我的同學(xué)的作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文 篇1
在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說起最敬佩的人，還是她。
她長著一張瓜子臉，一頭短短的黑發(fā)，一雙不大卻很有精神的眼睛，一張能說會(huì)道的巧嘴和一身整潔的'裝扮。她，就是我們的值日生，張子恩。
然而，就是這樣一個(gè)很多人接觸到她，都會(huì)對她贊不絕口的好女孩，我卻有一些討厭她，雖然我也不知道為什么�？墒牵ㄟ^一件事，我改變了對她的看法。
有一次，我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦場地離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上，老師讓張子恩管紀(jì)律，可是因?yàn)槿颂�，張子恩又要管前面和后面的人，所以她碰了我一下。我心想：哼，你張子恩有什么了不起的，不就只是一個(gè)小小的值日生嗎？撞了人還不道歉，哼！可是，當(dāng)我們到達(dá)運(yùn)動(dòng)場地后，張子恩忽然走過來對我說：“陳雪茹，我剛才不小心撞了你，你沒什么事吧，要不要報(bào)告老師，還是我?guī)闳タ纯�？”頓時(shí)，我心里一愣，不禁后悔當(dāng)初為什么要討厭張子恩了，這是多么好的一個(gè)女孩呀！
張子恩，我從心里由衷的敬佩你！
我的同學(xué)的作文 篇2
我們班有47位同學(xué)，我這個(gè)人很挑剔，能入我的“法眼”的也就那么幾個(gè)人。到底是何許人也?我們一起來看看。
他身材肥大，我們叫他“吳胖子”。最引人注目的是他的眼睛，他的眼睛特別小，小的`就像閉上了一樣好像從來沒睜開過，看電視都是閉著眼似的。他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是歡動(dòng)來動(dòng)去，摸來摸去。跑步時(shí)，跑很慢，因?yàn)樗�，不喜歡跑步。
《早讀》
早讀是“吳胖子”最愛的時(shí)候，他的聲音大的不得了，尤其是他那八十分的聲貝的聲音刺耳膜，具有超大的傷力。聽，他在大聲說書呢：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情……"
《跑步》
一到跑步時(shí)，他都是滿頭大汗的回來，他說過：“跑步比學(xué)習(xí)都難，我大不了去學(xué)習(xí)，都不去跑步。”一說要跑步，他都想哭了，不過，他從認(rèn)識(shí)我后，就開始喜歡跑步了，因?yàn)槲蚁矚g跑步，所以我每天都和他一起去籃球場跑步，每天都跑兩圈，沒跑完不可以吃飯。就這樣，一天又一天的過去了。漸漸的他喜歡跑步了，他跑步可是班上前5名呢!
《吃飯》
每當(dāng)吃飯時(shí)他都會(huì)吃三碗飯。我每天都說：“不要吃那么多，不怕再胖嗎?”我說了多少遍他都不聽，所以我每天讓他跑4圈他就只吃了一碗飯，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，他從100斤到了90斤。我就沒有說他是大胖子了。班上也沒有人再說他是胖子了。
日子一天天過去，“吳大胖”的形象在大伙心中也愈來愈深刻。他的憨厚大度，他身懷的“絕技”以及帶給大伙的歡笑，都將變成一道彩虹永遠(yuǎn)掛在大伙心中。
我的同學(xué)的作文 篇3
他，頭發(fā)稍長，像扣了個(gè)茶壺蓋，一雙大大的眼睛，總是很有神的看人，一雙大嘴巴，總是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。
裴永航學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。有一次，老師發(fā)下了上回的卷子，我只得了84分，但已經(jīng)心滿意足了；他考了95分，下了課，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，我來到他的'座位，向他祝賀。�。≡趺椿厥�，他正趴在桌子上，一遍又一遍地驗(yàn)算他錯(cuò)的那道題，我看了不禁好笑，問他說：“裴永航，得了95分，怎么還這么認(rèn)真�。 彼鹆祟^，說：“我要的是100分，不是95分，下回我一定要爭取。”說著，他低下了頭，繼續(xù)學(xué)起來。你看，他是多么認(rèn)真��！
他不但刻苦認(rèn)真，而且十分愛請教別人。有一次，老師布置了一道思考題，我先做了出來；而他卻在苦想呢!下課了，我正準(zhǔn)備出去活動(dòng)一下，只覺得一個(gè)人拍了我一下，說：“徐寧，給我開通一下思路好不好？”我回過了頭，見是裴永航，便諷刺地說：“別人不是叫你“博士”嗎，怎么還問我這個(gè)小學(xué)生呢？”他仍笑著說：“別那么夸張，你太抬舉我了，快給我講講�！蔽铱匆娝@樣懇求，便給他講了起來。時(shí)間流失的很快，不大一會(huì)兒，已經(jīng)過了5分鐘了，他仍沒聽懂，我有些不耐煩了，可見他還認(rèn)真地聽著，出于朋友之情，只好繼續(xù)講起來，10分鐘過去了，他終于聽懂了。我們倆高興得跳了起來，這時(shí)，上課鈴響了，我們只好各回其位了。
你看，裴永航這種刻苦學(xué)習(xí)的精神不正是我們需要的精神嗎？
我的同學(xué)的作文 篇4
我有生以來，從沒臉紅過，也從沒有向別人道過歉，但，那一次……
晚自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音，不用問，這肯定是大家在自習(xí)唄!我的臉和書挨的很近，當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，突然一個(gè)毽子從天而降，“啪”的一聲落到我的頭上，本來快做出的'數(shù)學(xué)題都被這突如其來的家伙給嚇跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大罵：“是哪個(gè)缺心眼兒，自己不好好做作業(yè)，卻來干擾別人？”說完，眼晴像雷達(dá)似的掃了起來，同學(xué)們被我的做法驚呆了，眉毛友好地?cái)D在了一塊，唯獨(dú)羅迪，她瞇著眼，捂著嘴偷笑，我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是她做賊心虛，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學(xué)，難道她對我以前的好是裝的？哼，狐貍尾巴露出來了，我要以其人之道還治其人之身”。
于是，我二話不說，拿起毽子砸向了她，也許老天也想幫我報(bào)復(fù)她，毽子不偏不倚地落在了她的頭上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？只聽她尖叫了一聲：“唉呀，是誰干的？”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向----我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用毽子砸我？”“誰砸了？”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語，互不相讓地爭吵起來。
從此，我倆像被一堵冰墻隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課也提心吊膽，生怕對方派來暗器。后來，我才知道，是我誤解了羅迪，砸我頭的，是淘氣包肖琳，我臉紅了，真誠地向羅迪道了歉。
有時(shí)，推理并不可以證明一切的是與非。
我的同學(xué)的作文 篇5
前幾天，我們班轉(zhuǎn)來了一位非常可愛的女孩子，叫林佳佳，她圓圓的臉，黑黑的大眼睛，一個(gè)十分可愛的櫻桃小嘴，讓人一見面就愛上了她。但是，這個(gè)問題也許同學(xué)們都注意到了，從她進(jìn)教室到現(xiàn)在，一直都沒笑過，連自我介紹都是板著一張臉，讓人覺得她很不友好。因此，她在班上沒有朋友。
就這樣一直過了兩個(gè)月……
有一天，我下課時(shí)路過佳佳的位置，發(fā)現(xiàn)她的日記本掉在地上了。我連忙走過去，撿起她的日記本。可是，好奇心促使我去看看她的日記，說不定會(huì)發(fā)現(xiàn)佳佳為什么不笑的原因呢。我就這樣為自己偷看別人的日記找了個(gè)漂亮的.借口。
我的心一直砰砰跳，慢慢的翻開了她的日記本……
我發(fā)現(xiàn)了一篇文章，上面是這樣寫的。
20xx年9月1日 星期二 天氣陰
我來到了這個(gè)讓我害怕的學(xué)校，來到了這個(gè)新班級(jí)。同學(xué)們都很友愛，只是我，我不知福，把同學(xué)們的好意都當(dāng)作了虛偽，我也不想��！我不想在這個(gè)學(xué)校的施舍下學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁匆o別人低頭？我不服！”
天哪，佳佳為什么要這樣寫？但我還是想幫助她。
第二天，佳佳依然平靜地來到了學(xué)校，我連忙到她的位置上去。“佳佳，有什么苦衷告訴我們大家吧，不要一個(gè)人憋在心里，會(huì)壞的�！奔鸭驯晃业脑捓阕×�，立刻又趴在我肩上大哭，我知道，這淚中，有佳佳對我的理解與信任！
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