang毛，還有被剩下的兩個(gè)小孩環(huán)帶和最獨(dú)特的足。學(xué)生物學(xué)到蚯蚓這種環(huán)節(jié)動(dòng)物的朋友們可能就大致能猜出來這道生物題在問什么了。
和我最有默契的姐妹們之一，日常和我一起哈哈哈停不下來的飯圈少女。我倆總是沉迷于各種各樣各行各業(yè)的美麗色與身軀形態(tài)，是名副其實(shí)的少女心滿滿。因?yàn)槲覀兌枷嘈趴磶洑饽猩菚L壽的，每每多看帥氣男生十分鐘就能長壽五秒鐘。
我們兩個(gè)向?qū)Ψ奖磉_(dá)喜歡的方式也是奇奇怪怪，每天我不和冰塊同學(xué)互相“批評”一下好像都體現(xiàn)不出來我們之間的美好關(guān)系。我們兩個(gè)的日常就是互相嫌棄，互相看不過去，但是一旦面對共同目標(biāo)，我們還是很快就會同仇敵愾的。
這位同學(xué)十分的.心靈手巧，本人喜歡一切可愛的東西。多才多藝，會做衍紙，會做手工香皂，會十字繡。當(dāng)她的朋友總是會收到她自己親手制作的傾注許多心意的獨(dú)一無二的手工禮物。她六一兒童節(jié)時(shí)候送我的手工皂，到現(xiàn)在我還不舍得用，依然在我家書架上好好珍藏著。小心思冰塊同學(xué)對于美食抱有極大的熱情，一切東西總要吃吃看好不好吃，也不管是長得可愛還是慘不忍睹。任何好玩有趣的東西都會想嘗試一下，擁有著十分有意思的內(nèi)在。
她也是一個(gè)十分努力的少女，內(nèi)心十分缺乏安全感與自信心，從而小心翼翼地與他人相處。是名副其實(shí)的外冷內(nèi)熱，刀子嘴豆腐心，對著你絮絮叨叨的樣子十分可愛。
小心思冰塊同學(xué)是我非常非常好的姐妹，我們在一起笑過，一起哭過，一起憤怒過�，F(xiàn)在我們的聯(lián)系還是十分密切，默契還是一直在。我堅(jiān)信，我們四人姐妹是不會有說再見的那一天！
我的同學(xué)作文8
她不算胖，但臉有些圓；她頭發(fā)不算長，但很柔順。她的眼睛很靈動(dòng)，聲音很清澈，頭上總有一個(gè)像糖一樣的發(fā)圈。她就是我的同桌——周雅桐。
她學(xué)習(xí)很好，還是副班長。她最大的特點(diǎn)就是：“愛管閑事”。還記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，一天中午午休時(shí)，我的腳不知為什么突然扭著了。當(dāng)時(shí)我都快哭了，是她一直在安慰我，還去找來了寢室管理員老師。而在我的腳恢復(fù)了之后，她還在問我有沒有不舒服。
其實(shí)她對所有人的事都樂意去幫忙。誰想借一把尺子，一根鉛筆，一塊橡皮，她都會去借給那位同學(xué)，或是幫那位同學(xué)借。而她不但“愛管閑事”，脾氣也很好。
那次，有兩個(gè)同學(xué)在教室里打鬧時(shí)，不小心把她的水打翻了，她桌子上的東西都濕了。但她并沒有生氣，她只是勸那兩位同學(xué)不要在教室里打鬧，防止弄傷別的同學(xué)。
她有時(shí)也會受到我們一些小小的`“惡作劇”。走著走著，突然被我們扯一下頭發(fā)，撓她一下，每次我們的“奸計(jì)”得逞之時(shí)，都會看到她那幽怨的眼神。不過她有時(shí)也會對我們實(shí)施一些“報(bào)復(fù)”。躲在門后面嚇我們，在身后突然蒙住我們的眼睛等等。根本就是“變本加厲”嘛！
他就是這樣的一個(gè)女孩，一個(gè)樂于助人，脾氣很好，有時(shí)又有些小惡搞的女孩。
我的同學(xué)作文9
說到教育人，你們的腦海之中是不是浮現(xiàn)出打罵的場面？你以為這就是教育人了？當(dāng)然不是了，陳晨教育起人來，而是用語言的魅力來感化你。
有一回，我們正準(zhǔn)備做早操，王精捉弄了李凌志幾下，這本來這只是一件微不足道的小事，但是被陳晨發(fā)現(xiàn)了，陳晨走上前去，開啟了他的訓(xùn)人模式。
只見陳晨的神情異常激動(dòng)，雙手抓著王精的肩膀拼命地?fù)u著，一邊搖一邊說：“王精，這就是你的不對了吧？你怎么可以捉弄同學(xué)呢？你知不知道這樣的行為十分可恥呢？本來人家好好地立正準(zhǔn)備做操卻被你這樣捉弄了幾下，你這樣既破壞了一次做操的快樂，又破壞了良好的校園風(fēng)氣，還毀壞了班級的名聲你知不知道……”
王精被陳晨說得一愣一愣的，連忙把耳朵捂上，說：“好好好，我下次不會再捉弄同學(xué)了，別說了別說了，頭都暈了�！标惓恳娡蹙笱芰耸掠忠f什么，但是開始做操了，陳晨百般無奈之下只得暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)人模式。
在回教室的路上，陳晨又逮住了難得的訓(xùn)人機(jī)會，上前把王精揪了過來，打算再跟他講講大道理，但是這一次王精早有防備，用手死死地捂著耳朵，一副如果你敢再說就跟你拼命的沖動(dòng)。但是陳晨可不管這些，直接把王精的手“殘忍”地拽下來，如同唐僧教訓(xùn)孫悟空一樣語重心長地說：“王精，你把我的.話聽進(jìn)去了嗎？我的話呀，就如同水果蔬菜中的精華，是十分有價(jià)值的，對你有很大的用處，所以你一定要把我的話記下來，王精，你這又是干什么？別捂著耳朵繼續(xù)聽我說呀……”王精實(shí)在是忍無可忍，只能“對天發(fā)誓”（就是對陳晨保證）以后不再捉弄同學(xué)了。
陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經(jīng)”，不過也正因?yàn)樗�，我們改正了許多壞毛病。
我的同學(xué)作文10
她是誰？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一條漂亮的頭發(fā)。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。在我們班上，他是一個(gè)很樂于助人的人，他是一個(gè)班干部，雖然有時(shí)我們會鬧鬧小脾氣，可她不管我們是怎么樣，他都樂意幫我們，哪怕是我們冷戰(zhàn)。這個(gè)人是誰，肯定就是大隊(duì)長陳琪玫了。
記得有一次，李佩霖和二班的一個(gè)人絕交了，陳琪玫又和那個(gè)人玩得很好，所以李佩霖就和陳琪玫在冷戰(zhàn)�？申愮髅得髅髦牢液屠钆辶厥且粚Φ�，可他還是愿意和我玩，有一次我看見他在陽光下的笑容，真的很美，陽光和他簡直是一體的。之后，李佩霖也認(rèn)識到了自己不應(yīng)該和別人隨隨便便的絕交，他們又和好了。陳其美不僅魅力大，而且他的人緣極好，幾乎全班女生都和他玩，他隨手一說，全班女生都會站在他這一邊。對了，上面說他樂于助人，我來和你們說說吧！有一次，我和李佩霖沒有帶筆袋，我們?nèi)フ谊愮髅到鑳芍ЧP來考試，因?yàn)槲覍懽魑臅䦟懞芏�，這次也不例外，我看著陳琪玫的.筆被我用沒水了，我在考試后，陳琪玫就跑過來對我和李佩霖說筆不用還了，就當(dāng)送給我們了。他的語言很文明，他從不說臟話，也很少罵人。
陳琪玫，你真是我的好朋友��！希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好嗎？
我的同學(xué)作文11
她的個(gè)子不高不低，不胖不瘦，黑而飄逸的頭發(fā)下，長著一雙黑珍珠般的眼睛，挺直的鼻子，嘴巴紅潤潤的，看起來可愛極了，她就是我的同學(xué)——牛夢柯。
牛夢柯是一個(gè)樂于助人的女孩，有一次早上我走得急，忘帶文具盒了，到了教室里，老師說要考試，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我快要掉淚時(shí)，好朋友對我說：“你忘帶文具盒了吧？沒關(guān)系，我借給你。”說著，她把文具盒里的筆拿出來，對我笑了笑，她的笑容像九月里的菊花，我感到溫暖極了。卷子發(fā)下來了，我考了94分，我很感激她。
牛夢柯也很愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)，她總是很用心地記筆記，只要不懂的問題她就問，直到弄懂為止。她也很虛心，每次考完試把卷子發(fā)下來時(shí)，她總是考90分以上，每當(dāng)我和別的同學(xué)用羨慕的眼光看她時(shí)，她總是笑著對我們說：“這沒什么，只要上課認(rèn)真聽講，考滿分都不難呢！”如果我們考不好的話，她會像一個(gè)小老師一樣對我們說：“這次考不好沒關(guān)系，回家多做練習(xí)題，成績一定會上升的�！痹谒墓膭�(lì)下，我的成績越來越好了。
牛夢柯很有愛心的。有一次，我們在回家的路上，看見一位衣服襤褸，骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。牛夢柯看到后，突然停下來，把自己的早飯錢給了老爺爺。我問她：“你為什么把錢給他呀？自己留著錢不是挺好的嗎？”她回答道：“這個(gè)老爺爺太貧苦了，看著好可憐啊！我們應(yīng)該幫一下他！”聽了她的.話，我的臉?biāo)⒌靡幌录t了，她可真是一個(gè)有愛心的人呀！
這就是我的同學(xué)牛夢柯，她就是這樣一個(gè)樂于助人，愛學(xué)習(xí)，有愛心的人。我真為有這樣優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲自豪。
我的同學(xué)作文12
我有一個(gè)同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。
他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時(shí)候，每當(dāng)下課，文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時(shí)候一節(jié)課就過去了。
除了喜歡讀課外書，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識的問題，他都能準(zhǔn)確無誤地回答出來，似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準(zhǔn)！”他真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的.孩子！
這就是文良朝，一個(gè)獨(dú)一無二的同學(xué)。
我的同學(xué)作文13
“都給我閉嘴，講什么講！都把改錯(cuò)本交上來！”如雷聲四起，一聲大吼把全班人嚇了一跳，所有人都被這聲音鎮(zhèn)住了，大地也微微發(fā)起了抖。這就是我們的英語課代表周瑩。
不得不說，在我眼里，脾氣最爆的也就她了。像是火柴一觸就燃，一摸就烈，時(shí)不時(shí)地毀了所有人，時(shí)不時(shí)地又被他的熱情吞沒。
說說那一次吧。有一天我的改錯(cuò)本沒有寫完，但又懶得去補(bǔ)，直勾勾地盯著某一處發(fā)呆，心中猛的升起一股煩燥，隨之噴涌而出。因?yàn)閼械醚a(bǔ)，所以我去找查英語改錯(cuò)本的周瑩求情，畢竟七年同學(xué)啦，應(yīng)該會放過我的吧。“瑩兒我的改錯(cuò)本沒寫完，放我一馬好不好？”嘖，真的好不要臉，好丟人啊，只見她眉頭緊皺，雙眸堅(jiān)定，嘴角抿動(dòng)著，仿佛時(shí)間靜止了，我們倆就互相看著，空氣中彌漫著尷尬，突然她開口了，給我嚇一機(jī)靈。“不行，你把我的本拿回去然后照著補(bǔ)了！”咔嚓，哦，是心碎的.聲音，這么多年的感情都不能放我一馬，我的微笑里寫著無奈，拖著沉重的步子回到了座位上。猶如玻璃杯摔在地上，我的心從高處落到了谷底，還真是有那么點(diǎn)小恨意呢，真是個(gè)不好融化的冰塊呢。
過了一段時(shí)間，我被病魔饞了身，整天臥床不起，無聊到數(shù)羊，數(shù)著數(shù)著沒意思了又盯著天花板看，今天的天花板化了妝，特別有看頭，我就盯著看啊看，然后莫名其妙就睡著了。醒來已經(jīng)是放學(xué)的點(diǎn)了，我決定去班級群里看看留了什么作業(yè)。結(jié)果一打開手機(jī)就是周瑩一連串的長語音，她說她把我的作業(yè)和書本帶回來了，還問我好沒好。我愣住了，如四月微風(fēng)，夾雜著些涼意，卻又如此溫暖動(dòng)人。沒想到一個(gè)表面冷冰冰的人內(nèi)心如此熾熱溫暖。像冬天里的一把火，秋天里的一壺茶，夏天里的一支冰棍兒。我感受到了前所未有過的，同學(xué)對我的關(guān)心，不知什么時(shí)候，我又一次愣住了。
“這是誰的作業(yè)本？為什么不寫名字？”又是熟悉的話，又是熟悉的身影，又是熟悉的兇，但為什么覺得，有這樣一個(gè)同班了七年的同學(xué)兼朋友，真好。
我的同學(xué)作文14
在我們班里，有一位又胖又搞笑的人，他的名字叫——何子涵。他的眼睛小小的，鼻子像桃子，一個(gè)大嘴巴，一個(gè)大肚子，胖得像個(gè)包子。我們給他起了兩個(gè)外號：小胖子和搞笑王。
他平時(shí)特別喜歡逗我們笑。有一次，老師叫我們每人帶幾片樹葉，準(zhǔn)備畫畫用。第二天，他帶了一大堆樹葉來，有兩片非常巨大的葉子，幾片中等的`無花果樹葉，還有幾片比較小的普通樹葉。一進(jìn)教室，他就把這堆樹葉放在肩上，然后一臉嚴(yán)肅地說：“我是一顆萬年樹�！蓖瑢W(xué)們邊笑邊問他：“老樹爺爺，你怎么這么胖呀！”他很認(rèn)真地?fù)u了幾下身體，樹葉從他肩上掉了下來，他壓低了嗓門回答我們：“我老了，葉子全掉光了�！蔽覀�?nèi)夹α似饋�，只有何子涵自己不笑，他輕輕把兩片無花果樹葉踩在腳下，兩片大樹葉放在肩上。我一看，這不就是一只小鳥么？我對同學(xué)們大聲喊：“一只胖鳥！”全班同學(xué)和何子涵都一起哈哈大笑起來。
他真是一個(gè)愛搞笑的人，用樹葉把自己變成一只小鳥，我想都想不出來呢！
我的同學(xué)作文15
我們班有一位又高又壯，聰明認(rèn)真，但又有些急躁的同學(xué)，名叫田修齊。他膚色黝黑，長得憨厚可愛，而且很壯實(shí)。不過，別看他長得高，他的體育比我還糟糕，這給了我些許安慰。
田修齊最大的優(yōu)點(diǎn)就是專注、認(rèn)真，這些優(yōu)點(diǎn)再加上他的聰明，使他的數(shù)學(xué)能力非常強(qiáng)，任何題目都難不倒他！一道我認(rèn)為很難的題交給他做，他三下五除二就解決了，而且思路特別清晰。所以，我遇到不會的題，總是請教他。
但是，田修齊有時(shí)候做事有些急躁。記得有一回他收生物作業(yè)，卷子亂七八糟地堆了一堆，誰交了誰沒交根本搞不清楚。田修齊有些急了，他想很快把卷子整理好，只見他拿起一摞又放下一疊，在桌子上亂刨一氣，課桌更亂了，橫的豎的還是全是卷子，急的他站起來直喊：“各組小組長把生物作業(yè)交上來！”他的手臂在空中胡亂揮舞著，嘴里好像還叫喊著什么。我覺得，就算是完全沉浸在音樂世界里的指揮家，動(dòng)作大抵也沒有田修齊那么夸張吧。
田修齊的字幾乎是班里寫的.最好的，作文水平則更是班內(nèi)一流。那次，竇老師展示《家鄉(xiāng)的秋天》時(shí)，我一下子就被田同學(xué)的文采和他堪稱書法作品一般的字跡征服了。再到展示我的文章時(shí)，我甚至羞得抬不起頭來。我感覺我的作文內(nèi)容和字跡上，都比田修齊差遠(yuǎn)了，但竇老師竟然給了我30分，卻只給他29分。這讓一向?qū)τ诒人藘?yōu)秀而沾沾自喜的我，都為田修齊打抱不平。沒辦法，人家的水平擺在那兒，讓我望塵莫及，不服不行。
這就是我們班學(xué)霸級的人物——田修齊。順便說一句，他是從五年級跳級直接上初一的。
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