我的同學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。

我的同學(xué)作文1

　　他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長(zhǎng)，他是誰(shuí)呢？告訴你吧：他就是馮瑋韜，“江湖”上號(hào)稱(chēng)老韜。

　　老韜最大的特點(diǎn)莫過(guò)于學(xué)習(xí)好，而且還愛(ài)教同學(xué)做題。

　　老韜的學(xué)習(xí)可好啦！你可別看他上學(xué)時(shí)一幅心不在焉的樣子，他回家可努力啦。有一次，老師突然宣布測(cè)驗(yàn)，我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看，不一會(huì)兒，老韜就喊：“做完了。”我一看表，才41分鐘呢！過(guò)了幾天，老師發(fā)試卷了，老韜考了全班第一。我們不禁對(duì)老韜肅然起敬。

　　老韜可愛(ài)教同學(xué)！有一次，我做數(shù)學(xué)《同步》時(shí)被一道題給難住了，我問(wèn)了一下老韜。老韜見(jiàn)狀，趕緊過(guò)來(lái)幫我解題。他一看題，嘴不由自主的'蹦出幾條公式來(lái)：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝720xx……，不一會(huì)兒，他就得出了答案：1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來(lái)的題解出來(lái)了，我感覺(jué)老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧秘，于是，他把他的思路一五一十的告訴了我，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，感謝老韜幫了我一個(gè)忙。

　　看！這就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的老韜。如果你想見(jiàn)真人，那你就來(lái)塘廈中心小學(xué)四（1）班找老韜吧！

我的同學(xué)作文2

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都好，你想不想知道怎么個(gè)好法？如果想知道的話，那可就得聽(tīng)我“王母娘開(kāi)蟠桃宴——聚精會(huì)神”，聽(tīng)我“打開(kāi)窗子說(shuō)談心——說(shuō)亮話”了。

　　雖然我們班寫(xiě)作文寫(xiě)得優(yōu)秀的同學(xué)有很多，可張含笑的作文是我們班最出類(lèi)拔萃的`。別看她課間不像一些同學(xué)一樣埋頭苦讀書(shū)本，但肚里的“墨水”可真不少。她一寫(xiě)作文呀，是大筆一揮，作文就寫(xiě)成了。每次看到老師在作文課上表?yè)P(yáng)她，我們就“眉毛上失火——紅了眼”。

　　我們班不光有作文寫(xiě)的好的，還有字寫(xiě)得好的呢！比如韓淑玉，她寫(xiě)的字如筆走龍蛇，鐵劃銀鉤，又如行云流水，落筆如云煙。我們班的“英語(yǔ)高手”是劉琪愷。有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō)：“書(shū)包用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”“schoolbag！”劉琪愷準(zhǔn)確無(wú)誤回答了英語(yǔ)老師的問(wèn)題。看來(lái)，他當(dāng)我們的英語(yǔ)課代表是當(dāng)之無(wú)愧的。

　　怎么樣，我沒(méi)騙你吧，我們班的同學(xué)就是個(gè)個(gè)都身懷絕技吧！

我的同學(xué)作文3

　　我班有一名出色的男生叫小明。他長(zhǎng)著一雙大眼睛，高鼻梁，嘴巴紅紅的，個(gè)子很高。小明在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)很細(xì)心，小明熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體，他還有一種不服輸?shù)?勁。他和我一樣當(dāng)上了標(biāo)兵，老師和同學(xué)們都很喜歡他。

　　小明做題很少出錯(cuò)，他會(huì)把做完的題檢查一遍才交給老師；他課余時(shí)間很喜歡畫(huà)畫(huà)，總是把每個(gè)細(xì)小的地方都畫(huà)得很漂亮；下課小明搶著擦黑板，值日生掃地，他就去倒垃圾；他愛(ài)護(hù)教室里的公共財(cái)物，關(guān)心班級(jí)體。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我和小明都喜歡跑步，跑步的時(shí)候，都按老師教的姿勢(shì)跑，每次都是我贏。小明說(shuō)：“我一定會(huì)努力超過(guò)你的。”我也希望小明會(huì)超過(guò)我，當(dāng)然我也不會(huì)讓步，期待他和我一決高下。我們還喜歡一起跳繩，用各種各樣的方法跳，互相學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)校我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)一起回家，我們是形影不離的朋友。我也會(huì)像小明一樣當(dāng)個(gè)出色的男孩。

我的同學(xué)作文4

　　我有一個(gè)助人為樂(lè)，搞笑，勤學(xué)好問(wèn)的朋友，他的名字是小華。他的字是全班一流的，但有時(shí)也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，你們一定很想了解他吧。對(duì)了，他看起來(lái)還有點(diǎn)像外國(guó)人。

　　有一次，一道奧數(shù)題把我難倒了，就在我陷入困境時(shí)，他伸出了援手，幫助我度過(guò)了難關(guān)。也是這一次，他成了我的好朋友。每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，是他做出種種惹人發(fā)笑的搞怪動(dòng)作和語(yǔ)言讓我重拾歡笑。

　　記得還有一次，小謝帶小景和小鑫一起欺負(fù)我，小華見(jiàn)狀立刻跑去找小豪和小勇過(guò)來(lái)幫我。小謝他們立刻就逃走了，到現(xiàn)在也不敢“公開(kāi)判亂了”。那一次要不是小華，我必定被大塊頭的.小謝打成肉餅。

　　小華不僅寫(xiě)了一手好字，而且他畫(huà)畫(huà)也很厲害。一次老師讓我們畫(huà)房子，他畫(huà)了一個(gè)火箭房，而我卻畫(huà)了一個(gè)毫不起眼的普遍房。他的優(yōu)點(diǎn)真多，我要向他學(xué)習(xí)，我為有一個(gè)這樣的朋友而驕傲。

我的同學(xué)作文5

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛(ài)好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書(shū)。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)他吧。

　　他最令我敬佩的是愛(ài)讀課外書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)下課，文良朝就會(huì)拿著一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書(shū)放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書(shū)。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評(píng)。也有的時(shí)候一節(jié)課就過(guò)去了。

　　除了喜歡讀課外書(shū)，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識(shí)的問(wèn)題，他都能準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出來(lái)，似乎什么難題都難不倒他。

　　一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫(xiě)在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的.答案寫(xiě)在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對(duì)，還說(shuō)：“文良朝做得又快又準(zhǔn)！”他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！

　　這就是文良朝，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的同學(xué)。

我的同學(xué)作文6

　　我的同學(xué)有很多，但我最喜歡其中的兩個(gè)，她們一個(gè)叫高嘉玲，另一個(gè)叫高嘉悅。她們不但是我最好的同學(xué)也是我最喜歡的朋友。

　　她們是姐妹，在學(xué)校里可是很受歡迎呢，大家課后都特別愿意和她們倆一起玩耍。高嘉玲是姐姐，她個(gè)子有點(diǎn)矮。額頭上有一顆黑色的痣，有著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的.眼睛一眨一眨地好像會(huì)說(shuō)話，看起來(lái)特別的可愛(ài)。高嘉悅是妹妹，但她卻比姐姐長(zhǎng)得高。她倆最明顯的區(qū)別是妹妹額頭上沒(méi)有痣。嘉悅的眉毛是細(xì)細(xì)的柳葉眉，眼睛大大的，頭發(fā)短短的，特別愛(ài)笑。她還是一個(gè)“開(kāi)心果”，每次嘉玲要是哭鼻子了，她就立馬跑過(guò)去逗姐姐開(kāi)心，姐姐也會(huì)馬上被她逗笑。

　　她們是我在學(xué)校最先認(rèn)識(shí)的朋友，我最喜歡和她們一塊兒玩。這就是我最好的兩個(gè)同學(xué)。

我的同學(xué)作文7

　　我的同學(xué)叫景浩然，她今年十歲，在延安創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班上學(xué)。

　　她喜歡梳兩個(gè)辮子，有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的.鼻梁，一張櫻桃小嘴，很秀氣。

　　她是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。每一次值日時(shí)，她一定會(huì)第一個(gè)把手舉得高高的，如果是她干活，就一定會(huì)把所有人的活都攬下來(lái)自己干。有一次我看到她掃地時(shí)，流下了一滴一滴的汗水，于心不忍的說(shuō)：“你先別干了，休息一下，我?guī)湍銙甙伞！彼齾s說(shuō)：“謝謝你的好意，雖然我奉獻(xiàn)出力量，但是可以讓同學(xué)們環(huán)境好，我也會(huì)很高興的�！蔽覄癫贿^(guò)她，只好走了。

　　她喜歡看書(shū)，一看起來(lái)就兩耳不聞窗外事，如饑似渴的看書(shū)。有一次我和同學(xué)們正準(zhǔn)備玩，叫景浩然，她全然把我們當(dāng)空氣，我們說(shuō)話，她也只是當(dāng)耳旁風(fēng)，一直沉浸在書(shū)的海洋里。直到看完了才疑惑的問(wèn)我們一句：“怎么了？”

　　這就是我的同學(xué)景浩然，我們都很喜歡她。

我的同學(xué)作文8

　　她是我原先的同桌，人長(zhǎng)得高大，用陳詠健對(duì)我和她共同的評(píng)價(jià)就是“大只"。記得有一次陳詠健問(wèn)她，你是從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話嗎，不，只是話不多。人壯，話雖少，字真好。別看那么“高大威猛”，話那么少，但是他寫(xiě)的字真是沒(méi)話可說(shuō)。

　　還記得那一次寫(xiě)字帖，我敢說(shuō)當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的夠快的了，可是她呢，刷刷刷筆飛快的游走，字立刻出來(lái)了，整個(gè)過(guò)程有一秒嗎？我都不知道。老師說(shuō)字會(huì)寫(xiě)出來(lái)大概都不好，可是她打破了這個(gè)規(guī)律，寫(xiě)字快字也好。我仔細(xì)看她的字帖，字工工整整，但跟字帖有些許不一，這大概就是這位寫(xiě)字大師的獨(dú)有風(fēng)格吧。都說(shuō)臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。都說(shuō)臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，從這字就可以看出她練字多久了，至少一年��！平時(shí)她可不少練字，字體寫(xiě)字板通通練上。都說(shuō)字如其人，寫(xiě)字寫(xiě)的這么好，那平時(shí)肯定很少出去活動(dòng)不說(shuō)話，其實(shí)不然，她還有一個(gè)好朋友，她們就是無(wú)話不談的好朋友。

　　壯，少說(shuō)話，是好的讓我都自嘆不如，讓大部分人都自嘆不如，但對(duì)自己的'好朋友卻很熱情，這諸多特點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)她，而他就是我的寫(xiě)字榜樣，因?yàn)樗�跟我同桌時(shí)，看他一眼字就會(huì)對(duì)我造成打擊。

我的同學(xué)作文9

　　我有很多同學(xué)，最喜歡的要屬于她。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眼眶里，小巧的嘴巴笑起來(lái)給她增添了幾分可愛(ài)。她的皮膚是棕色的，和頭發(fā)非常相配，就像是童話里走出來(lái)的公主。我非常喜歡她，她很漂亮，喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　有一次，我和她一起玩游戲，可是需要一樣?xùn)|西，我和她一起找呀找呀，可是還是找不到合適的東西。我心里非常著急，如果找不到，游戲就沒(méi)法玩下去了。正當(dāng)我著急時(shí)，她從書(shū)柜上拿了一本書(shū)遞給我說(shuō)：“這是我的書(shū)，你拿去用吧，不準(zhǔn)弄壞喲！”說(shuō)著放到了我手上，頓時(shí)我的心溫暖了，非常感動(dòng)！這些書(shū)都是她的'寶貝，連碰都不給碰，她能借給我真是太好了！

　　還有一次，我呆在家里，閑得無(wú)聊。她來(lái)了，還帶了兩個(gè)雙胞胎。妹妹過(guò)來(lái)了，她們和我一起玩太空沙，她們來(lái)當(dāng)寶寶和媽媽?zhuān)�我�?lái)當(dāng)保姆，幫她們把太空沙從工具上去掉�！皩殞殹眰儾粩鄵v亂，讓我們非常開(kāi)心，眼前頓時(shí)明亮了起來(lái)，沒(méi)有這么無(wú)聊了。她給我?guī)��?lái)了開(kāi)心，讓我不這么無(wú)聊了。

　　我非常喜歡她！她在我遇到困難時(shí)給出了幫助，在我無(wú)聊時(shí)帶來(lái)了快樂(lè)。她是我的同學(xué)，也是我的朋友，她就是徐夢(mèng)？，她永遠(yuǎn)是我的朋友！

我的同學(xué)作文10

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄔少譜，他對(duì)我們很好，我們有困難的時(shí)候，總是可以在他那兒尋求到幫助。鄔少譜的個(gè)子不是很高，身子胖胖的，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，十分柔軟。他戴著一副有趣的眼鏡，兩個(gè)鏡框圓溜溜的，看起來(lái)就像變胖的哈利波特。他眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了，十分討人喜歡。

　　鄔少譜的.朗誦十分動(dòng)聽(tīng)。有一次，我們班要公開(kāi)表演，輪到鄔少譜上臺(tái)了，他大步流星地走上舞臺(tái)，十分鎮(zhèn)定，對(duì)著舞臺(tái)沒(méi)有一絲懼怕。鄔少譜來(lái)到自己的位子上，他一邊慢慢地做著動(dòng)作，一邊朗誦著古詩(shī)。我們都認(rèn)真地看著鄔少譜朗誦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他表演，鄔少譜顯然變得更加自信了，朗誦的聲音變得十分嘹亮。他一朗誦完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。

　　鄔少譜不僅朗誦好，而且還十分樂(lè)于助人。有一次我忘記帶鉛筆盒了，我就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措，我跑到鄔少譜旁邊，對(duì)他說(shuō)：“你可以借我一支筆用用嗎？”鄔少譜爽快地答應(yīng)了，馬上就給了我一支筆和一塊橡皮，我就像如魚(yú)得水一樣，開(kāi)心極了，連忙說(shuō)謝謝。

　　鄔少譜十分助人為樂(lè)，我也要像他一樣幫助別人。

我的同學(xué)作文11

　　我們班有36個(gè)同學(xué)，我和唐洋洋是最好的`朋友。

　　我和她是形影不離的好朋友。課間，我們一起踢毽子，一起跳繩，一起看書(shū)。課外，我們一起上課、一起玩耍、一起上網(wǎng)。甚至一起壞事、好事也一起干。

　　一個(gè)周末，我寫(xiě)完作業(yè)，便馬上給唐洋洋打電話：“我們一起踢足球吧！”“好！”她爽快地答應(yīng)了。

　　我們?cè)谛�區(qū)廣場(chǎng)碰面后，便開(kāi)始了踢足球。我拿起足球，踢了過(guò)去，她又踢了過(guò)來(lái)，我們玩得熱火朝天，非常盡興。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，意外發(fā)生了，我不小心將足球踢到一戶(hù)人家的玻璃上了，我頓時(shí)被嚇呆了。

　　呆了兩分鐘后，我又拉起唐洋洋要趕緊離開(kāi)，可是，她偏偏不肯走�！翱煲稽c(diǎn)，不然人家就要出來(lái)了�！蔽掖叽俚�。“不行，”唐洋洋說(shuō)，“我們犯了錯(cuò)，就要改正，怎么能逃跑呢？”我終于被她說(shuō)服了，便和她一起主動(dòng)去道歉。

　　我這才如釋重負(fù)地松了一口氣。我和唐洋洋一起學(xué)習(xí)，也一起犯錯(cuò)，重要的還有一起改正錯(cuò)誤。

我的同學(xué)作文12

　　我有一位非常要好的同學(xué)，名叫林芮帆，她長(zhǎng)有一雙又大又黑的眼睛，剪了一頭蘑菇形的頭發(fā)，一張櫻桃似的紅紅小嘴巴，非�？蓯�(ài)又非常聰明。

　　記得一年級(jí)藝術(shù)節(jié)時(shí)，我們班級(jí)參加一個(gè)環(huán)保服裝走秀，老師選出二十幾位出色的隊(duì)員，最后登場(chǎng)是林芮帆同學(xué)，一對(duì)白色天使翅膀，配上白色的絲帶衣服，像個(gè)美麗的小天使！這是她給我最深刻印象！

　　有一次上課，老師問(wèn)了關(guān)于楊桃的問(wèn)題“為什么同學(xué)們要嘲笑‘我’呢？”這時(shí)，只有林芮帆舉起高高的手。“請(qǐng)林芮帆同學(xué)說(shuō)說(shuō)�！崩蠋熚⑿Φ恼f(shuō)�！拔耶�(huà)的`并不是楊桃的正面，而是楊桃的側(cè)面形狀，所以看起來(lái)像五角星，不像楊桃�！绷周欠�興高采烈的說(shuō)。全班響起了熱烈的掌聲！

　　玩游戲時(shí)她總是帶頭在我們前面“我來(lái)當(dāng)，我來(lái)當(dāng)�！笨偸墙o我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)！她還和我。邵周

我的同學(xué)作文13

　　班級(jí)是個(gè)大家庭，老師就是我們的家長(zhǎng)。在我們這個(gè)大家庭里，每天都有新鮮事發(fā)生。有時(shí)，我們把家長(zhǎng)氣得火冒三丈；有時(shí)，我們把家長(zhǎng)逗得捧腹大笑；有時(shí)，我們把家長(zhǎng)弄得忐忑不安；有時(shí)，我們又會(huì)讓家長(zhǎng)感到無(wú)比欣慰……總而言之，我們這個(gè)大家庭經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗過(guò)酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學(xué)。

　　我們班級(jí)有一只“小綿羊”，你們聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)綽號(hào)，一定以為是一個(gè)女孩子，其實(shí)，他是一個(gè)堂堂正正的'男子漢，他名叫吳乃東，非常老實(shí)，十分內(nèi)向，也不太愛(ài)說(shuō)話。但是他非常勤勞，每天早上他都早來(lái)上學(xué)，夏天時(shí)早來(lái)倒垃圾，冬天時(shí)早來(lái)升爐火，而且，他每次都會(huì)幫值日生打掃教室，所以，他被評(píng)為我們班的“勤勞星”。

　　我們班還有一個(gè)“搞笑星”－－夏禹志，這可是我們同學(xué)選出來(lái)的。他真名副其實(shí)呀，每次下課時(shí)，他都會(huì)逗我們笑。他不講笑話，只用那張臉和風(fēng)趣的語(yǔ)言，就能自編、自導(dǎo)、自演出一臺(tái)節(jié)目來(lái)。只要他在，死人都能活過(guò)來(lái)。他不比小沈陽(yáng)差多少，所以，我們叫他“開(kāi)心果”。

我的同學(xué)作文14

　　我的同學(xué)皮膚有點(diǎn)黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很?chē)?yán)肅的表情。

　　她喜歡編中國(guó)結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會(huì)情不自禁地編起學(xué)過(guò)的結(jié)來(lái)，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。

　　我的同桌對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要我一講話，她就會(huì)重重地拍我一下，說(shuō)道：“別說(shuō)話”。同桌的王懷谷每次也會(huì)跟一句“別說(shuō)話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。

　　我的同桌只對(duì)女孩子好，不對(duì)男孩子好。有一次，她不會(huì)做黃岡最后一題，見(jiàn)我們不告訴她答案，就說(shuō)：“如果誰(shuí)教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過(guò)男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對(duì)我這樣，我以為她對(duì)我一直很好，還是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，可她這句話根本不是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)有的模樣啊！她從前那么信任我，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎(jiǎng)，直到三年級(jí)，她變了，變得嚴(yán)格起來(lái)，神情也嚴(yán)肅起來(lái)，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。

　　這就是我的`同學(xué)，一個(gè)嚴(yán)格的同桌，你們知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是于鈐。

我的同學(xué)作文15

　　在課間，也許你會(huì)看見(jiàn)他在制作模型；也許你會(huì)看見(jiàn)他在看科學(xué)書(shū)；也許你會(huì)看見(jiàn)他在研究著什么

　　他是誰(shuí)呢？他就是劉冠羽。劉冠羽是個(gè)愛(ài)研究、愛(ài)動(dòng)腦的人。聽(tīng)完我的話，你也許會(huì)覺(jué)得他很了不起。

　　一次課間，我心情愉快，總覺(jué)得有什么好事發(fā)生。一回頭，忽然看到劉冠羽專(zhuān)心致志地研究著什么。我走到他身后，發(fā)現(xiàn)他正在低頭看化學(xué)元素周期表！我瞄了一眼，一臉糊涂。我心想：這是什么玩意？很好玩嗎？我至今都沒(méi)弄明白。又看了看他，似乎明白了什么，便輕手輕腳地離開(kāi)了。

　　還有一次中輔導(dǎo)，我無(wú)聊，偷看同桌劉冠羽，這一看，又把我弄糊涂了。只見(jiàn)密密麻麻、古古怪怪的'字出現(xiàn)在眼前�！笆裁醋盅剑俊蔽覇�(wèn)。劉冠羽慢悠悠地回答：“繁體字。”我注視著他的一舉一動(dòng)，心想：啥玩意？你是要把字典里的繁體字抄下來(lái)？太嚇人了！我猜他想學(xué)更多的知識(shí)，對(duì)他將來(lái)也有用吧？

　　好啦！不講了，該happy一下了！

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