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夸夸我的同學(xué)作文

時間:2023-11-20 10:20:34 我的同學(xué)作文 我要投稿

夸夸我的同學(xué)作文【通用7篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸我的同學(xué)作文【通用7篇】

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  說起“明星”呀,我們班最著名的是籃球明星——呂晟毅。在我們年級段,誰一聽到他的名字,就直皺眉頭。在我們班,他可謂是頭號“危險人物”,他手中的籃球在大家眼中可是一顆“定時炸彈”,說不定下一個目標就是你。

  平時,被他砸到最多的.可是黃暢暢,每次黃暢暢都忍住不說。下午,籃球小子(呂晟毅的外號)又出現(xiàn)了。他把球向空中一拋,像打排球一樣輕松,瞄準一個人,“啪”的一聲打了過去!皢琛獑琛闭l在哭呀?我回頭一看,啊哈!原來是我們班的“小哭妹”孫涵在火車長鳴似的哭,不用說是“炸彈”在她腦上開了花。

  這次,呂晟毅用力過猛,孫涵哭個沒完,班主任周老師都來了好幾回合的安慰,“小哭妹”那可是哭得幾乎房子差點要塌了,簡直是“孟姜女”的后代。這籃球小子也有些措手不及了,他左一聲“對不起”、右一聲“sorry”,都不知道歉多少次,連檢討都寫了,他的籃球也被沒收了?墒,孫涵還是哭個不停!皡危阃炅!”我的一句話,可把從不落淚的他給急哭了,走過去,走過來,坐也不是,站也不是。“叮叮咚咚”上課了,整整一節(jié)課,籃球小子都為這件事?lián)摹?/p>

  一下課,校長還特地來了一趟,見了他搖了搖頭,十分無奈。哎,真拿呂晟毅沒辦法!

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  我有一個同學(xué),她有一張大大的,白里透紅的臉,一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚,前面還有可愛的劉海,你們知道她是誰嗎?嘿嘿,那就猜猜看吧!

  她喜歡畫畫,畫的畫可好啦。有獅子頭、大花園、高大的樹等一些畫作,真是栩栩如生,讓人贊嘆。每周一到周三,就會排隊去美術(shù)室畫畫,老師說的每一句話,她都記在心里,她也非常喜歡美術(shù)老師教她剪紙,她剪的紙可漂亮了!

  她喜歡看書,看的書種類很多。比如《查理九世》、《動物大百科》、《十萬個為什么》……她特別喜歡看《查理九世》的最后一頁,有著一些有趣的問題,她很喜歡動腦,所以喜歡看。《動物大百科》里面也有一些問題,比如獅子生活在什么地方,老虎吃什么等一些問題,她都很喜歡探究,看完后還愿意和我們分享,我們都很愛聽她講書。

  她喜歡動腦,喜歡玩,但也不會忘記學(xué)習(xí),她永遠把學(xué)習(xí)排在第一位,她能將書中學(xué)到的`知識活學(xué)活用,用在幫助同學(xué)中。

  她喜歡助人為樂。有一次我沒鉛筆了,也是她主動借給窩的。

  沒錯,你猜對了,她就是我的同學(xué)——李陽。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  我有一個朋友,他名叫朱永旺,他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好,畫畫也很不錯。但最讓我佩服的'不是他寫字畫畫的本領(lǐng),而是他積極向上、不斷進取的品質(zhì)。

  記得去年元旦前,學(xué)校準備進行慶;顒印@蠋焼枺骸罢l愿意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學(xué)們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然,一個聲音在教室里響起:“老師,我愿意試試!蔽翼樦曇敉,!原來是朱永旺。老師聽了高興地說:“好吧,這件事就交給你了!

  下課了,朱永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說:“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

  下午,我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來,然后在上面放上小花,大家齊動手,很快就布置完了?粗粗,大家總覺得少了一點東西。朱永旺皺了皺眉頭,想了一下,飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要干什么。過了一會兒,他買來了一個紅燈籠,笑嘻嘻地對我們說:“有了這個燈籠,事情就好辦多了!蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法,就連不時經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指,說:“龔永旺干得真不錯!

  朱永旺真是做什么事都很積極,以后我一定要他學(xué)習(xí),讓自己變得更優(yōu)秀。

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  既然要夸我的同學(xué),我當(dāng)然要夸我最好的同學(xué)馬雨澄了,因為她對我很好,連她的小名都說給我了,她的小名叫“小澄子”。

  馬雨澄的頭發(fā)特別好看,她有一雙水汪汪的大眼睛,一雙柳葉眉,她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個子,瘦瘦的特別漂亮。她不但漂亮,而且還特別善良、有愛心。

  有一次,在上美術(shù)課的時候,我忘記帶彩筆了,別的同學(xué)都不借給我,只有馬雨澄借給我用了,而且她還放到了我的桌子上了,因為她在我的前面,所以很方便,下課了,我們一起出去玩。還有一次,在上英語課的時候,我的英語書忘帶了,她也借我看,而且她轉(zhuǎn)過來,把書正對著我,她是倒著看的,我問她“你能看的見嗎?”她說:“我能的`,只要你看的見,我就能看的見。”這句話真的太感動,就在這時,下課了,我們一起到外面去玩了。

  我為什么覺得她很好呢,因為我覺得她很善良,有愛心。比如第一件事,別人都沒有借給我,只有她借給我了,說明她很有愛心,再比如第二件事,她借給我了英語書,而且還讓我正著看,她是倒著看,說明,她很善良,還很有愛心。你們喜歡她嗎?

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

  劉小濤是我的同學(xué),他長著一雙大大的眼睛,筆挺筆挺的'鼻子,還有一個又圓又大的腦袋,好像滿腦袋都是知識。他性格開朗活潑,人很善良,更是寫得一手好字。

  有一次,我們正在上課,廣播里突然說,一到三年級,每班派三名學(xué)生去五樓多媒體教室進行寫字比賽。老師聽了,伸出手來,點了劉小濤、吳誠靈和我去參加寫字比賽。我們拿好文具盒和語文書就出發(fā)了。在路上,我開心地對吳誠靈說:“吳誠靈,你說,我們?nèi)齻能拿獎嗎?”吳誠靈一邊走,一邊難過地對我說:“哎!不一定啊!有可能你倆得獎,我得不到呢!”這時,劉小濤衣服不耐煩的樣子,對我們兩個說:“這不還沒開始嘛,你們就這樣灰心,怎么能得獎呢?”不一會兒,我們到達比賽地點,隨便找了個位置坐下來。寫完之后,我們就先回去了。

  過了幾天,比賽結(jié)果出來了,我仔細一看,發(fā)現(xiàn)名單上并沒有我的名字,只有劉小濤的名字。劉小濤看見自己得了二等獎,心里笑開了花,可我卻悶悶不樂。他見我這副樣子,跑過來,拍著我的肩膀,溫柔地安慰道:“哎呀!沒事,別哭了,不就是沒得到獎嘛,下次再努力!蔽衣犃,心情好多了。

  劉小濤不僅寫得一手好字,而且擁有一顆善良的心。我相信,總有一天,我會變得和他一樣優(yōu)秀。

夸夸我的同學(xué)作文 篇6

  我認識的同學(xué)像天上那數(shù)也數(shù)不請的星星一樣多,不過我認識最熟悉的人,就數(shù)這位“仁兄”啦!

  他長著圓圓的臉,烏黑烏黑的頭發(fā),大大的、水汪汪的眼睛,尖尖的鷹釣鼻,又大又圓的耳朵可像招風(fēng)耳了,他笑時眼睛會瞇成天上的月牙形。

  他最喜歡看書了,每天我都能看見他在課間看書的身影。有一次,我們的體育課因為下雨歷換成了自休課,大家都在干各自的事情,只見他呀,手里捧著一本書,悠閑的看著,下課了,他還在看書。上課了,他還是在看書,直到上課老師把他手中的書搶走他才意識到上課了。

  還有一次,他在午休課時看書,看的`好像那本書是他的寶貝似的,下午第一節(jié)課上課了他如聾子似的,還在看書,這時周老師來了,說:“我又沒留你們?你們快去上課!”我立刻收拾好東西去上課,可他還是在坐位上看書,這時周老師來把他的書拿走說:“這節(jié)課下課在來拿這本書!”他只好去上課,上課時他的心好像不走身上,而在教室的那本書上,一下課他用百米沖刺的速度奔回教室,我們回去后,他已經(jīng)在津津有味的看書了。

  聽了我的語言你應(yīng)該知道他是誰了吧!

夸夸我的同學(xué)作文 篇7

  在我們身邊,有很多值得夸的人,今天,我想夸一夸熟悉的同學(xué)--張延燁。雖然有時候他比較調(diào)皮,但我覺得他很有責(zé)任感。

  張延燁同學(xué)體格健壯,有點胖,整天樂呵呵的。他的抽屜有時候亂糟糟,讓人覺得有點馬大哈,可是他卻有細心的一面。

  記得有一次,中午放學(xué)的時候,只留下擺桌椅的同學(xué),他和同伴一起擺座椅,等到擺桌椅的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了,他看到講臺的電腦電源還亮著,顯示屏也還開著,就放下書包疾步奔向講臺,熟練地關(guān)閉了電腦,并切斷了電源。臨走前,還返回去再仔細檢查一遍,在確定都關(guān)好了以后,他才放心地離開了教室。

  讓人意想不到的`是,第二天一大早,汪老師需要用電腦的時候,發(fā)現(xiàn)電腦開不了機。于是,她就問班上的同學(xué)怎么回事。我們告訴汪老師,前一天晚上是張延燁同學(xué)最后關(guān)掉電腦的。不過,那時候,我們發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己去電教室找老師來維修了。還記得,汪老師當(dāng)時就夸他是個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

  還記得,四年級剛開學(xué)的時候,他在課間操的時候,頂撞實習(xí)老師,把實習(xí)老師氣哭了。但后來,慢慢地,我們發(fā)現(xiàn)他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚他樂于接受別人的意見了呢!

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