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我的同學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
他是我們班的一位同學(xué)，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個(gè)人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。
今年的五一，天氣晴朗，萬里無云，又不是很熱，是個(gè)爬山的好時(shí)機(jī)。我和照東相約來到了羊臺(tái)山腳下。望著那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。
我家沒有帳篷，照東讓我和他睡。“既然我用你的帳篷，那就讓我背吧”我邊說邊拿過沉重的帳篷，而照東又拽了回去說：“你不熟悉這里的環(huán)境，你的包又那么重，還是我來背吧。”說著，他又把帳篷搶了回去。我們爭(zhēng)論不下，決定每人背一段。
山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的'樹林里；又徘徊在農(nóng)家的田園小道上。我一會(huì)兒俯下身看昆蟲、一會(huì)兒抬起頭來看高飛的鳥兒，完全沉醉在大自然中，后來才意識(shí)到大部分時(shí)間是照東在背帳篷。
時(shí)間過得飛快，我們?cè)谏缴隙刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，短暫休息后，就準(zhǔn)備下山了。這時(shí)，照東發(fā)現(xiàn)吊床袋子不見了，他只能抱著吊床下山。見他頭上都是汗，包上還掛著帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩(wěn)。我急忙過去幫他，而他憨憨一笑，堅(jiān)持自己背，說是當(dāng)鍛煉身體了。
這就是我的同學(xué)照東，一個(gè)熱心、堅(jiān)強(qiáng)的人！
我的同學(xué)作文2
他怎么會(huì)是我的同學(xué)呢？他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒，有他在，我就會(huì)變得非常高興。他——是我們?nèi)话嘧盥斆�、愛讀書的人。你猜猜他是誰？我想你一定能猜出來，他叫李嘉懿。
為什么說他是最聰明的呢？因?yàn)樵谖覀兩弦欢昙?jí)時(shí)，我們班第一就是他，但是到了三年級(jí)，班里來了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學(xué)習(xí)跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓，經(jīng)常輪流名列前茅。為什么說他愛讀書？因?yàn)樗业臅浅６�。他的書就像水，他像一艘船，正所謂水漲船高。他家的書非常多，現(xiàn)在要說出來的'話，我想還真是沒記住多少書名呢！我跟你說，他現(xiàn)在已經(jīng)開始研究《上下五千年》——人類五千年的歷史和傳說故事。
對(duì)了，我忘記介紹他的外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的眼鏡后面閃著智慧的光芒。名如其人，他的小名是可愛的”豆豆“，這讓我們想起名著《窗邊的小豆豆》。
同學(xué)之情是寶貴的，我希望能和更多的同學(xué)建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿快樂。
我的同學(xué)作文3
在我們班，有很多富有個(gè)性的同學(xué)，下面就聽我介紹一下張芷萱吧!
張芷萱她那白凈的臉上，每天都帶著可愛的笑容，水靈靈的大眼睛上戴著一副粉紅色小眼鏡。她梳著一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的，漂亮極了。
張芷萱在我們班特別優(yōu)秀的，大家都很羨慕她，要是我們班要競(jìng)選“班長(zhǎng)”、“中隊(duì)長(zhǎng)”……第一個(gè)同學(xué)選的'就是她，很多老師特別表揚(yáng)她，芷萱的作文經(jīng)常要被打印上博客，還有幾次上報(bào)紙呢!她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，到現(xiàn)在，都好像沒有低于九十分以下，她還曾經(jīng)三科免試資格，所以我們都要向她學(xué)習(xí)。
張芷萱不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還特別如果她碰見認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師都會(huì)說一聲“老師好”。張芷萱和我們相處得很好，如果我們遇到困難了，她都來幫忙。有一次我們班的一位同學(xué)摔倒了，她看了，連忙跑過去把那個(gè)同學(xué)扶起來，然后把她帶進(jìn)醫(yī)務(wù)室。我們都向她投去敬佩的目光。
雖然張芷萱很優(yōu)秀，但體育成績(jī)有點(diǎn)差，不過她還是虛心向別人學(xué)習(xí)，而且每天下午放學(xué)都到操場(chǎng)上跑步、跳繩……她的體育很快就進(jìn)步了很多。
看!我們班的張芷萱不錯(cuò)吧!
我的同學(xué)作文4
她，白嫩潤(rùn)澤的皮膚，彎彎的眉毛下有一雙秋水般沉靜明澈的大眼睛，高高的鼻梁下是厚厚的嘴唇，那嘴被我常戲稱為“獼猴桃大嘴”，時(shí)常扎著個(gè)不高不低的馬尾辮，給人一種清新，舒適的感覺。
她愛笑，看到她，就感覺這一天會(huì)非常美好，她總是將一捧星光灑到我的心海，也總是給我?guī)頍o限的輕松與歡愉。
我和她原本就在一起學(xué)習(xí)毛筆字。認(rèn)識(shí)將近一年后，我們都上了初中。分班考試結(jié)束了，第二天下午去新學(xué)校報(bào)到時(shí)，校門口我遇到了她。
她老友重逢般地沖我咧嘴一笑，眉毛彎成一輪新月，我也春風(fēng)十里，笑意盈盈。九月的陽光調(diào)皮地照射在我們倆的臉上，很暖和，也很溫馨。
我們倆手牽著手，一邊說著話，一邊往編班公布欄前走。我們從1班開始找，沒有，沒有，還是沒有！我倆的心中突然有些忐忑。“這名單不會(huì)把我倆漏了吧？”我小聲地嘀咕著。
“沈欣桐！”我突然看到了她的名字。
“哎哎！王宸瑋快看！我們倆都在18班哎！”她笑著對(duì)我嚷著。我倆激動(dòng)得都要哭了。
也許，這就是緣分吧！
她不僅愛笑，興趣還很廣泛，她總按捺不住心中的`好奇，有時(shí)讓我哭笑不得。
一下課，也不管我愿不愿意，她就拉著我到教室外的草叢里捉各種各樣的小蟲子。
�。パ窖剑⊥蹂番|快看，這有個(gè)小圓蟲子…
＂哎呀！王宸瑋，快看，這有個(gè)好長(zhǎng)的蟲子哎……
�。グ�！王宸瑋……＂
哎！她又來了！
我的同學(xué)作文5
每個(gè)人都有一個(gè)衡量人的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都有衡量人的一個(gè)不同的態(tài)度，同學(xué)眼中的我是個(gè)怎么樣的人呢?讓我很是奇怪。
都說事情總會(huì)有水落石出的一天，什么事情都不會(huì)平白無故的消失在人海中，有句話說的好，人在做，天在看，這句話我很喜歡，我覺得很有道理。
每個(gè)人都有自己的做人的準(zhǔn)則，人和人沒有一樣的。都存在著差距，都存在著一種不可比擬的一種規(guī)律。我也是這樣的。我在生活中做人是首要的，只有先做好人，才能擁有更寬廣的平臺(tái)。服務(wù)于你。想要擁有的更多，首先就是要做人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)為人善良的人，做一個(gè)對(duì)人擁有更多陽光的人。人生只有擁有更多的陽光面對(duì)人才能擁有更多的人來正確的'面對(duì)你。我想自己做的事情只要是問心無愧就能做的更好，就能做的一個(gè)擁有高尚道德的人。對(duì)于學(xué)生來說擁有良好的做人情操才是讓更多的東西擁護(hù)你讓你環(huán)繞同學(xué)。團(tuán)結(jié)同學(xué)的最好東西。同學(xué)眼中的我可能會(huì)是個(gè)不愿意說話的孩子，可能是個(gè)很不可交往的一個(gè)人，但是和我在一起呆久了的人都能了解到我，都能知道我，是個(gè)什么樣的人，我是個(gè)為心無愧的人，在生活中陽光面對(duì)，在學(xué)習(xí)中坦然面對(duì)問題，擁有一顆善良的心，樂于助人。
同學(xué)眼中的我，照亮的是我自己的形象，同學(xué)眼中的我讓我看到了自己的真正形象，真正是一個(gè)什么樣的人。
我的同學(xué)作文6
今天因?yàn)閶寢尯桶职痔崆叭セ顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，所以我在我的好朋友家吃飯。吃完飯后我和張梓萱一起去今天的活動(dòng)地，我們?cè)诼飞嫌懻撘婺莻�(gè)項(xiàng)目。下了車，看到了許多小朋友還有語文王老師，我的心里在想，是不是昨天媽媽告訴我的那個(gè)驚喜就是王老師來了。我和我的同學(xué)們一起玩了泡泡變大變小的游戲，然后由一個(gè)大哥哥帶我們?nèi)⒂^半坡藝術(shù)區(qū)，我看到了變形金剛，它長(zhǎng)的又高又強(qiáng)壯；還看到了火車頭，還有一個(gè)雕塑榆木疙瘩，我覺得它的耳朵很奇怪，我問阿姨：它的耳朵里邊怎么長(zhǎng)著一根木棍？阿姨告訴我：因?yàn)樗鼙浚阅X袋插了一個(gè)木棍。我們來到了一座樓房，樓房里有一個(gè)充氣城堡，我和我的同學(xué)玩了一會(huì)充氣城堡，接著上了一節(jié)特別有意義的課種花，老師在講臺(tái)上很認(rèn)真的給我們講每一步怎么做，老師講完了以后，我們開始自己做，還有一位老師幫助我們，我覺得同學(xué)們做的花都特別的漂亮。
種花課結(jié)束以后，我們喝水休息了一會(huì)，我們又上了一節(jié)有意思的課美術(shù)課，課堂上，老師叫有些小朋友上來畫花盆，我覺得同學(xué)們畫的花盆比我想象的還畫的漂亮，老師讓我們自己動(dòng)手畫花盆，畫好花盆后，爸爸幫我把花盆剪了下來，我用油漆把花盆涂上了紅色，用一張白紙蓋在涂上油漆紙上，揭開一看，奇跡發(fā)生了，一個(gè)紅色的`花盆變到了另一張紙上。下課以后，我看到了同學(xué)們畫的花盆很漂亮。休息了一會(huì)，我們大家都拿出了食物，一起分享。我覺的今天是快樂的一天。
我的同學(xué)作文7
每當(dāng)我走進(jìn)熟悉的教室，總能看到這么一個(gè)人。她的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意，白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個(gè)酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛極了。你知道她是誰嗎？她就是我的同學(xué)——小徐。
說起她啊，最大的.特點(diǎn)就是會(huì)搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時(shí)，我獨(dú)自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問道：“童柔茗，別冷著個(gè)臉啦，笑一下多開心啊�！蔽沂煲暉o睹。她見我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開下眼皮，做了個(gè)鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。
不過她啊，可是個(gè)“問題多多”呢！你瞧，她又轉(zhuǎn)過頭來，問我一道數(shù)學(xué)題�！巴彳�，這題怎么做啊�！薄袄蠋煵皇巧险n講過了嗎？你沒聽講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的“書�！敝�，她便可憐巴巴地望著我。好吧，我不得不說自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補(bǔ)上一句：“下次一定要聽講。”“我知道了。”她的神情逗得我不禁莞爾。
雖然她是個(gè)“問題多多”，但我不得不夸贊她的畫技。這不，她又在畫她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細(xì)勾點(diǎn)出細(xì)節(jié)，再稍做修改，一個(gè)可愛活潑的人物便躍然紙上�？此枪烧J(rèn)真勁，那是對(duì)畫畫的熱愛。在這，我要給她點(diǎn)個(gè)贊。
這就是我的同學(xué)小徐，一個(gè)愛搞笑，“問題多多”，熱愛畫畫的小徐！
我的同學(xué)作文8
李××以前是我們班的班長(zhǎng)，這學(xué)期是我們班的副班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員，她有著胖乎乎的臉蛋，水汪汪的大眼睛，甜甜的'小酒窩，頭上扎著兩個(gè)小辮子，走起路來一甩一甩的。
她各門功課都非常優(yōu)秀，尤其是作文，老師常常作為范文讀給我們聽，每一篇都那么精彩。而且她琴棋書畫樣樣精通，只要有比賽，她一定參加，只要參加比賽，她就能為我們班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，是我們班的驕傲。
她是個(gè)助人為樂的人。這個(gè)學(xué)期我當(dāng)宣傳委員，第一次負(fù)責(zé)出黑板報(bào)時(shí)，我不知道黑板報(bào)的資料去哪查。當(dāng)我呆呆地憂心忡忡地站在黑板前時(shí)，她看見了，問：“潘雨晴，你怎么了？為什么不出黑板報(bào)？”我心事重重地說：“出黑板報(bào)的資料，我還不知道該怎么辦呢！”她聽了，二話不說，緊拉著我的手，向她爸爸的辦公室跑去。到了辦公室，她立刻查起資料來，頭頭是道地幫我分析哪些資料可以用。連續(xù)兩天之后，我們才把資料整理好打印好。終于，我第一次負(fù)責(zé)的黑板報(bào)在李××的幫助之下出爐了！
她也是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。不管在操場(chǎng)上還是在教室里，只要看見地上有紙片等碎屑，她的眼睛就立刻亮了起來，跑過去把它們一一撿起來。記得有一天下午，風(fēng)很大，我急匆匆地跑去倒垃圾，一不小心，紙張從垃圾桶里飄了出來，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，忽左忽右，忽上忽下。我心急如焚地去捉那些可惡的“白蝴蝶”，可白蝴蝶根本不聽我的使喚，我又氣又急。突然，我看見李××也在轉(zhuǎn)彎處追逐著那些被我放飛的“白蝴蝶”，不一會(huì)兒，“白蝴蝶”成了她的囊中之物，她仔細(xì)地把它們放進(jìn)了垃圾桶，生怕它們又飛走了似的。然后，她擦擦額頭上的汗珠，飛快地向教室跑去。
這就是我們班的李××，全班同學(xué)都喜歡的老班長(zhǎng)。
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)叫小麟，他今年8歲了，他長(zhǎng)著兩只像黑寶石似的眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭短短的頭發(fā)，看起來像一頭烏黑的“小草”。
他在我心中簡(jiǎn)直就是一臺(tái)“復(fù)讀機(jī)”。記得有一次，他下課時(shí)跑過來，要和我玩，不過看見我在寫作業(yè)，就說:“呦呦呦，我的`小熊怎么變這么乖了?”我不吭聲，他沒辦法，只好猛地把手放到我的書本上，可是，啊，我的黑筆要撞上去了!哎，我的黑筆歪了，字也跟著寫錯(cuò)了，見此情景我勃然大然，厲聲地對(duì)他刨根問底:“你干什么?!”于是，他也復(fù)讀道:“你干什么?!”我更生氣了，對(duì)他說:“不要復(fù)讀我的話!”他又跟著我復(fù)讀道:“不要復(fù)讀我的話!”就這樣，我們白白浪費(fèi)了課間的五分鐘。沒辦法，在他的強(qiáng)烈復(fù)讀之下，我只好放棄抗議，繼續(xù)寫我的作業(yè)去了。
他不僅喜歡復(fù)讀我的話，還喜歡打籃球，記得有一次他上體育課的時(shí)候打籃球，一開局他就搶到了球，然后一個(gè)假動(dòng)作騙過了對(duì)手，接著一個(gè)跳躍和一個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作就進(jìn)球了，周邊的人直給他歡呼，鼓掌。
這就是我的同學(xué)，既淘氣，又愛打籃球，我也喜歡他，希望我們能做一輩子的好同學(xué)。
我的同學(xué)作文10
鄭歐薇是我們班的一名學(xué)習(xí)成員。她是一個(gè)關(guān)心集體的人。
鄭歐薇很胖，看起來像一只可愛的小企鵝。他的臉有一雙明亮的大眼睛和一張小櫻桃嘴。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色美麗的頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮。
鄭甌有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：愛學(xué)習(xí)，助人，愛，聰明......然而，她最大的優(yōu)勢(shì)是她關(guān)心集體。
在一個(gè)陽光明媚的日子，我來到教室，看到地上有許多垃圾。我心想：反正我也沒扔，而且我也沒值班，所以我不用打掃。不管怎樣，我悄悄地走開了。班上的'學(xué)生似乎和我想的一樣。沒有人注意到這些垃圾，靜靜地等待值班學(xué)生的到來。
正在這時(shí)，我看見一個(gè)人在撿垃圾。心想：應(yīng)該是值班！當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那是鄭歐威。我走到鄭歐威面前，問道：今天，你不值班。你為什么撿垃圾？”鄭歐威笑了笑，說道：如果班上沒有人來接，值日學(xué)生的工作量會(huì)很大。如果我盡最大努力幫助他們撿垃圾，值班的學(xué)生可以放松。此外，如果扣分，扣分不是我們班的。”聽了鄭歐威的話后，我很慚愧。我和鄭鷗開始收拾這些垃圾，這樣值日生的工作量就容易多了！
看！鄭歐威是一個(gè)關(guān)心集體的人。
我的同學(xué)作文11
我的同學(xué)周圍帆今年十歲，他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對(duì)黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個(gè)紅蘋果，嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個(gè)聰明、活潑、天真的小孩子。
周圍帆有一個(gè)愛好——打乒乓球。每天，他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學(xué)。不管是中午吃完飯、上體育課、放學(xué)，他都第一個(gè)沖到乒乓球臺(tái)前。每天放學(xué)，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點(diǎn)鐘。雖然我們都滿頭大汗，但是我們一點(diǎn)兒也感覺不到累，而且很快樂。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不，馬這小學(xué)的第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。
周圍帆有一個(gè)特點(diǎn)——膽大。有，我在上學(xué)的路上看見了一只小黑蜘蛛，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。走進(jìn)教室里，我便把蜘蛛放進(jìn)了周圍帆的書包。上語文課時(shí)，他把語文書拿了出來，看見了蜘蛛，看了我一下，他已經(jīng)知道是我放的'了。下課啦，他又把那只蜘蛛放進(jìn)我的書包里面，把我嚇了一大跳。
這就是周圍帆，一個(gè)聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。
我的同學(xué)作文12
我有一個(gè)同學(xué)，她沒有強(qiáng)壯的身體，也沒有過多的言語，有的只是用自己默默的行為和付出來讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學(xué)。
清晨走進(jìn)我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺到有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不對(duì)勁。再仔細(xì)一瞧，原來是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時(shí)擦墻用的，可是用完后沒有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進(jìn)教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰干的呢？直到早讀的時(shí)候邊老師說要表揚(yáng)一個(gè)我們班的同學(xué)，這時(shí)，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不聲不響地走過去，去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的結(jié)果是顯而易見的，顯得我們的教室更加干凈利索。
梅寒冰的畫畫水平在我們班是大家公認(rèn)的第一。而她，也能利用自己的這一特長(zhǎng)為我們班做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動(dòng)她都參加，我們班每次的.黑板報(bào)總有她的筆跡。
那一次，美術(shù)老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)過四年畫畫課外班，畫畫水平不低的我也畫了一張畫上交了�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是只有梅寒冰一個(gè)人的畫得獎(jiǎng)了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎(jiǎng)，我自己畫的也很不錯(cuò)……于是，我找老師要了梅寒冰的那幅畫看了一看。這一看，我頓時(shí)羞愧無比，臉有一點(diǎn)發(fā)燒，心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為了敬佩。只見她的畫色彩靚麗，畫面豐富，主題鮮明。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)沒有過多言語，默默付出，但是是一個(gè)讓人敬佩和學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
我的同學(xué)作文13
說起丁舟童，她是屬于自黑類型的選手。比如她給自己取的外號(hào)就很多，什么“丁白癡”啦、“丁某童”啦、“魏有線”、“九州同”等等，哦，對(duì)了，還有上次大課間的時(shí)候她說的“地溝油”。
丁舟童有的時(shí)候真的'很奇葩，她下課時(shí)要么做一些非常搞笑的事情，要么就說一些能讓你笑到肚子疼的話。你看，剛才作文課下課的時(shí)候，丁舟童還被丁晨煜追著“打臉”呢！駱桐羽就在后面抱著丁舟童，不讓她“發(fā)瘋”，而我呢？當(dāng)然是在旁邊當(dāng)吃瓜群眾啦！
其實(shí)，丁舟童也有“影后”這一稱號(hào)。上次我們剛學(xué)了一篇古詩，名《示兒》，是陸游寫給他兒子的絕筆詩。所以，當(dāng)任老師叫我們自己在下面有感情地朗誦的時(shí)候，丁舟童就拉起坐在她后面彭慧玲的手，特別富有感情的吟誦了一番，仿佛在她面前的就是她的兒子，丁舟童居然還擠出了幾滴眼淚！她是真的投入到這首詩里面了，唉，真是讓人哭笑不得��！
我有的時(shí)候就在想，丁舟童為什么會(huì)這么有喜感呢？是因?yàn)樗丘B(yǎng)得珠圓玉潤(rùn)的身材？還是因?yàn)樗瞧孑獾男愿瘢?/p>
說到身材吧，丁舟童是屬于可愛的那一類型，那大大的眼睛，小小的嘴巴，可愛至極！
說性格吧，丁舟童總是很大大咧咧的，而且她真的特別喜歡自黑，是一個(gè)一會(huì)兒不說自己就憋得難受的人。
總之，丁舟童不管是身材還是性格，都是那么富有喜感！雖然，丁舟童長(zhǎng)得很像小豬佩奇那么可愛，但這完全不能掩飾她那沙雕的性格��！聽說笑容可以延長(zhǎng)生命，那么我這些天天和她在一起的同學(xué)們，豈不是要長(zhǎng)命百歲啦！
我的同學(xué)作文14
他是我的同班同學(xué)，有一段時(shí)間是我的前桌，高高的個(gè)子肥肥的，身體是我他的眼睛和耳朵，圓潤(rùn)的臉就湊成了他這個(gè)人，他的性格偏于外向頑皮，上課時(shí)愛睡覺，一被老師發(fā)現(xiàn)就會(huì)裝作什么都不知道的樣子，呆呆的很好玩，當(dāng)然了，如果有時(shí)我睡覺的時(shí)候。也會(huì)讓他替我把風(fēng)，如果有老師來，他就會(huì)提醒，早上來時(shí)，他會(huì)在樓下與你開玩笑似的鄙視你，等到上來把書包一扔，就跟某些愛玩游戲的同學(xué)。比如我聊起游戲來，他的成績(jī)雖然不怎么理想，現(xiàn)在還是處于地理，不過他為人善良，沒有一點(diǎn)點(diǎn)監(jiān)所的樣子，他會(huì)在下課跟你說一些老套的抖音梗，氣的你忍不住想打他，不過他一點(diǎn)也不知道收斂，還會(huì)笑嘻嘻地任你打他。
體育課他跑的跟我差不多慢，不過剛開始的.時(shí)候，他總是領(lǐng)先我，但是到直到就會(huì)松懈，我就趁機(jī)追平，連跑步也阻擋不了我們聊游戲，兩人保持同一條線，聊得不亦樂乎，他說話總是慢吞吞的，還有一幅老家話的腔調(diào)讓人聽著心急的慌，但有一件事讓我對(duì)他有了新的看法，周四的一節(jié)英語聽力課上老師抽住了他，但是他還不會(huì)被他就勇于承擔(dān)了自己不會(huì)被這一事實(shí)，別人肯定不會(huì)這樣，就連我也是，但他跟別人不一樣，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)，在他的身上，我能看見自己的缺點(diǎn)和需要向他學(xué)習(xí)的地方，這樣的人可是會(huì)惹得你哭笑不得，不過在我看來在初中階段遇見了他很開心。
我的同學(xué)作文15
我們班有一位助人為樂的同學(xué)，他是個(gè)男孩子，名字叫張?zhí)臁ＫL(zhǎng)得虎頭虎腦的，一雙黑色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛。
有一次，班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，可我因?yàn)樯蠈W(xué)出門太匆忙，忘帶尺子了。我心想：要是沒有尺子，怎么參加數(shù)學(xué)考試呀？眼看著數(shù)學(xué)老師就要發(fā)試卷了，我無奈地問了一下周圍的同學(xué)，看能不能臨時(shí)借一把。可是，有的.同學(xué)只帶了一把尺子，有的呢？怕我不還，說什么也不肯借。唉！這可怎么辦呢？正在我心急如焚的時(shí)候，張?zhí)焱瑢W(xué)在座位上向我揮了揮手，說：我這里有兩把尺子，可以借給你一把�！闭f著，他把一把尺子傳給我。頓時(shí)，我被他的舉動(dòng)感動(dòng)了。心想：等下了課，一定要好好謝謝他。四十分鐘后終于下課了，組長(zhǎng)把卷子一收走，我就立馬跑到張?zhí)斓母�，十分感激地�?duì)他說：張?zhí)欤x謝你，你真是雪中送炭呀！幫了我大忙�！闭f完，把尺子還給了他。張?zhí)炻犃藫u搖頭，說：不客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
這就是我們班樂于助人的張?zhí)焱瑢W(xué)，我們都要向他好好學(xué)習(xí)。
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